大學實踐報告

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大學生的社會實踐報告9篇

大學生的社會實踐報告1

我們必須主動努力才可能繼續干下往。在學校，每一個學生都在

為取得更高的成績而努力，固然這也存在的競爭，可校園里總少不了

那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。

可是在社會中，優越劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接

影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司

等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗往處理。

盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們

有經驗往調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業

后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來

得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知，學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定

的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知

識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的

知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的題目，只要套

公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想，實際操縱這么簡單，但為什么我們要學習那么深

奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實

際應用嗎?實在不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能

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力進步了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。

更在很多書本中教我們如何往做好自己，教我們樹立自己遠大的

理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡

也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面

的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著我們必須得

重視社會實踐。究竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進

社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進

社會，為社會服務。

而現今一個事實卻被很多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚

至某些人開始看不起大學生，以為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的

人在社會上混得更好?，F在的大學生已經不包分工了，也確實很多大

學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越

來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，

但社會上值錢的還是大學生。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確

實再次進進校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社

會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大

學生正要求了我們扎實把握專業知識還有社會實踐能力與經驗。這次

冷假社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗，進步實踐能力，豐富

假期生活”為宗旨，利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動，接

觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實

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踐讓我收獲不少。在這，我總結以為以下四點是在實踐中不可缺少的。

大學生的社會實踐報告2

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，

使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于

零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的

不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會

從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入

了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有

了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識

可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才

的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不

斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在

競爭中突出自已，表現自已。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他

們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過

社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有

經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳

菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖

然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這

是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來。

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在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事

情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些

什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須

自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得

到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場

所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，

每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存

在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別

人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社

會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高

校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客

戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實

際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我

感受很深。

在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;

而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知

識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只

要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡

單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫

軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總

算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜

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不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，

才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作

上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人

交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意

到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，

要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后

的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的

人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已

在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的

都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握

專業知識，明天才能更好地為社會服務。

大學生的社會實踐報告3

寒假到家，我給媽媽說我們要進行社會實踐。媽媽告訴我說我家

附近的田園酒樓正在招收服務員，讓我去試試。我就抱著試試的心

態去應聘啦，誰知酒店經理聽說我寒假實習還挺支持，就答應讓我

做一名短工。

第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經理讓我當服務員，

也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以，如果前廳有客人點

菜，然后把菜單帶到后廚。

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想想是再簡單不過的事情。

一天的工作基本是這樣的：早上9點半到營業廳(吧臺點到)，

然后打掃衛生，開全體員工會，而我，做為新員工的我卻很期待

這樣的會議。

大堂經理講話，要我們注意，天氣冷，在沒客人的時后就要把

空調打開，上班時間不能聊天和玩手機，見到客人和上司要說你好，

上菜的時候要對菜單等等。然后就叫了一個女服務員背酒店的服務

宗旨——以人為本，創鄰水品牌。來到鄰水享受一流服務，盡享東

坡大餐。10點吃飯，11點開始工作檢查一下餐前準備工作(檢查一

下餐具和衛生)，然后到樓梯口站位，客人來時將客人帶到雅間，

給客人到茶水，點菜(點菜時一定要把菜的材料和味道以及做這道

菜所需的時間給客人說清楚，以免客人退菜或換菜)，然后去后廚

遞菜單。等到傳菜生把菜端上來時，我把菜上到餐桌上(其實上菜也

有規則：要注意冷熱搭配，菜色的搭配)，上菜時也要報菜名(這些

菜的名字和材料)。客人走后還要撤餐具，打掃衛生，擺臺。一般下

午2點半左右下班。晚上5點開始點名、做事，到10點下班。忙

時要11點半才下班。這個酒店服務員不夠，所以忙起來時，我們

都有些不知所措，尤其是我這個新手還有很多方面不清楚需要想別

人請教，所以在我不忙時我就盡量幫助一下別人，這樣也好以后去

麻煩別人。由于我樂意幫助別人，因此我和別人能夠愉快相處，在

別人那里我也學到了很多。

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漸漸地我步入了正軌，也慢慢的適應了我的本職工作，可時間過

