抹不去的曾經(jīng)

抹不去的記憶五年級(jí)作文34篇

抹不去的記憶五年級(jí)作文1

金色的回憶里，在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了，留下的是一串串美好的回憶。

但也有不堪回首的事。就有這么一件事，到至今還深深得印在我的腦海里。

記得那是我讀一年級(jí)時(shí)的暑假了。當(dāng)時(shí)的天氣好熱，我跑到媽媽的房間對(duì)媽媽說(shuō)；

‘?huà)寢?，我渴，我要買冰激琳?！皨寢屢宦?tīng)，就小著說(shuō)：”好的，我的小公主?！罢f(shuō)罷

就從包包里拿出1塊錢我，我一接過(guò)錢就像箭般地沖去零食店了，買了5角錢的冰

激琳，老板卻給回了我9塊5，當(dāng)時(shí)我可樂(lè)了，接過(guò)錢就沖回家了，因?yàn)榧依锔绺?/p>

最寵我，因此我就把整件事告訴了哥哥，還得意洋洋得說(shuō)：”你看，我多幸運(yùn)?！案?/p>

哥一聽(tīng)說(shuō)我騙了老板的錢，就說(shuō)；”你怎么變得這么壞了，你自身想一想，如果你

是老板，別人騙你錢，你不傷心嗎？“我一聽(tīng)，說(shuō)：”他又不知道，不會(huì)傷心的。

“哥哥一聽(tīng)我的話，就變得生氣起來(lái)，沖著我說(shuō)：”不行，把錢還給老板?！拔疫@個(gè)

人呀，沒(méi)什么特點(diǎn)，就是牛脾氣，死都不肯給，哥哥拉著我走到店里去，對(duì)老板說(shuō)，

對(duì)不起，我的妹妹剛剛拿多了你9塊錢，我叫她還給你?！崩习逡豢次宜蓝疾豢希?/p>

說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這錢就當(dāng)給她買東西吧。小孩子不懂事，沒(méi)關(guān)系。”我一聽(tīng)，哭

著說(shuō)：“死哥哥，你看，老板都答應(yīng)了，你還想怎么樣？”哥哥卻死都不肯，搶過(guò)我

的錢，還給了老板，拉著我回家了。

現(xiàn)在想起這件事來(lái)，我的臉都不由自主地紅了起來(lái)：雖然那錢還回了給老板，但心

理還是過(guò)意不去，我以后一定要做個(gè)乖孩子，不要貪小便宜了。

抹不去的記憶五年級(jí)作文2

光陰似箭，歲月如同像昨天發(fā)生一般，飛快地流逝在我心中。今天，當(dāng)我再次搜索

流逝的記憶時(shí)，出現(xiàn)了一段記憶。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我任副班長(zhǎng)。一天，老師告

訴我，明天要開(kāi)個(gè)班委會(huì)，主要是商討如何杜絕同學(xué)們以亂寫作業(yè)來(lái)隨便對(duì)付老師

的問(wèn)題。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)問(wèn)題可比四害強(qiáng)多了，拉了我們班很多后腿，既費(fèi)精力，

又費(fèi)時(shí)間，我們班的課文之因此會(huì)落下就是這個(gè)原因，班主任正為此頭疼。

回到家，我撥通了好友劉華的電話，他點(diǎn)子多，一定能以他的大班長(zhǎng)身份和機(jī)靈的

腦瓜消除同學(xué)這種現(xiàn)象?！拔梗莿⑷A嗎？明天我們要召開(kāi)一個(gè)班委會(huì)，商討一下

如何消除同學(xué)亂寫作業(yè)的情況，你明天可以參加嗎？”“我……明天我姥姥六十大壽，

可能來(lái)不了?！半娫捓锏膭⑷A吞吞吐吐?！鞍パ?，你點(diǎn)子多，又是大班長(zhǎng)，你不來(lái)，

我們這個(gè)班委會(huì)怎么開(kāi)下去，怎么商討呢？就這么定了！”我掛了電話，呼了一口

氣，心想：劉華今天怎么吞吞吐吐，這可不像他。我突然開(kāi)始后悔：別人留話也是

脫不開(kāi)身，這么跟他說(shuō)不是難為他嘛。唉，怎么辦？

第二天，我懷著一顆忐忑不安的心，來(lái)到了學(xué)校。突然，門口出現(xiàn)了一個(gè)了解的影

子，我脫口而出：“劉華，你怎么來(lái)了？你應(yīng)該給姥姥過(guò)壽呀！”劉華笑著說(shuō)：“我

當(dāng)然要來(lái)了。不趕赴姥姥的壽宴，大不了日后給他磕個(gè)頭唄。不過(guò)班委會(huì)可是很難

碰到的。”雖然劉華有說(shuō)有笑，但我心里卻有些難過(guò)。

班委會(huì)上，劉華發(fā)表了自身的意見(jiàn)，成功地杜絕了同學(xué)們亂寫作業(yè)的情況。我忽然

覺(jué)得劉華著著實(shí)實(shí)給我上了一節(jié)課。

現(xiàn)在想起這件事時(shí)，還有些慚愧，后悔自身當(dāng)初是那的魯莽。這段不能抹去的記憶，

讓我內(nèi)疚。劉華，你能原諒我嗎？

抹不去的記憶五年級(jí)作文3

今晚，媽媽為我做了一道特殊的菜牛奶雞蛋羹。看著熱氣騰騰的雞蛋羹，聞著這了

解的味道，記憶的大門徐徐打開(kāi)，兒時(shí)的故事立刻浮現(xiàn)在眼前。

小時(shí)候，每次吃飯的時(shí)間就是我最不聽(tīng)話的時(shí)候。因?yàn)椴缓煤贸燥垼砂褘寢尦顗?/p>

了。一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒屏息凝神呆頭呆腦，一會(huì)兒把碗敲得個(gè)乒乒乓乓最常

見(jiàn)的就是家人端著碗漫山遍野地追著我跑。

后來(lái)，費(fèi)盡心思的母親終于想出了一個(gè)機(jī)智過(guò)人的妙計(jì)牛奶雞蛋羹。一天，母親選

了個(gè)大大的雞蛋敲碎、攪散、再倒入牛奶、攪拌后慢慢放進(jìn)蒸鍋里。到了飯點(diǎn)，她

就一邊從鍋里端出一碗香噴噴的牛奶雞蛋羹，一邊呼喚：“婷婷，吃牛奶雞蛋羹

啦！”母親用勺子挖了一勺，再用嘴輕輕吹涼，和藹可親地說(shuō)：“乖，吃一口吧！”

在媽媽的軟磨硬泡下我極不情愿的吃了一口。不料，雞蛋羹在嘴里滑滑的嫩嫩的還

特別Q彈Q彈的，滿嘴奶香和雞蛋味瞬間我胃口大開(kāi)，從此養(yǎng)成了自身好好吃飯

的習(xí)慣。天長(zhǎng)日久，我愛(ài)上了牛奶雞蛋羹，并深深地將這種味道記在心里。也正因

為這樣，讓我擁有了健康的身體和聰明的大腦。

此時(shí)細(xì)看眼前的一碗牛奶雞蛋羹，濃濃的奶香味令人垂涎欲滴。思量中，我毫不猶

豫地舀了一勺，學(xué)著媽媽的樣子輕輕吹涼，然后恭恭敬敬地送到媽媽嘴邊：“乖，

吃一口吧！”媽媽笑了，笑得多么燦爛，燦爛得多么像一朵色彩斑斕的花呀。

這個(gè)夜晚多么寧?kù)o多么平凡，但那一碗香氣撲鼻又充滿濃濃愛(ài)意的牛奶雞蛋羹，即

使無(wú)鹽無(wú)油在我心中也會(huì)成為永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。今晚它也將伴著我和我的夢(mèng)安

然入睡。

抹不去的記憶五年級(jí)作文4

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦笎?ài)像云朵一樣像牛毛一樣繁多，像太陽(yáng)一樣溫暖。

我的媽媽對(duì)我的那種濃濃的關(guān)愛(ài)，將成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

記得那是在我8歲的時(shí)，晚上，我做完家庭作業(yè)，放下了筆，正準(zhǔn)備奔去瘋玩時(shí)，

一陣劇烈的疼痛像有超能力似的把我拽了回去，我蹲下捂著肚子，向媽媽呼救，在

刷碗的媽媽聽(tīng)到我的喊聲，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，這時(shí)，我的額頭上已冒出汗珠，嘴唇

