孜孜不倦的意思

答案第1頁，總17頁

2021年中考語文二輪復習成語的運用測試題（一）

一、選擇題

1

．下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（）

A

．許多家長強逼本該享受快樂的幼兒到早教機構上提高班，這種揠苗助長

．．．．

的做法不可取。

B

．神舟飛船發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知

．．．．

。

C

．朱主任從小就養成了勤學好問的習慣，遇到問題總是不恥下問

．．．．

地向上級領導請教。

D

．中國詩詞大會影響巨大，上海復旦附中武亦姝現場的不俗表現至今讓人記憶猶新

．．．．

2

．下列句子中加點的成語運用正確的一項是（）

A

．由于參加這次會議的專家們預定返回的日期參差不齊

．．．．

，會務組很難安排統一訂票。

B

．全球約有8000萬只被囚禁的動物有機械重復活動的習慣，盡管這與動物原有的行為大

．

相徑庭

．．．

，但人們還是認為，它有助于動物適應狹窄或枯燥的環境。

C

．我相信他說的話是真實的，為什么要懷疑別人杞人憂天

．．．．

呢？

D

．先生身材魁梧，博學儒雅，剛一見面，我便對他油然而生

．．．．

敬意。

3

．下列句子加點成語使用正確

．．

的一項是（）

A

．瘦西湖是中國湖上園林的代表，這里的行云流水

．．．．

讓眾多中外游客贊嘆不已。

B

．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復始，變化無常

．．．．

。

C

．宋夾城體育休閑公園開放以來，前來觀賞、游玩、健身的人絡繹不絕

．．．．

。

D

．元旦聯歡活動中，小明幸運地抽中了一等獎，這真是妙手偶得

．．．．

。

4

．下列加點詞語使用有誤的一項是（）

A

．我國大江南北分布著眾多巧奪天工

．．．．

的自然景觀，雄偉的泰山、險峻的華山、奇絕的黃山、

秀麗的廬山……無不讓人嘆為觀止。

答案第2頁，總17頁

B

．“冷血護工”虐待養老院老人的事件曝光后，社會各界群眾義憤填膺

．．．．

。

C

．聞一多先生從唐詩下手，目不窺園

．．．．

，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

D

．“鞠躬盡瘁，死而后已

．．．．．．．．．

”正好準確地描述了諸葛亮的一生。

5

．下列各句中加點的成語，使用有錯誤

．．．

一項是（）

A

．羅素對生命意義的吶喊，真是振聾發聵

．．．．

。

B

．姜堰橋頭小楊村桃花節開幕后，游人絡繹不絕

．．．．

。

C

．小弟弟學起猴子來，抓耳撓腮，擠眉弄眼，惟妙惟肖

．．．．

。

D

．這些群眾演員中，他鶴立雞群

．．．．

，總是容易被導演忽視。

6

．選出下列各句中加點的成語使用錯誤

．．

的一項。（）

A

．全區各學校教師紛紛加入到“閱讀經典，親近母語”的讀書活動中去，對學生產生了潛

．

移默化

．．．

的影響。

B

．這位來自農家的殘疾孩子孜孜不倦

．．．．

地在求學道路上探索前行，用自己的方式對成才作出

了自己獨特的詮釋。

C

．為使我們的家園更加美好，數百名志愿者走上街頭，指手畫腳

．．．．

勸導交通倡行文明。

D

．從新城區到老城區，沿街莊重典雅的建筑，精致中透著秀氣的園林，溫文爾雅、樸實守

禮的市民使游客們的喜悅油然而生

．．．．

。

7

．下列句子中加點詞語使用不正確

．．．

的一項是（）

A

．為攻克港珠澳大橋建設中的難關，工程技術團隊專家殫精竭慮

．．．．

，青絲變白發。

B

．元旦小長假，安豐古街民俗活動豐富多彩，古戲臺前的游人摩肩接踵

．．．．

。

C

．王老師上語文課非常精彩，他特別擅長誦讀課文，讀至高潮時往往張目結舌

．．．．

。

D

．在這片熱土上，將士們曾經縱橫決蕩

．．．．

，譜寫出抗日戰爭的鏗鏘之歌。

8

．下列句子中加點詞語使用正確

．．

的一項是（）

答案第3頁，總17頁

A

．討論班級事務時，他和我的意見常常大相徑庭

．．．．

，所以我們合作非常愉快。

B

．張軍同學經常向老師問問題，這種不恥下問

