
二年級2014-11-15姓名:
教學(xué)內(nèi)容:米和厘米。
知識點:1米=100厘米
教學(xué)過程:
例1:認(rèn)識1米的具體長度:在黑板上量出1米。
例2:在練習(xí)本上畫出1厘米,5厘米,10厘米的線段。
例3:
填空。
1.米和厘米都是()單位,測量圖釘,橡皮或其他比較短物體的長度,用()作單
位比較合適;測量教室的長,用()作單位比較合適。
2.用厘米尺測量物體的長度時,通常要把尺子的()刻度對準(zhǔn)物體的一端,再看物
體的另一端對著幾就是幾厘米。如果物體的一端不是對著尺的“0”刻度,而是對著
其他刻度時,就用物體所對著的兩個刻度(),也會得到物體的長度。
基本練習(xí):
1.在(???)里填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
(1)鉛筆長18(???).(2)操場長140(???).
(3)樓房高40(???).(4)妹妹身高98(???).
(5)燈管長24(???).(6)手掌寬7(???).
2.判斷。
3.量一量。
提高練習(xí):
一、填空。
1、直尺上6厘米到12厘米長厘米。
2、我們知道的長度單位有和厘米。
3、直尺上2厘米到10厘米長厘米.
4、從刻度2到8是厘米。
5、量比較短的物體,可以用作單位。
6、刻度對準(zhǔn)物體的一端。再看物體的另一端對著。
7、計算跑道的長度通常用作單位。
8、從刻度0到7是厘米。
9、從刻度0到3是厘米。
10、直尺上4厘米到6厘米長厘米。
將下面的長度按從小到大的順序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米
二、在()里填上合適的長度單位。
(1)一枝蠟筆長10()(2)姐姐身高是()146();
(3)一條褲子長1()(4)一把剪刀長13()
(5)一幢大樓高56()(6)一根絲瓜長60()
(7)教室門高2()(8)寫字臺高80()
(9)一條成人圍巾長2()(10)習(xí)字本長32()
三.選擇題
1、媽媽的鞋跟高3。
①米②厘米
2、一把牙刷長13。
①米②厘米
3、鋼筆長15。
①米②厘米
4、教室的長大約是10。
①米②厘米
5、一棵大樹高10。
①米②厘米
6、升旗桿的高度約為18。
①米②厘米
7、圖釘大約長1。
①米②厘米
8、數(shù)學(xué)書長21。
①米②厘米
9、小花身高120。
①米②厘米
10、長頸鹿高4。
①米②厘米
四、量一量,填一填。
你坐的方凳長()厘米,寬()厘米,高()厘米。
五、解決問題。
1、一捆繩子長15米,第一次用去5米,第二次用去6米,一共用去多少米?還剩
下多少米?
2、一枝蠟筆用去2厘米,還剩下8厘米,這枝蠟筆原來長多少厘米?
3.一根木料長1米,用去45厘米,還剩下多少?
4.小明身高86厘米,小強比他高11厘米,小強身高多少?
5.一段布長13米,做了2套衣服后還剩7米,做衣服用去多少?
6.一枝鉛筆用去8厘米,還剩12厘米,原來長多少?
本文發(fā)布于:2023-03-05 19:08:19,感謝您對本站的認(rèn)可!
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