已變得蒼白，媽媽根據(jù)多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，斷定我是吃壞了肚子，胃不舒服，于是，

媽媽輕輕地把我扶上床，又一百米沖刺的速度奔到飲水機(jī)旁，接滿了熱水，為了我

方便我喝水，媽媽又特意向鄰居家借了根吸管，媽媽把水杯端到我嘴邊，我突然感

受到了媽媽的關(guān)愛(ài)，媽媽一只手用熱水瓶暖著我的肚子，另一只手給我擦著汗水，

媽媽的額頭上布滿汗珠，眉頭緊皺，熱水瓶溫暖了我全身，一股股暖流讓我忘記了

痛苦，緩緩睡著了。

母愛(ài)是冬天里的一束陽(yáng)光，溫暖著我的心房，母愛(ài)是黑暗里的一束燈光指引著我們

前進(jìn)的方向，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：“媽媽，非常感謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)”。

抹不去的記憶五年級(jí)作文5

有人說(shuō)，人生像一只口袋，當(dāng)口袋封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面裝的全是沒(méi)有完

成的東西或令人遺憾的東西。在我少年時(shí)期口袋即將封口的時(shí)候，向里望去，也清

請(qǐng)楚楚地看到了那永遠(yuǎn)留在袋里的遺憾和悔恨。

當(dāng)我升入三年級(jí)，我很興奮，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)很不錯(cuò)，我竟被勝利沖昏了頭腦。在上

課，總是開(kāi)小差；下課時(shí)也是應(yīng)付完成。在接下來(lái)的考試中，我匆匆的做完題，便

開(kāi)始玩了。直到打下課鈴，我才猛然看見(jiàn)有一道題漏做了，連忙去補(bǔ)，可一慌，連

大題要求都沒(méi)看，直到做了一半才發(fā)現(xiàn)題上要求寫的是反義詞，而不是進(jìn)義詞。先

寫后面吧，還沒(méi)寫幾個(gè)字，監(jiān)考老師便走來(lái)了，把試卷收了，我既無(wú)奈又后悔，放

學(xué)會(huì)到家，我把漏掉的知識(shí)都補(bǔ)了回來(lái)，但那試卷已經(jīng)交過(guò)，就成績(jī)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是

于事無(wú)補(bǔ)了。

卷子發(fā)下來(lái)，那刺眼的76分像尖刀般刺心。老師把我批了一頓。我偷偷的將卷子

藏起來(lái)，沒(méi)人知道。之后，我下決心一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，你可想而知經(jīng)過(guò)我的

勤奮的努力，我的成績(jī)又直線上升了。

這是我一段抹不去的記憶，我看清楚了口袋里的遺憾。這遺憾卻讓我?jiàn)^進(jìn)。

抹不去的記憶五年級(jí)作文6

在我的書(shū)桌上，放著很多花花綠綠的照片，有在上海照的，有的是在龍?jiān)春盏模?/p>

還有我是嬰兒時(shí)躺在床上的照片，這些照片記錄著我童年時(shí)代的成長(zhǎng)記錄。可是，

其中有一張照片留給我的卻是抹不去的回憶。

那張照片是我和老婆婆最后一次的合影。照片上老婆婆坐在花梨木座椅上，而我，

就坐在她的身旁。一張方形的國(guó)字臉，一雙慈祥的眼睛在默默的看著前方……

每當(dāng)看到那張照片，我和老婆婆相處的情景就會(huì)歷歷在目。記得有一年春節(jié)，我去

老婆婆家拜年。拜完年后老婆婆親切的摸著我的頭，問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)完后，

就見(jiàn)她把手伸進(jìn)口袋里摸索了半天，從里面掏出兩張揉得皺皺的五元鈔票，說(shuō)：

“過(guò)年了，買糖吃！”。我心里又高興有難過(guò)，高興的是：有錢買糖吃了！難過(guò)的是：

老婆婆攢錢非常不容易，有錢也舍不得花！她能給我著么多錢，一定是攢了很長(zhǎng)時(shí)

間。我把著十元錢放進(jìn)口袋里，同時(shí)也把老婆婆對(duì)我的這份愛(ài)藏在心里。

我一定回好好保護(hù)這張照片的，我也會(huì)永遠(yuǎn)想念著老婆婆的！

抹不去的記憶五年級(jí)作文7

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽一起去鄭州上鋼琴課，在公交車上，我舒舒服

服地坐著，享受著窗外溫暖的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的微風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，我感覺(jué)十

分愜意。

突然，公交車在一個(gè)車站停了，從下面上來(lái)了很多老爺爺老奶奶，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)

有座位了，媽媽和我立刻站起來(lái)，把自身的座位讓給了兩個(gè)老人，車上的人也紛紛

讓位?？墒?，還有一些老人站著，熱心腸的媽媽拍拍身邊一個(gè)還在坐著的大哥哥輕

柔地說(shuō)：“你起來(lái)一下，讓那些老人坐吧！”沒(méi)想到的是，那個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的大

哥哥竟然裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，臉轉(zhuǎn)向窗外，紋絲不動(dòng)，仍然四平八穩(wěn)地坐著，媽媽見(jiàn)了，

也立刻拉下臉，不再多說(shuō)了。這時(shí)，全車人都用一種看不起的目光盯著那個(gè)大哥哥，

我心想：“這個(gè)大哥哥也太不像話了！”直到下車，我心里都很看不起他。

大哥哥紋絲不動(dòng)的畫(huà)面成了我抹不去的記憶，它讓我明白了我們無(wú)論在什么時(shí)候，

都要敬愛(ài)老人，否則就會(huì)被別人看不起，同時(shí)，我也希望大哥哥這種行為將成為歷

史，永遠(yuǎn)也不會(huì)再次發(fā)生，這個(gè)世界一定會(huì)成為美好的人間。

抹不去的記憶五年級(jí)作文8

我的腦海中，有很多讓我難忘的記憶。但那件事卻讓我深深牢記。

那天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，哈哈，一百分！我心里歡喜得不得了，想著：

“這次考試竟然考了一百分！太棒了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的……”

老師開(kāi)始講評(píng)試卷。我聽(tīng)得很認(rèn)真，過(guò)了一會(huì)兒，卻眉頭緊皺，“奇怪了，為什么

這題我和老師的答案不一樣呢？”我自言自語(yǔ)道，“怎么會(huì)呢？”我反復(fù)驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)

是我的答案算錯(cuò)了！我環(huán)顧了一下四周，還好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，但我的心緊張得卻像兔子

一樣怦怦直跳。如果告訴老師，我就只有九十九分了；但如果不告訴老師，我就會(huì)

失去誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。這——我既不想失去分?jǐn)?shù)，也不想失去誠(chéng)實(shí)……我看看窗外，天

空低沉沉的，僅有的幾朵云像害怕我似的往一處“逃跑”。

正在我猶豫不決時(shí)，我想到：“我們學(xué)校不就是以誠(chéng)信立校嗎！我如果不誠(chéng)實(shí)，那

豈不是不是一名合格的崇小的學(xué)生！不行，我作為班干部，就應(yīng)該給同學(xué)們樹(shù)立榜

樣……”

想到這里，我舉起了手，勇敢地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你這道題批錯(cuò)了！”

最后，老師表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。天上的云不知什么時(shí)候回來(lái)

了，還帶來(lái)它們的家人，如同也在夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呢！

抹不去的記憶五年級(jí)作文9

一次，因?yàn)槊妹眯U不講理，還踢了我一腳，我忍不住用手輕輕打了一下她。誰(shuí)知，

她卻哇哇大哭起來(lái)，并向奶奶告了狀。結(jié)果，我被奶奶打了，我氣憤不已，決定報(bào)

復(fù)一下。

晚上，奶奶給我倒了一杯白開(kāi)水說(shuō)：“喝點(diǎn)對(duì)身體好?！蔽野琢怂谎?，然后哼了一

聲，去睡覺(jué)了。

第二天晚上，我在寫作業(yè)，聽(tīng)到奶奶正在看電視，不禁一喜，好啊，雞蛋里挑骨頭

的大好機(jī)會(huì)來(lái)了。我從門里透出一個(gè)小腦袋，喊道：“聲音小一點(diǎn)?！蹦棠踢B忙調(diào)小

了很多，但我還不罷休，喊道：“再小一點(diǎn)。奶奶調(diào)到了最小，我還是不罷休，喊

道：“還是太大了，調(diào)小點(diǎn)！”奶奶只好調(diào)到了靜音，等我寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)奶奶還在

