軟件工程論文

軟

件

工

程

論

文

姓名：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)老師:

摘要:

軟件工程：顧名思義就是用工程化的方法生產(chǎn)軟件的一門學(xué)科。軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)

業(yè)的核心是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，已經(jīng)涉足工業(yè)，農(nóng)業(yè)，商業(yè)，金融，科教文衛(wèi)，國防

和百姓生活等各個(gè)領(lǐng)域。采用先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟件開發(fā)和生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)化的

關(guān)鍵技術(shù)手段。因此，為積極促進(jìn)我國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加速我國信息化建設(shè)，增強(qiáng)其國

際競(jìng)爭(zhēng)力，國家急需培養(yǎng)大批軟件工程領(lǐng)域的實(shí)用型，復(fù)合型軟件工程技術(shù)人才和軟件工

程管理人才。軟件工程專業(yè)需要一定的專業(yè)技能，只有有能力的人才能在社會(huì)上立足，所

以，所以學(xué)習(xí)軟件工程這門課程不能放松，要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃按部就班的學(xué)習(xí)，不能盲從也

不能懈怠。每個(gè)階段都要有明確的目標(biāo)，并把目標(biāo)細(xì)化，付諸實(shí)踐，要立長(zhǎng)志不能常立

志。這樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)專業(yè)技能，成為真正的軟件人。

關(guān)鍵詞：測(cè)試、過程、能力

一、軟件測(cè)試軟件測(cè)試是軟件生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。軟件質(zhì)量正確的內(nèi)涵包括三方面，完

整的需求、正確的代碼和最少的缺陷。軟件測(cè)試就是在軟件開發(fā)的整個(gè)生命周期中對(duì)這三

方面進(jìn)行有效控制的重要手段，是軟件質(zhì)量的安全副駕駛。據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過必要測(cè)試，軟件

缺陷數(shù)可至少降低75%，而軟件的投資回報(bào)率能達(dá)到350％。，軟件測(cè)試的方式也開始

由手工向自動(dòng)化測(cè)試方向轉(zhuǎn)變，測(cè)試工具包括白盒、黑盒、嵌入式等七大類。軟件測(cè)試的

蓬勃發(fā)展在促進(jìn)質(zhì)量提升的同時(shí)，也將軟件產(chǎn)業(yè)帶進(jìn)發(fā)展的新時(shí)代。

測(cè)試方法術(shù)語：1.測(cè)試用例：根據(jù)測(cè)試需求和設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的測(cè)試輸入、測(cè)試操作和

預(yù)期結(jié)果。2.軟件測(cè)試：是根據(jù)軟件開發(fā)各階段的文檔和程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)而精心設(shè)計(jì)一

批測(cè)試用例（即輸入數(shù)據(jù)及其預(yù)期的輸出結(jié)果），并利用這些測(cè)試用例去運(yùn)行程序，以發(fā)

現(xiàn)程序缺陷的過程。3.黑盒測(cè)試：把程序看成一只黑盒子，測(cè)試者完全不考慮程序的結(jié)

構(gòu)和處理過程。它根據(jù)需求說明書規(guī)定的功能來設(shè)計(jì)測(cè)試用例，檢查程序的功能是否符合

需求，又稱“功能測(cè)試”。4.集成測(cè)試：主要對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部的相互服務(wù)進(jìn)行測(cè)試，是由底

向上通過集成完成的功能模塊，對(duì)程序內(nèi)部具體單一功能模塊的測(cè)試。5.系統(tǒng)測(cè)試：將軟

件作為整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)元素，與計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、某些支持軟件、數(shù)據(jù)和人員等

其他系統(tǒng)元素結(jié)合在一起，在實(shí)際運(yùn)行環(huán)境下，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行的一系列的測(cè)試。6.

驗(yàn)收測(cè)試：驗(yàn)收測(cè)試是以用戶為主的測(cè)試。由用戶設(shè)計(jì)測(cè)試用例，使用真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)

試，分析測(cè)試的結(jié)果。

7.回歸測(cè)試：指在第一次系統(tǒng)測(cè)試完，開發(fā)小組已經(jīng)將所有的缺陷處理后，進(jìn)行得第二次

系統(tǒng)測(cè)試。

流程圖：

步驟描述：

1.制定測(cè)試計(jì)劃：軟件項(xiàng)目經(jīng)理在制定開發(fā)計(jì)劃時(shí)（參見《軟件項(xiàng)目策劃過程》），

應(yīng)同時(shí)與測(cè)試質(zhì)保部一起考慮項(xiàng)目的測(cè)試計(jì)劃。測(cè)試質(zhì)保部制定測(cè)試計(jì)劃，協(xié)商安排集成