．．．．

的精神值得我們學習。

C

．鹽城丹頂鶴自然保護區人跡罕至

．．．．

，是禽類生活的理想場所。

D

．多年來，校長為了這群孩子成長，起早貪黑，處心積慮

．．．．

，他的功勞不能忘記。

9

．下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）

A

．老人家入木三分

．．．．

的水墨畫，贏得在場觀眾的陣陣掌聲。

B

．在上次長跑比賽中，小雨鶴立雞群

．．．．

，成績一路遙遙領先。

C

．見了校長，你那誠惶誠恐

．．．．

的樣子，如今我一想起來就覺得好笑。

D

．老師經常提醒我們，寫字時一定要正襟危坐

．．．．

，眼睛距離書本一尺遠。

10

．下列句中加點成語運用不恰當的一項是（）

A

．這兩位選手的表演各得其所

．．．．

，各有各的優點。

B

．長大了我才明白，母親的絮絮叨叨

．．．．

是我最深沉的愛。

C

．為了準備這次比賽，同學們正忙得不亦樂乎

．．．．

。

D

．球操上人聲鼎沸

．．．．

，大家都在為運動員加油助威。

11

．下列句子中，劃橫線成語使用不恰當的一項是（）

A

．班主任很注重發揮每個同學的長處，讓他們各盡所能地為班級作出自己的貢獻。

B

．他是個挺帥氣的男生，卻總喜歡打扮得花枝招展的，讓人覺得別扭。

C

．老師語重心長地給我講了沉迷網絡的害處，希望我珍惜時間發奮學習。

D

．10月1日，黃海森林公園全新開放，站在空中棧道上縱目四望，草木蔥蘢，碧波蕩漾，

美不勝收。

12

．下面加點成語運用有誤的一項是（）

答案第4頁，總17頁

A

．愛與奉獻是白衣天使無悔的選擇，面對平凡的工作內容，她們兢兢業業

．．．．

，奉獻自己的力

量

B

．2019全國高等學校民航服務技能大賽閉幕晚會精彩紛呈，現場爆發出震耳欲聾

．．．．

的歡呼聲。

C

．國慶期間，南寧多家商家推出的名目繁多的打折等促銷活動，令廣大消費者眼花繚亂

．．．．

。

D

．這次運動會中，我們班奪得了好幾個項目的冠軍，同學們誠惶誠恐

．．．．

地把這個消息告訴了

老師。

13

．下列句子加點的成語運用有誤的一項是（）

A

．大型紀錄片《大國工匠》呈現出了工人師傅對技術一絲不茍、精益求精

．．．．

的態度。

B

．陽春三月，南湖公園里樹兒長出新芽，花兒競相開放，真是花團錦簇

．．．．

，美不勝收！

C

．同學們正在激烈地討論如何召開主題班會，他隨聲附和

．．．．

地說出了自己獨特的見解。

D

．無論做人還是做事，一定要堅決果敢，不能見異思遷

．．．．

，三心二意，那樣是做不好的。

14

．[成語世界]下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A

．上課鈴響了，同學們紛紛飛奔到教室，喧鬧的操場瞬間變得人跡罕至

．．．．

。

B

．小組討論時，他沒有發表自己獨到的見解，只是隨聲附和

．．．．

幾句。

C

．籃球場上人聲鼎沸

．．．．

，大家激情澎湃，為自己班的同學吶喊助威。

D

．疫情來襲擊，無數醫務工作者奔赴抗疫一線，我對他們的敬佩之情油然而生

．．．．

。

15

．下列句中加著重號的詞語使用不正確

．．．

的一項是（）

A

．由于天氣變暖，夏季氣溫特別高，各大商場的空調銷售絡繹不絕

．．．．

。

B

．沉迷手機游戲的風氣在班中潛滋暗長

．．．．

，我們要警策自己，不要讓手機毀掉自己的前程。

C

．外教團隊對訓練的要求很高，即便是訓練前的熱身和訓練完的拉伸、放松，都是一絲不

．．．

茍

．

，嚴格要求。

D

．我們要因地制宜

．．．．

發展適合本地特色的產業，不能盲目發展。

答案第5頁，總17頁

16

．下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A

．初春，乍暖還寒。我身著冬裝，漫步在廣闊的田野，仍覺得不寒而栗

．．．．

。

B

．2019游泳世錦賽中，我國體育一哥孫楊再次霸氣奪得金牌，真是大快人心

．．．．

。

C

．近年來，我市因地制宜

．．．．

，努力打造“一路一景”，城市色彩愈加豐富。

D