看電視，就說(shuō)：“現(xiàn)在都九點(diǎn)了，看電視會(huì)把眼睛看壞的，快去睡覺(jué)?！痹谖业拿?/p>

下，奶奶只好去睡覺(jué)了。

那天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，突然聽(tīng)見(jiàn)門口傳來(lái)一陣腳步聲，原來(lái)是奶

奶過(guò)來(lái)了，她每天都要查房，看看我又沒(méi)有踢被子，我連忙一動(dòng)不動(dòng)，裝出一副睡

著的樣子。奶奶見(jiàn)我腳都露在外面，看忙把被子拉了拉，嘴里還念念有詞：“這孩

子……”

原來(lái)奶奶是那樣的愛(ài)我，可我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就為難她，太不應(yīng)該啦！我真想將

那段不堪的記憶刪除掉啊。

抹不去的記憶五年級(jí)作文10

記憶每個(gè)人都有，它就像夢(mèng)一樣，有的記憶隨即就忘，有的記憶可能終生難忘，而

我也有一段抹不去的記憶……

那是一個(gè)上學(xué)的雨天。星期二早上，正下著磅礴大雨，雨滴碰擊著地面的聲音早已

成了下雨樂(lè)曲的伴奏。突然，一個(gè)小妹妹因路滑跌倒，臟水毫不客氣的四處濺來(lái)。

而路上的行人們都穿著雨衣，提著雨傘，可就是沒(méi)有一個(gè)肯去扶這一位摔倒在地的

小女孩。此刻，我的心中一片涼意：多一事不如少一事。再說(shuō)了，幫助這個(gè)小妹妹

的話也會(huì)耽誤我上學(xué)的時(shí)間的。

可是，我也是一個(gè)少先隊(duì)員，老師常常教誨我一個(gè)人要樂(lè)于助人，才是一位好人！

還是幫助這個(gè)小妹妹。此刻，我一言不發(fā)，走上前去，二話不說(shuō)地背起了小妹妹，

一邊問(wèn)她痛不痛，一邊又背著她走向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室?！爸x謝啊！”這位小妹妹剛到了

校門口，已經(jīng)開(kāi)始向我道謝。這份甜蜜已經(jīng)印在了我的心中……

那一天我雖然遲到了，卻依舊的感受到了甜蜜。這就是我那無(wú)法抹去的記憶，每想

起它，也會(huì)提醒自身：助人為樂(lè)！

抹不去的記憶五年級(jí)作文11

我不去想曾經(jīng)那些度過(guò)的日子，我還一直以為著童年的快樂(lè)會(huì)一直伴隨著我到成年。

小時(shí)候，真的是那樣變化無(wú)常，上一分鐘還在哭，下一秒就會(huì)在歡笑中度過(guò)。可能

這也是我懷念童年的原因吧。那種無(wú)所謂，忘性大的性格都隨著年齡在一次一次的

摧殘、消失。

路過(guò)曾今的教室，總有一種想進(jìn)去的沖動(dòng)。無(wú)不耐，只是一種沖動(dòng)?？粗?jīng)用過(guò)

矮小的桌子，凳子卻高高的。現(xiàn)在偷偷去做一下總是覺(jué)得很變扭?？赡芤?yàn)椴缓线m

因此很不適應(yīng)。我們下課時(shí)，他們上課?？?cè)滩蛔∪タ纯矗纯串?dāng)年我們優(yōu)質(zhì)的臉

龐；聽(tīng)聽(tīng)，當(dāng)年我們稚氣的讀書(shū)音；想想，曾今的我們是那樣的聽(tīng)話。

翻起曾經(jīng)的作業(yè)本，總是覺(jué)得那字體不是我的，也不可能是我的，甚至?xí)猿耙幌?/p>

那字寫的真爛；看著畢業(yè)照，照片上的我也總是那樣陌生，可卻笑得很開(kāi)心。可現(xiàn)

在再也不會(huì)那樣去笑了。聽(tīng)起我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌兒，覺(jué)得旋律并不是那優(yōu)美，但我

們當(dāng)年卻偷偷的在課堂上唱起。

無(wú)不曾有幾個(gè)童年？快樂(lè)，在童年；笑聲，在童年；友情還是長(zhǎng)勝在童年。

抹不去的記憶五年級(jí)作文12

在我的成長(zhǎng)道路上，有很多美好的回憶。其中，有一件事令我永遠(yuǎn)也忘不掉。那，

便是我抹不去的記憶。

記得那一次，我們興致勃勃地去到鄉(xiāng)下。爸爸為了滿足我的要求，就帶著我和媽媽

去到運(yùn)河里劃船。運(yùn)河邊，雖說(shuō)是冬天，草地上都開(kāi)滿了燦爛的花兒，愜意極了！

我們馬上就上了小船，我迫不及待地想劃，可是，爸爸一手就把船槳搶了過(guò)去。我

和媽媽并排坐在船尾，陽(yáng)光照到水面上。船慢慢地前進(jìn)著，爸爸悠閑地?fù)u著船槳，

不時(shí)濺起一片片水花。水花有一些濺到了我的身上，有一些調(diào)皮的水花甚至與我的

臉蛋“親密接觸”呢！我把手輕輕地放到了水面上，濺起一些晶瑩剔透的小水珠，指

尖涼快極了！

到了河中央，爸爸便想往回劃了，可是爸爸不會(huì)使船轉(zhuǎn)彎，怎么也劃不回去。小船

的主人急得在岸上大聲地叫，我也急得站了起來(lái)。小船大概不想為難我這個(gè)遠(yuǎn)道而

來(lái)的“老鄉(xiāng)”吧！居然乖乖地聽(tīng)從爸爸的指揮，慢慢地向岸邊駛?cè)ァ?/p>

那一次劃船，讓我感受到了劃船的無(wú)限樂(lè)趣。在那里，我可以放肆地享受著安靜；

在那里，我把生活中的煩惱都拋到九霄云外。這，便是我抹不去的記憶！

抹不去的記憶五年級(jí)作文13

歲月在流動(dòng)，時(shí)光在前行。打開(kāi)記憶的心扉，讓美好的回憶與憧憬浮現(xiàn)在腦海中。

試圖用雙手拉住他們，想讓回憶倒流。在這其中只有那五年的小學(xué)生活最為讓我難

忘，最為讓我留戀其中。

忘不了，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。腦海中回憶其他夜晚為我們批改作業(yè)的身影，在昏暗的

燈光下老師顯得是那麼衰弱，那麼渺小?？晌覀冃闹兴肋h(yuǎn)是那麼偉大。因?yàn)槔蠋?/p>

用她那愛(ài)的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。老師發(fā)上的銀絲愈來(lái)愈多，那是為了我們茁壯

成長(zhǎng)。老師就像一顆露珠奉獻(xiàn)自身一生。就像那就句‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰

淚始干。’敬愛(ài)的老師讓我有太多的忘不了忘不了。

拋不下，我的朋友。在患難面前我們共同面對(duì)，在快樂(lè)面前我共同分享。朋友不但

是我平日玩伴，還是我學(xué)習(xí)上的助手，給予我的快樂(lè)太多，太多。朋友不就該是這

樣嗎？‘海上生明月，天涯諾比鄰?！笥炎屛矣兴鄴伈幌?，拋不下。

扔不掉美麗的校園。你讓我有太多的美好回憶，讓我把童年的快樂(lè)永駐心頭。校園

你是多么美麗，有高大的白楊，芬芳的花壇，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室。多美呀，

美麗的校園你讓我扔不掉，扔不掉。

抹不去的記憶五年級(jí)作文14

每個(gè)人在校園里經(jīng)歷過(guò)的事都數(shù)不勝數(shù)，有的像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，有的令人記憶

猶新。對(duì)我來(lái)說(shuō)有一件事歷歷在目，令人難忘。

那件事發(fā)生在去年開(kāi)學(xué)不久。在體育課上，一位戴著眼鏡的男同學(xué)坐在我前面，他

忽然轉(zhuǎn)身，嬉皮笑臉地挑釁我。他對(duì)我說(shuō)：“是不是你拿了我的橡皮？”我聽(tīng)到這句

話感到非常生氣，我連忙糾正說(shuō)：“不是我拿的，”他搶過(guò)我的筆袋，翻了個(gè)底朝天，

一無(wú)所有獲。我大聲追問(wèn)他：“有沒(méi)有你的橡皮，”他無(wú)言以對(duì)。竟然拿起一支筆，

用他的洪荒之力把我的筆摔得粉身碎骨，我怒火中燒，他依然得意洋洋說(shuō)：“有能

耐你來(lái)打我。”我忍無(wú)可忍了，上前一拳打在眼鏡上，鏡架裂開(kāi)了，同學(xué)們議論紛

紛，我回到座位上呆若木雞……一會(huì)兒班主任老師來(lái)了，問(wèn)事件的原因，我聲淚俱

下地訴說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò)。老師告訴我們：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，遇到

