白領日記

湖南省郴州市2020-2021學年八年級語文下學期期末質量檢

測試題【含答案】

時間:120分鐘總分:130分

一、語文知識積累（30分）

1.寫出相應的拼音和漢字（4分）

人類漫長的歷史長河，記錄著激動人心的國家大事也記錄著波瀾

不驚的生活小事。歷史記住了諾貝爾獎的首次bān發，記住了

中國航母艦載機在浩hàn大海上的首次成功著艦，也記住了那

位平凡母親的勞碌身影。2．下

列句子中加點詞語使用有誤的一項是()(3分)

A．他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群

．．．．

，是學

生會主席的熱門人選。B．照片中她身穿深色西服套裝，或是正

．

襟危坐

．．．

，或是嘟嘴賣萌，優雅俊美。C．電影《戰狼

2》預告片中的部分章節對抑揚頓挫

．．．．

的故事情節進行了更為細致的描

述。D．針對支付寶社交圈“白領日記”部分用戶為求打賞上

傳大尺度照片的現象，有人指出，如果“支付寶”里藏污納垢

．．．．

，就可

能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權益構成傷害。

3.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）

A．在“創建國家衛生城市”活動中，使我市自然環境有了很大的改

變。B．有學者認為，“百家講壇”欄目將國

學經典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統文化。

C．同學們都在積極準備節目,迎接元月一號的元旦聯歡晚會。

D．中學生之所以喜歡網絡文學作品的原因，是因為這些作品不僅表

現手法自由活潑，而且思想感情豐富細膩。

4．下列句中標點符號的使用正確的一項是（）（3分）

A．這一路現已占領貴池，殷家匯，東流，至德，彭澤之線的廣大南

岸陣地，正向南擴展中。

B．據說，在一千萬只昆蟲中才發現一只這樣變異品種，自然是“物

以稀為貴。”

C．你是參加電子計算機培訓班？還是參加美容美發培訓班呢？

D．她覺得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇

美的甜味。

5．給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）

（3分）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐

思。讓我們學做蓮葉的事業吧，____________；讓我們學做荷花的事

業吧，____________；讓我們學做蓮子的事業吧，____________；讓

我們學做藕的事業吧，____________。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊

擁抱生活

A．④②③①B．②①④③C．③②④①D．①

④③②

6.下列有關文學常識和文化知識的表述不恰當

．．．

的一項是()（3

分）

A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋

時期的詩歌365篇，這些詩歌分為風、雅、頌三個部分。

B．明代魏學咿的《核舟記》選自清代張潮編寫的《虞初新志》，

核舟上所刻“山高月小，水落石出，，出自蘇軾《后赤壁賦》，“清

風徐來，水波不興”出自蘇軾《赤壁賦》。

C．古人講究籍貫、姓名、字號，如“虞山王毅叔遠甫刻”，“虞

山”是山名，表明籍貫（常熟）；“王”是姓，“毅”是號，“叔

遠”是字；“甫”是男子美稱，多附于字之后。

D．《回延安》作者是賀敬之，用陜北民歌“信天游”的形式寫成，

使用了富有地方色彩的詞語，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示

出濃郁的陜北風情。

7.補全下列古詩文名句中的空缺部分。（6分）

(1)式微式微，胡不歸？微君之故，______________？（《詩經

?邶風?式微》）

(2)，君子好逑。(《詩經

》《關雎》)

(3)青樹翠蔓，，參差披拂。（柳宗元《小

石潭記》）

(4)______________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖

贈張丞相》）

(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________。”

