高中優(yōu)秀作文

高中優(yōu)秀作文精彩8篇

篇一：高中優(yōu)秀作文篇一

我的左手，藏著青春無梅的淚水；我的右手，握著執(zhí)著堅強的笑容。

踱步在人生的分岔口，我路難行，該怎樣小心選擇，我無奈地不由沉

默。

回想起童年時和伙伴玩著“向左走，向右走”，這看似如此簡單而幼稚

的步驟，我總是會輕而易舉地通關成功。然后冥想著：如此簡單的“向

左走，向右走”，如此簡單的世界的選擇，于是，時間繼續(xù)著朦朧改變。

如今，我十六歲，淋浴著花香，踏著濕漉漉的土地，走向另一個童話

般的世界。那童話世界里的白雪公主，一樣地遭受過磨難，也是那一

群可愛的小矮人，會把被子將熟睡的公主輕輕蓋上；還有那灰撲撲的

灰姑娘，一樣地歷經(jīng)了滄桑，也是那俊朗的王子，為美麗的灰姑娘穿

上剔透的水晶鞋；還有那桂樹旁的玉兔和嫦娥，醞釀著對人世的惆悵，

然后，獨守月光。這看似美麗的童話世界，其真實是快樂和憂傷。說

是我純真的世界變了，不如說世界把我變得多愁善感。習慣著沿著大

道向前走，直到恍然發(fā)覺，有個岔口，讓我選擇，該往哪走……

同樣是“向左走，向右走”，長大一點看，感覺就不同了。同學們推著

我跟一些小妹妹一起玩。我臉卻不由地紅了，因為長大了，我們學會

看清這透明的世界，因為長大了，我們沒有了以前的那份單純。于是

覺得，這么幼稚的游戲，已經(jīng)不適應我們這個年齡了，同學不語，我

們走開了……

在這個充滿潮濕的青春花季，我們開始經(jīng)歷的越來越多，經(jīng)歷痛苦，

經(jīng)歷幸福，保存淚水，保存歡笑，于是，肩上的背包重了，那被壓紅

的肩膀，印著我們曾攜的憂傷，正是那些憂傷，讓我們學會堅強，學

會成熟，學會接受別人的愛，學會愛別人，并且，學會成長。

“向左走，向右走”，仍然是分岔的路口，該是我作出選擇的時候了，

因為等不及了，時間會把自己推向一邊，那樣的我，便不再有自己選

擇的余地了，或者我該向左走吧！或是我該向右走……

篇二：高中優(yōu)秀作文篇二

今天，是1月5日，我和媽媽踏上了回家的征途。

我和媽媽做了飛機又做了動車。下面我就要介紹內容了。

1月4日的晚上，媽媽和我商量了一件事，說1月5日要回家，我便舉

雙手贊成。

1月5日那天，我一進飛機場，哇！好壯觀哦！人山人海，每個人的臉

上都帶著說不出的喜悅。有的在排隊托運行李，有的在打電話問候，

還有的在休息區(qū)休息。

一個小時后，我們開始進站檢票了，有個人的電話響了，他接了電話

以后一聽，“咦？怎么只有嘩啦啦的聲？”一摸自己的褲兜，原來他還

有個電話，是他因為回家太高興了無意間按到了自己的手機號呀！笑

的我們前仰后俯……

一到飛機上，我們聽到了兩個素不相識的人的對話。一個男的問：“你

帶錢了嗎？”另一個男的回答：“帶了。”那一個男的說：“行，回去給你

帶。”那給人又回答：“謝謝啊。”這樣的一問一答逗死人了。

到中午了，飛機上有個帥氣的叔叔發(fā)了一盒盒香噴噴的午飯，能使我

們包餐一頓。

到下午了，廣播通知：“我們的飛機馬上就要降落到長春龍嘉機場了，

請各位體諒降落時耳膜的疼痛。”

飛機降落了，我們又坐了半個小時的動車。

半個小時后，我們下了動車，我們一家人團聚了，想那首歌曲寫的：

“有錢沒錢，回家過年……”