事情要控制情緒，要自身對(duì)自身的言行負(fù)責(zé)……我對(duì)我剛才的行為感到慚愧，鼓起

勇氣向他道歉，要過(guò)眼鏡決定賠償。放學(xué)回家，爸爸看到我情緒低落，詢問(wèn)我到底

發(fā)生了什么事情，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我。我去了

眼鏡店，把眼鏡修好。

下午，我?guī)е歉背恋榈榈难坨R早早地到了學(xué)校。終于等到他來(lái)了，我小心翼翼地

取出眼鏡交給了他，他和顏悅色地笑了，我心里如釋重負(fù)，這場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。

可被同學(xué)們喻為“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，我聽(tīng)了心里很不是滋味。

這件事令我難忘，使我警醒，還催我?jiàn)^進(jìn)。

抹不去的記憶五年級(jí)作文15

在生活中我們會(huì)被很多的愛(ài)所包圍，在這甜蜜的氛圍中也會(huì)有迷失自我的時(shí)候，現(xiàn)

在回想起來(lái)，那時(shí)候的自身真的是挺飄的。

因?yàn)楦改笍男〔辉谏磉叺木壒?，缺少父?ài)和母愛(ài)的我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)，心里也時(shí)

常會(huì)有嫉妒的表現(xiàn)。每次看到妹妹在父母面前邀功請(qǐng)賞的時(shí)候就好想來(lái)一個(gè)破壞，

讓父母的眼中只有自身的存在。這種心里有點(diǎn)歪曲了，要不是后來(lái)父母的細(xì)心教育，

我可能出到社會(huì)上的時(shí)候會(huì)被很多的人嫌棄和厭惡。

我記得有一次我和妹妹在房間里面發(fā)生了一點(diǎn)口角，因?yàn)閮蓚€(gè)人都是要強(qiáng)的性格，

誰(shuí)也不想先認(rèn)錯(cuò)，就這樣一直爭(zhēng)執(zhí)下去，到最后也不知道是什么引發(fā)了我們開(kāi)始動(dòng)

手動(dòng)腳了，你一拳我一拳的往對(duì)方臉上招呼。氣不過(guò)的時(shí)候也喜歡隨手拿起身邊的

東西亂扔。

最嚴(yán)重的一次是拿起手機(jī)摔在地上，那手機(jī)的樣子慘不忍睹，最后我們才停手。事

后也互相推脫責(zé)任。等父母回來(lái)的時(shí)候看到手機(jī)的樣子也大概猜到了發(fā)生了什么事

情，很鎮(zhèn)靜的坐下來(lái)，讓我們兩個(gè)人站在他面前把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚。爸爸了

解完后，要我先道歉，因?yàn)槭虑榈钠鹨蚓褪且驗(yàn)槲叶鸬?，我也是一個(gè)姐姐的角色，

必須承擔(dān)起自身應(yīng)付的責(zé)任。我很不甘心的到了歉，這件事情才結(jié)束了。

現(xiàn)在在生活中要是與妹妹發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候也喜歡把以前的事情說(shuō)事，你爭(zhēng)我吵的。

但感情好的時(shí)候也會(huì)把這些記憶當(dāng)做是我們抹不去的印記，因?yàn)檫@都是我們成長(zhǎng)的

證明。

抹不去的記憶五年級(jí)作文16

每個(gè)人的心里都會(huì)有很多抹不去的記憶，有悲傷，有快樂(lè)，有感動(dòng)……我也有一段

難忘的記憶——爬長(zhǎng)城。

俗話說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”去年暑假的一天，爸爸終于要帶我去爬長(zhǎng)城了，我興奮的

一夜未眠。

第二天一大早，我們便來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，開(kāi)始爬了，一開(kāi)始我健步如飛，一步兩三

個(gè)臺(tái)階，可不一會(huì)兒，便累得不得不慢下來(lái)。長(zhǎng)城上人山人海，游客們趕集似的，

全急匆匆的，有金發(fā)碧眼的小姑娘，有黑皮膚的小伙子，他們形成了一股潮流，涌

動(dòng)著，不時(shí)掀起幾朵“浪花”。十幾分鐘后，我們來(lái)到了第一個(gè)烽火臺(tái)，放眼四望，

長(zhǎng)城在一個(gè)又一個(gè)山脊上穿行，一眼看不到頭，就像一只正要飛上藍(lán)天的巨龍。

接著，我們又向長(zhǎng)城最高處出發(fā)了，我們盡管走得很慢，但過(guò)了許久，仍累得滿頭

大汗，雙腳像灌了鉛似的，一步也邁不動(dòng)了，可我仍咬牙堅(jiān)持著。就這樣，我們走

走停停，終于來(lái)到了長(zhǎng)城最高峰，俯視長(zhǎng)城腳下，不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上，汽車一輛接著

一輛，就像是很多玩具密密麻麻地簇?fù)碓谝黄稹Ｎ覐堥_(kāi)雙臂，仿佛即將飛上藍(lán)天，

沖破云霄！“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這精彩的瞬間。

時(shí)間不早了，我們只好離開(kāi)了長(zhǎng)城?；厥啄切蹅サ拈L(zhǎng)城，情不自禁地贊嘆古代勞動(dòng)

人民的偉大！爬長(zhǎng)城真是令人難忘！它成了我難以抹去的記憶。

抹不去的記憶五年級(jí)作文17

秋風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。人生是蜿蜒著不斷向上生長(zhǎng)的樹(shù)，

而記憶則是包裹于樹(shù)心卷曲著的年輪。拾起一個(gè)貝殼，打開(kāi)它，便看到我記憶深處

那抹不去的記憶……

今天，是第一次月考成績(jī)發(fā)下來(lái)的日子，帶著恐懼與期待的復(fù)雜心情，我艱難地走

進(jìn)了班級(jí)，坐在座位上，我到底打了多分呢？能不能進(jìn)90分呢？突然一張卷子出

現(xiàn)在我眼前，我甚至不敢相信我的眼睛，我居然才考了79分。看著這沉重的79分，

我的腦海里仿佛聽(tīng)到了爸媽的嘆息聲，好似出現(xiàn)了老師憤怒的臉龐，好像連同學(xué)們

都用鄙視的目光盯著我。

走在回家的路上，我左思右想：回家我應(yīng)該怎么辦呢？突然一個(gè)邪惡念頭閃現(xiàn)在我

的腦里“撒謊”。看著出現(xiàn)在我眼前的房子，我不得不對(duì)媽媽撒謊。我整理好緊張的

心態(tài)，進(jìn)了家門。“閨女，考得怎么樣？”媽媽期待地問(wèn)。我故做輕松地說(shuō)：“成績(jī)

還沒(méi)下來(lái)呢！”這時(shí)電話響了，可媽媽接完電話回來(lái)，卻黑著臉問(wèn)我：“你為什么要

撒謊”這我才明白老師給媽媽打了電話，這謊是瞞不住了。這時(shí)，我的眼淚還是跑

出了眼眶，我站起身，向媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我不應(yīng)該撒謊的.?！笨蓩寢屵€

是頭也不回的走了，我才意識(shí)到媽媽真的生氣了。

看著這個(gè)陳封的貝殼，便想起了這件事，它是陳封在我內(nèi)心深處那抹不去的記憶。

抹不去的記憶五年級(jí)作文18

記憶是一種神奇的事物，只要有件事記憶猶新，它就會(huì)完整地保存在記憶的最深處。

下面，我們就一起分享我腦海里那份無(wú)法抹去的記憶吧。

那個(gè)時(shí)候，我還小，我們家還沒(méi)有汽車，冬天也只能坐自行車兒走。有一次，我依

然像往常一樣冒著嚴(yán)寒，坐著媽媽的自行車向幼兒園走去。媽媽騎著自行車把我送

到教室之后，就急忙趕回去上班兒了。

平日里，因?yàn)榘职謰寢尪己苊Γ虼艘晕颐刻煸缟隙际堑谝粋€(gè)來(lái)到幼兒園的。我站

在教室外等待張老師的到來(lái)?！鞍?！老師來(lái)了”，那一刻，張老師看見(jiàn)了站在教室門

口一直發(fā)抖的我，立刻沖上來(lái)抱緊了我，關(guān)切地說(shuō)：“呀！寶寶凍壞了吧”。那時(shí)的

我臉、耳朵、手、腳凍的紅紅的，像一個(gè)熟透的大蘋果，又像從雪堆里剛爬出來(lái)似

的。

張老師驚訝的地看著我關(guān)心地問(wèn)：“孩子，我給你暖暖吧！”她立刻把我摟在她的胸

口上，用熱乎乎的暖寶把我的手暖了起來(lái)，讓我把腳放到暖氣片上，而我的頭也深

深埋在在張老師溫暖的懷抱中。

不知什么時(shí)候，我看見(jiàn)張老師那溫柔的目光和甜蜜的微笑，我的身體也在不知不覺(jué)