與高適《別董大》“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似。

8.名著閱讀（5分）

(1)《傅雷家書》被稱為“苦心孤詣教子篇”，傅雷教育兒子（姓

名）勝不驕、敗不餒，要有國家和民族的榮譽榮辱感。做一個“_____、

人格卓越的藝術家”。（2分）

(2)．傅雷教育兒子的信條是（）（3分）

A、藝術上要取得成就B、隨遇而安

C、先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家

二、閱讀理解（33分）

（一）古詩文閱讀（19分）送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

9．對《送杜少府之任蜀州》全詩分析不正確的一項是（）（3

分）

A．首聯中“輔”氣勢宏大；“望”以實寫虛，因為從長安實際上是

望不見“五津”的，是作者的想像。

B．頷聯是勸慰朋友的話，意思是說既然離鄉“宦游”，離別是常事，

不必感傷。

C．尾聯中的“兒女”指的是男子和女子：我們在分別時不必像他們

那樣哭哭啼啼。

D．在即將分手的路口，我們無需像平常送別的青年男女那樣傷心落

淚。

10.簡述你對“海內存知已，天涯若比鄰”兩句詩其中蘊含哲理的理

解。（2分）

閱讀下文，完成文后習題。（14分）

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花

林，夾岸數百步，中無雜村，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復

前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。

初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有

良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，

悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。

村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，

不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，

辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

【乙】水益澀①，曳舟不得進，陸行六七里，止藥師寺。寺負紫芝山，

僧多讀書，不類城府。

越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環，遙望白蛇

②蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴③，高下聯絡，田家隱翳竹樹，

樵童牧豎④相征逐，真行畫圖中！欲問地所歷名，則輿夫樸野，不深

解吳語，或強然諾，或不應所問，率十問僅得二三。

越二嶺，首有亭當道，髹書⑤“雪竇山”字。

注：①澀：不通暢。②白蛇：喻指清澈而細長的水流。③隴：通

“壟”。④牧豎：牧童。⑤髹（xiū）書：用赤黑色的漆寫。

11.解釋下列句中加點詞。（4分）

（1）便要

．

還家（2）阡陌交通

．．

（3）曳

．

舟不得進（4）

遂

．

緣小溪

12.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2分）

（2）樵童牧豎相征逐。（2分）

13.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（）（3分）

A．異漁人甚異

．

之使內外異

．

法也B．舍便舍

．

船屋舍

．

儼然

C．去停數日，辭去

．

乃記之而去

．

D．道不足為外人道

．

也

策之不以其道

．

14．根據【甲】【乙】兩文的內容，分條概括雪竇與桃花源的相似之

處。（3分）

(二)現代文閱讀(14分)

關于“我們該怎么吃飯”的主題閱讀（7分）

材料一：老鼠為什么愛大米

人類問老鼠：“你為什么愛大米？”老鼠說：“它能填飽肚子，

還能讓我變得更聰明。”

