未來的校園

未來的校園作文600字_想象作文

未來的校園作文600字_想象作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文

是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才

規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的未來的校園作文600字_想象作文，歡

迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的校園作文600字_想象作文1

“叮……叮……咚……主人你的睡眠時間已充足，上學(xué)時間已到！”

一陣鬧鐘的音樂將我吵醒，睜開眼睛，機(jī)器人寧寧已在我床頭。我大

喊：“寧寧，換衣服！”不到一秒，衣服換好了，寧寧又變成飛船，

我點(diǎn)下一個按鈕，就已在飛船內(nèi)，均衡營養(yǎng)的早餐也已經(jīng)在我手上了。

在我吃早餐的間隙，寧寧又拿來學(xué)校課程選擇表，由我來排上課時間！

快到學(xué)校了，機(jī)器人寧寧飛回家了。這時，在海邊出現(xiàn)了一艘水

母校船，我坐上水母校船飛向?qū)W校。在校船里有一面穿越鏡，我一看

手表，“哎呀！7時40分啦！”于是我按下穿越鏡的一個按鈕，一束

白光照在我身上，我立刻到了校門口。

校門口有一臺水母微型掃描機(jī)，它能把學(xué)生的臉掃描到儀器里進(jìn)

行識別，如果掃描機(jī)確定你是青年小混混，有危險系數(shù)，就會伸出觸

角電你，直到你逃跑。

進(jìn)了校園，藍(lán)光會引你到你選擇的課程教室。實際上是沒有教室

的，那么教室在哪里呢？就在一條大鯨魚上，黑板就是一條小目魚，

當(dāng)老師想要講課文時，小目魚會根據(jù)老師的意念講課，發(fā)出的聲音也

是老師本人的聲音。如果你上課不專心，你可要慘了，你的椅子下有

個噴水口，它會噴出水，把你淋個痛快。教室的墻壁也有它特殊的功

能，它可以把所有課文顯示出來，你記下的所有筆記可以通過它傳送

到你家里的電腦里！如果上午課程結(jié)束，你只要開啟墻上的按鈕，說：

“請把我的機(jī)器人叫來”，話音一落，機(jī)器人就會駕到，為我送來午

餐。

在學(xué)校一天的課程里，我在螃蟹跑步機(jī)上運(yùn)動了半個小時。在海

豚教練的指導(dǎo)下練習(xí)了籃球投籃訓(xùn)練；在海獅老師的指導(dǎo)下，練習(xí)了

舞蹈；還和藍(lán)鯨比賽口算……

21世紀(jì)的學(xué)校還有很多奇特之處，說也說不完，等待著更多小朋

友來體驗?zāi)兀?/p>

未來的校園作文600字_想象作文2

校園人人都見過，可是我今天講的校園不是你們所見過的校園。

這所學(xué)校放眼望去就像一片綠色的海洋，走進(jìn)一看，就像一片巨

大的原始森林。你能看到成片的綠油油的草地，草地上面長的許多棵

參天大樹。參天大樹上安居著許多只稀奇古怪的小動物，為這座校園

添加了更多的生機(jī)和色彩。在草地的中央有一座美麗的大噴泉，我們

身邊飛舞著小鳥、蝴蝶、蜜蜂……我們就像在一座大森林里學(xué)習(xí)一般。

校園里，還有許多大型動物。比如原始劍龍、霸王龍、三角龍、

獅子、大象等。你們一定嚇壞了吧，如果你想騎到大象身上，你會發(fā)

現(xiàn)撲到的全是空氣。原來這所有的景象都是通過投影技術(shù)投影出來的。

這樣，既可以讓同學(xué)們見到許多動物，又可以讓老師教同學(xué)們有關(guān)動

物的知識了。

上課了，老師按一下開關(guān)，眼前就會出現(xiàn)一間教室，同學(xué)們走進(jìn)