中變得熱乎乎的，心里感覺(jué)張老師像爸爸媽媽一樣呵護(hù)我……

大家都說(shuō)天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)或父愛(ài)，但，我自身覺(jué)得，老師也像爸爸媽媽一樣

關(guān)愛(ài)著我們！那種關(guān)愛(ài)是一種無(wú)法抹去的記憶！

抹不去的記憶五年級(jí)作文19

世間萬(wàn)物，風(fēng)情萬(wàn)種，心中的一絲留念讓你怦然心動(dòng)，歲月無(wú)痕，卻下心中刻下脈

絡(luò)，隨手拿起一片落葉透過(guò)它的斑斑駁駁，我仿佛看見(jiàn)了心底深處那抹不去的記

憶……

我呆呆愣愣的坐在教室里，窗外風(fēng)發(fā)出怒吼般的聲音，云很厚，時(shí)間似乎變得好長(zhǎng)，

風(fēng)依然刮的很猛。路邊的枯草在風(fēng)中顫抖著，我的心頓時(shí)好冷好亂。

今天的清晨我走進(jìn)學(xué)校的大門，進(jìn)到教室看到老師那發(fā)怒的眼神，我的心抖了一下，

回到座坐位我急忙問(wèn)同桌老師怎么了，同桌告訴我老師要發(fā)月考卷了，突然，好像

有一道閃電直打在我的頭上。不久，老師發(fā)試卷了，我在心里默默的嘀咕著：“啊，

千萬(wàn)不要保佑我打一個(gè)好成績(jī)，要不我就完了?！碑?dāng)同學(xué)把卷給我，我的語(yǔ)文成績(jī)

才65分?。∵€沒(méi)有及格，我好像看到了老師的處罰，媽媽的失望，同學(xué)的嘲笑。

回家的路上，我仿佛看到了大樹(shù)，小鳥(niǎo)都在嘲笑我。我背著沉重的書(shū)包回到家，告

訴了媽媽我的成績(jī)，我像又看到了媽媽的失望，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊的，

第一次考試，下次努力背，考試的時(shí)候別馬虎，就不會(huì)是這個(gè)成績(jī)了。”我不知道

怎么的，聽(tīng)媽媽說(shuō)完以后，我異常的堅(jiān)定，媽媽的話帶給我力量。

望著那一片帶著抹不去記憶的落葉……過(guò)了許久，我終于從回憶的世界中回到了現(xiàn)

實(shí)。在不經(jīng)意間，我的淚水已經(jīng)跑出了眼眶。

抹不去的記憶五年級(jí)作文20

看著夜空的星星，我猛然意識(shí)到：我已經(jīng)12歲了，就要小學(xué)畢業(yè)了。回憶這六年

來(lái)的時(shí)光，種種記憶像沙灘上五顏六色的貝殼，每拾撿起一顆，總能收獲很多……

還記得有一年冬季，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，小孩子們都忙于堆雪人、打雪仗，而我

只能待在屋里，蓋著厚厚的棉被，吃著苦苦的藥丸—因?yàn)椋业昧酥馗忻??？粗鴿?/p>

白的雪花，我憂心忡忡：“生病這幾天的課程該怎么辦啊？”突然，“咚咚咚”的敲門

聲打斷了我的思緒。聽(tīng)到敲門聲的媽媽連忙去開(kāi)門，門外，是一身雪的歐老師。鼻

子通紅的歐老師笑嘻嘻地打招呼：“你們好?。〈驍_了！”“哪兒有！快進(jìn)來(lái)吧，歐

老師?！眿寢屝χ褮W老師請(qǐng)進(jìn)來(lái)。歐老師徑直走到我的身邊，揉了揉我的頭，關(guān)

切的詢問(wèn)道：“感冒好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。歐老師把手伸到背后，像變戲法一樣拿

出了一包巧克力：“給你吃！”“謝謝歐老師！”我一邊吃巧克力，一邊含糊地說(shuō)。

“歐老師，謝謝你來(lái)看我！”

“這是什么話！難道我生病了你不會(huì)來(lái)看我嗎？”

“??？不，我……我只是……”我怕歐老師誤會(huì)我的意思，語(yǔ)無(wú)倫次地解釋著。“好

啦！老師知道你的意思，只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑。老師這次是來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)的！”歐老師

調(diào)皮地眨了眨眼睛，開(kāi)始為我補(bǔ)習(xí)。聽(tīng)著歐老師輕柔的聲音，時(shí)間似乎也放慢了腳

步。

夜空的星星眨了眨眼睛，慢慢消失不見(jiàn)。

啊，歐老師！你那亮晶晶的眼睛將在我心中不停地眨著，成為我這六年來(lái)抹不去的

記憶……

抹不去的記憶五年級(jí)作文21

那個(gè)冬日下午，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)雨交加。一位身著紅色大衣的瘦小身影，頂著風(fēng)雨，

緩慢前行……正是這個(gè)平凡又瘦弱的身影，給了我此生永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

記得那是兩年前，我讀三年級(jí)。一個(gè)冬日的午后，天突然變得烏云籠罩，黑蒙蒙的，

不久下起了雨?？斓椒艑W(xué)時(shí)間，雨不但沒(méi)停，反而越下越大，同學(xué)們頓時(shí)不知所措，

急忙奔向教室。到教室后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都惶惶不安地看向窗外，七嘴八舌地說(shuō)：

“怎么辦呀？我沒(méi)帶傘呀！”

“今天我會(huì)不會(huì)回不了家呀？”

“哎，要是我媽媽來(lái)接我就好了。”

……

我望著窗外，心想：我該怎么回家呢？哎！雨下得太大了！無(wú)奈，我只好寫起了作

業(yè)。5分鐘，10分鐘，15分鐘，半小時(shí)過(guò)去了。我的心里越來(lái)越著急了。突然，

我聽(tīng)到有同學(xué)叫道：“樓芯蕓，你媽媽來(lái)了！”我十分驚奇，帶著幾分不可思議地抬

起頭，目瞪口呆地望著窗外那個(gè)瘦小的紅色身影，心弦好像被觸動(dòng)了般，感動(dòng)之情

在心中流淌。我沖出教室，撲進(jìn)風(fēng)雨中母親的懷抱。我望著母親，母親的頭發(fā)都濕

了，還滴著水珠；母親的衣服也濕漉漉的，看著就覺(jué)得冷。我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：

“媽媽，您……”

“哦，我看下這么大雨，就來(lái)接你了?！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。

我流下了晶瑩的淚珠，和雨和在一起，分不清哪滴是雨，哪滴是淚。我立刻背上書(shū)

包，和母親走出了校門，我們的身影漸漸消失在了雨中……

抹不去的記憶五年級(jí)作文22

一次，我在家中收拾東西。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張證書(shū)，是我突破了西瓜編程第六節(jié)課，

老師郵寄給我的。我捧著它，默默地看著。不禁回想起了一段往事：

那是一個(gè)寂靜的夜晚，外面幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛙鳴和貓叫。我瞪著眼睛坐在電腦桌