測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試等工作。測(cè)試計(jì)劃內(nèi)容包括測(cè)試人員安排，測(cè)試方案、測(cè)試用例設(shè)計(jì)工作

安排和測(cè)試執(zhí)行工作安排等內(nèi)容，按照《軟件測(cè)試計(jì)劃》模板制定。

執(zhí)行人有：軟件項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試人員。2．評(píng)審測(cè)試計(jì)劃：制定完成的測(cè)試計(jì)劃，軟

件項(xiàng)目經(jīng)理要組織人員進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審參照《評(píng)審過程》進(jìn)行。

執(zhí)行人有：軟件項(xiàng)目經(jīng)理。

3．編制和評(píng)審測(cè)試用例：

集成測(cè)試用例編制:測(cè)試人員根據(jù)《概要設(shè)計(jì)說明書》文檔安排人員制定集成測(cè)試方

案和測(cè)試用例，考慮需要集成的關(guān)鍵模塊、集成的次序和需要測(cè)試的接口和測(cè)試的環(huán)境要

求等工作。

系統(tǒng)測(cè)試用例編制:測(cè)試人員根據(jù)項(xiàng)目的《軟件需求規(guī)格說明書》，參考項(xiàng)目設(shè)計(jì)

文檔,編寫測(cè)試方案和測(cè)試用例，規(guī)定測(cè)試數(shù)據(jù)、測(cè)試預(yù)期結(jié)果、測(cè)試充分性評(píng)價(jià)等，重

點(diǎn)在功能測(cè)試，兼顧性能測(cè)試，如確認(rèn)需要測(cè)試的功能和不必測(cè)試功能；用戶界面的確

認(rèn)；硬件、軟件和通信接口的確認(rèn)等等，完成后的測(cè)試用例交給軟件項(xiàng)目經(jīng)理審核，并組

織有關(guān)人員參加評(píng)審，通過評(píng)審后入配置管理庫進(jìn)行管理。

執(zhí)行人有：軟件項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)人員、測(cè)試人員。

4．準(zhǔn)備測(cè)試：檢查是否可以進(jìn)行測(cè)試：集成測(cè)試的代碼是否已完成單元測(cè)試；系統(tǒng)

測(cè)試的代碼是否已完成集成測(cè)試。

代碼及測(cè)試文檔準(zhǔn)備：集成測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試前開發(fā)或配置管理人員應(yīng)向配置管理庫

歸檔最新測(cè)試代碼及測(cè)試所必須的文檔。

測(cè)試環(huán)境搭建:對(duì)自己可以搭建測(cè)試環(huán)境的軟件項(xiàng)目，測(cè)試時(shí)應(yīng)從配置管理庫中提取

程序及測(cè)試所必需的文檔，并根據(jù)測(cè)試方案搭建測(cè)試環(huán)境；對(duì)自己無法搭建測(cè)試環(huán)境，可

以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試，但必須采取措施保證不影響用戶原有的系統(tǒng)（做測(cè)試方案時(shí)應(yīng)給予考

慮）。

執(zhí)行人有：開發(fā)人員、配置管理人員、測(cè)試人員。

5．實(shí)施測(cè)試：

集成測(cè)試:測(cè)試人員根據(jù)設(shè)計(jì)說明書和測(cè)試方案進(jìn)行集成測(cè)試.

系統(tǒng)測(cè)試:系統(tǒng)測(cè)試應(yīng)盡量在與實(shí)際運(yùn)行（使用）環(huán)境一致的環(huán)境下進(jìn)行（如果不

行，就要在與實(shí)際環(huán)境有可比性的模擬環(huán)境下進(jìn)行），與計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、支持軟件、

