家長志愿者

幼兒園家長義工的心得體會

幼兒園家長義工的心得體會

家長參加幼兒園義工活動，可以進一步開展親子關系，了解幼

兒在幼兒園的情況。下面是為大家的幼兒園家長義工的的相關資

料，歡送大家閱讀。

4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因為今天我和月月

要一起上幼兒園。我，一個6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體

驗當老師的經歷。

從清晨的迎接孩子到戶外活動、安排早餐、課堂教學、體育活

動、課間操、午餐、午睡，每一個步驟、每一道程序、每一個環

節，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。老師聲情并茂的講

課、孩子們積極踴躍的參與;保育王老師把教室的每個角落都清掃的

一塵不染;懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問孩子

們夠不夠吃;小龍哥哥領著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂，春風化;

班主任溫老師循循善誘的教導，嚴厲的批評和糾正孩子的錯誤行為

和習慣，同孩子們談心，處理糾紛時的方式方法等等，都給我留下

了深刻的印象

一天下來，我親眼目睹了幼兒園緊張而有序的工作流程、豐富

多彩的教學活動和一絲不茍的日常工作。幾位老師的默契配合，相

互信任展現了一個團隊具備的良好素質，讓我倍感欣慰和欽佩。我

想，對于家長來說，幼兒園義工活動開展的真是太有必要了。一是

家長們每天只是幼兒園匆匆忙忙接送孩子，與老師溝通也就是那么

有限的幾句話，小班的家長開放日時機參加，所以，盡管孩子都中

班了，我對幼兒園的教學、，還有許多的，而今天的義工體驗，讓

我對孩子們學習生活有了更多的了解，也讓我對幼兒園有了更深

入、更直觀、更真切的體會;二是有了這樣的一次親身經歷，我更加

真真切切體會到了老師們的辛苦與責任，也讓我對幼兒園老師的這

份職業有了更多的理解和尊重。

我想說，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二

班的老師們，你們為孩子們的成長進步付出了太多的心血和努力，

你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最

美好的時光，孩子們會永遠記住你們的，感謝你們!最后，祝福民族

幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活，祝愿民族幼兒園越

辦越好。

13日上午，我過得很有意義，因為參加幼兒園家長義工志愿者

既是一

項新生事物，也是學校與家長對孩子溝通的橋梁和紐帶。我應

邀參加了幼小銜接二班義工志愿者活動。

在5月12日接到這項任務后，心中不免有些忐忑和緊張。畢竟

和孩子們有隔代的年齡差，自己雖然帶孫子已經六年多了，但要和

20多個孩子相處，真是覺得無從下手。不知和寶貝們溝通，怎樣相

處才能贏得寶貝們的喜歡和信賴。帶著這種心情早上和孫子7點20

分就從家出發了!到了幼兒園，看到門前三位值班老師面帶微笑地迎

接著前來送寶寶的家長，寶寶們各個開心地和老師打著招呼，高快

樂興地走入各自的班級。各位老師有條不紊地組織著孩子們做好早

餐的準備。7點50分我和幼小銜接一班，二班的寶寶們一起去餐

廳，寶寶們自覺地坐在餐桌的兩側，安靜地等著就餐。吃完后每個

寶寶都拿起小抹布把桌子擦干凈，把小凳子擺好，又在老師的帶著

下回到班級。整個過程不到20分鐘，說明寶寶們在老師的培養教育

下，真的長大了。

第一節課是泥工課，我和寶寶們一同走進幼兒園為寶寶們準備

的教室，聽著兩位年輕的老師給孩子們講著生動的故事引入了新

課。寶寶們目不轉睛地看著老師的示范做的房子，然后認真地做

著。一個小時的泥工課，孩子們快樂地拿著自己的作品回到了班

級。這樣的課不僅培養了寶寶們的動手動腦能力，也開拓了寶寶的

視野。

課間活動更是豐富多彩，有跳繩的，跳舞的，踢毽子的，笑聲

歌聲在操場上空回蕩。

在張老師和喬老師的幫助和默契配合下，我結合寶寶們最近學

的鐘面上有12個數字，一年有12個月，用故事的形式引出12種動

物，又利用動物之間的矛盾使寶寶們懂得做人要說到做到，要守

信。借別人東西要好借好還等道理。聰明的寶寶們大都能流利的背

出12生肖，知道自己和親人是生肖。

通過一上午的義工志愿者活動，看到了黃河雙語幼兒園不管從

領導還是老師都非常的'辛苦，各項工作安排得緊張有序。

最后再次對黃河雙語幼兒園的領導老師及幼小銜接二班的寶寶

們說聲謝謝!謝謝你們給了我這樣一次時機，讓我到了久違的童趣!