這并非異想天開——日本名古屋明治大學的藥理學家在老鼠身

上進行了細致的實驗。實驗顯示出大米至今鮮為人知的神奇功能：老

鼠喜愛的大米具有許多有益的特性，特別是能提高動物的智力。隨著

實驗的進一步深入，研究人員發現，未被淘洗過的米對運動的中樞神

經系統有著非常有益的作用。吃這種米飯的老鼠，不易受β—淀粉狀

朊蛋白的影響（這種蛋白能殺死腦細胞，誘發早老性癡呆癥。這種疾

病多發于人的老年階段，最終會導致患者智力的完全喪失）。同時，

大米可謂容易發胖的人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不

會刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保護膜，讓我們遠

離胃病。

材料二：主食不可偏廢

中國營養學會建議，主食在膳食中的比例應占70%。目前，我們

過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內碳水化合物缺失，易引起一些

慢性疼痛和多發病。甚至有關專家指出，降低主食比例可能會直接影

響人的壽命。

材料三：相關的調查

①上海市兒童保健所最新的一項調查表明，84名2—6歲營

養不良小兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴重不足的患兒糧食

攝入量只占膳食總熱量的40.48%。換句話說，這些營養不良患兒中，

主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。

②上海市疾控中心的調查報告稱：有24.08%—30.23%的上海市

大中小學生處于營養不良狀態。在上海市的一項調查中，1305名小

學生和1277名中學生中，分別約有10%的小學生和中學生，早餐不

吃主食，只吃牛奶、雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食

的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。孩子肚子

雖然不餓，可是學習緊張，大腦卻缺少能量，難免頭暈、反應遲鈍、

記憶力下降，影響到學習質量。

③目前在少年兒童中普遍存在著吃飯過快的現象，尤其是早餐和

午餐。營養學家認為，一般來說，孩子吃每頓飯的時間最好不要少于

20分鐘。進食過快不利于身心健康。吃得過快，使吃飯只起到填飽

肚子的作用，既起不到激發和培養飲食樂趣的作用，也不利于營養物

質的消化和吸收。

④近二十年來，我國居民中營養膳食結構不合理的人數持續上

升，米、面、粗糧等主食攝入量呈明顯下降的趨勢。其中城市居民每

天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。有專家呼吁，

樹立平衡膳食結構的理念在我國已迫在眉睫。

⑤常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進入，總不能

被排空。這樣，在吃主食時，他們就會缺乏食欲，吃得很少甚至根本

不吃。由于正餐進食太少，很快又會出現饑餓，他們就要再吃零食。

久而久之，人體消化系統正常的消化功能會被破壞，影響他們的身體

健康。

15.統觀二、三兩則材料，可以看到我們在“吃飯”上存在哪些問題？

請分條概括。（3分）

16.材料三中的畫線句列舉了一系列數字，請分析它們的作用。（2

分）

17.在我們身邊，常有同學午餐、晚餐時不喜歡吃飯而喜歡到小店買

零食吃。請你結合以上材料對這類同學進行規勸。（2分）

屋檐下游走的光陰(7分)