資料和人員等其它系統(tǒng)元素結(jié)合在一起，測(cè)試軟件需求規(guī)格說明書列出的所有需求，確保

所有的軟件功能需求都能得到滿足，所有的軟件性能需求都能達(dá)到，所有的文檔都是正確

且便于使用；同時(shí)在測(cè)試過程中，應(yīng)當(dāng)按照顧客手冊(cè)或操作手冊(cè)中規(guī)定的使用步驟，以便

檢查這些文件資料的完整性和正確性。

執(zhí)行人員有：測(cè)試人員。

6．缺陷跟蹤：

使用TestDirector作為測(cè)試管理工具，記錄并跟蹤缺陷，統(tǒng)計(jì)缺陷數(shù)據(jù)。

執(zhí)行人員有：測(cè)試人員及開發(fā)人員。

7．回歸測(cè)試：

缺陷跟蹤結(jié)束，或者項(xiàng)目組重新提交，測(cè)試人員應(yīng)做回歸測(cè)試，若第一次測(cè)試時(shí)的

資料未進(jìn)行修改，例如：用戶手冊(cè)、系統(tǒng)需求說明書、測(cè)試計(jì)劃、開發(fā)規(guī)范等，測(cè)試組將

不進(jìn)行重復(fù)測(cè)試。

執(zhí)行人員有：測(cè)試人員。

8．報(bào)告/評(píng)價(jià)測(cè)試結(jié)果：

測(cè)試結(jié)束后，測(cè)試人員對(duì)測(cè)試結(jié)果和測(cè)試過程等內(nèi)容進(jìn)行整理，形成《測(cè)試分析報(bào)

告》，由軟件項(xiàng)目經(jīng)理組織有關(guān)部門進(jìn)行評(píng)審，并把評(píng)審結(jié)果提交軟件項(xiàng)目經(jīng)理及研發(fā)經(jīng)

理評(píng)價(jià)測(cè)試的有效性、充分性；如果使用模擬測(cè)試環(huán)境，還應(yīng)評(píng)價(jià)模擬環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的

差異，確認(rèn)軟件是否通過測(cè)試，如果認(rèn)為軟件沒有通過測(cè)試，可對(duì)軟件進(jìn)行修改并修改測(cè)

試計(jì)劃進(jìn)行重新測(cè)試或經(jīng)產(chǎn)品總經(jīng)理批準(zhǔn)，得到顧客的認(rèn)可后讓步放行、使用或接受不合

格品。

執(zhí)行人員有：軟件項(xiàng)目經(jīng)理及有關(guān)人員。

9．報(bào)告、測(cè)試結(jié)果置于配置管理之下。

執(zhí)行人員：配置管理人員。

二、軟件工程過程及所需能力。軟件工程過程：軟件工程過程包含軟件開發(fā)、維護(hù)以

及軟件開發(fā)和維護(hù)時(shí)所需的管理活動(dòng)。軟件生命周期：軟件生命周期是指軟件產(chǎn)品從考慮

其概念開始，到該軟件產(chǎn)品不再能使用為止的整個(gè)時(shí)期。具體地說，軟件生命周期是指從

時(shí)間角度對(duì)軟件開發(fā)和維護(hù)的復(fù)雜問題進(jìn)行分解，把軟件生命的漫長(zhǎng)周期依次劃分為若干

個(gè)階段，每個(gè)階段都有相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)，然后逐步完成每個(gè)階段的任務(wù)。一般將軟件生命

周期劃分為六個(gè)階段：計(jì)劃、需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、運(yùn)行維護(hù)。

軟件工程專業(yè)本科生應(yīng)掌握科學(xué)方法與工程方法；掌握扎實(shí)的軟件基礎(chǔ)理論知識(shí)和

較寬廣的軟件工程專業(yè)知識(shí)，具有技術(shù)創(chuàng)新能力；受到良好的軟件工程訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的

工程實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；熟悉軟件應(yīng)用和工具，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)

和工具從事某一應(yīng)用領(lǐng)域軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)等工作的能力。軟件工程專業(yè)本科

畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到基本的數(shù)學(xué)和語言要求；熟練掌握英語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語

資料的能力和進(jìn)行交流的能力；擁有較好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)工作能力，通曉和遵守法律與

職業(yè)道德。

軟件畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1。具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和較好的

人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；2.對(duì)軟件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)軟件相關(guān)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)

能力；3.具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，能夠全面通曉計(jì)算機(jī)軟件和軟件工程的基礎(chǔ)知識(shí)，較深入

理解至少一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用領(lǐng)域；4.有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能夠具有一定的系統(tǒng)分析和軟

件設(shè)計(jì)的能力，熟練使用一種以上主流的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)語言，做

到理論與實(shí)踐相結(jié)合；5.有實(shí)際項(xiàng)目的工作經(jīng)驗(yàn)；6.具備自學(xué)習(xí)的能力以適應(yīng)軟件技術(shù)