能參加學校的家長義工活動，我覺得挺榮耀和榮幸的。因為這

個活動搭起了學校與家庭之間的橋梁，我早就希望能通過與學校之

間的互動，了解學校的最新動態，也很愿意幫助孩子們營造一個溫

馨的學習氣氛。

我是在學校發出建議后主動的，后來經過學校的開會培訓后，

于4月11日正式上崗。那天正好是三年級第一批家長義工第一天上

崗值勤。我知道家長義工意味著責任和義務，于是提前四五十分鐘

就到校了。之前因為經常參加"家長講堂"活動，女兒的們都認識我

了，我也能叫出大局部孩子的名字了。所以一進女兒教室，孩子們

就熱情的圍住我，有禮貌問好的，有好奇問東問西的。我摸摸孩子

們的頭，微笑著邊答復下列問題，邊讓小鳥一樣嘰嘰喳喳的他們安

靜下來，讓他們拿出書開始早讀。然后我到年紀組長楊老師那里領

了紅袖章簽了名后，聽她交代了一些考前須知，就興奮的上崗了。

我們在下課的時候到處巡視，發現有孩子在課間游戲中發生爭

吵，有打架苗頭的，就趕緊上前勸說制止。有孩子奔跑太快差點撞

人或要跌倒的，也趕緊扶住他們。還有的淘氣孩子忍不住要爬上很

高的地方去玩，我們也溫和地把他們勸下來。有學生的手指不小心

被桌椅夾得流血了，我立刻和學生干部一起把她送到醫務室擦藥。

我還協助班主任護送路隊。幫女生們扎散了的發辮，給一年級的小

孩子墊毛巾在出汗的背后等等。

義工活動是一項非常有意義的工作，雖然我犧牲和奉獻了一點

點個人的時間和精力，但我也收獲了很多：

第一、通過義工活動，我收獲了可貴的。我們的義工不同的年

齡段，從事著不同的工作，為了可的孩子，大家不約而同地走到了

一起，工作之余，我和大家一起值勤護校、網絡上和大家一起交流

育兒經驗、探討值勤體會，共同為學校的開展出謀劃策。我感謝義

工活動讓我認識了更多的朋友，開闊了眼界、增進了友誼。

第二、通過義工活動，我收獲了快樂的心情。助人為快樂之

本。能關心、保護和自己孩子同在一所學校學習和成長的所有孩

子，我很有成就感。孩子的健康、平安是我們每個家長共同的心

愿。每次幫助了孩子和協助了老師們，我會覺得心情特別愉快。送

人玫瑰，手有余香;送人燈盞，心有余光。因為義工活動，我付出了

愛，但也從中收獲了愛，我給別人帶來快樂的同時，自己也得到了

快樂。

第三、通過義工活動，我收獲了太多的感動。為了孩子們健康

快樂地成長，我們義工親眼看到了老師們的辛苦。他們早出晚歸，

對孩子們耐心教育，悉心教導。天天如此，從未間斷!他們默默無聞

地辛勤耕耘在三尺講臺，有時甚至顧不上自家的孩子，處理不了自

己的家務。我越覺察得，我們做家長的，要多理解和支持老師們的

工作。也正是因為實驗小學教師們這種關愛學生的認真負責態度鼓

勵著我，也感染和帶動著每位家長義工，使我們護生護?；顒映闪?/p>

實驗小學一道亮麗的風景線。

回憶參加家長義工活動的每一幕，我覺得我只是咸寧市實驗小

學家長義工中的普通一員，我們沒有令人刮目相看的特殊才能，只

是用一顆愛心，愿意溫暖一個又一個需要幫助的人;沒有驚天動地的

壯舉，只是用點點滴滴的實際行動，回報社會，支持教育，效勞他

人;沒有獲得豐厚的物質回報，但每次都卻過得充實而快樂。