教師節材料

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教師節優秀教師事跡材料1

這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的

人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9

月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東

海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸

在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，

節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授

業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起

了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的

寫照，中國教師的度量!

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在

太空翱翔;有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。可我認為，老師是真正

推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社

會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，

為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂

到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬

棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，

從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒

有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納

百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到

瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈

戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是

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精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛

艇入海探世紀寶藏，從港奧回歸游子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕

后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，

老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能

使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。

即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂

的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!

教師節優秀教師事跡材料2

梳著齊耳的短發，寬寬的額頭，永遠那么大方得體，這就是我的小學老師—

—常霞。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學。從我們那所小學畢業的孩

子漢語拼音學得到位，都得益于常老師的'教學。而我對她的敬意決不僅僅因為這

些，她是個敬業的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實。一晃六年多年了，我的老師

依然站在一年級的教室里，迎來送往了多少孩子，恐怕連她自己也數不清了。我

就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的一個，我永遠充滿敬意地想起她，是

她在我涉世之初教我拼音的語文老師。

常老師，您曾經說過：“老師是為了你們好，等你們畢業了才知道老師對您們

的好，才會珍惜這六年老師陪你們的時光。孩子們，要好好珍惜，不要等了已經

浪費了，再去后悔當時的過錯。”老師，當時我不理解您的教誨，并沒有好好珍惜，

反而去討厭、厭惡您，有時甚至還在背后說過您。可是您并沒有一句怨言，反而

是更加去引導我們，教育我們，這六年中您的汗水，其中一滴是因我而流，您的

白發，其中一根是因我而起，您的皺紋，其中一道是因我而皺的……

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老師，您對我的好，我這一輩子也報答不完，您的付出，您的勞動，我會一

直刻在心里。老師，在這六年的時光里，是您安慰我，教育我，表揚我，批評我……

常老師，您跟我們在一起到底過了六年的教師節，我不知道您在教師節時，

流下過多少滴眼淚，微笑過多少次，激動過多少次……但是第七年的教師節就是

其他學生跟你在一起過了，我很留念當時您的微笑。

如今您成為人師二十多年，不管您能否還記得我，但老師您對我們的好，我

會一直記在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老師，我

一定想您說的一樣：“初中時好好學習，不能再想小學一樣再混過去了，初中不像

小學那么輕松，一到初中你們的學習會緊張起來，好好學習，不要辜負我對你們

的期望。”老師，您說過的這句話，我會永遠銘刻在心。如今我坐在初中的教室中，

將記憶里那個如刻的名字，永遠銘記在心。

教師節優秀教師事跡材料3

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師

是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂

盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下

的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的

汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一

個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧

的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我

們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這

種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我

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迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您

剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生

時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不

能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無

垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，

看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與

困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能

見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困

難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我

們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了

你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮

這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越

自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!

教師節優秀教師事跡材料4

如果有一天，有人問你這樣一個問題：“你認為世界上最偉大的職業是什么?”

“最偉大的職業是什么?是醫生，是警察，還是明星……?”

也許正當你猶豫不決的時候，別人已經告訴了你答案“是老師。”

是呀，你想到了許多種職業，卻唯獨忘記了“老師”，不論是醫生、明星、還

是偉人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。

老師就是這樣一種默默無聞的職業，她不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，

她只求學生們的成就。

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一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。

古往今來，多少文學家，歌唱家，都在頌揚她的無私與奉獻……

古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

頌揚于老師。

今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。

法國作家雨果曾經說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們

坐那葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”

老師，您就是那葉，您從事著葉的事業，平凡而謙遜，但卻是偉大的。

老師，您就是園丁，讓花園里勃勃生機;老師，您就是春雨，滋潤著一切，使

“幼苗”健康成長;老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……

老師，您不是演員，但每次都能將課堂變為連續劇，讓我們沉迷在其中;老師，

您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無窮;老師，您不是superstar，但您卻

比superstar更有魅力，吸引著我們……

老師，您對我們的恩情報不完，老師，您的功利用一千零一夜也說不完……

老師，世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在

木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊;但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我

們的心里，永不磨滅!

謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，我知道，我并不是一個好學生，也不

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是一個所有老師都喜歡的學生，也有許多缺點，但是，我一定會努力地去改正的，

老師，為我加油好不好?!

謝謝您老師，謝謝對學生的愛。

教師節優秀教師事跡材料5

暑假過后的初秋，天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗，陣陣的清風掃

過我的臉頰，善解人意的風啊，拽走了夏天的悶騷。地上的草啊，早已沒了夏日

的生機，不變的是它一如既往的堅韌。秋天，碩果累累;秋天，老師們為學生播下

種子奏響新的樂章!

