讀后感500字左右

【導(dǎo)語】?個(gè)愛讀書的?，必然有開闊的視野、有豐富的知識、有?遠(yuǎn)的志向。?個(gè)愛讀書的?，必然知書達(dá)理、頗有風(fēng)

度、充滿?量。讀書有太多的好處，有些是現(xiàn)在我們就能感受到的，?有些是要到長?后、在未來才能體現(xiàn)出來的。更多相關(guān)

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【篇?】讀后感500字優(yōu)秀作?

《史記》這本書被魯迅先?譽(yù)為“史家之絕唱，?韻之《離騷》”我不敢說我真正的讀過它，我只能說我瀏覽過這本書。

《史記》原名《太史公書》，是我國第?部紀(jì)傳體通史。全書有130篇，記載了皇帝到漢武帝時(shí)期三千多年的歷史，有著

極?的實(shí)?價(jià)值。《史記》以客觀的?度來記事，“不虛美，不隱惡。”是司馬遷能寫好這本書的關(guān)鍵。他敢于?筆寫出漢武帝

的迷信?神等缺點(diǎn)，是作為?位史官最可貴的精神。

司馬遷受盡折磨，?了??七年在獄中寫出了《史記》。作為?個(gè)普通?，他承受了他?不能承受的痛苦；作為?個(gè)史

官，他放下??的情緒，他是?個(gè)正直的記錄者；作為?個(gè)作家，他寫出經(jīng)久不衰的絕美好作。

《史記》不是只有實(shí)?價(jià)值，《史記》還是?部優(yōu)秀的?學(xué)作品。司馬遷筆下的?物?個(gè)個(gè)真實(shí)，?動(dòng)，性格鮮明。?

如：《刺客列傳》中的荊軻和聶政，有著刺客的精神；《魏公?列傳》中侯贏和朱亥，表露出市井?才的才智俠義；《陳涉世

家》?陳勝和吳?，盡顯起義英雄的豪情壯志，書中的帝王將相，市井之民寫得活靈活現(xiàn)，看完之后回想?番，就像是電影?

般的展現(xiàn)出來。

書中我最愛看《陳涉世家》，陳涉只是個(gè)種地的農(nóng)民，但他不同于其它的壯丁，他的?句“王侯將相寧有種乎？”喚醒了?

數(shù)的英雄豪杰，他那種敢于打破陳規(guī)，不怕列強(qiáng)的精神讓我佩服。書中司馬遷也給予陳涉?度的贊揚(yáng)，這是在史記中少見的?

段。最后成為了皇帝的漢?祖劉邦也安置了三?戶?家看守陳涉的墳?zāi)梗〞r(shí)殺牲祭祀他。可見，?論在是誰的眼中，陳涉都

是?個(gè)偉?的英雄。

【篇?】讀后感500字優(yōu)秀作?

《寄?讀者》是我最喜歡讀的?本書，它就像?位最私密的知?朋友，時(shí)刻陪伴在我?邊；?好像?位經(jīng)驗(yàn)豐富的?師，

給我講做?的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中，《說?句愛海的孩?的話》這篇?章最讓我百看不厭、思緒萬

千，也是益匪淺的了。

冰?奶奶?分喜歡?海，海的蔚藍(lán)，海的空闊，海的活潑，海的動(dòng)與靜，都讓冰?奶奶流連忘返，所以她在休養(yǎng)半年?體

新愈后，最想去的第?站就是?海。?和海，冰?奶奶更喜愛海。四圍是?海，與四圍是亂?，兩者相較，是如何滋味，看古

詩便可知道。"南?塞天地，???上升"、"海上?明?，天涯共此時(shí)"兩句詩的境界與靈動(dòng)?常能體味冰?奶奶的感悟，同樣

是?出，光景卻如何等嫵媚，遙遠(yuǎn)，璀璨。海沒有?刻是靜?的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖?，更欣然的濺躍了

起來，開了爛然萬朵的銀花！我覺得這句話描寫得真是精妙絕倫！?海的??都在奔跑，從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁?，

欣賞完美麗的浪花后?開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息。看著書，我仿佛真聽見了?海的濤聲。我想，如果我

們在學(xué)習(xí)與?作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦，那也?定能成為學(xué)習(xí)、?活、?作的佼佼者、勝利者，笑

傲群雄。

我想，冰?奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩篇，是因?yàn)楸?奶奶有?顆熱愛?活，善于觀察，勤于思考的良好習(xí)慣，我?

定向她??家學(xué)習(xí)，?求多觀察?然界、多欣賞?活，做?活與世界的主?！

冰?奶奶讓我對海有?種沖動(dòng)，玩海成了我?直的?愿。去年暑假，很?興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就

像??樹葉在驚濤駭浪中起伏，使我?驚?跳、?今記憶猶新。我已經(jīng)越來越被冰?奶奶同化了，?分喜歡?海。只要有機(jī)

會，我?定還要去看海。

【篇三】讀后感500字優(yōu)秀作?

