流光溢彩的意思

小升初語文考點---成語的運用

1

部編版小升初語文必考考點——成語（一）（有答案解析）

【知識點梳理】

（一）考試內容：

成語的運用；諺語和歇后語的使用。

（二）考試要求：

1．能自己積累一定的成語，按要求寫成語并將成語分類。

2．能在具體的語言環境中理解成語、運用成語，并能按要求替換成語。

【例題精析】

1、選擇合適的成語填空。

臺灣的翠玉白菜是由（）雕成的。

A．能工巧匠B．巧奪天工

C．美輪美奐D．流光溢彩

【分析】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞

語的意思及它們之間的區別，然后結合具體語境填空。

【解答】A．能工巧匠：指工藝技術高明的人。

B．巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

C．美輪美奐：輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。

D．流光溢彩：流光溢彩的意思是光像在流動，色彩像要溢出來，一般用在形容車燈、

霓虹等。

結合句意應選A。

【點評】對于成語的理解和運用的題目，先理解每個成語的意思，再結合具體的語言環

境，分析用哪個成語填空使句子表達合理，形象，具體得體等既是用哪個詞填空恰當。

2、把下列成語補充完整，再選擇合適的成語填空。

溫文爾（）著作等（）遠（）重洋（）瓜爛熟

勤能補（）若有所（）（）起直追滿腹經（）

（1）要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得（）不可。

（2）巴金爺爺一生勤于創作，可謂是（）。

（3）生物學家童第周的事讓我（），我知道頭腦思維不靈活不要緊，（），

我一定竭盡全力去努力拼搏。

小升初語文考點---成語的運用

2

【答案】雅；身；渡；滾；拙；思；奮；富；綸

（1）滾瓜爛熟（2）著作等身（3）若有所思勤能補拙

【解析】課內成語字形及理解的考查。

3、下列句子中，加橫線的成語使用不正確的一項是（）。

A.更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。

B.臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。

C.那是個停電的晚上，沙塵暴蜂擁而至地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎

耳聽著。

D.我們為人民而死，就是死得其所。

【答案】C

【解析】：C項中“蜂擁而至”的意思是“像一窩蜂似地一擁而。形容很多人亂哄哄地朝

一個地方聚攏。”這個詞不能形象地形容沙塵暴勢洶洶的樣子和氣勢。用“鋪天蓋地”

形容才準確。其余的各項都正確，只有C項中成語使用不恰當，故選C。

4、下列成語中，感情色彩完全相同的一組是（）

A．精忠報國幫兇刻薄

B．揠苗助長英明陰險

C．可歌可泣正直謙虛

【解答】C

A．不同，“精忠報國”形容精心忠誠，報效國家，含有贊揚的感情色彩，為褒義

詞，“幫兇”和“刻薄”含有厭惡鄙視的感情色彩，為貶義詞。

B．不同，“揠苗助長”表示否定的感情色彩，為貶義詞，“英明”為褒義詞，“陰

險”背地里算計施詐不懷好意的意思，為貶義詞。

C．相同，“可歌可泣、正直和謙虛”這些詞含有贊揚、肯定的感情色彩，為褒義

詞。

【點評】詞語的感情色彩反映了人們對事物愛憎感情和褒貶評價。使用詞語，特別是

使用同義詞，不僅要弄清詞的意義，對帶有感情色彩的詞，還要分清是褒義詞還是

貶義詞，根據表達的需要來選用。

【專項練習】

一、選擇題。

1、下列詞語中，與其他詞語感情色彩不同的一項是（）

小升初語文考點---成語的運用

3

A．全心全意

B．舍己為人

C．不徇私情

D．自私自利

2、下列句子加橫線的成語運用不恰當的一項是（）

A.他望著八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。

B.對于各種網絡游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。

C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當天最耀眼的一顆明星，真是相得

益彰啊。

D.教語女尚主去師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁，學習語文的興趣越越高。

3．下列句子中加橫線成語使用恰當的一項是（）

A.這間臥室布置得大方得體，每件物品都放得恰到好處，令人賞心悅目。

B.在新的形勢下，我們更應當不斷學習，見異思遷，積極進取。

C.事情還沒有到山重水復的地步，只要我們不放棄，就一定會有轉機。

D.剛一開局，他就帶著一個“炮”殺一儆百地闖過。

4、下列各句中，括號中的成語使用恰當的一句是()

A．北京電視臺的編導很有水平，幾個經濟類節目都辦得（繪聲繪色）。

B．桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人（流連忘返）。

C.美國政府在臺灣問題上的（危言危行），只能搬起石頭打自己的腳。

D．高考復習階段，有些同學天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就象（緣木求

魚）一樣，效果是不會好的。

5、下列各句中，括號中的成語使用恰當的一句是()

A.聽到戰友不幸遇難的消息，他(如喪考妣)，悲痛萬分。

B．這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（聞過則喜），不然，他會跟你翻臉。

C．他是學雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊（信手拈來）的螺絲釘就有三大筐。

D．文學創作輔導材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導材料步入文學途徑的卻可謂是（寥

若晨星）啊。

二、把下列詞語補充完整，并填空。

()()絲連古往()()

()()大物氣象()()

小升初語文考點---成語的運用

4

1、__________，有多少仁人志士為了國家的獨立而獻出生命。

2.我仔細一看，海里的那個__________原來是頭巨鯨。

心()手()垂()喪()

源源()()不動()()

()羅()布大喜()()

3失敗了干萬不要__________,成功了也不能洋洋得意。

4.走失的孩子找到了，孩子的父母不禁喜極而泣，__________。

5.看到公布欄上自己的考試成績后，她__________地走了。

6看到這么美的畫面，我的思緒__________地涌了上來!