①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”閑

讀宋詞，陶醉于辛棄疾《清平樂·村居》的美好鄉村生活里，更勾起

了我對屋檐的美好記憶。

②屋檐，是屬于故鄉、屬于童年的。

③小時候，在故鄉的小山村里，住的是泥墻瓦屋頂的老屋，老屋

有大大的屋檐，像傘一般守護著我度過快樂的童年。

④每年的春訊是屋檐下的燕子告訴我的。當屋檐下空寂了一冬的

燕巢又響起唧唧喳喳的呢喃，當屋檐下露出幾只憨憨的黑色小腦袋，

當一個個黑色的剪尾劃過屋檐，我便知道，春天來了。小時候大人告

訴我們燕子是益鳥，村里所有人都愛護著燕子，也以燕子在自家的屋

檐下筑巢為榮。那時候我們愛做的一件事就是，挨著各家房子的屋檐

尋覓，尋找有沒有燕巢。長大后讀詩書，讀到唐代詩人皇甫冉的《賦

得檐燕》：“拂水競何忙，傍檐如有意。翻風去每遠，帶雨歸偏駛。

令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吳均《山中雜詩》中：“鳥向

檐上飛，云從窗里出。”這些詩句，總能勾起我對屋檐與燕子的陣陣

懷想。

⑤小時候炎熱的夏天，我與外祖母在屋檐下納涼。白晃晃的陽光

透過屋檐投射到斑駁的泥墻上，光影靈動。外祖母躺在一張涼椅上，

我趴在她旁邊睡覺，她緊緊地握一把葵扇，輕輕地搖扇，搖下涼快和

無數童年的故事，搖下緩慢流淌的時光。鋤頭、鏟子、鐵耙子，鐵叉

子靜靜地靠在泥墻旁，以標點符號的姿勢，記錄著農家人的農耕歲月。

驕傲的大公雞在屋檐下昂首挺胸地踱著步，發出動人的聲音，謙虛的

小花貓在墻根旁安靜地睡覺……一切如此安詳寧靜，仿佛一幅靜物工

筆畫。

⑥屋檐下看雨聽雨又是另一番景致。下雨的時候，屋外是潮濕的

世界，大雨順著屋檐開始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一聲，兩

聲……雨點像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴

音；慢慢地，變成了雨線，一條，兩條……然后變成了雨簾。每每那

時，總會看見老母雞帶著一隊小雞在屋檐下躲雨。后來讀到唐代詩人

王建的《聽雨》：“半夜思家睡里愁，雨聲落落屋檐頭。照泥星出依

前黑，淹爛庭花不肯休。”我總會想起童年時在屋檐下看雨聽雨的情

景，也更氤氳起我想家的情懷。

⑦長大后，我離開了家鄉，離開了那些年住的老屋，我就越發思

念老屋的屋檐。在異鄉的城市里，林立的高樓大廈是沒有屋檐的，“屋

檐”變成了我埋藏在記憶深處的一個夢。于是，每次回老家，我都像

在尋找我那快樂的童年，那美好的光陰。

⑧再回首，我童年美好的光陰，在屋檐下靜靜地游走。

18.文章圍繞“屋檐”，寫了哪些童年往事？（2分）

19.從修辭的角度賞析文中第六段畫線句。（2分）

雨點像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴音。

20.分析文章結尾第⑦⑧段的作用。（3分）

三、綜合性學習（7分）

閱讀下面材料，完成習題。

對1950—2000年出生人群的抽樣調查表明，當今，旅游已成為

百姓常態化的生活方式。

材料一：中國民眾出境游人數統計

年份

類別

2014年2015年2016年

城鎮居民7900萬人次9210萬人次9600萬人次

農村居民1250萬人次2520萬人次3700萬人次

材料二：中國民眾出境游群體調查

材料三：中國民眾出境游類型調查

21.從材料一“中國民眾出境游人數統計”的數據中，你得出了什么

結論？（3分）

22.材料三中，三幅圖代表了中國民眾出境游的三種主要類型。結合

材料二、三，預測在接下來的五年中，這三種類型哪一種會成為中國

民眾出境游的主要趨勢，簡述理由。（4分）

四.寫作（共60分）

23.請根據下面的信息，為校報寫一則消息。（10分）

要求：①結構完整（有標題、導語、主體）；②符合消息特點；③字

數在150-200字之間

時間：2017年9月19日晚地點：“智慧瀏陽河”文化創意

孵化基地

事件：瀏陽市文化產業園管委會舉行第五屆瀏陽河音樂節發布會

音樂節相關事項：（1）主題：“一起來唱瀏陽河”；（2）8

大系列活動：黃花機場分會場全球啟航式和非遺文創展、友誼心僑

聯、海上音樂匯、皮影也有戲、文化消費季、創意攝影賽、城市音

樂時光機、湖畔狂歡夜；（3）采用模式：“群眾點菜單，企業當

主廚，全民享盛宴”的產業運營新模式。

24.（50分）巧克力香甜的味道讓人滿足；香茗甘醇的味道讓人

寧靜；母親的味道讓人安心；友誼的味道讓人愉悅……對你而言，世

間一定有某個人或物或情埋藏在記憶深處，散發著它獨特的幽香。請

以“的味道”為題寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字；（2）不得出

現真實的人名、校名、

答案

1.略(4分)

2.C3.B4.D5.A6.C8.C9.A13.C(每題3分)

