揚(yáng)州慢教案

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《揚(yáng)州慢（淮左名都）》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解姜夔及其詞作。

2、理解本詞對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、用典等寫作手法。

3、體會(huì)詞中的“黍離之悲”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、體會(huì)詞中“黍離之悲”。

2、體會(huì)情景交融、虛實(shí)相生等寫法

教學(xué)方法：探討、點(diǎn)撥法、誦讀法。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、作者簡(jiǎn)介:

中國(guó)文學(xué)史上，宋詞和前代的唐詩，后代的元曲，都分別是代表一個(gè)時(shí)代的文學(xué)樣式。宋

詞按時(shí)代分為北宋、南宋兩個(gè)時(shí)期；按流派，習(xí)慣上又分為豪放、婉約兩派。豪放派的代表作

家是蘇軾和辛棄疾，婉約派(也稱格律派)在北宋的代表是柳永，在南宋的代表，前期是女詞人

李清照，后期則推姜夔。《揚(yáng)州慢》便是姜夔的代表作。

姜夔，字堯章，自號(hào)白石道人，鄱陽(今江西波陽)人，南宋著名詞人，音樂家。少年時(shí)期

流寓湘、鄂間，后移往湖州(今浙江)，漫游蘇、杭、維揚(yáng)等地，與范成大、楊萬里、辛棄疾等

人交往。這對(duì)他在詩詞藝術(shù)的發(fā)展上頗有影響。他具有多方面的才能:

善書法，精音樂，在詞壇上屬婉約派。他主張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤珊驼路ǎ磳?duì)油腔滑調(diào)，不寫淫

詞穢語；在文學(xué)上刻意求工而不流于浮艷輕靡，對(duì)后世有較大影響。他屢試不中，沒有做過官，

一生過著清客生活。正因?yàn)樗猩頇?quán)貴門下，生活閑適，和當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫離，以致視野

不闊，情調(diào)低沉，這在他的詩詞中有明顯的反映。著有《白石道人詩集》

在姜夔生活的年代里，南宋小王朝國(guó)勢(shì)危弱，長(zhǎng)江以北的淮河一帶已成為荒蕪的邊地。但

大多數(shù)的士大夫卻只顧宴飲逸樂，不思恢復(fù)。在詞人早期直至晚年的部分作品中，能針對(duì)這種

情況，反映了一定的愛國(guó)精神和不滿現(xiàn)實(shí)的思想，特別是晚年時(shí)，他那力主恢復(fù)，同情淪陷區(qū)

人民的思想傾向較之早期作品有進(jìn)一步的發(fā)展。

在南宋詞壇上，姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三，成為“清空”詞派的代表作家，在宋詞

的發(fā)展史上占有重要地位。留有《白石詞》，其中有十七首附有旁譜，這是宋詞中僅存的樂譜。

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姜夔的詞，常有小序，提示寫作緣由和主旨，大都語言精練，文筆優(yōu)美，一散一韻，值得

并讀。

二、背景簡(jiǎn)介:

揚(yáng)州，自從隋代開鑿運(yùn)河之后，成為了南北運(yùn)輸?shù)囊溃藤Z云集，珠簾十里。而南宋王

朝南渡后，金人屢次渡淮，揚(yáng)州變?yōu)闅埰撇豢啊＝B興三十一年(公元1161年)，金人十萬鐵騎

破揚(yáng)州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。雖已時(shí)隔十五年了，但作者經(jīng)過揚(yáng)州時(shí)

依然“薺麥青青”，瘡痍滿目，不禁追憶喪亂，“感慨今昔”，表露出對(duì)國(guó)家衰亡的悲痛。雖

然情調(diào)凄愴，但有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

《揚(yáng)州慢》是姜夔早期的代表作，抒發(fā)作者路過揚(yáng)州時(shí)對(duì)國(guó)事悲涼痛惜的情緒。

三、課文分析鑒賞

淳熙丙申至日(2)，予過維揚(yáng)(3)，夜雪初霽(4)，薺麥彌望(5)。

冬至這一天途經(jīng)揚(yáng)州下雪剛放晴滿眼都是薺菜和麥子

入其城，則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，

那就四下里看，一片蕭條景象獨(dú)有清冷的河水碧綠漸漸升起

自:獨(dú)、獨(dú)自。意為天色漸漸晚下來

戍角(6)悲吟。予懷愴然，感慨(于)今昔，因自度此曲。

戍邊的號(hào)角悲鳴心里(十分)悲痛為今昔的變化而感慨于是創(chuàng)制曲調(diào)