我喜歡回家過年！

篇三：高中優(yōu)秀作文篇三

佛說：“生活是苦的。”上帝說：“生活是艱難的。”人們說：“生活是變

幻無窮的。”我說：“生活是幸福的。”

記得小時候，媽媽總愛帶著我出門散步。但小小的我總是追不上媽媽

的步伐，不是差了幾米，而是幾十米。我賭氣地停下來，干脆坐在地

上開始耍脾氣。但好脾氣的媽媽不但不會生氣，還總是停下腳步轉過

頭來，笑著對我說：“來到媽媽這兒來。”這時的我，就像被陽光沐浴

著，被勝利的喜悅籠罩著。跑過去，跳進媽媽溫暖的懷抱。

七八歲的時候，我要上學了，懷著激動的心情，我來到了學校。煥然

一新的教學樓，明亮的教室，和藹親切的老師讓我的心情變得格外愉

悅。在學校里，我學到了許多知識，知道了什么該做，什么不該做。

譬如，不能說謊，不能耍無賴，要聽話，對人說話要有禮貌……

現(xiàn)在我長大了，隨著年齡的增長，學習壓力大了，小時候的快樂，無

憂無慮的是可隨著歲月的流逝遠去了，幸福的時刻也少了。不能看電

視，不能在家里玩水……這些童年時代理所當然的事在現(xiàn)在都變成了

無理的要求。我感到了壓力，臉上少了笑容，多了憂愁。當我認為再

也沒有快樂，幸福可言的時候。我愛上看書。在書的海洋里，我可以

自由自在遨游，馳騁。我開始存錢。積下來用來買書，但父母并不贊

同，他們固執(zhí)己見，認為小學生最重要的任務是讀書。我不顧他們的

勸戒，開始反抗。最后甚至把我老師拉了出來---老師的話就是最好的

鎮(zhèn)壓器。我在茶余飯后，終于有了自己的時間和空間用來看書。這讓

我變得很滿足，很幸福……

其實，幸福離我們并不遠，只是要你用心去感受，總會有的。

篇四：高中優(yōu)秀作文篇四

有時候，愛只是一個代名詞，而真正的是我們發(fā)自內心地那份純潔的

感情。愛是付出，是擁有，是喜悅。

當一位稱職母親把一位剛滿3歲的孩童送入幼稚園時，從那一刻起，

孩子的每一步都將是沉重的。母親陪同他從小學到初中，到高中，再

到大學，最后到結婚的禮堂，一路走來的坎坎坷坷，中間有數(shù)不清的

淚水和汗水。母親卻已衰老，母親對孩子的愛卻始終未停過，母親的

默默付出，換來了自己孩子的成功。

愛，不需要多偉大，問心無愧就好。

愛，不需要多轟動，平平淡淡就好。

望著坐在窗外的父親，眼角不知何時濕濕的，想起上課睡覺，心中有

種想罵自己的滋味。父親年紀已奔45了，身體也不復從前，為了我的

學習，撐著自己身體在外勞作，而我呢卻連好好學習的勇氣都沒有。

從小學，父親在我去報名，到初中，再到高中，走過了我人生最重要

的時光。每一次在父親的眼前一點點的消失，父親望著我的背影，不

知徘徊了多久……

在他的眼里我看到了那熟知的愛，父親對我的付出就像大海無邊，永

遠望不到邊……

愛，不善于表達，卻能用心體味。

在這個紛繞的世俗世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一

切，也是一種境界。

篇五：高中優(yōu)秀作文篇五

“尊老愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老”是我們做人的

準則，從我懂事起，爸爸媽媽就經(jīng)常給我講“臥冰求鯉”等二十四孝故

事，爺爺奶奶是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了

一定貢獻，辛辛苦苦的經(jīng)營著我們這個家，現(xiàn)在他們老了，需要社會

和我們這些晚輩的關懷和幫助。爸爸媽媽都在各自的工作上忙碌著，

他們既要肩負著自己的社會責任，還要承擔起照顧老人以及撫養(yǎng)教育

我的家庭責任，生育之恩、養(yǎng)育之恩時時刻刻提醒著我們必須將孝親