的很快，16天的實踐工作即將結束，經理在我走前告訴我

“社會是一個大舞臺，我們這里只是他的一個角落，還有很多

東西在你們大學里是學習不到的，有機會去其他的地方也鍛煉一下，

會對你們有很多的幫助。一個人在他的學生時代最重要的是學習東

本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用假期時間參于

社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，放假的時候，經常往全國各

地跑，不為別的，就為了增長見識。賺錢不是主要的，作為學生，

能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會。也希望你們常到我們

店里玩，當然你們還得以學習為主，大學里你們學習的東西很多，

不要錯過這個機會哦。祝你們學業有成。

”2月17號我的工作正式下崗了，因為我們要開學了。為此

我還寫了我人生的第一份辭職報告。

我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的

思考主要體會

這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，

而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛生，這時

我才知道，不能留有任何的死角或者沒有清理的湯、菜。這讓我學

會不管做什么事情都一定要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬

觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能

馬虎的，正所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并

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不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，

只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著事情

完成的質量。

大學生的社會實踐報告4

大學生暑期“三下鄉“社會理論活動是高校人才培養目標的有效

道路，是推進大先生“素質拓展方案“的重要舉措。

我院今年的大先生社會理論活動，主題明顯，資料豐厚，方式多

樣，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動中，不只進修、宣揚

和理論了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同群

眾的緊密分離，得到了社會的廣泛贊譽，而且在理論活動中拓展了本

身的分析素質，增了學問，長了才干。

一、根本概況

我院充分發揮科技禮貌優勢，緊扣今年“三下鄉”活動主題，把

進修、宣揚、理論“三個代表”，落實科學發展觀作為重點，把禮貌

科技衛生效勞作為拓展，組織了多個主力理論團，150名大先生青年

志愿者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉村的兩個禮貌建立展開了

富饒成效的效勞活動。

1、大先生落實科學發展觀，理論為民，身膂力行“三個代表”

為了更好地發揮黨員大先生在進修、宣揚和理論“三個代表”重

要思想的示范作用，根據學院的本身的特性，分離外地實際，我們黨

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員大先生“三個代表”理論效勞團，采取活潑活潑的方式，向基層黨

員群眾和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發展觀，宣揚

黨的道路方針政策。展開黨的反動腳印尋訪活動，指導我們的同窗在

理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優良保守。我們還為鄉村基層群

眾和廣大農民群眾宣講《地方一號文件》的精神、三農成績以及可持

續發展戰略等方面的講座，開辟鄉村群眾群眾的視野，進步他們的學

問政策程度。

2、回憶歷史，重溫白色典范

今年是建黨八十四周年，我們經過走訪老黨員、調查、觀賞、調

查等多種方式，深化理解和大力宣揚建黨八十三年個性變革關掉二十

多年年來，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認識國情、社情、

民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與理論相分離的理

解，進一步發揚賣國主義精神，建立起傳播科技、復興中華的幻想。

同時還用心地向廣大群眾群眾宣揚我國的變革關掉經濟建立已進入

了攻堅階段，進入了關鍵時期，必需持續不懈地高舉鄧小平理論巨大

旗幟，全面貫徹黨的“一個核心，兩個根本點”的根本道路，認識穩

定的社會次序在我國社會主義建立中的重要性。

3、奉獻愛心，展開扶貧支教

我們一些隊員下鄉宣揚、招生;另一些留上去在安定中學出黑板

報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同窗前來

注冊。我們開辦了特征班和禮貌班。特征班分為舞蹈、書法、音樂、

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籃球、足球、武術等培訓班;禮貌班分為：小學啟蒙班，小學低年級、