教室，開始坐下來聽課。黑板和課桌都是用電子顯示屏做的。老師把

作業(yè)布置在電子板上，然后再發(fā)到同學(xué)們的課桌上，同學(xué)們把作業(yè)寫

完后，再發(fā)送給老師。老師可以讓小機(jī)器人檢查同學(xué)們的作業(yè)，并且

幫忙分析同學(xué)們的錯因。老師就可以給同學(xué)們講解。如果老師講累了

小機(jī)器人還可以幫助老師給同學(xué)們講課。

這所學(xué)校的其他學(xué)校不一樣。不同點(diǎn)就是只招肯學(xué)習(xí)、有理想、

講文明、懂禮貌的學(xué)生。蠻不講理的學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄會被機(jī)器人識別

出來，然后拒之門外。等他肯學(xué)習(xí)了，有了良好的學(xué)習(xí)記錄的時候，

再把他收進(jìn)來。

凡是在這座校園學(xué)習(xí)過的學(xué)生，長大后都會變成國家的人才。聽

完了這些，你是不是也很想去這所學(xué)校呢？如果想，就讓我們努力學(xué)

習(xí)，趕快把這美麗的校園未來校園給制造出來吧！

未來的校園作文600字_想象作文3

我的想像仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學(xué)校，

這時我沉浸在美好的幻想之中……

校門口，有兩個高智能機(jī)器人，每天站在那兒歡迎我們來到學(xué)校。

我們可以和機(jī)器人交談。一進(jìn)校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報，

只要一按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫面。

校園的中心是一個大型運(yùn)動場，它的上空有一個由活生生的植物

紡織而成的頂。下雨時，它可以為我們遮雨；天晴時，一按紅色按鈕

它就自動打開，變成了一個大大的花環(huán)，圍繞著運(yùn)動場，美麗極了。

運(yùn)動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)形跑道，中間是一個栽滿綠草的足

球場，同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)

施，有電子籃球場、高科技游泳場池、電子乒乓球場、電子羽毛球

場……

運(yùn)動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖

夏涼，因為這些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是

用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行教學(xué)了。

我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，如果我們寫字姿勢不正確，它

就會悄悄地發(fā)出信號，要我們及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶

做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，

用完以后可以吃，再也不會產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。運(yùn)動場的左側(cè)

是一棟科技樓。

啊！未來的學(xué)校是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實

地地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去創(chuàng)造，去實現(xiàn)這美好的夢想。美麗的學(xué)校、

現(xiàn)代化的未來學(xué)校。

未來的校園作文600字_想象作文4

今年是20xx年，我已經(jīng)是一個大小伙子了。多年不見，我非常想

念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。

路上，我的心非常激動，一路都在想：王老師會不回已經(jīng)滿頭白

發(fā)，會不會身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個調(diào)皮的學(xué)生嗎？帶著

滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對眼前的一切，我驚呆了：校園金碧

輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級三

班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個按鈕。

下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按，你遇到的不會的題目

就會在桌子上的一個小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你

輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會有一股

電流穿遍你的全身，那些東西會自動鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。

按一按第三個按鈕，立刻會從桌子里蹦出一個機(jī)器娃娃陪你玩，和你

聊天，那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。

一個按鈕可以使溫度變高，一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕

可以—吹出涼風(fēng)來。

“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認(rèn)出她

就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教

室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認(rèn)不出來了？我是您

以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕

呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也

就年輕啦！”“啊！變化真大呀！”我情不自禁地說。“是呀！”王

老師深情的說，“今后的變化會更大。”是呀！

只要大家齊努力，未來一定會更加美好。指導(dǎo)教師：王英簡評：

讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因為那時的我會

像你說的那樣變得很年輕喲！

努力吧！這不僅是你的夢想，也是我的夢想呀！

未來的校園作文600字_想象作文5

xxx年9月30日這一天，我回到闊別已久的母校簡城一小。

剛到校門口，我就被眼前的景物吸引住了，咦？怎么沒有校門呢。

喔！原來這里有一道隱形的紅外線電子門，它能分辨出學(xué)生、壞人和

老師。學(xué)生如果沒有帶紅領(lǐng)巾，電子門的紅外線電波，會自動組成一

道墻壁讓你無法進(jìn)去，于是我拿出記者證給門衛(wèi)看了看，他走到門前，

按了一個按鈕，于是我就大膽的走了進(jìn)去。

我步行來到內(nèi)操場。哇！好美麗呀：一排排整齊的大樹拔地而起，

拓寬的池塘，水清澈見底，草地上的小草綠油油的我抬頭一看，一棟

15層的綜合教學(xué)樓聳立在你的眼前。在這個教學(xué)樓里有閱覽室，美術(shù)