．對于是否參加課外興趣班，家長和孩子的意見大同小異

．．．．

，無法達成共識。

17

．下列語句中，加著重號的成語使用有誤的一項是（）

A

．楊絳先生為人謙遜低調，做學問孜孜不倦

．．．．

，錢鐘書先生評價她：最賢的妻，最才的女。

B

．“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已根深蒂固

．．．．

。

C

．班長提議星期日去敬老院義務勞動，大家隨波逐流

．．．．

，紛紛表示贊同。

D

．學海無涯，藝無止境。學藝要有精益求精

．．．．

的精神，方能成為名家大師。

18

．下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A

．多數情況下，即便是貝多芬、愛因斯坦等人，也不能輕而易舉

．．．．

獲得非凡的靈感。

B

．人類的智慧和大自然的智慧相比，實在是捉襟見肘

．．．．

，無法相提并論。

C

．經過十分鐘的長途跋涉

．．．．

，我們終于到達了圓通山公園，看到了絢爛的櫻花。

D

．他聰明機靈，不論遇到哪種狀況，都能見異思遷

．．．．

，將事情做妥善的處理。

19

．下列句中加點成語使用不恰當

．．．

的一項是（）

A

．計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半

．．．．

，

一蹴而就。

B

．十九世紀俄國批判現實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運

．．．．

，

值得一讀。

C

．中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導

人將把兩岸關系引向何方拭目以待

．．．．

。

答案第6頁，總17頁

D

．任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來，都不過是滄海一粟

．．．．

。

20

．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）

A

．做學問需要有廢寢忘食、刨根問底

．．．．

的精神。

B

．中秋之夜，萬家團圓，一輪明月油然而生

．．．．

。

C

．聯歡晚會上，相聲小品類節目引得觀眾哄堂大笑

．．．．

。

D

．網絡文學作品的質量參差不齊

．．．．

，有些內容并不適合青少年閱讀。

21

．下列加點的成語使用有誤的一項是（）

A

．尋章摘句

．．．．

，生搬硬套，寫出來的文章很難有新意，更不用說動人心弦了。

B

．自從幾個勇敢的葉子躍出水面，許多葉片接踵而至

．．．．

。

C

．我想有一本《青年近衛軍》想得整天魂飛魄散

．．．．

，無精打采。

D

．岸上看的人不免提心吊膽

．．．．

，皮筏上的乘客卻從容地在談笑。

22

．下列句子中加點成語使用恰當

．．．．

的一項是（）

A

．采用重罰雖然可以迅速地立竿見影

．．．．

，但畢竟只是治標的辦法。

B

．這位同學的文章不僅結構混亂，而且全篇文不加點

．．．．

，真是令人費解。

C

．當代勞動者奮斗在各自領域中，他們用精益求精

．．．．

的品質彰顯著“工匠精神”。

D

．我軍識破敵人的神機妙算

．．．．

，提前趕到了滬定橋，把他們消滅在河對岸。

23

．下列加點成語使用錯誤的一項是（）

A

．今年，《中國詩詞大會》卷土重來

．．．．

，再次帶領大家感受中國傳統文化的無窮魅力。

B

．歐·亨利的短篇小說情節起伏跌宕，百折千回

．．．．

，吸引了各國的讀者。

C

．藤野先生沒有民族偏見，對弱國好學的學生也一視同仁

．．．．

，熱情誠懇。

D

．那些對自己的事業有探索精神并樂此不疲

．．．．

的人，最終都走向了成功的巔峰。

答案第7頁，總17頁

24

．下列成語使用恰當

．．．．

的一項是（）

A

．時間真如行云流水

．．．．

，剛入初中時的情形仍歷歷在目，轉眼已是初三。

B

．中華優秀傳統文化作為中華民族的精神命脈，正在被越來越多的人頂禮膜拜

．．．．

。

C

．在抗美援朝戰爭中，中朝兩國人民和軍隊休戚與共

．．．．

