學無止境作文

六年級作文：學無止境

六年級作文：學無止境

六年級作文：學無止境

（一）

學習是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們

應該不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往

直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們

不能停下前進的腳步。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所

謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學到

更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。

從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深

地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領，那樣會

更容易理解，更容易牢記在心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小

兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深

刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠大的志向，首先，我們要

敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走

出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標和理想而奮斗，描繪

出五彩繽紛的明天。

《三字經》中的“子不學，非所宜，又不學，老何為！”正是教

育我們應不斷學習。少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年

頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。“犬守夜，雞

司晨，茍不學，何為人？”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而

人為萬物之靈，豈能碌碌無為？自由圣賢全都學而有成，如果不讀書，

那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢？可

見學習知識固然重要啊！我們要珍惜今天的大好時光啊！

知識就是力量，知識改變命運，知識是引導人類走向文明的燈塔。

“學如逆水行舟，不進則退！”

（二）

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”知識的海洋浩瀚無邊。學

習也是永遠無止境的，只有不斷探索，善于追求。你的人生才會樹立

起永不沉落的風帆。

前幾天，我閱讀了一篇古文《薛壇學謳》，講了一個故事，薛譚

向秦青學唱歌，還沒學完，就學以為盡了。于是就告辭回家，秦青沒

有勸阻他。在城外大道旁給他銭行。秦青打這節拍，高聲歌唱。歌聲

震動了林木，止住了行云。于是向秦青道歉要求繼續學習。

正所謂“勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才，”無論學什么，都

必須虛心，持之以恒，才能成功。

過去，我就向薛譚一樣，有驕傲自滿的心理。

記得是一個星期天，媽媽給我輔導英語。我不耐煩的說“我都已

經會了，還輔導什么？”但是到最后，我還是有一個單詞不會。媽媽

說“以后不管做什么，都要謙虛，不能驕傲”。

從那以后，我再也不做驕傲的孔雀了。魯迅曾說過；不滿足是向

上的車輪。一代偉人毛澤東也曾說過；學習的敵人是自已的滿足，要

認真學習一點東西，必須從自滿開始。是啊，學無止境。

（三）

不管你為了什么目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢

想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉

淪的風帆。

有人說：“書中自有黃金屋”。可是不同的人又是不同地看待這

個“黃金屋”的，有人為了升官發財，有人為了光耀門楣，也有人為

了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是

人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。

為夢想而讀書。

不論是采取科舉制的古代，還是在考試制的現代，有多少人是為

了成才而讀書。為了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑著

自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。但也有人直到生命最

后一刻也只能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他

們已經實現夢想并在知識的海洋上航行了，不管收獲多少，曾經經歷

過也就足夠了。

為興趣而讀書。

因為讀書，(.)使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在

書中找到自己的'一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他們

認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現

實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！

為博學而讀書。

有些人可以把書中的知識轉為自己的，又為后人創造出更多的知

識財富。為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白

發蒼蒼的老人都在學習不同的知識。學會如何做人，如何面對生活。

我們都在讀書，讀著一本永遠也不知最后一頁的書。或許每個人的一

生是一本書，當生命結束時，這本書才有了結尾。讓后人去讀這本書，

人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無

所不知。

不管你為了什么目的去讀書，只有明白學無止境，

用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生

就會樹立起永不沉淪的風帆。