?直以來，我喜歡我的?師們。讀罷魏巍的《我的?師》，留給我深深的回憶。

“她從來不打罵我們。僅僅有?次，她的教鞭好像要落下來，我??板?迎，教鞭輕輕地敲在?板邊上，?伙笑了，她也

笑了。我??童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存?要打的意思。”可愛的孩?們，總是如此的善于“察?觀?”。魏巍的

話，把我的記憶拉回了初?的那個(gè)下午。

那是?個(gè)深秋的下午，剛剛考完試，?師端坐在辦公室靠窗戶的位置，陽光灑過來，照在她美麗的臉龐上，我躡?躡腳的

?上去，她冷不丁的給了我?戒尺，我不解的抬起頭，她的嘴唇上揚(yáng)微笑著說：“誰讓你粗?的？”那?戒尺，包涵的是愛與疼

惜。

?中的蔡?師寫信給“我”說我是“‘?清如?’的學(xué)?。”“給了我莫?的?持！”?封信，來?恩師的?封信的?量是?法想象

的，在我的寫字臺下，?直壓著?封信，?今讓留有墨?的清?，留著當(dāng)時(shí)灑下的眼淚，更多的則是勇?與?量。?師有?的

筆跡，?師?勵(lì)的話語，?師超過我承受能?的評價(jià)，讓我的到了莫?的?勵(lì)，在?暗中有了前進(jìn)的勇?。

是的，??之中得?恩師?矣。?直以來我喜歡?種職業(yè)，叫做?民教師。魏巍的?章，留給我的更是深深的感悟。

【篇四】讀后感500字優(yōu)秀作?

雙?托著?本《格列佛游記》，我那顆不安分的?啊，便忍不住地跟著那跌宕的情節(jié)起伏不定……

我多么渴望這樣?次歷險(xiǎn)啊，驚，喜不正是??魅?之所在么？細(xì)細(xì)回味整本書，?如夜晚的城市中那旖旎繁華的街道。

于是，那??純凈?然的天空，便分外惹?憐。你猜到了？沒錯(cuò)，“慧因國”這三個(gè)字眼?始?終深深讓我震撼。在慧因國的字

典中是定不可能有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣的，?們更不懂他們的含義。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的

國度中，?切都是真實(shí)的、透明的，就像西部那藍(lán)得清澈的天空。

?師、長輩從?就教育我們??于社會時(shí)要提?警惕，不要上當(dāng)受騙，卻忘了告訴并期望我們?nèi)?chuàng)造?個(gè)不需要提?警

惕，不會上當(dāng)受騙的社會。這與我們所提倡的幫助他?、愛護(hù)他?是很難統(tǒng)?的。于是，當(dāng)我們遇到有困難的?，要伸出援助

之?時(shí)，我們遲疑；當(dāng)有?替我們解圍時(shí)，我們不敢接受。這些都讓我們的內(nèi)?感到痛苦、?盾，?所適從。既妨礙了我們

去“愛”別?，同時(shí)也錯(cuò)過了別?的“愛”，這難道不是?種悲哀嗎？

當(dāng)然，美好總是與丑陋并存。作者通過《格列佛游記》也諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、黨爭、偽善、?信、殘

忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、*欲、陰險(xiǎn)和野?。"他挖苦地描述了?獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，??則化作臟

臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他?談?的天性，就是??情愿被?錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得?厭。看完

《格列佛游記》之后，我們不能不審視??，我們?上有沒有這些頑疾劣根的影?。

“以夸張渲染時(shí)代的??，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是?種苦澀的憂世情懷。”

【篇五】讀后感500字優(yōu)秀作?

這天，我讀了?本?爾基的名著——童年。我明?了?世間的杯具和與阿廖沙相?我們是多么的幸福。

阿廖沙痛苦的童年?活打動(dòng)了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪?，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨

破產(chǎn)的外祖?家?活，卻經(jīng)常挨暴?的外祖?的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖?家，他認(rèn)識了很多的親戚，其中

包括兩個(gè)?私、貪得?厭的、為了分家不顧?切的?哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的

伊凡，每次都?胳膊擋外祖?打在阿廖沙?上的鞭?，盡管會被抽得紅腫，但他還是會盡?去保護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙

的母親去世了，從此他便?向了?間。

阿廖沙的童年是個(gè)杯具：外祖?和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親?之間的勾???；常常為?些?事爭吵、?

毆……但在這個(gè)?暗的家庭?，有?個(gè)聰明能?、熱愛?活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教

他做?個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的?。

和阿廖沙相?，我們的童年是燦爛的，是彩?的；是沒有煩惱痛苦的，更是?憂?慮的。有很多孩?甚?不懂什么叫

做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被?打、被?拿鞭?抽的滋味。那也許是?種?法想象的痛苦。但擁有著這些，我們并不知

?。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄?，??們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之?。的確，我們不?像阿廖沙那樣

只??歲就到“?間”獨(dú)?闖蕩。但?從我讀過《童年》之后，真后悔??以前的奢侈，我不就應(yīng)再浪費(fèi)，我就應(yīng)學(xué)會珍惜。

【篇六】讀后感500字優(yōu)秀作?