今昔:指今昔之變。

千巖老人(7)以為有《黍離》(8)之悲也。

認(rèn)為國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情

淮左(9)名都，竹西隹處(10)，解鞍少駐初程(11)。

淮水東面的名都亭(所在的)美好去處解下馬鞍稍作停留剛剛踏上征程

少同稍，稍微。初程:開頭的一段路。左:古人在方位上以東為左。

分析:起筆寫小駐“名都”揚(yáng)州。本來作品主題的主調(diào)是感時(shí)傷亂，而起筆不寫揚(yáng)州的荒

蕪景象，卻著筆于憶舊:

先點(diǎn)出“名都”，再借用杜牧的詩句(“誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。”)中的贊語，以“隹

處”來點(diǎn)染，只八個(gè)字，概寫了昔日揚(yáng)州的繁華。接下去，寫“解鞍少駐”既突出了對(duì)名城風(fēng)

華的仰慕，又表明憶舊是為了傷今。那么，概寫昔日揚(yáng)州的繁華又為了什么呢?

過春風(fēng)十里(12)，盡薺麥青青。

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經(jīng)過(過去的)春風(fēng)十里的揚(yáng)州路全是青青的薺菜和麥子

“薺麥青青”定語后置句

分析:

作者只用十個(gè)字概括了揚(yáng)州浩劫之后的荒涼。一方面用“春風(fēng)十里”和上句“竹西隹處”

互相呼應(yīng)，鋪敘昔日揚(yáng)州的繁華，反襯今日揚(yáng)州的荒涼；另一方面，用“盡薺麥青青”鋪寫荒

涼景象，一個(gè)“盡”字，以夸張手法突出景物全非的思緒，情調(diào)低沉。同時(shí)“薺麥青青”的情

景又和《詩經(jīng)?黍離》“彼黍離離”相吻合，從而真切地表達(dá)出對(duì)國(guó)家昔盛今衰的傷感，含義

是豐富的。然而是誰造成這樣的荒涼呢?作者進(jìn)一步揭示揚(yáng)州變化的原因。

自胡馬窺江去后(13)，廢池喬木，猶厭言兵(1)。

自從胡人的軍隊(duì)窺伺長(zhǎng)江離去之后(只剩下)破壞的城池和幾株大樹(人們)

還是厭惡談起(那場(chǎng))戰(zhàn)爭(zhēng)

喬木:古老的大樹。兵:戰(zhàn)爭(zhēng)。

分析:

很明顯，“春風(fēng)十里”只剩“薺麥青青”，一切繁華景象，自是蕩然無存；“廢池喬木，

猶厭言兵。”人們心情的沉重，也就可想而知了。作者觸景傷情，既怨外敵的入侵，又傷國(guó)勢(shì)

的衰落，思想感情達(dá)到了一定的高度。也正因?yàn)檫@樣的原因，上闕的結(jié)句，感情更見沉郁。

漸黃昏清角吹寒(2)，都在空城。

(天色)漸漸凄清的戍角在寒風(fēng)中吹著全(塞滿)在一座空城

分析:

緊承上句，按時(shí)間的推移，景物的轉(zhuǎn)換，進(jìn)而捕捉景物特色，借景以抒情。這里用“漸黃

昏”渲染了沉郁的氣氛，與上文配合，使“黍離之感”更加濃烈；用“清角吹寒”增添了悲涼

的色彩，同時(shí)與“猶厭言兵”相呼應(yīng)，更見憂心忡忡!

“都在空城”一個(gè)“都”字，突出了景況荒涼的幅度；“空城”一詞不僅寫出空蕩蕩的劫

后慘象，滿目凄涼，不堪回首，而且對(duì)國(guó)事前途的渺茫，蘊(yùn)蓄著無限的哀婉。

上闕:小駐“名都”，感慨今昔。

下闕緊承上闕，運(yùn)用聯(lián)想對(duì)比，進(jìn)一步抒發(fā)情懷。

杜郎俊賞(3)，算而今重到須驚(4)。

杜牧善于游賞料想(他)今天重游到(此)(也)一定(大)驚

分析:換個(gè)開頭，從杜牧身上落筆。為什么這樣寫?

