好家庭

好家風(fēng)好家教好家庭作文10篇_我的家風(fēng)家教優(yōu)秀作文

跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野，

家風(fēng)家教更重要的是父母親用自己的行動(dòng)給孩子樹立榜樣。有好的家

風(fēng)家教才是好的家庭環(huán)境。本文是店鋪為大家整理的關(guān)于好家風(fēng)好家

教好家庭的作文，歡迎閱讀!

好家風(fēng)好家教好家庭作文篇1

“誠(chéng)樸、向上，尊老愛幼;勤勞、調(diào)和，家和萬事興”——走進(jìn)馬

鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這

些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，

已在奉賢蔚成風(fēng)氣。

跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。

盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不

一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;

有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有

著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。

從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的

重要組成部分。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)

核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修

身、齊家、治國(guó)、平天下”的說法，“齊家”在這里即是治家的意思，

而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見。

年代在開展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些

現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)。可是咱們也大概看

到，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲?/p>

良風(fēng)氣的影響，一些人無視品德，不講誠(chéng)信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭?/p>

山，或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，

但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。

從表面上看，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事，與社會(huì)無關(guān)，也與國(guó)家無

關(guān)，其實(shí)不然。在人的生長(zhǎng)過程中，家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容忽視。

作為一種潤(rùn)物細(xì)無聲的品德力氣，家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家

庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民，而遭到好

家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆。

從廣義上說，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn)，還具有社會(huì)特點(diǎn)。而家

庭又是社會(huì)的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家

風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品。更重要的是，好家風(fēng)不

只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會(huì)主義中心價(jià)值觀的詳細(xì)

表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正，才干民俗正，結(jié)尾才干政風(fēng)清、黨風(fēng)端。

建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善

小而不為”為原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成

無言的教導(dǎo)代代相傳，推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開展、推進(jìn)中國(guó)

夢(mèng)的提前完成。

好家風(fēng)好家教好家庭作文篇2

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但

是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒

有規(guī)矩，不成方圓。

如果一個(gè)家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請(qǐng)問這是一個(gè)家

嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒

了，塌了。請(qǐng)問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺

愛，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，

我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞

“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問，

“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家

風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總€(gè)成員都十分熱情好客，遇到

困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得

不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育

我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改。現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，

踏踏實(shí)實(shí)。將來，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，

我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。

家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，

隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公

無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留

情，不該時(shí)千萬不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

好家風(fēng)好家教好家庭作文篇3

最近一段日子，央視總在問群眾一個(gè)問題：“你們的家風(fēng)家教是

什么?”

我們是現(xiàn)代家庭，沒有文字標(biāo)明什么是家風(fēng)什么是家教。但我一

直對(duì)孩子的要求是“誠(chéng)實(shí)善良勇敢堅(jiān)持。”

大女兒頭腦簡(jiǎn)單，一直在身邊，這四點(diǎn)基本上是做到了。所以今

天的星兒成長(zhǎng)為陽光、自信、助人為樂的好孩子。

小女兒從中學(xué)開始就住校，隨后一人考上外地大學(xué)，她的事情基

本上都是自己做主。我也及少對(duì)她諄諄教導(dǎo)，總怕女兒說我啰嗦。但

是，通過觀察，幾件小事證明她是誠(chéng)實(shí)善良的。

夏日里，電梯壞了，修電梯的工人一身油一身汗地忙碌。我發(fā)現(xiàn)

小女兒不聲不響地把家里的電風(fēng)扇搬過去讓他們吹涼，還拿去了幾瓶

礦泉水。

2014年春節(jié)開車去娘家，預(yù)計(jì)晚上九點(diǎn)左右到貴陽，可是因?yàn)槎?/p>

車，晚上十點(diǎn)了，還沒有到貴陽，我怕在成都的爺爺奶奶著急，就讓

小女兒給爺爺奶奶打電話，說我們到貴陽了，讓他們放心地休息。可

是小女兒說：“說謊不好吧。”這讓我很欣慰，這么簡(jiǎn)單善意的謊言

她都不肯說，說明她是一位多么誠(chéng)實(shí)的孩子。真正是我們家的好孩子!

決對(duì)不說謊話。

這讓我想起我從小所受的家教。我小的時(shí)候，家教是誠(chéng)實(shí)，不說

謊話，不是自己的東西絕不能拿。再就是艱苦樸素勤撿節(jié)約。

記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，班里的一位小男生送給我一把小剪刀，

我十分喜愛，回家后就用小剪刀剪紙花玩。父親看到了問：“是誰的

小剪刀?”“是同學(xué)的。”“怎么拿同學(xué)的東西?”“是同學(xué)送給我

的。”“明天還給同學(xué)。”那把小剪刀我實(shí)在是喜歡，以至于還給同

學(xué)后還一直想念，直到今天還記得不是自己的東西再喜歡也不能要。

父母親的艱苦樸素勤撿節(jié)約是一貫的。“光盤行動(dòng)”在我們家是

長(zhǎng)期實(shí)行的：“來來，一人分一點(diǎn)就吃完了。”父母親常這樣對(duì)我們

說。到后來，我說：“不想吃就不吃吧，多吃一口再減肥，還不如現(xiàn)