，用鮮血凝結成了偉大戰斗友誼。

D

．實現中華民族偉大復興夢不是一下子一蹴而就

．．．．

的，需要億萬中華兒女長期艱苦奮斗。

25

．下列句子中，加點的成語使用有誤一項是（）

A

．古代碑帖既有深厚的文化內涵，又有極高的藝術價值，所以臨帖是學習書法者的不二法

．．．

門

．

。

B

．中國駐俄羅斯大使稱，中國的發展成就得到了俄羅斯朋友的充分認可與贊賞，中國影響

力與日俱增

．．．．

。

C

．第二屆中國國際進口博覽會聚集了來自世界各地的商家，展臺上擺放的產品鱗次櫛比

．．．．

，

令人目不暇接。

D

．中國女排以十一連勝的驕人戰績，奪得女排世界杯的冠軍，這成為全國人民津津樂道

．．．．

的

話題。

參考答案

1

．

C

【詳解】

A.

揠苗助長：把苗拔起來，幫助其成長。比喻違反事物的發展規律，急于求成，最后事與愿

違。符合語境；

B.

鮮為人知：很少有人知道。符合語境；

C.

不恥下問：指向地位、學問不如自己的人請教而不感到丟面子，比喻謙虛好學，不介意向

學識或地位不及自己的人請教。不能用于“向上級領導請教”；

D.

記憶猶新：過去的事，至今印象還非常清楚，就像剛才發生的一樣，比喻記憶深刻。符合

答案第8頁，總17頁

語境；

故選

C

。

2

．

B

【詳解】

A．參差不齊：形容很不整齊或水平不一，不能形容日期，使用對象錯誤；

B．大相徑庭：形容彼此相差很遠，大不相同，符合語境；

C．杞人憂天：是指總是擔憂那些不切實際的事物，這和“說的話”是否真實關系不大，不

符合語境；

D．油然而生：形容思想感情自然而然地產生，這里“油然而生敬意”，屬于語序不當，應

該是“對他的敬意油然而生”；

故選B。

3

．

C

【詳解】

A.

行云流水：形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。形容非常灑脫自

然，毫無拘束。不能用來形容“水”本身；

B.

變化無常：指事物經常變化，沒有規律性，難以捉摸。“一年四季，周而復始”，是有規

律的，不能用“變化無常”；

C.

絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。符合語境；

D.

妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出于靈感，

即可偶然間得到妙語佳作。不能形容幸運中獎，用錯了對象；

故選

C

。

4

．

A

答案第9頁，總17頁

【詳解】

A.

巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。用在這里形容自然景觀不恰當，所

以有誤；

B.

義憤填膺：由正義而激發的憤怒充滿心胸。這里形容群眾對虐待養老院老人的態度，使用

正確；

C.

目不窺園：比喻埋頭鉆研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。這里形容聞一多先

生苦心鉆研，使用正確；

D.

鞠躬盡瘁，死而后已：指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。這里形

容諸葛亮的一生，使用正確；

故選

A

。

5

．

D

【詳解】

A.

振聾發聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，

使他們清醒過來。使用正確；

B.

絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。使用正確；

C.

惟妙惟肖：意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。使用正確；

D.

鶴立雞群：意思是指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得

很突出。與“總是容易被導演忽視”相矛盾；

故選

D

。

6

．

C

【詳解】

A.

潛移默化，意思是指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。使用正確；

B.