中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布

《支教班紀律》之后，正式開課。在15天的工夫當中，合計上課1500

多個課時。我們還為外地的學校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名

家庭貧困的孩子。

4、獻學問聰慧，無償為民維修電器

今年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，

分為外地群眾展開無償維修電器活支，在15地利間里，共為群眾義

務維修電視機、VCD機、電扇等大小電器100多臺(件)。

5、揮灑勤勞汗水，送禮貌下鄉

為傳播保守禮貌，豐厚鄉村的禮貌生活和精神生活，我們特地組

織大先生走進國度重點工程文藝上演隊并由專業教師和藹于文藝的

同窗擔任隊長。該隊利用課余工夫，排演了一臺由歌、舞、小品、管

樂演奏方式，以倡導環境保護、遵紀守法、樹禮貌新風等為資料的出

色節目。在15地利間里，雖然日曬雨淋，文藝隊克制了重重艱難，

辨別在構披灘鎮楠木灣村、三星村和安定中學共上演3場，現場觀眾

達5000余人。

6、加強鄉村品德和法制建立，送法下鄉

針對山區的品德觀念和法律認識淡薄的狀況，為推進外地鄉村的

精神禮貌建立和法制建立，我們還發放了《公民品德建立施行大綱》、

新《中華群眾共和國婚姻法》、《中華群眾共和國婦女權益保護法》、

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《中華群眾共和國土地保護法》、《中華群眾共和國環境保護法》、《中

華群眾共和國交通法》、《中華群眾共和國民法》和關于禁止黃、賭、

毒等為資料的宣揚材料3000多份。

7、關心“三農”，送科技下鄉

我們還為外地的農民群眾送去了科技學問，在老村長的指導下，

我們組織了兩次農技學問培訓和宣揚活動，放映了相關安全使用農

藥、蔬菜栽培等科學農技學問的光碟，在農民遇到疑問成績的地方，

我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技學問。與此同時，我

們發放了農技學問、法律學問、家庭教育學問、衛生學問、防治疾病

學問等十余種宣揚材料合計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。

二、重要收獲

從外地政府和群眾對我院社會理論效勞團展開的活動給予了廣

泛的贊譽和同窗們撰寫的一篇篇調查演講、論文和心得總結中獲知，

這次大先生暑期社會理論鄧得了完美成功，獲得了多方面的收獲，次

要體如今

1、進步了廣大同窗和外地群眾對“三個代表”重要思想的認識。

經過禮貌、科技、衛生“三下鄉”社會理論效勞活動，參與社會

理論的同窗們認識到“中國共產黨始終代表中國保守消費力的發展請

求：始終代表中國保守禮貌的行進方向，始終代表中國最廣大群眾群

眾的根本利益”的重要思想。不只需求中國共產黨人率先垂范，還需

求千百萬掌握保守科學禮貌學問的學問分子身膂力行和不懈努力。大

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先生是黨和國度培養的社會主義事業的建立者和接班人，也是忠誠理

論“三個代表”的生力軍。理論“三個代表”既是黨的教育方針的請

求，更是大先生本身生長、生長的需求。同時，經過大先生廣泛的宣

揚和效勞活動，外地群眾對“三個代表”重要思想也有了進一步的認

識和進步。

2、理解了省情、民情及社會發展狀況，明白了努力方向。

廣大同窗經過理論，經過本人的調查理解、耳濡目染，個性是與

廣大農民、工人的接觸中，理解我省的過來，理解了我省經濟發展的

進程，深深明白了我省經濟之所以能夠發展，我們這天之所以能夠充

裕，其源泉就在于黨的正確指導，社會主義的正確道路，鄧小平的正

確理論和“三個代表”重要思想的指導。作為當代大先生只有堅定對

馬克思主義的信奉，對建立有中國特征社會主義的信念，對變革關掉

和古代化建立的決心，對黨和政府的懷疑，振奮精神，勤奮進修，開

辟進取，努力把本人培養成為“四有”人才，才干不孤負黨和群眾的

期望，不孤負時期的請求。

3、加強了社會義務感和歷史任務感，進一步鞏固了專業思想。

同窗們切身感遭到廣大農民急迫需求最根本的科技禮貌學問，從

而進一步加深了對展開禮貌科技衛生“三下鄉”活動嚴重好處的認識。

同窗們以為科學技術是第一消費力，但這個進程的轉換，離不開

人才，而人才要靠教師來培養，作為師范生，該當堅定本人的專業思

想，認真學好專業根本學問，經過培養有幻想、有品德、有禮貌、有

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紀律的一代新人來推進鄉村盡快脫貧致富奔小康。消弭地域差別、走