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一方面，因?yàn)槎拍烈鲹P(yáng)州繁華的詩篇為后世所傳頌；另一方面，正是扣合上文，以杜詩為

背景，使昔日的繁華與眼前的衰敗作對(duì)比。作者的用意是贊杜郎，傷時(shí)世。“算而今”是以設(shè)

想的形式抒發(fā)懷古傷今的感慨，又呼應(yīng)上文的“竹西隹處”、“春風(fēng)十里”，為盛衰之變作印

證，痛惜“名都”的沉淪。

縱(5)豆蔻(6)詞工，青樓(7)夢(mèng)好，難賦深情。

即使(他)(寫得)精巧(作得)(也)難以寫出(我此時(shí)悲愴的)深情

分析:

杜牧的《贈(zèng)別》詩、《遺懷》詩是他題詠揚(yáng)州的名作，這里用“難賦深情”翻進(jìn)一層，加

深了感慨；同時(shí)以杜牧自況，縱有滿懷風(fēng)情，也不能不為名都?xì)埰频陌г顾蜎]了，“黍離之

悲”達(dá)到進(jìn)一步的深化。緊接著，從設(shè)想轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，推展開去，情景交融，情調(diào)更為凄清。

二十四橋(8)仍在，波心蕩，冷月無聲。

仍然存在水波蕩漾清冷的月亮，悄然無聲

波心:河心，這里意為水波。

分析:

這里融情入景，以景襯情。特別是點(diǎn)化杜牧“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”的詩

意，融入新的境界，情意婉轉(zhuǎn)，娓娓動(dòng)人。這里以“仍在”點(diǎn)出“國(guó)破山河在，城春草木深。”

的感慨，以“波心蕩，冷月無聲。”描摹名都的空寂寥落。其中一個(gè)“蕩”字勾聯(lián)名橋、冷月、，

靜中有動(dòng)，含情脈脈，似乎是在默無聲息中，如怨如慕，如泣如訴……，從而形象地襯寫了盛

衰興亡的巨變，勾勒出一片凄清的景象。這景象和上闕的“黃昏”、“空城”互為呼應(yīng)，融為

一體。隨著時(shí)光的推移，景象愈寫愈凄涼，情感也越來越沉重了。這種層層深入的寫法，表達(dá)

了作者深沉的憂國(guó)心情，結(jié)句也富于余味。

念橋邊紅藥(9)，年年知為誰生!

想(那)的紅色芍藥不知年年為誰而生

知:猶不知，肯定用為否定。年年:一年一年，年復(fù)一年。

分析:

結(jié)句仍以委婉的手法抒情，妙在聯(lián)想名都名花，化景物為情思，托名卉寄哀怨。從淺處看，

空城寥落，紅色芍藥年年開放，竟無人觀賞，有“庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。”(岑

參詩句)的感慨，以點(diǎn)染當(dāng)時(shí)揚(yáng)州的荒寒。嘆名花“知為誰生”，進(jìn)一步抒發(fā)了花開花落“人

不知”的感慨。結(jié)句仍以黍離之悲收束。

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下闕:設(shè)想杜牧重來，難賦深情。

四、小結(jié):

（一）、對(duì)本詞的評(píng)價(jià):

對(duì)“黍離之悲”的理解:

所謂“黍離之悲”，即作品中的寄慨很深的家國(guó)之恨。《詩經(jīng)?王風(fēng)?黍離》“彼黍離離，

彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何

人哉!”《詩序》中稱:《黍離》，閔宗周也。周大夫行役至于宗周，過故宗周廟室，盡為禾

黍，閔宗周之顛覆，彷徨不忍去而作是詩。”后來就用“黍離之悲”表示家國(guó)殘破之痛。詞

的上、下闕各有側(cè)重，通篇與詞前小序結(jié)合，緊扣駐、看、聞、想以抒發(fā)“黍離之悲”并運(yùn)用

聯(lián)想把昔日的盛況反映今日的荒涼，構(gòu)想巧妙，對(duì)比強(qiáng)烈，情景相生，色彩鮮明，加上作者又

精通音律，注重詞法，寫來音調(diào)和諧，辭句精煉，委婉含蓄，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，體現(xiàn)了婉約派的詞風(fēng)。

由于作者生活和思想的局限，情調(diào)過于低沉(可與辛棄疾的《京口北固亭懷古》對(duì)比)。

（二）、兩首詞的比較:

1、寓情于景，景中見情，余味無窮。(同)

柳詞放筆直書，姜詞含蓄，“句中有余味，篇中有余意。”

2、姜詞:撫今思昔，虛實(shí)相生，意境深融。借詞造境(借杜牧詩句)，對(duì)比反襯。

柳詞:虛實(shí)相生，遠(yuǎn)近相連，想象豐富，前后呼應(yīng)。

3、姜詞:隨意抒寫，音節(jié)諧婉，詞句精妙。自制曲

柳詞:用前人詞調(diào)(詞牌)填詞，線索貫穿，自然流暢。