前，邊記筆記，邊聽(tīng)老師講編程的作業(yè)如何操作。不到半小時(shí)，就上完了。我開(kāi)始

寫作業(yè)了，程序非常容易編，一會(huì)兒，孫小弟的程序就編好了，怪獸的程序也編好

了。我把程序和老師發(fā)的代碼對(duì)比，沒(méi)問(wèn)題！信心滿滿地點(diǎn)擊綠旗開(kāi)始運(yùn)行：怎么

回事？按下空格鍵，孫小弟并沒(méi)有出動(dòng)克隆體打怪獸。

我停止運(yùn)行，再次檢查代碼：沒(méi)問(wèn)題呀！怎么回事？我以為是程序有問(wèn)題，重新編

了?！奥┒础本购敛皇救醯卦絹?lái)越大！我急哭了，媽媽馬上和老師視頻，視頻接通后，

老師微笑著安慰我說(shuō)：“昊昊，不哭了！笑一個(gè)，這么好看的女孩子，哭了會(huì)變丑

喔……”話語(yǔ)如春風(fēng)般，拭去了我眼角的淚水。接著小智老師一步一步教我檢查“漏

洞”的來(lái)源，終于我明白了：是我把孫小弟的代碼編到了怪獸上，因此孫小弟不會(huì)

發(fā)出克隆體。之后小智老師又耐心地和我一起修補(bǔ)“漏洞”……

事情解決后，小智老師又微笑著對(duì)我說(shuō)：“昊昊晚安，我去照顧妹妹了?！蔽蚁耠姄?/p>

一般怔住了，回過(guò)神來(lái)，想跟老師說(shuō)聲謝謝時(shí)，老師已掛斷了！

后來(lái)我遇到困難時(shí)，再也沒(méi)哭過(guò)。一直記得小智老師說(shuō)的那句話?，F(xiàn)在證書(shū)上布滿

了三尺厚的灰塵，我用手輕輕抹去了灰塵，而這件往事卻成了我抹不去的記憶。

抹不去的記憶五年級(jí)作文23

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一些酸甜苦辣的事情，我也不例外，每當(dāng)回憶起那次經(jīng)歷，那一幕

幕場(chǎng)景，就會(huì)情不自禁的潸然淚下。但我這段記憶永遠(yuǎn)無(wú)法在我腦海中抹去。這件

事就是做臉。因?yàn)槲覐某錾樕暇陀刑ビ洠职謰寢屜胱屛易兊酶鼛?，因此?jīng)常帶

我去做臉，于是便成了我最恐怖的一件事。

記得一次，爸爸媽媽告訴我，今天要去醫(yī)院做臉了，我聽(tīng)到后，心想：我的末日又

來(lái)臨了，心里忐忑不安，真不想去，最后在爸爸媽媽的勸說(shuō)下，還是勉為其難的去

了。

到了鄭州，爸爸媽媽為了緩解我緊張的心情，先帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我懸在心里的大

石頭也可以暫時(shí)放下了，玩完之后，帶我去肯德基吃飯，吃完飯，我們就去醫(yī)院了。

來(lái)到醫(yī)院，爸媽帶我走進(jìn)醫(yī)生辦公室，醫(yī)生給我開(kāi)了麻藥，先涂抹臉上，感覺(jué)跟冰

涼，這時(shí)我忐忑不安的心再次涌上心頭。心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。

時(shí)間到了，我走進(jìn)病房，里面像太平間一樣，陰森森的，幾位醫(yī)生已經(jīng)準(zhǔn)備好了，

我躺在床上，開(kāi)始做臉了，那種閃光的東西打在臉上，一下，兩下，三下……，像

針扎一般刺痛，我恨不得立馬逃竄出去，這時(shí)，我已經(jīng)哭成淚人，媽媽在一旁一直

安慰我鼓勵(lì)我，我知道這時(shí)媽媽也很難過(guò)，也很心疼，母子連心??！我咬緊牙，終

于熬過(guò)去了。

這件事在我的記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，因?yàn)槲业倪@些經(jīng)歷，爸爸媽媽對(duì)我更是疼愛(ài)有

加，我也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)自信，不會(huì)讓你們失望的。

抹不去的記憶五年級(jí)作文24

小學(xué)的生活是一段抹不去的記憶，轉(zhuǎn)眼就要和相處六年的伙伴分手，我們的眼淚就

不禁會(huì)落下來(lái)……回過(guò)頭想一想這六年來(lái)是誰(shuí)與我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨？是我的老師，我

的同學(xué)，我的母?！疑岵坏盟麄?，因?yàn)槲液ε码x開(kāi)了這里，就會(huì)忘掉這里的一

切。

老師就像燃燒的蠟燭，照亮了別人燃燒了自身……老師是我們的第二個(gè)母親，他很

嚴(yán)厲也很和藹。記得有一次，我忽然胃很疼，我告訴了老師，史老師立即給我媽媽

打電話，看到老師頭上冒的汗珠我知道那一定是為我流得。老師沒(méi)有繼續(xù)做工作，

而是一邊問(wèn)我疼不疼，一邊為我揉胃，直到媽媽來(lái)了她才繼續(xù)做工作。老師不但和

藹還很堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，史老師把腿摔壞了，她本應(yīng)在在家休息100天，但通過(guò)

小干部的匯報(bào)，了解到我們班很亂，與實(shí)史老師忍著疼痛到學(xué)校里來(lái)，但她沒(méi)有看

到混亂的景象，而是迎來(lái)的我們的一首歌——《感恩的心》。這讓史老師淚流滿面。

我舍不得我的老師，我還舍不得我的同學(xué)、我的母校。我的同學(xué)是我的開(kāi)心果，是

他們陪伴了我六年，我們一起歡笑、一起流淚。而我的母校，是我們?yōu)⑾潞顾耐?/p>

地，我舍不得，我舍不得這里的一切……

在我離別的那一刻，我想說(shuō)：“今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮?！?/p>

我就要離去，但我還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲抑肋@里永遠(yuǎn)是我的家！

抹不去的記憶五年級(jí)作文25

記得那是一個(gè)夏天，天氣炎熱，我和爸爸出來(lái)買雪糕，路上有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他正

認(rèn)真地清掃著垃圾。

那是一位年過(guò)半百的老爺爺，在我記憶中，他每天很早就起來(lái)掃地，掃得十分仔細(xì)，

每次經(jīng)過(guò)他負(fù)責(zé)清掃的區(qū)域都一塵不染。我望著他，發(fā)現(xiàn)他身上的衣服已經(jīng)被汗水

浸濕，雙鬢已經(jīng)斑白，瘦弱的雙手握著掃把，眼睛盯著地面，生怕有一絲一毫的疏

漏。仿佛他面對(duì)的工作不是掃地，而是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)。是的，難道老爺爺

的工作不是神圣而偉大的嗎？

聽(tīng)奶奶說(shuō)，他是一個(gè)聾啞人，從小就被人看不起，但他并沒(méi)有氣餒，每天都認(rèn)真學(xué)

習(xí)，努力生活。迫于生活的壓力，初中一畢業(yè)他就四處找工作，卻處處碰壁，最終

他做了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，這一干就是幾十年?？吹剿J(rèn)真工作的樣子，就想到奶奶說(shuō)

的話，我不禁對(duì)他感到敬佩，我跑到商店買了支雪糕遞給他：“老爺爺，吃根雪糕

解解暑吧?！贝藭r(shí)，他仿佛聽(tīng)到了我的話，微笑著對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)雪糕，把自

身的帽子遞給了我。

時(shí)至今日，這頂帽子還掛在我的房間里，看到這頂帽子，仿佛就看見(jiàn)老爺爺那了解

的身影，它也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴我一個(gè)道理：生命不息，奮斗不止！現(xiàn)在只能看見(jiàn)

帽子，而人卻不見(jiàn)了，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，他把自身賣廢品所得的錢全部捐給了山區(qū)兒

童，供他們讀書(shū)。這樣的人會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在我的記憶中，成為抹不去的回憶。

抹不去的記憶五年級(jí)作文26

幾個(gè)月前，我們家的黑頭在過(guò)馬路的時(shí)候，被車壓斷了一條后腿。我知道了，很擔(dān)

心他，想去探望他，但因?yàn)榧抑蟹孔釉谘b修，不能去。

兩三個(gè)星期過(guò)去了，我終于有機(jī)會(huì)去奶奶家看望黑頭了。車一到門口，我就聽(tīng)到黑

頭在叫，我心中很難過(guò)，迫不及待地下車去看它。我飛快地拿上雞腿，跑進(jìn)家門，

沖進(jìn)狗窩。黑頭一見(jiàn)到我，拼命地沖我叫喚，他兩只前腳支撐著整個(gè)身體，他想站

起來(lái)。他在回憶著我們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，也許他在想：我終于盼到你來(lái)了。

見(jiàn)到黑頭這樣，我呆住了。很快，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻把手上的雞腿給他吃，希望他