單獨充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務。

大家經過理論還以為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的

政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能率領群眾艱

苦創業、無私奉獻的好帶頭人。

4、磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯絡實際的優良學風。

也許同窗們參與社會理論活動創造的經濟效益能夠用數字來衡

量，但直接或間接創造的人才效益和社會效益則是難以計數的。

義務和任務不只使大先生們忍耐了從未有過的困苦，迸發出從未

有過的熱情，而且使他們在無私奉獻學問和愛的進程中體驗到一種從

未有過的幸運感和成績感，大先生走進田間村頭展開科技禮貌活動，

使科技認識不得人心，街頭村尾，大先生們無私奉獻的精神對鄉村社

會主義精神禮貌建立起到了必須的推進作用。

5、效勞報答了社會，完成了大先生本身的價值

經過展開“三個代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維

修、文藝上演、法律及農技學問征詢宣揚等多種方式的活動，為外地

群眾傳播了禮貌學問和致富技術，宣揚了國策，辦了實事，豐厚了禮

貌生活，在必須程度上上為推進外地經濟、政治、禮貌、衛生、教育

的發展產生了用心的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽。并且廣大先

生在用學問和聰慧報答社會和群眾的同時，本身的價值得到了表現，

反“完成本身價值同效勞祖國群眾”有機地統一同來。

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6、拓展了大先生本身的分析素質，鍛煉了先生群眾隊伍

在鄉村展開“三下鄉”社會理論活動，其任務和生活環境是很艱

苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費勞動、沉重的設備運送和裝卸，

再加上生活不習氣，對每一個同窗來說都是一次不小的考驗。同時，

各項活動的組織、預備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只

使先生磨練了意志，培養和加強了奉獻精神，而且進步了組織、管理、

協調及分析、處理成績的潛力。此外，經過與社會的方泛接觸和交換，

寬闊了視野，增加了學問。

7、進一步明白了向群眾群眾進修、走與工農相分離的成材之路。

參與理論團的同窗，在寫給院團委的心得領會中，有近許多的同

窗直接或間接地談到向工農群眾進修成績。這些同窗以為社會理論活

動在新的歷史時期從資料到方式雖然發作了較大變化，具有新的特

性，但它的向廣大群眾群眾進修的根本主旨不能變。

三、社會理論的領會

這次“三下鄉”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我

們領會次要有：

1、學院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協助是這次社會理

論活動獲得成功的根底和前提

對大先生寒假社會理論，學院黨委十分重視，特地成立社會理論

指導小組，并在經費、人員組織上為社會理論活動的成功展開和獲得

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成功帶給了保證。在這次社會理論中，外地的政府給予了大力的支撐

和協助，為我們的社會理論打開了便當之門，

2、細心設想方案，認真組織施行，是本次社會理論獲得成功的

關鍵

為設想好今年暑期社會理論的方案，我們做了超多的深化細致的

調查、研究任務。首先，根據學院黨委的請求和上級的指示精神，我

們決議走進國度重點工程，在地點肯定之后，院團委還特地派了兩名

團干深化各理論地進行了實。按照“按需設項，據項組團，雙向受害”