老師是個雕刻家，用沾滿粉筆末的雙手，輕輕雕刻學生們的靈魂，她可以和

米開朗基羅相比擬;老師是個音樂家，用高昂的嗓音，涌起學生們的奮發熱血，它

比貝多芬的樂曲更振奮人心;老師是個革命家，用堅定地信念，改革無所事事，無

所顧忌，無所夢想，無所未來四大舊思想。她會像毛爺爺一樣永駐我們心中。

老師與我們非親非故，卻待我們如兒女，甚至盛過自己的兒女。政治老師曾

和我們講過他的一位同事，一位以為人母的教師，每天早上兩位老師等車時總能

碰巧遇到，再一次閑聊中，政治老師了解到，這位老師由于教的是初三班，課程

比較緊張，所以每天早上需要早一點到學校為學生們上自習，這早已是平常事。

可這位老師還有一位上幼兒班的女兒，女孩的父親比母親上班還要早，這位老師

只好將自己的孩子送到還有半個鐘頭時間開門的校門口站著，不論春夏秋冬，皆

是如此。這位老師還補充道，總不能為了我女兒耽誤了課程吧，四十多人呢，多

講一點是一點啊。老師的工資并不高，可他們卻不曾有一絲懈怠。

師恩難忘，既然難忘，那我們是不是應該報答老師?有位學生在為自己老師慶

祝教師節的時候，送給老師一張卡片，上面寫著：“我沒有錢，買不起禮物送給老

師;我不學習，拿不了驕人的分數驚喜老師;我體育不好，奪不了冠軍為老師爭光。

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我唯一能做的是成為一位堂堂正正一撇一拿的人。”

不成人成材也為無用之邦，既成人又成材者乃國之棟才。我們既要為自己的

未來努力，成為材人，又要修身養性，成為正人。這樣，老師緊皺的眉頭才會舒

展，操勞的心才會喘口氣。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，欲敬師而已別。聽聽老師的聲音吧，是

不是已有了些沙啞?看看老師的午飯吧，是不是有一絲的心寒?摸摸老師的手吧，

是不是早已融進粉筆?從現在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。

教師節優秀教師事跡篇1

如果有一天，有人問你這樣一個問題：“你認為世界上最偉大的職業是什么?”

“最偉大的職業是什么?是醫生，是警察，還是明星……?”

也許正當你猶豫不決的時候，別人已經告訴了你答案“是老師。”

是呀，你想到了許多種職業，卻唯獨忘記了“老師”，不論是醫生、明星、還

是偉人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。

老師就是這樣一種默默無聞的職業，她不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，

她只求學生們的成就。

一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。

古往今來，多少文學家，歌唱家，都在頌揚她的無私與奉獻……

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古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

頌揚于老師。

今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。

法國作家雨果曾經說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們

坐那葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”

老師，您就是那葉，您從事著葉的事業，平凡而謙遜，但卻是偉大的。

老師，您就是園丁，讓花園里勃勃生機;老師，您就是春雨，滋潤著一切，使

“幼苗”健康成長;老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……

老師，您不是演員，但每次都能將課堂變為連續劇，讓我們沉迷在其中;老師，您

不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無窮;老師，您不是superstar，但您卻比

superstar更有魅力，吸引著我們……

老師，您對我們的恩情報不完，老師，您的功利用一千零一夜也說不完……

老師，世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在

木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊;但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我

們的心里，永不磨滅!

謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，我知道，我并不是一個好學生，也不

是一個所有老師都喜歡的學生，也有許多缺點，但是，我一定會努力地去改正的，

老師，為我加油好不好?!

謝謝您老師，謝謝對學生的愛。

教師節優秀教師事跡篇2

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老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空，用你那如歌的聲音

把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用你那執酌的熱

情指引我們打開科學的迷宮。青絲變白發你無怨無悔，三尺講臺上，依然是你爽

朗的笑聲。

撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。

秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲

月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代

的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。

老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你

們，送給一生都奉獻給教育界的老師們!

雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們;白色

的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把你們青春的綠色映襯

的更加濃郁;講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老

師!

老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言;

老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄;老師，你們對我

的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多

了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該

怎樣報答呢?因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向;因為一路上有你們的關

注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最

光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師!

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有人說，老師是園丁，哺育著花兒;有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲

了自己;有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路;而我說，老師是無私的雨露，

花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我

的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，

因為有你們——老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時間的

控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。

教師節優秀教師事跡篇3

轉眼間我上三年級了，又一次新的教師節來到了，還記得以前教過我的王老

師、趙老師、楊老師、馬老師等。

回到過去，我剛上一年級時，映入眼簾的是人群——老師、學生、家長，到

處是人，唯有她——我的班主任王老師與眾不同，手里舉著班號牌，把我們領進

教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑，從內心征服了我們。趙老師愛笑，

聲音細細的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當趙老師叫到我的名字的時候，聲音也

是細細的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著回答了她的問

題，老師也笑了，她朝我親切地點點頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好

的老師啊!