的快速變化，能夠通過自學(xué)的方式在較短時(shí)間內(nèi)掌握系統(tǒng)軟件的使用；并且具有熟練使用

各類流行軟件解決實(shí)際問題的能力；7.能夠綜合應(yīng)用各類方法、技術(shù)和工具，運(yùn)用工程技

術(shù)方法解決復(fù)雜性軟件問題的能力；8.掌握一門外語，具有聽、說、譯、寫以及熟練閱讀

外文文獻(xiàn)能力，以此具備語言、交流、寫作等基本的軟件從業(yè)能力，認(rèn)同現(xiàn)行的法律、道

德和倫理。

軟件工程課程應(yīng)該加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)踐所學(xué)理

參考文獻(xiàn)：

《軟件工程素質(zhì)導(dǎo)論》

《軟件測(cè)試》

鳥，風(fēng)，日，還要逗引她愁煩。她開始詛咒這逼人太甚的春光了。

一點(diǎn)的痕跡，山風(fēng)呼呼，細(xì)雨微微。人行翦翦，心韻盈盈。思邃恒古，本義使然，讓

思想的光芒照亮每個(gè)心靈，讓身心的熱量變作普照大地的明媚，讓蠕風(fēng)的蠢蠢欲動(dòng)

萬木復(fù)蘇的定格。

在這片神圣的土地上，色彩是潔凈的象征，靜物是可修復(fù)的抱樸，人境是可絕

緣的塵，合沓車馬也無喧。吾生有無涯而也無涯，知也以有而隨無也，有有也者，

有無也者，有未始有無也者，有未始有夫未始有無也者。

俄而有無矣，而未知有無之果孰有孰無也。今我則已有謂矣，而未知

吾所謂之其果有謂乎，其果無謂乎?摘自于《莊子·齊物論》。

多一事不如少一事，少一事不如沒一事，沒一事不如了一事，了一事不如空無

一事。人之所以不開心，那是因?yàn)橄胍奶啵酥圆豁樞模且驗(yàn)楦冻鎏?/p>

少，之所以不如意，也是因?yàn)椋傆?jì)較那些得與失。

一念起千山萬水，一念滅滄海桑田。念人念心念天念地，隨心律動(dòng)，心隨所

動(dòng)，雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不

足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自強(qiáng)也。

故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。

她也惟有付之一嘆，青年的容貌，盛氣，都漸漸地消磨去了。她怕見舊時(shí)的摯友。她改變了的容貌，氣質(zhì)，無非添加他們或她們的驚異和竊議罷了。為了躲避，才來到這幽僻的一隅，而花，燈光綠黯黯的，更顯出夜半的蒼涼。在暗室

的一隅，發(fā)出一聲聲凄切凝重的磬聲，和著輕輕的喃喃的模模糊糊的誦經(jīng)聲，（差一段）她心里千回百轉(zhuǎn)地想，接著，一滴冷的淚珠流到冷的嘴唇上，封住了想說話又說不出的顫動(dòng)著的口。

點(diǎn)的痕跡，山風(fēng)呼呼，細(xì)雨微微。人行翦翦，心韻盈盈。思邃恒古，本義使

然，讓思想的光芒照亮每個(gè)心靈，讓身心的熱量變作普照大地的明媚，讓

上，封住了想說話又說不出的顫動(dòng)著的口。

蠕風(fēng)的蠢蠢欲動(dòng)萬木復(fù)蘇的定格。

在這片神圣的土地上，色彩是潔凈的象征，靜物是可修復(fù)的抱樸，人境是可絕

緣的塵，合沓車馬也無喧。吾生有無涯而也無涯，知也以有而隨無也，有有也者，

有無也者，有未始有無也者，有未始有夫未始有無也者。

俄而有無矣，而未知有無之果孰有孰無也。今我則已有謂矣，而未知吾所謂之

其果有謂乎，其果無謂乎?摘自于《莊子·齊物論》。

多一事不如少一事，少一事不如沒一事，沒一事不如了一事，了一事不如空無

一事。人之所以不開心，那是因?yàn)橄胍奶啵酥圆豁樞模且驗(yàn)楦冻鎏?/p>

少，之所以不如意，也是因?yàn)椋傆?jì)較那些得與失。

一念起千山萬水，一念滅滄海桑田。念人念心念天念地，隨心律動(dòng)，心隨所

動(dòng)，雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不

足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自強(qiáng)也。

故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。

她也惟有付之一嘆，青年的容貌，盛氣，都漸漸地消磨去了。她怕見舊時(shí)的摯友。她改變了的容貌，氣質(zhì)，無非添加他們或她們的驚異和竊議罷了。為了躲避，才來到這幽僻的一隅，而花，

鳥，風(fēng)，日，還要逗引她愁煩。她開始詛咒這逼人太甚的春光了。??

燈光綠黯黯的，更顯出夜半的蒼涼。在暗室的一隅，發(fā)出一聲聲凄切凝重的磬聲，和著輕輕的喃喃的模模糊糊的誦經(jīng)聲，（差一段）她心里千回百轉(zhuǎn)地想，接著，一滴冷的淚珠流到冷的嘴唇