孜孜不倦，意思是指工作或學習勤奮不知疲倦。使用正確；

答案第10頁，總17頁

C.

指手畫腳，形容說話時兼用手勢示意。也形容輕率地指點、批評或隨意發號施令。貶義詞

不能用在褒義的語境里；

D.

油然而生，形容思想感情自然而然地產生。使用正確；

故選

C

。

7

．

C

【詳解】

A.殫精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。使用恰當；

B.摩肩接踵：意思是形容人多擁擠使用恰當；

C.張目結舌：瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。使用不恰當；

D.縱橫決蕩：意思是縱橫馳騁，沖殺突擊。使用恰當。

故選C。

8

．

C

【詳解】

A.大相徑庭：形容彼此相差很遠，大不相同。與語境“我們合作非常愉快”不符；

B.不恥下問：比喻謙虛好學，不介意向學識或地位不及自己的人請教。與語境“張軍同學經

常向老師問問題”不符；

C.人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。與語境相符；

D.處心積慮：形容蓄謀已久。與語境“校長為了這群孩子成長，起早貪黑”不符；

故選C。

9

．

C

【詳解】

答案第11頁，總17頁

A.

入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。對象使用錯誤；

B

．鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

望文生義；

C

．誠惶誠恐：非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。使用正確；

D

．正襟危坐：整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹的樣子。望文生義；

故選

C

。

10

．

A

【詳解】

A.

各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。望文生義，

使用錯誤。

B.

絮絮叨叨：形容說話羅嗦，嘮叨。符合語境，使用正確。

C.

不亦樂乎：意為不是非常高興的（事情）嗎？用來敘寫同學們的喜悅心情，使用正確。

D.

人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。用來操場上人多喧鬧的情況，

使用正確。

故選

A

。

11

．

B

【詳解】

A.

各盡所能：各人盡自己的能力去做。與語境相合，使用正確；

B.

花枝招展：形容婦女打扮得十分艷麗。不能用來形容“男生”，適用對象錯誤；

C.

語重心長：話深刻有力，情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。解釋形容言辭懇切，有

分量，意味深長，含有豐富情感。與語境相合，使用正確；

答案第12頁，總17頁

D.

美不勝收：意思是美好的東西很多，一時看不過來。與語境相合，使用正確；

故選

B

。

12

．

D

【詳解】

A.兢兢業業：形容做事小心謹慎，認真踏實。句中用于白衣天使工作，正確；

B.震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。句中用于晚會現場的歡呼聲，正確；

C.眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。句中用于形容促銷活動多，消費者的反

應，正確；

D.“誠惶誠恐”形容尊敬、服從或泛指心中有愧而恐懼不安。句中形容告訴好消息時的神態，

屬于不合語境；

故選D。

13

．

C

【詳解】

A.“精益求精”比喻已經很好了還要求更好，符合句子語境；

B.“花團錦簇”形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象，符合該句語境；

C.“隨聲附和”是個貶義詞，意思是自己沒有主見，別人說什么也跟著說什么，顯然感情色

彩和詞義和句子的意思都不符合，該項錯誤；

D.“見異思遷”是個貶義詞，指意志不堅定，喜愛不專一，符合句子語境。

故選C。

14

．

A

【詳解】

答案第13頁，總17頁

A.

人跡罕至：意思是少有人來，指荒涼偏僻的地方。用來形容學校的操場不合適；

B.

隨聲附和：形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。符合語境；

C.

人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。符合語境；

D.

油然而生：形容思想感情自然而然地產生。符合語境；

故選

A

。

15

．

A

【詳解】

A

．“絡繹不絕”形容行人車馬來來往往，接連不斷。用來形容“空調銷售”不恰當；

B

．“潛滋暗長”形容暗暗地不知不覺地生長。符合語意；

C

．“一絲不茍”形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。符合語意；

D

．“因地制宜”指根據當地的實際情況，制定適當的措施。符合語意；

故選

A

。

16

．

C

【詳解】

A.不寒而栗：指不寒冷而發抖，形容非常恐懼，句中用來形容天氣寒冷，望文生義；

B.大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快，這里指孫楊奪冠的消息，用錯對象；

C.因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。句中指我市的措施，正確；

D.大同小異：指大部分相同，只有小部分不同，用在句中與“無法達成共識”語意矛盾；

故選C。

17

．

C

答案第14頁，總17頁

【詳解】

A.