《名?傳》?書講述了3位偉?——貝多芬、?開朗琪羅、托爾斯泰的??。貝多芬為?類?樂事業(yè)做出了偉?的貢獻(xiàn)；

?開朗琪羅把純美的?靈?圣潔的雕塑、絕美的壁畫留在?間；托爾斯泰?真理與愛創(chuàng)造了動(dòng)?的?章。他們??雖然經(jīng)歷了

?數(shù)的坎坷，但并未停下為??的事業(yè)奮?拼搏的步伐。這本書撰寫了這3位偉?偉??不朽的?平。

他們?活的年代雖然不同，但是他們有著同樣的遭遇——?活的艱?、精神的痛苦、思想的煩惱，絕望與敵?，還有病魔

的?次次來訪。命運(yùn)總是在捉弄他們，但是他們憑著頑強(qiáng)的意志、不懈的努?、不屈不撓的堅(jiān)持著，熬過了這些堅(jiān)難困苦。

他們??追尋著真、善、美，他們?yōu)榇朔瞰I(xiàn)了畢?的??，他們???永恒的作品向世界表達(dá)出他們對??的崇敬和愛，

他們的成功就是因?yàn)樗麄冇谐?的信念，偉?的理想。應(yīng)對質(zhì)疑他們堅(jiān)持著真理，應(yīng)對疾病他們不屈不撓，再?的困難他們都

不?放棄。他們?yōu)榱顺?的信念像猛虎那樣難以馴服不向世俗低頭，他們對真理不屈不撓的堅(jiān)持像?滴穿?那樣鍥?不舍，他

們的精神和意志像頑?那樣堅(jiān)不可摧，這樣?尚的?格和偉?的思想、持之以恒的精神是我們終?學(xué)習(xí)的楷模。

《名?傳》為我介紹了3位知名偉?的故事，讓我明?：雖然他們以前都是等閑之?，但他們之所以成為了3個(gè)不同領(lǐng)域

的偉?，是因?yàn)樗麄儞碛谐?的理想、對?類真摯的愛、頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的決?，如果我們具備這些品德，我們就必須

能夠成為對社會有?的?。

【篇七】讀后感500字優(yōu)秀作?

炎炎烈?，正將?地烤得??焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于?前。炎炎夏?，酷暑難當(dāng)，這書便成了我的伴

旅，將我灼熱的?置于那清泉之中。

品禪、思禪，是對??的品味與思考。在?們?中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪?于?，???中皆有禪。禪，是對

??的挖掘，??百味在禪思中?能咀嚼得更深。

?個(gè)個(gè)禪語故事如?位??般教我修養(yǎng)?靈，開啟智慧，教我品味??，品味?然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，

我們隨著命運(yùn)趕赴??的急流，我們堅(jiān)持過，痛苦過，?笑過也哭泣過。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東

西，驀然回?時(shí)，可還記得當(dāng)時(shí)哭哭啼啼的??？

學(xué)習(xí)不業(yè)于?作，?但停下就會被甩下，于是只能拼命趕，?盡?切地趕，尤其是在?母的壓迫下則更是如此。于是，快

樂被淚?代替，童真被遺忘在時(shí)間的汪洋中。我們失去的太多了。佛?：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經(jīng)

綸滿腹，?怎能贏回??的笑臉？存錢罐中若擠滿了錢，到時(shí)便?分也拿不出來。?應(yīng)學(xué)會放下，隨?，隨性，隨緣。佛說的

好：“忘記不等于從未存在，?切?在來源于選擇，?不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺的擁有的越多。”?不是物，?

要學(xué)會選擇，?不要太過執(zhí)著。?切隨???。

【篇?】讀后感500字優(yōu)秀作?

《童年》是?爾基以??童年為基礎(chǔ)寫的?部?傳體?說。它揭露了俄羅斯沙皇時(shí)期的?暗、殘忍和???活。??爾基

從?就?活在這樣的環(huán)境?，受盡折磨與欺辱，?論是在精神上或是?體上，都承受著巨?的痛苦。但是?爾基卻沒有對?活

失去信?，?是堅(jiān)強(qiáng)地?了過來。

?爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，?名阿廖沙。他?幼喪?，隨著母親和外祖母來到外祖?家。這?切只是

主?公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖?家，與其說是家，不如說是?間地獄。外祖?掌管著家?的?切，脾??分暴躁、視財(cái)

如命，主?公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)?被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家?爭吵、?打出?；家中的??更是沒有地位，任丈夫打

罵，發(fā)泄。這?切在阿廖沙幼?的?靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖?家，獨(dú)???踏上社會。他曾在許多地?打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過

來。因?yàn)樗??堅(jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念?向?撐著。

?此刻的我們，真是?在福中不知福，不愁吃不愁穿。??阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的?幕?

?幕，讓我不由得想到：假如我們?活俄羅斯沙皇時(shí)期?會怎樣樣？會認(rèn)為那根本不是??活的地?嗎？