室辦公室等。

走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)部，我一看驚呆了，連樓梯都沒有，這時，我才注

意到，墻上掛著一個牌子，上面寫著：想到幾樓，請按按鈕。啊！這

么方便，我情不自禁的說這么一來，大家就不用上下樓梯的安全而擔(dān)

心了。于是我隨便按了個七，不過兩秒鐘，我就來到了七樓。剛走到

一間教室的門口，一陣瑯瑯的讀書聲傳入我的耳里，引起了我小時候

的回憶。我走進(jìn)一間教室突然楞住了，這里每一位學(xué)生都有一臺電腦，

黑板的上方是一個32寸的電視，看到這般景象，我想：現(xiàn)在的孩子真

是太幸福了了呀！

看完教學(xué)樓，我來到了外操場。以往灰塵的外操場，失去了它往

日的風(fēng)采，現(xiàn)在草地成片，綠樹成陰，大家在這好似大自然的環(huán)境中，

一定會快快樂樂的度過童年的時光，在這個外操場上，不環(huán)境好，體

育器材也很齊全，比如有三個籃球場，一個小型足球場，四個乒乓臺

等。

看完了整個校園，我想：要是我還能在這美麗的校園里上學(xué)，那

該是多好呀！

未來的校園作文600字_想象作文6

在一個寧靜的夜晚，學(xué)校里的實驗室發(fā)出不起眼的聲音，如同老

鼠發(fā)出吱——吱的聲音。里面是誰呢？原來是一個調(diào)皮的小孩，放學(xué)

不回家還偷偷他等人都走了，學(xué)校關(guān)門了才去搞她的發(fā)明。時間一分

一秒過去了，他的發(fā)明也成功了。

她按下了一個按鈕，那臺機(jī)器說:“主人請問我能為你做什

么？”“我想看一下未來的地球。”她說。“那么要去看幾年以后的

地球呀？”她說:“嗯，30年后吧！”機(jī)器說:“好的，不過只能用一

次，用完后自動報廢。”“那快點(diǎn)吧！”她說道。“程序啟動。”機(jī)

器說。

一道金光閃過，一眨眼的功夫，她來到了一個嶄新的世界，她還

在學(xué)校里于是她就來參觀三十年后的校園了。她先到了兒童區(qū)他發(fā)現(xiàn)

兒童區(qū)里的教室貼滿了一些小孩子喜歡的兒童劇明星，由于她充滿了

好奇心，便碰了一下印著一個芭比娃娃的貼紙。他面前就出現(xiàn)了一個

大屏幕，里面有關(guān)于芭比娃娃的各種資料和劇，原來這些貼紙叫做小

型電視貼紙。只要摸了貼紙上的圖片，就會出一出現(xiàn)相應(yīng)的劇場。

然后她去了她讀書的地方，知道了在三十年后她讀書的地方并不

讓人教的，而是用錄像儀來教小學(xué)生的而且錄像儀上面有詳細(xì)的教程。

他問了她的發(fā)明才知道這個錄像儀叫做人教多功能錄像儀。可以真正

做到無私的老師比真的老師還要好。原來是十年前一名科學(xué)家，覺得

老師實在太嚴(yán)厲了，就發(fā)明了人教多功能錄像儀。

她還去了一下學(xué)校的環(huán)境變化。她驚奇的發(fā)現(xiàn)原來用一棵植物也

沒有的校園現(xiàn)在仿佛在一片綠油油的樹林。她的學(xué)校里本來有一片荒

地，里面長滿了野草在三十年后這里經(jīng)過人工的不斷變化已經(jīng)變成了

一個大花園。

他準(zhǔn)備去別的地方時，那臺機(jī)器說:“主人時間差不多了，是時候

回去了。”又一道金光閃過，沉浸在30年后的校園的她回過神來已經(jīng)