敬老謹記在心。

我生活在一個“三世同堂”的和睦家庭中。爸爸媽媽對爺爺奶奶很孝敬。

雖然他們的工作很忙，可他們對老人從不怠慢。主動承擔家務，經(jīng)常

和爺爺奶奶聊天，陪他們出去吃飯、逛街。教他們上網(wǎng)看新聞。受爸

爸媽媽的影響，我從小就是一個比較聽話的女孩，我首先把自己的功

課抓好，在學習上不讓家人操心，早上起床、放學回家、睡覺以前我

都主動和家人打招呼。我還是家里的開心果，經(jīng)常幫奶奶捶背，幫爸

爸壓腿，給爺爺奶奶做蛋糕吃。我覺）白話文●（得孝敬老人就是從小

事做起，在家里做任何一件事我都會考慮家人的感受，只要他們感到

快樂的事情我都愿意去做。

記得去年暑假我和爸爸媽媽去旅游，爬山的路上媽媽肩膀疼，爸爸已

經(jīng)背了一身的裝備了，媽媽不忍心讓爸爸都背著，一直堅持著，我看

在眼里，急在心上，主動過去要把背包接過來，媽媽看到我非常堅決

的要求著，就把包遞給了我，在我拿到包的一霎那，我看到媽媽眼中

幸福的淚花，雖然旅途變的有些艱難，可我覺得我在逐漸成長，我可

以幫助爸爸媽媽了。

中華民族能有今天的成就，是一代又一代勞動者不懈努力的結果，孝

親敬老這一美德得到了傳承和發(fā)揚，我們才得以構筑起和諧幸福的社

會環(huán)境，我們應當尊敬社會上每一位長輩，只有這樣，才能問心無愧

的對得起社會對我們的關心和愛護。

篇六：高中優(yōu)秀作文篇六

每日清晨，我總要快跑著才能搭上那班公共汽車。今天也不例外。

“幸好趕上這班車，要不可要遲到了。”我邊說邊露出慶幸的笑容。哎，

可惜這班車可真是人山人海，連容我移動的空間也沒有。經(jīng)過剛才快

速的奔跑，加之車上擁擠的情形，我已是滿身大汗，四肢無力，真想

找一個位置坐下。

我抱著書包尋覓著。

這時，對面一位和我年齡差不多的女生，沖我笑了一下，說道：“朋友，

我?guī)湍隳脮桑　痹诤髞淼牧奶熘校抑浪俏彝３跞膶W妹。

那一瞬間所產生的愉悅，讓我感受到人與人之間的濃濃真情。

還記得去年的三八婦女節(jié)，同學們都說它就是母親節(jié)。我猶豫再三，

給媽媽打了一通電話，在打通電話那一瞬間，剛剛滿肚子的一堆話，

竟說不出一句，只是不好意思地沖著電話筒笑，輕輕說了聲：“媽，婦

女節(jié)快樂！”那頭的媽媽一個勁的笑，也沒說什么。

那一瞬間，她雖然什么也沒有說，但我從她那欣慰的笑意中知道了我

的這份關心給了她最大的感動與快樂。

還記得，那年中考前，朋友們都在為學習忙碌著，忽略了對對方的關

心，有一天，我竟收到了一張賀卡，上面寫著：

緣份讓我們成為知己。

又何必在意短暫的分離，

友誼是我們之間的默契，

我會珍惜到永遠，你呢？

那一瞬間，我心里涌起了一股無法言表的感動。也許真正的快樂，便

源于那一瞬間的感動。

生活是平平常常的，但那一個個瞬間卻將生活點綴得如此溫馨與美好，

使瞬間在心靈深處天長地久……

我愿讓這一個個美好的瞬間永駐心中！

篇七：高中優(yōu)秀作文篇七

當你持續(xù)努力，整個世界都會慢慢走過來。

——題記

我是一個普通的女孩，學習成績不算最優(yōu)異的，性格也不算最文靜，

但這樣的我與大多數(shù)人一樣，都渴望活成最優(yōu)秀的模樣。可往往事與

愿違。

陽光明媚的下午，兩節(jié)作文課相接。老師用最簡短凝練的語言闡述“運

用哪些方式才能寫出人物的精神”的內容。

我當時感到胸有成竹，因為我平時多次形象刻畫都很成功，所以我迫

不及待地提筆，渴望“創(chuàng)作”一個栩栩如生的人物。但是腦海里卻像丟

失重要文件似的，東躥西躥卻無功而返。無可奈何下，我只得靠那點

淡薄的積累去生硬地刻畫。結尾時，我竟然還滿意地看著自己所謂的