孜孜不倦：意思是指工作或學習勤奮不知疲倦。符合語境，使用恰當；

B.

根深蒂固：比喻基礎穩固，不容易動搖。符合語境，使用恰當；

C.

隨波逐流：意思是隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的

能力，只能隨著別人走。含貶義，不符合語境；

D.

精益求精：比喻已經很好了，還要求更好。表示要求極高。符合語境，使用恰當；

故選

C

。

18

．

A

【詳解】

A.

輕而易舉：形容事情做成容易，毫不費力。這里說明許多名人獲得非凡的靈感也不容易，

使用正確；

B.

捉襟見肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。這里用

于將“人類的智慧”和“大自然的智慧”進行比較，使用有誤；

C.

長途跋涉：指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。這里形容我們用“十分鐘”

抵達了公園，使用有誤；

D.

見異思遷：看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。貶義詞，使

用有誤；

故選

A

。

19

．

A

【詳解】

A.

事倍功半：指工作費力大，收效小。計算機的誕生提高工作效率，語境中是指費力小，收

效大，應該用“事半功倍”；

B.

匠心獨運：獨創性地運用精巧的心思。可以形容小說的巧妙構思，使用正確；

答案第15頁，總17頁

C.

拭目以待：形容期望很迫切，也表示確信某件事情一定會出現。使用正確；

D.

滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。使用正確；

故選

A

。

20

．

B

【詳解】

A.

刨根問底：意思是比喻追究底細。與語境相合，使用正確；

B.

油然而生：形容思想感情自然而然地產生。望文生義，不能用于形容明月，使用錯誤；

C.

哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。與語境相合，使用正確；

D.

參差不齊：原意是長短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。與語境相合，使

用正確；

故選

B

。

21

．

C

【詳解】

A.

尋章摘句：舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞

句，缺乏創造性。使用正確；

B.

接踵而至：人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容人接連而來或事情持續發生。使用正

確；

C.

魂飛魄散：嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。不能用來形容對書

的渴盼；

答案第16頁，總17頁

D.

提心吊膽：形容十分擔心或害怕。使用正確；

故選

C

。

22

．

C

【詳解】

A.

立竿見影：在陽光下把竿子豎起來，立刻就看到影子。比喻立刻見到功效。與“迅速”重

復；

B.

文不加點：文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。望文生義，使用錯

誤；

C.

精益求精：比喻已經很好了，還要求更好。表示要求極高。使用正確；

D.

神機妙算：驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略。褒貶

誤用；

故選

C

。

23

．

A

【詳解】

A.

卷土重來，意思是指遭到失敗以后再組織力量。與句意“再次帶領大家感受中國傳統文化

的無窮魅力”不符，使用有誤；

B.

百折千回，意思是經過種種曲折和紆回。使用恰當；

C.

一視同仁，意思是原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚

薄。使用恰當；

D.

樂此不疲，意思是因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。使用恰

當；

故選

A

。

24

．

C

答案第17頁，總17頁

【詳解】

A．行云流水：意思是形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣，使用對

象錯誤；

B．頂禮膜拜：佛教徒的最高敬禮，合掌舉過頭，然后跪下用頭來叩人的腳，比喻對人特別

恭敬或極端崇拜（現多含貶義），不符合語境；

C．休戚與共：有幸福共同享受，有禍患共同抵擋，形容關系緊密，利害相同，符合語境；

D．一蹴而就：比喻事情輕而易舉，很容易成功，和“一下子”重復，不符合語境；

故選C。

25

．

C

【詳解】

A．不二法門：后比喻最好的或獨一無二的方法，符合語境；

B．與日俱增：隨著時間的推移，一天天地不斷增長，形容增長得很快，符合語境；

C．鱗次櫛比：多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊，使用對象不當；

D．津津樂道：很有興趣地說個不停，符合語境；

故選C。