的原則，肯定落實社會理論活動的資料。設想大先生落實科學發展觀

理論效勞、黨員大先生“三個代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、

電器維修、文藝上演、法律和農技學問征詢及宣揚、重走長征路等活

動項目。在方案制定之后，組織施行就是關鍵。我們從人員的選拔，

出發前的各項任務預備，到理論地的具體施行，都施行合作擔任，層

層落實各項任務成功進行。

3、社會理論活動是拓展大先生素質的有效方式和渠道

在理論中經過展開各種方式效勞活動，廣大先生磨練了意志，鍛

煉了潛力，增加了學問并把努力“持續進修書本學問與投身社會理

論”、“持續完成本身價值與效勞祖國群眾”較好地統一了起來，有效

的進步了大先生的分析素質。為他們將來走上社會，參與“四化”建

立打下了一個優良的基矗

4、大先生展開禮貌、科技、衛生“三下鄉”社會理論活動，深

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受人們的歡送

我院組織大先生深化鄉村、鄉鎮展開“三下鄉”活動已經許多年

了，一方面，外地群眾在大先生送禮貌、送科技、送衛生“三下鄉”

活動中等到了實實在在的實惠;另一方面，經過“三下鄉”這種易于

承受的方式，老百姓直接或間接并不同程度地理解了國度的方針、政

策和當前的情勢。因而，這幾年來，不管在哪里，我們的大先生“三

下鄉”社會理論活動都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽。

社會理論是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一同來聽聽參與社

會理論的同窗們的描述吧：

社會理論是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就必須會

有收獲。在社會理論中能夠學到在書本中學不到的學問，它讓你寬闊

視野，理解社會，深化生活，無限回味。更何況參與社會理論活動的

進程、經歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會理論是一種動力?？吹皆谕恋厣细N的農民，在工地上揮汗

的工人，在邊防上保衛的兵士，我明白了書桌的分量，一種激烈的義

務感情不自禁，是群眾哺育了我，培養了我，給了我學問和一切。作

為一名大先生，在祖國需求的時分，我會無條件地把所學的學問和一

切奉獻給祖國和群眾。

社會理論是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活的悲歡離

合咸，那就請你本人參與一次理論效勞吧，我保證你必須會不枉此行，

個中味道只有親身參與才干領會的到。

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社會理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，

我們才真正體驗到本身學問的欠缺，潛力的有限。任何理論學問只有

與理論親密分離，才干真正發揮它的價值。行不行，理論中看!

“紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”。我們欣喜地看到，經過

社會理論的磨練，同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲，校園里四處洋溢

著興旺向上的優良氛圍。我們有理由相信，當代青年大先生有實力承

當的起將來建立國度的重擔，追求進步，吃苦求知，勤于理論，全面

成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動!

大學生的社會實踐報告5

社會實踐在我的大學生活中可算是重要的一部分了。從大一開

始，我就積極尋找各種機會鍛煉自己。家教老師，服務生，推銷員等

都嘗試過，也在這些角色中我也學到很多知識。這不放假了，也閑不

住，就找找看能干點什么，剛好曾經促銷過的某國產手機業務員找到

我，希望我能在國美店做促銷，考慮后我就答應下來。因為這是第一

次能較長時間連續上班，即使工資低些我也愿意嘗試一下。

首先，我更深地體會到”態度決定一切”這句話的含義。曾一度

鄙視銷售行業，因為曾經單純的我第一次做電器促銷時沒能適應當時

的工作環境，把在學校里學的一套理論硬搬到實踐上來，太過誠實而

不講技巧，最終得到銷量低的結果。而看到周圍的”老江湖”們將自

家產品夸大優點，回避缺點，忽悠顧客，這種唯利是圖，爾虞我詐卻

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換來銷售楷模的稱號，頓時對現實社會失望和氣憤。然而再次干銷售，

我似乎成熟了許多，能客觀理性地看這個問題。第一，產品質量問題

在于研發及生產部門而非銷售環節，作為銷售人員，應該提高業務水

平，掌握銷售技巧，從企業利益角度出發做好銷售工作。第二，銷售

人員應該相信企業，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好服務工作。有

了積極的態度，我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當

小朋友經過我的柜臺時我會主動提醒他到服務臺領取贈品；當學生來

選購時我會給他推薦質優價廉的手機，同時結合手機功能介紹一些學

習方法，比如下載學習資料等；當老年人來選手機我則幫他選一款簡

單實用的，并耐心地教他操作?？傊?，我在銷售的過程中盡量讓顧客

滿意，把快樂傳遞給他們。

其次，我意識到和諧的工作環境和人際關系是工作順利的保障。

剛開始的時候我感到店里競爭激烈，尤其是在客流量小時，顧客進門

就好比羊進了狼群的勢力范圍。由于我是新人，對環境還不熟悉，不

敢冒進行事，只是觀察周圍情況并認真學習。我知道，各品牌都在進

行多方面較量，惟有自信自強者才能勝出。我在遵守職業道德規范的

同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了

幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我

想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是

同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業

績也能更高。

最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易于自卑。

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剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能