三、補全下列成語，并選擇合適的填入句子中。

肅然()()七()八()

恭恭()()膽戰()()

1.向下望去，深不見底，真是萬丈深淵，叫人見了__________。

2.劉老師非常好，同學們十分敬佩他，對他也總是__________的。

藕斷今來龐然萬千

四、把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（來）二（去）

前（）后（）七（）八（）三（）兩（）推（）出（）

同（）共（）無足（）（）水（）石（）舍（）為（）

危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顧（）盼

有（）不（）（）（）頓挫能（）能（）坐觀（）（）

五、根據意思寫成語

1、物的形狀，姿態多種多樣。（）

2、比喻物歸原主。（）

3、天空中到處都是大霧，形容霧氣很重，很濃。（）

4、有恒心，有毅力，堅持不懈。（）

5、說話、作文描繪得很生動，使人感到就像親眼看見的一樣。（）

6、比喻在別人急需的時候給以幫助。（）

六、把下列成語補充完整，再分類寫在下面的橫線上。

（）天動地大義凜（）全神（）注視（）如歸

小升初語文考點---成語的運用

5

片甲不（）氣（）山河損兵（）將聚精（）神

（1）描寫精神專注的：

（2）描寫慘敗景象的：

（3）描寫氣勢的：

（4）描寫英雄氣概的：

七、把下面詞語補充完整，再把表現人物優秀品質的詞語畫上橫線。

口若（）河百折不（）氣（）雄偉

（）之不理視死如（）各（己見

八、改正成語中的錯別字。

永往直前()換然一新()奮不顧生()

不記其數()走頭無路()迫不急待()

擠擠一堂()鬼計多端()輕歌慢()舞

九．將下列句子中畫線的部分換成合適的詞語。

(1)夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了快而短促的警報聲。()

(2)它非常堅硬，受到猛擊仍很安全，沒有受到損傷。()

(3)即使被打碎了，碎片仍然表面上已斷了關系，實際上仍有聯系，不會傷人。()

十、活學活用。

(l)國慶節的時候，天安門廣場上聚滿了人，你可以用_____________、________________

等成語形容人多。

(2)如果你班上有同學很貪玩，不珍惜時間，你會用哪句名言或詩句勸說他？請寫在下

面。

（3）漫步在熟悉的校園，回想六年的小學生活，心里久久不能平靜，校園的景色真美

啊！請寫出兩個描寫優美環境的成語：、。

（4）.教室里，我們曾經一起認真學習。請寫出兩個描寫認真學習的成

語：、。

（5）.操場上，我們曾經一起打球、游戲、賽跑。請寫出兩個描寫場面熱鬧的成

語：、。

小升初語文考點---成語的運用

6

參考答案及解析：

一、1、【解答】D

A．“全心全意”意思是投入全部精力，毫無保留。用在好的方面，為褒義詞。

B．“舍己為人”舍棄自己的利益去幫助別人。帶有贊揚的意思，為褒義詞。

C．“不徇私情”意思是指不曲從私人交情，比喻為人公正，秉公處事。帶有贊揚

的意思，為褒義詞。

D．“自私自利”只為自己打算；只顧自己利益。帶有批評的意思，為貶義詞。

2、【答案】C

【解析】試題分析：A項中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、

豐富”，符合當時的語言環境；B項中的“樂此不疲”指因酷愛干某事而不感覺厭煩。形

容對某事特別愛好而沉浸其中，這正好符合句子中形容年輕人沉迷網絡游戲的癡狂；D

項中“忍俊不禁”指的是無法控制自己，指忍不住要發笑。與句子中老師講課幽默相

呼應，孩子們常常忍不住笑，是正確的；只有C項中的意思是“相得益彰”指兩個人或

兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出，而句子中著重要表達的是她一個人

的表現好，所以用這個詞不合適。由此判斷答案為“C”。

3．【答案】A

【解析】試題分析：B選項中見異思遷指意志不堅定，喜愛不專一。遷：變動。看見另

一個事物就想改變原的主意。是貶義詞，與句子所表達的含義不符，本句應將見異思遷

改為見賢思齊，意指見到有才德的人就想著與他齊平，向他人學習。C選項中山重水復

指山巒重疊，水流盤曲，用于描寫風景，與句子所表達的含義不符，本句應將山重水復

改為山窮水盡，指山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境，沒有轉機。D選項殺一

儆百指處死一個人，借以警戒許多人，與句子所表達的含義不符，本句應將殺一儆百改

為大刀闊斧。

4、【答案】B

【解析】繪聲繪色：形容描寫生動逼真。

危言危行：講正直的話，做正直的事。

緣木求魚：爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對,必將勞而無功

5、【答案】D

【解析】如喪考妣：象死了父母親一樣，用于貶義。

聞過則喜：指聽到別人批評自己的缺點就高興。