回到了現(xiàn)實世界了。她還在想三十年后的校園真美。

未來的'校園作文600字_想象作文7

我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來校園。

這時我沉浸在美好的幻象之中……

校門口，有兩個高智能機(jī)器人，站在門口每天歡迎我們來到校園。

我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。

一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據(jù)你

的要求顯示出豐富多采的畫面。

校園的中心是一個大型的運(yùn)動場，它的上空有一個由活生生的植

物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按

鈕它就自動打開，變成了一個大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動場，美麗極了。

運(yùn)動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草

的足球場。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、

高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設(shè)施，這些都是

用電子計算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動場的周圍是同學(xué)們用基因工程培

養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李

花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。

運(yùn)動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖

下涼，因為這些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是

用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。

我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫字姿勢不正確，它就

會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成

的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完

以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。

運(yùn)動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電

腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的

音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克

隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光

隧道車去古時侯考查察。

未來的校園是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地

認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想。

未來的校園作文600字_想象作文8

你想看看21世紀(jì)中期的校園嗎，那就讓我?guī)闳タ纯窗?

走進(jìn)學(xué)校大門，剛踏下一步，地下的滑輪式地毯就會根據(jù)你的腦

電波帶到你想去的地方。怎么樣，很神奇吧!可這是學(xué)校里的一個小玩

意兒呢!

再將你的目光轉(zhuǎn)向教室時，你一定會疑問的，怎么只有兩層樓高

呢?可是，當(dāng)你走進(jìn)教室里時，空間競是如此地寬闊。這是怎么回事?

原來這是科學(xué)家們根據(jù)科學(xué)家愛因斯坦的結(jié)論發(fā)明的一種程序:可將多

余的空間引化成透明的。

這種程序既不會干擾車輛人馬的通過，也增加了許多空間。怎么

樣，不錯吧!

可學(xué)校卻不僅僅只有這幾個"好朋友"，再看看我們的課桌，咦，

怎么和普通的課桌一樣呢?那你一定是被騙了，你瞧，課桌上的有一個

按鈕，只要一按下去，課桌左上角和右上角針孔般大小的影射器就會

射出一道電子電腦，同時，課兩旁就會出現(xiàn)幾個機(jī)械手臂，讓你調(diào)整

好正確的坐姿，保護(hù)好你的視力。并且，在下課時，學(xué)校會自動播放

出華爾茲般動聽地音樂，與此同時，椅子下也會自動地伸出機(jī)械手臂，

給你按摩，讓你感到神輕氣爽，無比舒服。很不錯吧!

更讓你感到驚奇的是，全校競?cè)恢挥幸幻蠋煛ｉL。當(dāng)同學(xué)

們上課的時候，就會走來一位機(jī)器人給同學(xué)們講課，可能是與眾不同，

同學(xué)們聽得興致勃勃。當(dāng)檢查作業(yè)時，機(jī)器人只需在它的電腦上用上

個三下五除以二得功夫，即可一目了然得知道同學(xué)們的作業(yè)情況，一

下子就能知道哪些同學(xué)沒完成作業(yè)。怎么樣，是不是很歷害呢?