能早日康復(fù)，不要再在這躺著，要做一只靈活的小狗。黑頭見(jiàn)著雞腿，狼吞虎咽地

吃起來(lái)，像是三天三夜沒(méi)吃飯一樣。

我輕輕撫摸著黑頭的毛發(fā)，希望能給他一點(diǎn)溫暖、鼓勵(lì)。我貼著黑頭的小腦袋，在

他耳邊輕輕地說(shuō)：“黑頭，你一定記得你初到我們家，膽很小，躲在冰箱下不肯出

來(lái)。是我用番薯皮一點(diǎn)一點(diǎn)把你誘出來(lái)的；你一定還記得你以前一餐能吃一大碗，

比我還多；你一定還記得你便便拉出了，用爸爸的包蓋住，以此來(lái)掩蓋……說(shuō)著說(shuō)

著，我不禁哭了起來(lái)。

至今，這件事還深深地印在我的腦海里。因?yàn)檫@是一位母親會(huì)記住孩子人生中的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴。也許，對(duì)于孤苦無(wú)依的黑頭來(lái)說(shuō)，我更像是他的母親。

抹不去的記憶五年級(jí)作文27

在我成長(zhǎng)的路上，我一直在尋找著生活中最美麗動(dòng)作，一個(gè)能讓我心靈顫動(dòng)的動(dòng)作。

直到那一天下午，我找到了我那個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作，那個(gè)動(dòng)作成了我無(wú)法抹去的記

憶。

記得那天下午，我?guī)е淇斓男那榈侥莻€(gè)幽靜的小區(qū)里學(xué)彈鋼琴。剛好，看到一位

衣服穿得破破爛爛的清潔工人在小路旁整理著人們弄亂的垃圾。他抬起頭看了看街

上的人們，眼神露出憤怒的神情?！班忄忄狻币蝗捍┲F高跟鞋的女人們從老伯身

邊走過(guò)，“瞄”了他一眼便匆匆忙忙地離開(kāi)了，還嘮叨道：“臭死了，臭死了！”老伯

伯很無(wú)奈，只好拉著他的垃圾車到別的地方撿垃圾。由于地面不平，突然老伯的

“寶貝”——掃帚從滿滿的垃圾車上掉了下來(lái)，可他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)拉著車?yán)^續(xù)往前走。頓

時(shí)我心里非常地矛盾：“是視而不見(jiàn)把掃把扔在這里不管呢？還是把這把臟兮兮的

掃把還給他呢？”我猶豫不決的時(shí)候，我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：勞動(dòng)的

人們最可敬，無(wú)論貧與富。頓時(shí)，不知道哪來(lái)的勇氣使我一個(gè)箭步上前把掃把撿起

來(lái)，追著垃圾車跑了十多米，把它還給了老伯伯。他稍稍尷尬地看了看我，轉(zhuǎn)而臉

上露出了燦爛的笑容，豎起了大拇指說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”夕陽(yáng)下，我心里猛地

顫抖了一下，這不正是自身一直想要的動(dòng)作嗎？我滿心歡喜地和老伯道別后，繼續(xù)

走去學(xué)鋼琴，不知什么原因，今天的琴音聽(tīng)起來(lái)特別的動(dòng)聽(tīng)，特別的和諧。

老伯的大拇指成了我無(wú)法抹去的記憶，也讓我找到了那最美的動(dòng)作，這是多少美好

的一天呀！

抹不去的記憶五年級(jí)作文28

十月十八日是我記憶中永遠(yuǎn)抹不去的，因?yàn)槟翘焓俏业募亦l(xiāng)——XX市建市二十周

年，為了慶祝建市二十周年。市政府特意準(zhǔn)備了一個(gè)規(guī)模盛大的焰火晚會(huì)。

那天晚上吃過(guò)飯，我迫不及待便與爸爸媽媽一起前往廣場(chǎng)走去，只見(jiàn)人們不約而同

從各方向像潮水一樣，一浪接一浪地奔涌著，我們也跟著“潮水向前走”。?。V場(chǎng)

人真多！我估計(jì)大概不下于2萬(wàn)人。頓是人聲鼎沸，一片人海望不到邊！我們找了

一個(gè)最近地方觀看。隨著觀禮臺(tái)上的嘉賓起動(dòng)點(diǎn)火裝置，兩條火龍一下子竄出來(lái)升

空了，伴隨一陣陣轟鳴聲，不久在空中炸開(kāi)了，變成了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾，一

瞬間這些花蕾開(kāi)放了。它們開(kāi)得那樣迅速，又是那樣美麗，開(kāi)始只有一朵二朵，接

著出現(xiàn)更多的花瓣，一瓣比一瓣美麗，有的像小朋友樂(lè)呵呵笑臉，有的像年輕姑娘

那蓬松美麗的長(zhǎng)發(fā)，又有的像垂直的瀑布，只見(jiàn)“火箭”從地上飛向天空散落下來(lái)，

真像“火樹(shù)銀花不夜天”，這時(shí)人群中發(fā)出一陣陣地贊嘆聲。最有趣還是觀禮臺(tái)前的

“慶祝石首市二十周年”火炬更顯壯觀，在這夜空中群芳斗艷，百花怒放，給節(jié)日之

夜增添了迷人的色彩。

在人們歡叫聲中焰火晚會(huì)結(jié)束了。走在回家路上，我心里琢磨著在這二十年里石首

人民共同努力，使我們家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，人們生活正邁向小康，人們收入增

多。同時(shí)我也默默祝愿家鄉(xiāng)在未來(lái)的日子里，也像今晚這夜空中的焰火一樣五彩繽

紛，輝煌燦爛。

抹不去的記憶五年級(jí)作文29

俗話說(shuō)的好，紙是包不住火的。那一次，我終于明白了這句話的道理。

記得那是二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都有一個(gè)密碼鉛筆盒。當(dāng)時(shí)，我就產(chǎn)生了羨慕之情。我

不禁祈禱道：神啊，您能給我一個(gè)密碼鉛筆盒嗎？我會(huì)萬(wàn)分感謝您！終于，我的知

方晨軒家附近有的買。一知道這個(gè)消息，我興奮得不得了，一蹦三尺高。

晚上，我悄悄地從我的零錢包里拿了二十元，趕緊放進(jìn)書(shū)包里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

第二天一到學(xué)校，我就馬上把錢給了方晨軒，并囑咐她一定要給我買來(lái)。放學(xué)后，

一想到我要有一個(gè)密碼鉛筆盒了，心中不時(shí)美滋滋的。但我又不敢表現(xiàn)出來(lái)，以免

被媽媽發(fā)現(xiàn)?？墒堑诙欤匠寇幇讯X還給了我。原來(lái)，密碼鉛筆盒賣完了。

我好傷心。

剛好那天要交語(yǔ)文報(bào)報(bào)名費(fèi)。我想也沒(méi)想就把二十元給了老師。老師找我8個(gè)硬幣。

下午我跳繩時(shí)，口袋里的硬幣跟著我一起蹦蹦跳跳。這下大事不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

媽媽從我口袋里拿出硬幣，鐵著臉，問(wèn)：“這是哪來(lái)的？”我低頭不語(yǔ)，害怕地想：

說(shuō)還是不說(shuō)呢？我一邊想著，一邊使勁搓著手，一直猶豫不決。最終，我還是一五

一十地告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“任何事情都是隱

瞞不住的。小孩子有什么事情一定要和爸爸媽媽商量?！?/p>

經(jīng)過(guò)那一次，我明白了紙是保不住火的，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

抹不去的記憶五年級(jí)作文30

每個(gè)人都對(duì)童年有著深刻的記憶，有的人是黑暗的記憶，有的人是快樂(lè)的記憶；有

的人是悲傷的記憶。我的童年給我留下難忘美好的回憶。像小河水一樣快樂(lè)的童年，

像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的童年，像陽(yáng)光一樣溫暖的童年，我怎么能忘記呢？

