農家游

一歡樂農家游——百分數（二）第一課時

教學目標：

1．使學生初步掌握“求一個數比另一個數多（或少）百分之幾”的

實際問題的分析方法，并能正確解答此類生活中的實際問題。

2．進一步提高分析、比較、解答實際問題的能力，培養學生認真審

題的好習慣。

教學重難點：

重點：掌握“求一個數比另一個數多（或少）百分之幾”的實際問題

的分析方法，并能夠正確列式解答。

難點：找準單位“1”的量。

教學準備：課件口算卡

教學過程：

一、創設情境、激趣導入：

談話：同學們，十一黃金周期間，人們往往選擇外出游玩，下面我們

一起來看看王伯家接待客人情況。

二、自主探究、獲取新知：

1．提出問題，明確目標：

談話：觀察統計圖，你獲得了哪些信息？你能提出什么數學問題？

教師根據學生的提問，有選擇的進行板書，如：“今年自駕游人數比

去年多百分之幾？”

讓學生獨立完成：

（1）請自己試著畫線段圖分析

（2）獨立思考，同桌討論，解決問題。

學生匯報交流，引導學生得出：今年自駕游人數比去年多百分之幾？

就是指今年比去年年增長的人數是去年的百分之幾。我們可以先算

200今年的客運量比去年同期多多少萬人，再算今年比去年年增長的

人數是去年的百分之幾。

列式：（540-480）÷480＝60÷480=1/8＝0.125=12.5%

答：今年自駕游人數比去年多12.5%。

（3）談話：我們在計算時，先算出小數，然后再化成百分數。這道

題還有其它解法嗎？

（4）學生獨立思考，小組討論，集體交流。（交流時結合線段圖分析）

列式：540÷480－1=112.5%-1=12.5%

答：今年自駕游人數比去年多12.5%。

（5）讓學生分析自己的解答思路，引導學生得出：先算今年年的人

數是去年的百分之幾，然后再算今年自駕游比去年同期增長百分之

幾？

提問：這兒為什么要減去1？

引導學生回答得出：540÷480求的是今年自駕游的客運量是去年的

百分之幾，而題目要求今年自駕游比去年的多百分之幾，我們把去年

客運量看作“1”，所以要減去1。

2．合作交流，自主探究

出求綠點例題：去年自駕游480人，今年自駕游540人，去年自駕游

比今年減少百分之幾？

（1）談話：“去年自駕游比今年自駕游減少百分之幾？”是哪兩個量

在比較？我們把哪個量看作“1”？（預設）

（2）學生交流匯報：我們把今年自駕游的旅游人數看作單位“1”。

去年自駕游比今年自駕游減少百分之幾？就是指去年自駕游比今年

自駕游減少的數量相當于今年自駕游的百分之幾。

（3）請根據你自己的理解列出算式

（4）展示學生算式：（預設）

方法1：（540－480）÷1方法2：1－480÷540

＝0.2÷1＝1－0.8

＝20%＝0.2

＝20%

答：去年自駕游比今年自駕游減少20%。答：去年自駕游比今年自

駕游減少20%。

（5）讓學生說說自己列式的依據。

小結：剛才我們學習了如何解答一個數比另一個數多（或少）百分之

幾類型的題目上，你覺得解答這類應用題的關鍵是什么？（找準把誰

看作單位“1”，誰

和誰比較）

隨機練習：

（1）4是5的（）%5是4的（）%

（2）5比4多（）%4比5少（）%

三、鞏固練習

1．說說下面各句分別把誰看作單位“1”，誰和單位“1”比較？

（1）五（1）班做的好事比五（2）班多百分之幾？

（2）今年產量超額百分之幾？

2．（自主練習1）文化路小學五年級有男生100人，女生125人。

（1）男生人數比女生少百分之幾？

（2）女生人數比男生多百分之幾？

本題是“求一個數比另一個數多（少）百分之幾”問題的基本練習。

在學生獨立解答的基礎上，引導學生進行分析比較：因為“男生比女

生少百分之幾”是把女生人數看作單位“1”，而“女生比男生多百分

之幾”是把男生人數看作單位“1”，所以男生比女生少百分之幾與女

生比男生多百分之幾結果不相同。

3．只列式不計算

（1）某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之幾？

（2）某工廠計劃制造拖拉機550臺，比原計劃超額完成了50臺，超

額了百分之幾？

4．自主練習第2題、第3題：出示題目，引導學生分析關系，

然后再獨立完成，集體交流。

5．判斷：甲比乙多10%，乙比甲少10%（）

討論：為什么甲比乙多10%，而乙比甲不是少10%呢？難道我們做

錯了嗎？

學生比較尋找相同點和不同點；

學生之間討論，明白“1”的變化引起的變化

四、課堂小結：

這節課我們研究了什么問題？你有什么收獲？（引導學生進行總結，

能用自己的話說出學習主要內容。

五、板書設計：

“求一個數比另一個數多（或少）百分之幾”的應用題

提出問題:今年自駕游人數比去年多百分之幾？

方法一：（540－480）÷480＝60÷480==0.125=12.5%

答：今年自駕游人數比去年多12.5%。

方法二：540÷480－1=112.5%－1＝12.5%

答：今年自駕游人數比去年多12.5%。

解題方法：（大數-小數）÷單位“1”=多（少）百分之幾

教學反思：

成功之處：在教學中要體現“學生是課堂的主人，教師起到輔助教學

的作用”這一主題思想。在課堂中充分調動學生學習的主觀能動性，

自主學習合作探究。同時，對學生提出疑難問題要及時精講點撥，講

明白算理與算法。通過學生練習，教師掌握學生學習知識情況，根據

實際情況，調整把握課堂。

不足之處：沒能及時總結課堂知識，當堂知識當堂掌握不是很牢

固