我們就在這充滿知識與智慧的校園里盡情地學(xué)習(xí)。

未來的校園作文600字_想象作文9

一轉(zhuǎn)眼，20年過去了，此時已是30歲，成功獲得博士學(xué)位的我

又回到我的母校——三小，進(jìn)行了一次“高科技校園一日游”。

我剛走到這高大雄偉的校門前，一位可愛的小弟弟就跑出來，說

“叔叔，我是學(xué)校的保安，我來帶您參觀我們的學(xué)校吧！”我有被這

位小弟弟逗笑了，摸了摸他的臉蛋，咦，竟然是硬的，原來這位小弟

弟是個機(jī)器人。一開始就有這么新奇的事，讓我更加期待接下來的參

觀了。

機(jī)器人保安把我?guī)нM(jìn)校門大廳后，又對我說“叔叔，我先帶您去

教學(xué)樓參觀吧！”說著，他按了一下“電梯”右側(cè)的“教學(xué)樓”按鈕，

眨眼間就到了，我驚訝得直說：“神奇，真神奇！”

機(jī)器人把我?guī)У揭淮毕袷钦叫误w的教學(xué)樓前，介紹說：“這是

一幢三維式的教學(xué)樓，就像哆啦A夢的口袋一樣，看起來不大，實際

空間大著哩！里面有100間教室，全校多達(dá)五千余人呢！”我不禁張

大了嘴巴：“我們學(xué)校的變化太快了！”

接著，我來到一間教室前，里面的一位老師正繪聲繪色的朗讀課

文。機(jī)器人走過來，繼續(xù)介紹說：“現(xiàn)在學(xué)校里執(zhí)教的差不多是仿人

式機(jī)器，它們給真人老師帶來了很大的方便。”我聽了，連聲稱贊。

接著，我又跟機(jī)器人來到了同樣是三維式的美術(shù)樓。機(jī)器人拿著

一個像頭盔一樣的東西說：“這是最常用的繪畫工具，只要你把一張

白紙塞進(jìn)里面，然后想著這幅畫畫成后的樣子，一會兒，一副自動添

了顏色的畫就畫好了。”我觀看了一位學(xué)生熟練的操作，驚得目瞪口

呆。

啊！現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，我的母校也變得越來越可愛了！

未來的校園作文600字_想象作文10

我很愛現(xiàn)在的校園，但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。

比如：校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾，操場上的塑料顆粒經(jīng)常被

“踢”了出來，塑料顆粒很臟，讓人一摸一手灰，就連樹坑里有時也

會有垃圾，校園里的一些建筑物、水泥抹過的外表都已面目全非，臟

水都能從裂縫中漏出來。但是現(xiàn)在校園里的松樹我認(rèn)為它很美，它無

論是春夏秋冬都會為你奉獻(xiàn)出一絲綠色。讓大自然可以再美一點(diǎn)兒。

所以我希望未來的校園能是這樣的：我希望在校園的一角可以讓

我們來養(yǎng)小動物，我們可以利用業(yè)余時間去野外給小動物尋找食物。

操場上的塑料顆粒可以用一種膠把他粘在上面，并且也不臟，不會讓

我們一摸一手灰了。

我希望未來的校園在大門的左側(cè)有一個音樂噴泉，它可以根據(jù)校

園的動態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時它安婧，下課時它隨著校園的活躍

隨之跳躍。左側(cè)有一個小花園，開滿玫瑰花、月季花……

走進(jìn)校門，看到了幾幢嶄新的教學(xué)樓；教學(xué)樓的前方種著幾排翠

綠茂盛的松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園里的左邊有一個大亭

子，前面有兩條石子路上有葡萄架，四周有蘋果樹、梨樹，地上有一

條小溪，小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽花……亭中有一個石

桌，十個石凳，旁邊是木椅，因為這樣可以讓同學(xué)們在這兒乘涼、吃

果子、吸花蜜，聞香味兒。

啊！時不時刮一陣微風(fēng)，傳來清香的沙棗花香味，沁人心脾，令

人心曠神怡……校園正中是一個大操場，這是最高級的塑膠跑道，毛茸

茸的像綠色大地毯。升國旗的旗桿就在操場前面，旗桿下的臺階是金

黃色的。校園的右邊是同學(xué)們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑

步機(jī)、劃船器、蹬腿練習(xí)器、健騎機(jī)……

我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動手實踐自己的夢想。

未來的校園作文600字_想象作文11

來的校園20xx年的一天，我正在我的超級住宅里悠閑地看電視，

突然，電話鈴響了，是老同學(xué)莉莉打來的，她說讓我去母校看看，還

說那里有人給我介紹，我開心地答應(yīng)了，我坐上新型的太陽能汽車，

說了一句去學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，我就到了快樂小學(xué)的校門口。只見大門是