“佳作”，內心激動萬分。

然而，當我們班的小才子站起來朗讀他的文章時，我才明顯體會到我

們之間的距離可不止十萬八千里。他刻畫的形象栩栩如生，活靈活現(xiàn)，

而我的卻如一潭死水，無生機可言。更糟糕的是，之后幾位同學也紛

紛展示他們的佳作，這更讓我無地自容。

此時的我已感覺不到外面明媚的陽光，心情逐漸黯淡下來。原來，幸

福確實離我很遠。

毋庸置疑，我也期待幸福，寫出佳作，考取優(yōu)異成績，但懶惰的我往

往得過且過。席慕容告訴我：在尋找幸福前，先要學會獨立，學會享

受孤獨，學會不向任何人尋求依附，生活不會一帆風順，更多的是曲

折顛沛。只要笑魘如花，幸福必定停留，回我莞爾一笑。

這也讓我想到有人的一句話：“幸福是靠奮斗出來的。”只有勤奮學習，

付出比別人更多的努力，才能擁有更美好的未來，才能收獲幸福。

臨近中考的我，定會永不停息追逐夢想的腳步。我會勤奮努力，奮斗

出屬于自己的幸福。

幸福，像白帆，始終停留在我心中。

——后記

篇八：高中優(yōu)秀作文篇八

印度尼西亞大海嘯早已過去，可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在

海嘯發(fā)生地，無數(shù)人流離失所，淪為難民。人們忍受著無比的痛苦。

海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對一個以旅游業(yè)為重要產業(yè)的國家來

說，這個打擊是相當沉重的。可如今那里又恢復了往日的繁榮的景象。

無數(shù)的旅游者又重返印度尼西亞，為那里的經(jīng)濟注入了新的活力。

其實海嘯的打擊對印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起，

印尼人民就開始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、

漁船、汽車、農田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因

為他們把希望留給了下一個日出。他們堅信：只要我們努力了，一切

就會一天天好起來的。

就這樣，我們看到了一個和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。

生活也是如此。當我們將希望寄予明天的時候，我們定將會為了明天

而奮斗。

越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后，抱定將來有一天一定會打敗

吳王夫差的信念，臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國，

報了他的奇恥大辱。

當紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗：開始

了后來令世人矚目的二萬五千里長征，并最終取得了革命的勝利。

著名的音樂家貝多芬在他剛剛步入他的音樂高峰時，突然喪失了聽力。

這給了他無比巨大的打擊。他曾經(jīng)憂郁過，曾經(jīng)彷徨過。但他從未放

棄過他的音樂夢想。他堅信只要堅持到明天，他就會有更好的作品誕

生。事實證明了他是正確的。他把希望留給了明天，而“明天”又回報

給給了他一個又一個的不朽的樂章。

試想一下：要是他們沒把希望留給明天，而是放棄。那么我想就不會

有勾踐滅吳的奇跡，紅軍二萬五千里長征的壯舉，貝多芬的不朽的樂

章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。

所以，讓我們把希望留給明天，并為之努力。我想：我們的未來不是

夢。