一個暑假過去了，我又上二年級了。在二年級的生活里我又認識了兩位好老

師，她們一位是我們的班主任也是我們的數學課老師楊老師，還有一位是我們的

語文老師馬老師。這兩位老師很和藹，我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮，帶著

一副紅色的近視鏡，披著長長的頭發，說一口流利的普通話。講話幽默，作風嚴

謹。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴肅吧，可她有時會

親切地向同學問這問那。該說說我們的馬老師了，馬老師上課時，朗讀課文像丁

冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭;寫起字來，一行行，一排排，清秀工整，

叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個秘密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦

女節那天知道的。那天我把作業抱到馬老師辦公室里，馬老師突然微笑地問我：

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“今天有沒有送禮物給你媽媽?”我說：“送了。”馬老師又問：“送了什么呀?”我

說：“送了一個自己做的手工花給媽媽。”馬老師又對我說：“我也很喜歡手工花，

你能送我一朵嗎?”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師，馬老師微

笑地接過花，夸我做的真漂亮，并且謝謝了我。第2天，我又抱作業到馬老師的

辦公桌上，發現馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂滋滋的，因

為馬老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊老師和馬老

師。

謝謝你們，敬愛的老師!你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們

這些祖國幼苗。在這里我要祝老師們教師節快樂!每天都開開心心，健健康康。也

祝三年級的李老師，樊老師等教師節快樂!

教師節優秀教師事跡篇4

說到老師，我的腦袋里立刻會蹦出好多名字：常老師、季老師、米老師......

但今天我想寫的是我的英語老師——蔣雅琴老師，她有一雙大而亮的眼睛、深棕

色的頭發、中等個子，她性格開朗，言語風趣，臉上經常洋溢著令人溫暖的笑容，

我很喜歡她。

蔣老師教我們英語，而我是我們班的英語課代表，所以老師經常分配一些任

務給我，比如抄作業到黑板上、改作業、發試卷等等，我也配合得還不錯。隨著

時間的推移，我和老師相處的越來越融洽，但是有時過于隨意了，一不小心就犯

了錯。

有一次，我和幾個同學考了100分，按規矩老師要給我們發小獎品，第二天，

我去老師辦公室領了獎品回到班級后，好朋友小金對我說：“剛才忙，我沒去領獎

品，你現在能陪我一起去領嗎?”我一口答應了。我們興沖沖地來到了蔣老師辦公

室，老師不在。小金說：“老師不在，那怎么辦?”我想了會，說：“放心，我知道

禮物放在哪兒，我拿給你!”說完我打開了老師的抽屜拿出了禮品，給了小金。下

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午，蔣老師找到我，輕輕地說：“你沒經過別人同意，就私自打開人家的抽屜找禮

物這樣做對嗎?”我呆住了，當時我只是想幫助同學，竟沒注意這樣做是不對的!

我并不是有意想私自翻人家抽屜。晚上，躺在床上，想起這事我淚流不止。第二

天中午，我寫了一封道歉信，但一直猶豫著沒給老師。過了兩天，我們開展了六

一大隊會活動，活動結束后蔣老師再次找到我，親切地笑著說：“那件事我早就原

諒你了!只是想告訴你以后不要這樣了，沒想到你還挺在意的，還寫了道歉信。其

實也沒那么嚴重，就是想提醒你一下，沒關系，我都忘了‘’抽屜事件”了。”我

也笑了，只不過是不好意思得笑了。不過，蔣老師是怎么知道我寫了這紙條的呢?

原來，在我寫紙條的第二天，老媽打掃衛生時在我的書桌里發現了這封道歉信，

她不知道我為什么要道歉，于是問了蔣老師，蔣老師看了我老媽發的道歉信的照

片后哈哈大笑，就把事情的來龍去脈說了一遍，老媽恍然大悟。

通過這件事我明白了：每個人都有自己的隱私，沒經過別人同意時，我們不

應去獲取別人的隱私。我要謝謝蔣老師，除了教授我英語知識，還讓我明白了很

多道理，這就是我喜歡她的原因。另外，一年一度的教師節就要到了，我衷心祝

福所有的老師：教師節快樂!

教師節優秀教師事跡篇5

教師節是為讓學生們給老師們表達自己對老師的愛而設立的一個節日、一個

平臺。這個平臺年年都有，并沒有什么特別的，但今年的教師節，對于我來說—

—不尋常!這次的教師節是我步入中學校門后的第一個教師節，是我離開小學時代

的第一個教師節，是我與很多親愛的老師們分開后的第一個教師節，是……

今年這次不尋常的教師節已來臨，這讓我想起了老師們對我們那慈祥的笑容，

想起了老師們對我們說過的那鼓勵、安慰、開導和祝福的話語，想起了老師們與

我們一起度過的每一個春夏秋冬，想起了老師們……

今年這次不尋常的教師節已來臨，為了讓我們給老師留下更好的印象，為了

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讓它能夠更好的表達出我對老師們的愛與敬意，我用我的心血做了幾張不大但充

分表達出我的心意的別致的賀卡送給我最最敬愛的老師們，并編了幾條特別的手

機短信發給遠方的老師們，他們分別慈愛與關懷的言語回復我、祝福我，這讓我

非常開心。

老師，教師節已來臨，我祝您節日快樂!!