西瓜形的，門上寫著快樂小學(xué)四個有趣的字，門上還有一個黃色的按

鈕。我輕輕的按了一下那個黃色的按鈕，電腦辨認(rèn)出我是介紹來參觀

的，于是緩緩打開了校門。我走了進(jìn)去，耳邊響起一個聲音，說：

“歡迎進(jìn)入快樂小學(xué)，一會兒就由我來給你介紹校園。”這聲音聽起

來很悅耳，一早就有一個好心情。首先映入眼簾的是幾座玉米形狀的

教學(xué)樓，左邊是銀白色的貝殼圖書館，右邊是草莓形的體育館，體育

館前還有塑膠跑道。

進(jìn)入猴子電梯，點(diǎn)一下“教學(xué)樓三層”就來到我原來就讀的初一

（1）班。走進(jìn)教室，同學(xué)們正在上課，我找了一個后排的位子坐下，

看見每張課桌上都安裝了先進(jìn)的電腦，教室的正前后，各有一塊很大

的顯示屏，同學(xué)們再也不用吃粉筆灰了。下課了，兒童樂園就會打開，

讓同學(xué)們盡情的玩耍。走出教室，來到銀白色的貝殼圖書館。圖書館

里的書琳瑯滿目，有小說類的，有科普類的，有童話類的……只要在門

口的顯示屏上輸入你要的書名，電腦就會顯示這本書的位置，輕而易

舉就能拿到書，如果書太高了的話，按一下書架上的藍(lán)色按鈕，書架

就會降到你拿得到的位置。當(dāng)你拿到書找到一個位置坐下，面前馬上

會出現(xiàn)一層保護(hù)膜，聽不到任何雜音，沉浸在書的海洋里。接著我來

到體育館。這里一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球館，三樓是網(wǎng)球館。

下課的時候同學(xué)們也能來這里玩。時間過得真快，我和這學(xué)校告別，

做太陽能汽車回了家。我不禁感嘆道:“母校的變化真大呀!”

未來的校園作文600字_想象作文12

乘著時間的大巴，我們來到這座充滿神奇而又美麗的校園。

剛來到門口，門上的語音系統(tǒng)會自動向你送上甜甜的問候：“早

上好！祝你度過愉快的一天！”我一愣，隨即高興地回應(yīng)：“謝謝！”

上課鈴聲響后，每個同學(xué)都會按照自己的課程表去相應(yīng)的班級上

課。每個星期我們都會學(xué)五節(jié)趣味盎然的語文課、開動腦筋的數(shù)學(xué)課、

三節(jié)妙趣橫生的英語課、四節(jié)生龍活虎的體育課、兩節(jié)豐富多彩的信

息課、三節(jié)隨心所欲的美術(shù)課、四節(jié)奇思妙想的科學(xué)課。于是，課堂

成了我們的樂園。老師常常和我們一起做游戲，我們邊玩邊學(xué)，學(xué)習(xí)