回想起童年那些幼稚的言行，事情雖然都是小事，但都令人感到十分興奮高興，因

為是先有了這些記憶我才能讓自身不斷地進(jìn)步、不斷地追求，才能使自身成長(zhǎng)起來(lái)。

我回想起那一個(gè)個(gè)第一次，第一次學(xué)走路、第一次學(xué)說(shuō)話、第一次上幼兒園、第一

次背上書(shū)包上學(xué)……這些許很多多的第一次霎時(shí)間浮現(xiàn)在腦海中。

其中，最具歷史性的第一次莫過(guò)于背上了書(shū)包上了小學(xué)的第一次。父母用照相機(jī)把

這歷史性的一刻照了下來(lái)。開(kāi)頭是如此美好、甜美，在漫長(zhǎng)的日子里，一次次磨煉

之后，把軟弱的自身磨煉得如鋼鐵般堅(jiān)硬。

凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著歲

月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的

四千多個(gè)日日夜夜。猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地

航行，悄悄地漂流；隨著那波浪似的人生海洋，離我遠(yuǎn)去……

曾經(jīng)的變形金剛、曾經(jīng)的積木玩具、曾經(jīng)的紙飛機(jī)和缺胳膊少腿的奧特曼、還有、

還有……那些美好，那些童真，現(xiàn)在已經(jīng)成為了讓我揮之不去的記憶！

抹不去的記憶五年級(jí)作文31

五年的喜怒哀樂(lè)像天鵝扇動(dòng)著雙翼從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。

記憶中，有一件事至今我還記憶猶新。

今天是星期一，一周的開(kāi)始，更是我當(dāng)上護(hù)旗手的日子，心里固然有一種自豪，但

更多的卻是緊張——因?yàn)橐项I(lǐng)操臺(tái)面對(duì)著全校同學(xué)介紹自身！這可是我第一次，

真怕自身會(huì)出丑。然而事實(shí)卻偏偏是這樣。

我站在領(lǐng)操臺(tái)，底下一雙雙來(lái)自同學(xué)的目光正朝我這兒看，而我卻連頭抬起的勇氣

都沒(méi)有，另一個(gè)護(hù)旗手正在自我介紹，我連自身的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，她離我那近，

我竟然不知道她在說(shuō)些什么。終于她講完了，我顫顫巍巍地接過(guò)話筒，鼓足勇氣，

深吸一口氣，敬了個(gè)禮，便介紹起來(lái)，此時(shí)全場(chǎng)一片騷動(dòng)，還帶有嘲諷的聲音，我

漲得滿臉通紅，到底發(fā)生什么事了？顧不得多想，我堅(jiān)持把自身介紹完，剛想松一

口氣，我就得知原來(lái)當(dāng)時(shí)的騷動(dòng)是因?yàn)槲艺Z(yǔ)速太快，同學(xué)們聽(tīng)都聽(tīng)不懂，我先是一

愣，腦子一片空白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

這件事給我的印象太深刻了，這雖然不是我記憶中光彩的一筆，但經(jīng)歷這件事我懂

得了：做一件事就要把它做好，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，膽小只

會(huì)讓事情更糟，要敢拼，這樣長(zhǎng)大后才能走向社會(huì)。

啊，五年的喜怒哀樂(lè)即將走到盡頭，但母校五年的生活，教會(huì)我的又豈止是這些？

抹不去的記憶五年級(jí)作文32

六年時(shí)光匆匆逝去，像泡沫一般短暫、脆弱，在小學(xué)生活的這一段日子，讓人難以

忘懷，給人留下美好的記憶。

這六年間，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，和同學(xué)相間的日子雖多，但時(shí)卻很短暫?，F(xiàn)在，

快要離別了，效果、哭過(guò)之后，必將是永久的的懷念。

給我印象最深的，是五年級(jí)的那次軍訓(xùn)，人們都說(shuō)軍訓(xùn)是鍛煉人的，但我卻不這么

認(rèn)為。軍訓(xùn)，是和同學(xué)一起過(guò)集體生活，這樣，同學(xué)之間的友誼加深了，也讓師生

關(guān)系融洽了，待回到學(xué)校后，也處處洋溢著濃濃的師生情。這一次的軍訓(xùn)，讓我們

明白了很多，很多：在班級(jí)中，大家要團(tuán)結(jié)一致去做事，才會(huì)成功；在學(xué)習(xí)中，大

家要愛(ài)動(dòng)腦筋，勤于思考，才會(huì)勝利；在生活中，要好好對(duì)待別人，善待別人，就

是善待自身，這樣才擁有朋友……

讓我永久難忘的，是那次的畢業(yè)班會(huì)“再回首，六年間”，在班會(huì)上，同學(xué)們盡情地

展示了自身的才藝，因?yàn)檫@是最后一次。同學(xué)們用朗誦表達(dá)了自身對(duì)母校的不舍，

對(duì)老師的不舍，對(duì)同學(xué)的不舍。友誼卡傳遞著，同學(xué)之間的那份情也在傳遞著，在

空中久久不能散去。淚水掉下來(lái)，感謝母校，載著我們童年回憶的地方；感謝老師，

辛勤培育我的園丁；感謝同學(xué)，一路有你們相伴！

藍(lán)色的天空，金色的太陽(yáng)，載著歡笑，載著淚水，我們即將起航。老師，再見(jiàn)了！

同學(xué)，再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！

抹不去的記憶五年級(jí)作文33

還依稀記得，那是很久以前的秋天，秋風(fēng)徐徐吹著已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響

聲，還有不少樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)吹，緩緩飄落下來(lái)。在我眼里，這飄落的黃葉已經(jīng)不再

是美麗的蝴蝶了，而代表的是一段抹不去的記憶。

那一年，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，奶奶告訴我一件萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事：新房子

快修好了，再過(guò)一個(gè)星期左右就可以搬進(jìn)去住了。我聽(tīng)了，心里一陣歡喜一陣憂愁。

歡喜是因?yàn)槲铱梢匀バ录易×?。怎么不玩啦感覺(jué)一定很棒。愁的是我就要和居住多

年的鄰居小朋友分開(kāi)了，一個(gè)人靠在大書(shū)樹(shù)上，心理想著，我該怎么辦了？曉曉和

星星見(jiàn)我不玩了，便朝我走來(lái)。“嫣嫣！怎么不玩了？”曉曉向我問(wèn)道。我無(wú)言以對(duì)，

最后只好把實(shí)情一五一十地告訴了她們?！笆裁?？你真的要搬家?！睍詴院荏@訝地說(shuō)。

“嫣嫣，我們是最好的朋友，一起玩耍多年，你舍得我們嗎？”

你為什么一定要離開(kāi)呢？星星激動(dòng)地說(shuō)?！拔?，我真的要走了?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。

“星星，我們走吧。嫣嫣，她真的要走了，我們等她走的時(shí)候，再來(lái)送她吧?！?曉

曉有些失望地說(shuō)。她們轉(zhuǎn)身回家了。望著她們遠(yuǎn)去的背影，我心里酸酸的，真不是

滋味，有好多話想對(duì)她們說(shuō)，到了嘴邊，又咽了回去。

佇立在老屋旁，我用目光斜視了一下周圍，周圍靜靜的，我想她們可能也已經(jīng)離開(kāi)

了，我默默祝愿她們幸?？鞓?lè)。

一間不起眼的老屋，勾起了一段抹不去的記憶。

抹不去的記憶五年級(jí)作文34

金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但

也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

那是三年前暑假的一個(gè)下午……

太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诳照{(diào)、電風(fēng)扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹(shù)下乘涼，揮

動(dòng)扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。

然而就在這時(shí)，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了，

搶著摘桃子吃，卻沒(méi)有注意看桃子的老爺爺沒(méi)有睡覺(jué)，沒(méi)多久“游擊隊(duì)”便全軍覆沒(méi)。

老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久，嘴角抽動(dòng)了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。

我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不

知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒(méi)有打我們也沒(méi)有罵我們，他嘆了一口氣，

溫和地說(shuō)：“你們看，這些桃子長(zhǎng)這么容易嗎？現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的說(shuō)

里。”“買你的還不行嗎？”我壯著膽子問(wèn)?！百I？就這幾個(gè)嗎？你們看看瞧瞧給你們

糟蹋了多少桃子。”老爺爺說(shuō)：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽(tīng)這

話，我們?nèi)鐾染团?，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見(jiàn)老爺爺彎著腰，用粗糙

的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見(jiàn)他的眼睛里充滿了愛(ài)惜的淚水。

這時(shí)，我后悔極了，我恨不得扇自身幾個(gè)耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我

們?cè)闾５奶易右彩寝r(nóng)民伯伯用血汗換來(lái)的呀！

從此，我欠下的一筆“債”，不單是對(duì)看桃子的老爺爺?shù)?，也是?duì)千萬(wàn)個(gè)養(yǎng)活我們的

勞動(dòng)人民。是他們用自身血汗哺育著我們成長(zhǎng)，我要做一個(gè)想老爺爺一樣珍惜勞動(dòng)

果實(shí)的人。

這件事雖然已過(guò)去了三年，但直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深

地插在我的心里成了抹不去的記憶。