干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經歷，金錢是否

值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下

三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經過專業培訓，更沒太多實

際經驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。

思想匯報專題其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于

此：他們早經歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不

成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這

份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，

也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當然我沒有

那樣大的動力。再次，我對產品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素

都直接導致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力

去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間

去周圍大型手機賣場學習，以顧客身份親身體驗，到同品牌柜臺前“取

經”。晚上回到家，我便上網查找本品牌企業概況以及營銷技巧。平

時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，

及時調整心態不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，

自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積

累經驗，銷量穩步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠

堅定地相信自己，因為我還是有很多優點的，比如態度端正。

十幾天的實踐很快結束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用

一千塊錢買不到的經驗和生活。

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大學生的社會實踐報告6

(一)前言：

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學

的第一個寒假里，我希望讓自己有一個新的開始，能與以往有所不同。

在這個時候團支布提供了參加實踐活動的建議。這是一種磨練，對于

學生來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都

是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。

通過討論，我決定到一家酒店參加社會實踐工作。

實踐的時間是從1月20日到2月20，號為期一個月，實踐的主

題是進行相關的專業實踐學習，主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、

收拾餐具等等?，F將本次實踐活動的有關情況報告如下：

(二)基本情況以及工作體會：

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得

感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身

份卻是一個服務生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。酒

店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什么也不

懂，她就叫了一個老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得，來工

作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。我們第一

天是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但我們每個同學都

很積極、很投入，都感到很樂意，因為這畢竟是我們本次社會實踐的

第一步嘛。所以在那一天的時間里，雖然說有一點點累，但我們卻都

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覺得挺充實的

先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上

9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯

的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、

換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你

必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點

受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。

要么是過于挑剔，要么就是素質不是很高。記得有一次，老板娘說那

天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給

帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉下人又怎么了，怎么可以

這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那

么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。

做為酒店也不好說什么。

所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。

因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張

我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很

幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰的機會。

(三)實踐感悟以及心得體會

我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假

生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，

了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F在

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舉例如下：

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我

認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。

以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷

場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之

間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你

的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的

自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一

點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺

乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣

表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在

社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，

大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來

就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克

服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己

才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天

堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了

血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

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此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真

正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不

能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心

得。

(四)本人存在的問題以及幾點思考：

在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、

交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物

的態度和方法往往有時不得當。

雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的

閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工

作充滿熱情，細心真誠。通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸

取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充

分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對

將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎

(五)本次社會實踐的問題和建議：

一.在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工

作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。

所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。

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二.因為我的專業是經濟方面的，雖然不知道自己的建議到底對

不對。但還是覺得如果想要建立良好的社會經濟秩序，一定是雙方面

的。商家和消費者都應該提高自身的素質，努力達到“雙贏”。

最后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但

我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多

的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會

就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是

要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業

知識，在實踐中好好利用知識進行運作。真希望以后能再有這樣的機

會，也希望我們學校以后能有更多的同學有機會去參加這樣的社會實

踐吧。我們也努力過，因此在那段烈日與汗水的日子里，我們感到無

悔，更感到驕傲……

大學生的社會實踐報告7

因為我現在的專業是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素

質的培養。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，

我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習班，當我聽到這

個消息的時候，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到

了一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會。于是假期補習的經

歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許

多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業解惑也”，

何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……

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在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種