就和游戲一樣快樂、輕松。我們正沉浸其中，“哎呀，時間到了，下

次再來吧！”語音系統(tǒng)下了“逐客令”，我們只得戀戀不舍地離開了。

看，語文課上，老師總是引經(jīng)據(jù)典，講得神采飛揚(yáng)。我們常常各

抒己見，討論學(xué)習(xí)，課堂氣氛熱火朝天。這里還經(jīng)常開設(shè)“學(xué)生論

壇”，大家也可以談古論今，談天說地，一展個人的風(fēng)采。作文課更

是我們書寫自我的舞臺，同學(xué)們都能一氣呵成，妙筆生花，一篇篇美

文在我們的筆下誕生。

課外活動課，同學(xué)們忙著操場上打球，在圖書館看書、借書，在

活動室做手工，在實驗室開展試驗，一個個都忙得不亦樂乎。

就餐的時間到了，食堂里每天都有十種菜供我們選擇。我們的餐

廳好大好寬敞，選菜時也不再擁擠，因為這里有十多個窗口呢。這樣

我們就可以很快地領(lǐng)上自己點(diǎn)的菜，開開心心地品嘗。

咦，放學(xué)時校門口的擁堵現(xiàn)象怎么不見了？原來學(xué)校有四個自動

化的大門，兩個入口，兩個出口。家長從入口進(jìn)，接到孩子后從出口

出，這樣井然有序地出入，校園門口就不會圍得水泄不通，更不會擁

擠堵塞了。

這就是未來的幸福的校園，它是令我向往的校園，相信不久的將

來，這樣的校園一定會像幸福之花那樣處處開遍。

未來的校園作文600字_想象作文13

如果學(xué)生能不再那么辛苦，不必每天都聽老師的話;如果老師能聽

聽學(xué)生們心中的聲音，那該有多好啊;如果學(xué)生能和老師換一換，讓學(xué)

生們當(dāng)一天的老師，那真是太完美了。如果我們的學(xué)校真能這樣的話，

那實在是太好了!

咦?學(xué)校怎么發(fā)生了翻天覆地的變化。原本水里只有些浮萍的荷花

池，現(xiàn)在已開滿了大大小小的荷花初中，一朵朵嬌艷的荷花像一個個

美麗的少女一樣，有的少女還很害羞，躲在那里不肯出來，好像非要

讓人把她拉出來似的。原本的行之廊里也沒什么好看的，可現(xiàn)在和以

前截然不同了，那里有同學(xué)們制作的工藝作品、內(nèi)容豐富多彩的作文、

自己寫的童話故事、自己編的開心一刻……總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。學(xué)校的衛(wèi)生

也搞好了，原本臟兮兮的涼亭現(xiàn)在已是一塵不染了，因為這個，學(xué)校

也被評為了市里的最佳學(xué)校。最大的變化莫過于是老師了，禮貌待人

很重要，現(xiàn)在老師見到同學(xué)們也要打個招呼了。太好了，老師愿意聽

聽我們心中的聲音了，當(dāng)然，我們也愿意聽聽老師心中的聲音，老師

和我們一起分享快樂，我們也為老師分擔(dān)工作，為老師排憂解難，老

師還說我們是她的左右手呢!教室怎么變得這么寬敞了，長差不多有20

米，寬足足有15米多呢!真想看看伙伴們現(xiàn)在怎么樣了，是不是什么

都沒變，倪伊杰是不是還像以前一樣聰明?李秋怡是不是還像以前一樣

粗心?蘆心怡是不是還像以前一樣漂亮?……好希望快點(diǎn)見到他們吶，看

看他們是不是都還沒變，還是變了。

“青青，起床了，別再睡了，太陽都曬屁股了，還不起來，快點(diǎn)

啊，不然就要遲到了”“別吵我，我現(xiàn)在還在自己未來的校園里玩

呢”“懶蟲起床!懶蟲起床!懶蟲起床!……”“誰?是誰?哦，原來是鬧鐘

啊，幾點(diǎn)了?什么，7點(diǎn)了，快快快，不然今天就要遲到了，遲到了的

話可就慘嘍!現(xiàn)在才剛剛發(fā)覺，其實這一切只不過是一個夢，一個美好

的夢，一個讓人沒齒難忘的夢。

未來的校園作文600字_想象作文14

公元3159年，這時候已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在公園3159年的校園

是……

校門口的保安已經(jīng)換成了機(jī)器人，早上同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)校園，