6.C(“毅”是“名”，不是“號”）

7.（6分）略

8.①（2分）傅聰德藝俱備（一空1分）

10.（2分）四海之內有知心朋友，即使遠在天邊也好像近在眼前。

（1分）真正的友誼不受時間的限制和空間的阻隔，可超越時空，

縮短距離。（1分）

11.（4分）（1）要通“邀”，邀請（2）交錯相通（3）牽、拉

（4）于是，就

12.（1）問現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和

晉朝。（2分）

（“乃”和“無論”，錯譯一個扣1分）

（2）打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戲（2分）（樵童、牧豎，征

逐，錯譯一個扣1分）

14.①山阻水隔，很難進入。②自然環境優美，田同風光如畫。③

人們生活安寧和樂。（意思對即可。每條1分，共3分）

15.（3分）①過分依賴高脂肪、高蛋白的食物；②早餐不吃主食，

只吃牛奶、雞蛋，中餐、晚餐糧食攝入量也低于需要量；③吃飯過

快；④以零食代替主食。（1點1分，答出任意3點滿分3分。）

16.（2分）用一系列的數字說明了我國居民營養膳食結構中主食

攝入量呈明顯下降趨勢，突出了樹立平衡膳食結構的觀念的迫切

性。（意對即可）

17.（2分）略。從兩個角度闡述：吃飯的好處；吃零食的害處。

18.（2分）示例：“我”挨著各家房子的屋檐尋找燕巢；“我”與

外祖母在屋檐下納涼；“我”在屋檐下看雨聽雨。

19.（2分）示例：運用比喻和擬人的修辭手法，將“雨點”、“屋

檐”分別比作“多情女子的巧手”和“古琴”，生動地寫出了雨打屋

檐所產生的動聽聲音，表現出作者在屋檐下看雨聽雨的享受之情。

20．（3分）示例：卒章顯志，篇末點題；照應題目以及第②節；寫

出了異鄉的城市里沒有屋檐，屋檐承載著“我”快樂的童年，美好的

光陰；直接抒情，表達了我對童年時光的懷念。（答到3點即可給滿

分。）

21.（3分）要點與評分：答出一點得1分，答出兩點得3分。

參考要點：①2014年至2016年三年來，中國民眾出境游的人數逐年

增長；②2014-2016年中國城鎮居民出境游人數明顯高于農村居民出

境人數；③近三年來，中國農村居民出境游人數的增長幅度明顯高于

城鎮居民出境游的增幅。

22.（4分）要點與評分：觀點1分，（只寫觀點，不寫理由的，不

得分）只要能結合材料信息進行分析，理由充分3分。

示例1：我認為“生活體驗慢慢慢”這一類型，將是接下來的五年中

國民眾出境游的主要趨勢。（1分）因為，從材料二出境游群體比例

看，70、80后是當前出境游的主要群體（1分），未來五年中，這一

群體年富力強并將會有更強的經濟實力，他們以休閑放松為主要目的

（1分），體驗式旅游可以使他們輕松領略異域風景，更好地感受境

外國家的風土人情（1分）。

示例2：我認為“購物為主買買買”這一類型，將是接下來的五年中

國民眾出境游的主要趨勢。（1分）因為，從材料二中可以看出，經

濟實力較強的是60后（1分），未來五年，這一群體多數已到退休

年齡，他們更有時間出境旅游（1分），而境外國家物美價廉的特色

商品對他們極具吸引力（1分）。

示例3：我認為“觀光看景走走走”這一類型，將是接下來的五年中

國民眾出境游的主要趨勢。（1分）因為，從材料二中可以看出，簡

單隨性的90后已將旅游作為精神層面的追求（1分），未來的五年

中，年輕的90后將逐漸擁有較強的經濟實力（1分），“觀光看景

走走走”的境外游可以滿足他們個性化的精神追求（1分）。

23.(10分)第五屆瀏陽河音樂節舉行發布會

2017年9月19日晚，瀏陽市文化產業園管委會在“智慧瀏陽

河”文化創意孵化基地舉行第五屆瀏陽河音樂節發布會。本屆音樂節

主題為“一起來唱瀏陽河”，將采用“群眾點菜單，企業當主廚，

全民享盛宴”的產業運營新模式，舉辦黃花機場分會場全球啟航式和

非遺文創展、友誼心僑聯、海上音樂匯、皮影也有戲、文化消費季、

創意攝影賽、城市音樂時光機、湖畔狂歡夜等八大系列活動。

評分要點：標題準確精練2分，導語能簡明扼要概括主要事實

2分，主體部分線索分明，層次清楚2分；語言敘述清楚,基本事實

準確2分；字數符合要求2分。