心態對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質。

暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更

上一層樓。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法，其中有二點

是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學

到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種

心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是

他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的表現，盡管

很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學生，與家長的溝通都

不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活

動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯通代

溝的橋梁角色。

在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深

刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經

歷。

一、招生工作。

我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因

為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下

降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。

最后無奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學，家教團變身為英語補

習班。

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二、開始上課。

1、前期準備。根據最開始的安排，由我來講解小學的數學課，

由于沒有同時給多人上課的經歷，我是相當緊張的。加之本身數學又

不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下

我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動由

我講授英語，開始的緊張逐步轉化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。

可事實卻出乎我的意料太多。

2、試講。20xx年7月15日第一次試講，結果是我大失所望。

簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點

照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度

走下坡路，現在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。

試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從

頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。20xx年7月16號，補習班正式開課。當天，我

記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態，慢慢的一上

午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即

刻我就自己的教學方法做了總結與思考。校長告訴我，上課過于死板，

氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，

盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學方式。

(1)授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現

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的機會。

(2)授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始

講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想

睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來

吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比

較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發現學生的心太難收回

來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，

我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

(3)授課步驟:1、復習上次課的內容。

2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。

4、布置并檢查家庭作業。

(3)授課方式：1、分組練習，小組長領讀。

2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現的

機會。

3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練

習閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人

讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。

5、通過學習唱歌來學習新知識。

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6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經典的句子，加入每

日經典語句中。

7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發音、口型、手勢，

充分調動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發學生學習興趣。課下，及時與

同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發現自己長處和

優勢的機會。

9、兩次小測試。

三、思考與收獲。

經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之

外的實踐知識。

1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的

情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往

的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進

步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了

許多的朋友。這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。

4、更得到了學生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突

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發狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可

以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣

方面都有了一定的方法和措施。

6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。

例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一

個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要

讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課

堂。

二、同時我也發現一些了自己的不足，特別是自己在專業知識上

的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以后

的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思考。

1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺

得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發

現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意

識到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業的學生，我學習了很多激

發學生學習興趣，營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真

正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面

對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實

踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，

共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!

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3、如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試

了一些方法來引發他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫

畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激發起孩子們的學習

興趣?？紤]到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的

心理，我采用了onebyone的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有

機會來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態;課

下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊

我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由于不了解

學生的學習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過

后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學生的

問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教

育工作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做

到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從

中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，

加一份動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的老師必備的東

西。

通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了

教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能。

這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，

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我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一

生!

大學生的社會實踐報告8

在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質教育,

加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉

措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來

深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、

美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活

動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手

段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學

習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種

良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是

象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地

認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，

只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會

實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會

創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成

長，并有效的為社會服務，體現高中生的自身價值。今后的工作中，

是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，

挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會

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相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特

點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此

次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解

社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有

了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、

服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作

用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，

豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸

社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識

更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工

作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這

是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這

個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更

事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

大學生的社會實踐報告9

走進大學時，我們離走進社會也就越來越近了。就業圍繞我們頭

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緒，成了想不盡的題目。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有

經驗者優先”，可整天呆在校園里的學子們社會經驗又會擁有多少呢?

于是為了進步自己的能力，增加團隊工作經驗，不少人競選班委、

學生會職務;在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。

有了這些經驗就能夠解決社會實際題目了嗎?答案是不夠的。校

園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社

會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中往，

使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以

便我們日后學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的

人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校園里

學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多

的同時，也出現了更多的題目，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人

才的要求越來越高。

我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐

中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在

這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

20xx年冷假一回到家鄉我就積極在家鄉的一家超市找了一份冷

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假臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，我一臉幼稚、

迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好

長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾

銷產品。

我也慢慢地放開膽往嘗試，實在這種交流比想象的輕易多了。就

好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕

就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩往，得時刻

留意服務顧客。固然天天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是

腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先勞其脛

骨，餓其體夫，空乏其身?！?/p>

在學校，天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干

什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜

呆在那兒，然后老板不滿足你的表現扣你工資或者將你開除。

積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的間隔，然后耐心的傾銷

產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。

我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺

顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。