可是會突然出現(xiàn)一些壞人，可這事并不難不倒機(jī)器人，機(jī)器人的眼睛

可以讀出人類的心，一旦有壞人，機(jī)器人就會在校門那邊弄出很自然

的保護(hù)蓋，是學(xué)生，老師都能進(jìn)去，機(jī)器人還有識別器，它可以看出

你是否是本校的學(xué)生，你是本校學(xué)生，你可以告訴它是幾幾班，坐在

第幾排，它就可以把你直接送達(dá)你的位上子了。

老師也變成了機(jī)器人老師，機(jī)器人老師可以不用手寫，只需要語

言輸入，黑板上有兩顆按鈕，紅色的是開，藍(lán)色的是關(guān)，所以非常方

便，在我們的桌子上有一塊長方形的屏幕，你一按開關(guān)它就有一塊懸

空的小屏幕，屏幕上有黑板上的每一樣?xùn)|西，桌子還有一個強(qiáng)大的功

能，它跟它的小主人心有靈犀，一旦有要偷桌子里主人的東西，桌子

就會呼喚小主人，小主人也會知道誰偷他的東西，椅子會隨著小主人

的身高，變高變矮，機(jī)器人老師在講課的時候，墻壁會自動調(diào)節(jié)，自

動變畫面，如果機(jī)器人老師講到春天鳥語花香的時候，墻壁就會變化

嗎，而且畫面還有立體感，那兒的香味也能嗅到。

我們到了操場，看到了非常小的操場，操場感應(yīng)到要下雨就會到

地下，這樣下雨的時候就不會在教室里上體育課了，在操場上跑步快

摔倒的時候，會出現(xiàn)氣墊防止我們摔倒，我們想去游泳它就會帶我們

去，而且你游好了，還會把你的衣服弄干。

這就是公元3159年的科技呀!要是現(xiàn)在有這些那該有多好呀!

未來的校園作文600字_想象作文15

在某市的中心有一座電腦學(xué)校，里面的一切都是由900臺電腦來

操控的。大門外是一個識別系統(tǒng)，從識別屏可以進(jìn)到大門的電腦里面，

如果可以進(jìn)去的話，會發(fā)出綠色的一行字，上面寫著“通過成功”四

個字，如果沒有通過，上面就會有“危險入侵”四個字顯示，會有電

腦操控的機(jī)器人來守護(hù)，還有一個秘密通道來疏散學(xué)員和老師用。地

震時，只要老師按下逃生按鈕，全班學(xué)生都會藏躲在一個保護(hù)膜里面，

會飄到操場放下師生，逃離危險。

有了這種工具，危險一下子減去了許多，在地震火災(zāi)時這套工具

就該出馬了，

來到了操場可以看到一個大大的足球場，接著在足球場上響起了

哨聲，正在進(jìn)行著一場刺激又好玩的足球比賽，負(fù)一樓是籃球場和羽

毛球場，負(fù)二樓是乒乓球場，在操場的一邊有一個亭子里面冬天有暖

風(fēng)，夏天有涼風(fēng)，還有機(jī)器人服務(wù)員在提供服務(wù)。

教學(xué)樓的顏色更是奇怪了，里面有著不同的顏色，控制員今天把

樓房操控裝扮成粉色，后天是另外一種顏色，大后天又會變化，里面

的顏色各不相同，有太陽紅的，牛奶白的，葡萄綠色的，還有一些說

也說不盡，想也想不出來的顏色，一個比一個好看，一個比一個好玩，

還有壁畫上面的人物……

教學(xué)樓里的學(xué)生每人都有臺電腦，上語文課時，害怕老師說的沒

有聽清楚的話，在電腦上還可以戴上耳機(jī)重聽一遍，上數(shù)學(xué)課時有視

頻講解，可以直接看到怎樣做的，還有內(nèi)容，如果聽不明白，還會找

出一個老師，給你仔細(xì)認(rèn)真的解答。這個電腦還有護(hù)眼功能，你看累

了或者時間到了，它就會提醒你稍休息一會兒。

在過節(jié)的時候給電腦輸入兩個字，這時你會發(fā)現(xiàn)，原來的燈泡比

以前還要亮，窗簾上有了幾個氣球，氣球上還有不同的表達(dá)語氣。

希望在不久的將來，這所學(xué)校能成立。