在浪費(fèi)一點(diǎn)好。”父母親說不過我，不要求我吃多余的飯菜，但他們

是絕對(duì)不會(huì)倒掉剩飯剩菜的，以至于我們家有了“寶菜”之說。就是

那種做得不好吃，一次又一次出現(xiàn)在桌子上的菜，被我們戲稱為“寶

菜”。

媽媽常說要節(jié)約，我常常勸她說要花錢，“錢是紙，用紙去換回

你喜歡的東西多好啊”。母親說：“不節(jié)約哪里有啊?”我說：“不掙

才沒有啊，你再節(jié)約，能有多少?”母親說不過我，但她一如繼往地節(jié)

約，沒有用的紙盒、塑料袋、舊布都會(huì)被她整齊地收藏……買東西依然

是買最便宜的。這是她要傳給我的家風(fēng)，但我并不想好好傳承下去。

我教給女兒的是要學(xué)會(huì)生存，靠自己的努力過上好的生活，要會(huì)掙錢，

也要會(huì)花錢，但不要虛榮地攀比，要買物有所值的好東西。不必節(jié)約，

但絕對(duì)不能浪費(fèi)!

家風(fēng)家教更重要的是父母親用自己的行動(dòng)給孩子樹立榜樣。有什

么樣的父母親就有什么樣的孩子，隨著社會(huì)的進(jìn)步，每一代人都有自

己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì)影響孩子的一生，好的傳統(tǒng)觀念他們

也會(huì)一代代傳承下去的。雖然像我，對(duì)父母親傳承給我的“艱苦樸素

勤撿節(jié)約”做了一些修改，難道不是更好嗎?沒有什么東西是一成不變

的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。

好家風(fēng)好家教好家庭作文篇4

“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正。”家風(fēng)是一個(gè)家的一

種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，

也有家風(fēng)，它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的人。

人要有誠(chéng)信，媽媽經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次，我和樂

隊(duì)的一個(gè)新進(jìn)來的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓，可是天有不

測(cè)風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想

起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那

個(gè)同學(xué)沒去怎么辦?媽媽說：“你還是去吧!假如你不去，她去了怎么

辦?那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子。”“好吧，我去。”

到了小廣場(chǎng)，雖然那個(gè)同學(xué)沒有來，但我放心多了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)守

信的孩子。

著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。

它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，

沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。

環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的

思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人

的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見

家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是

從中培養(yǎng)起來的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，

這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!

六年級(jí):李瑤

好家風(fēng)好家教好家庭作文篇5

在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。但就是這一句話，使我更

懂事了，也讓我明白了一個(gè)道理…...

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，樹上的知了嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，突然，

有一只小巧玲瓏的喜鵲興沖沖地跑過來，還像要告訴我什么喜事似的，

張開芝麻大的小嘴真在與我報(bào)喜了!我十分驚訝，啊?不是有一句’’

喜鵲報(bào)喜’’這句話嗎?難道我真有’喜’事啊?哈哈哈!我三步并作兩

步飛跑到教師，老師正在批改昨天考的試卷，老師眼中平和中帶點(diǎn)驚

訝的眼光念出我名字，臉上露出一絲歡喜，啊!滿分呀!我居然是NO:1!

我笑得合不攏嘴，果然不出我所料，這就是我的‘喜‘事!!我興高采烈

回到家里，等待著一頓犒賞......

我拿著鮮紅的一百分跑到街坊領(lǐng)居都炫耀了一遍，個(gè)個(gè)夸我聰明。

于是我想：我考了NO:1應(yīng)該將試卷掛著，讓每個(gè)人都知道我的厲害!

緊接著，一陣急促的腳步聲走來，呀，媽媽回來咯，太好了。媽媽走

進(jìn)我的房間，瞪著我，隨手拿起一個(gè)衣架，飛快得朝我走來，媽媽兩

個(gè)眼珠子睜得大大的，狠狠地瞪著我，眼睛里露出一絲絲生氣。我被

這反常的舉動(dòng)嚇得驚慌失措，不斷地想：啊，媽媽這是怎么啦?我是全

班NO:1，媽媽為啥還要打我啊?嗚嗚……媽媽看了一眼我掛在墻上的試

卷，很嚴(yán)肅地問：’’誰叫你把試卷掛在墻上的啊?以為考了全部第一

就了不起了?’’說完便掄起衣架走過來，眼看就要挨打了，我眼淚不

爭(zhēng)氣地一滴一滴落下來，嘩嘩地哭著，媽媽便將衣架丟在旁邊，將我

抱在懷里，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“媛媛啊，你要明白’虛心使人進(jìn)步，

驕傲使人落后!’”我擦了擦臉上的眼淚小聲回答道：’’嗯，媽媽，

我知道錯(cuò)了，我以后不會(huì)驕傲了。’’媽媽和我一起笑了。親切地摸

了摸我的頭。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話一直深深的烙印在我心

里，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，伴隨著我懂事!我將一生銘記這句話。