作為一名老師

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怎樣做個好老師心得體會

怎樣做個好老師心得體會

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，

怎樣做個好老師心得體會

.教育家陶行知曾說過，"德者師之魂。"教師是學生崇拜和模仿的對象，

教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，

身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現代教師人格塑造的

要求。

做一名好老師應該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教

師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產

生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有

了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有

有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生；在工作過程中高標準要求

自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計

個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成

長盡心盡力，盡職盡責。

做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學生是分不開

的。要愛學生，要讓學生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫

慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學生，就要

像春風化雨般無聲，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見，摸得著

的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的

亮麗景致。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利，充分沐浴愛的

霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我

特別關注那些有"問題"的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子

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的感受。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們，因

為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責任去發(fā)現他們，

重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是

我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地

一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班

集體前進的腳步。

二、加強學習，提升自身素質

俗話說："活到老，學到老。"更何況一名小學教師，要給學生一杯水，

自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。

這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業(yè)基礎知識和淵博的文化知識。

教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件，

是教師必備的業(yè)務素質。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質的對社會有用的

人才。此外，教師更應具有淵博的知識。有學者說"教師知道的東西，

要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他

就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。

"淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應

現代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，

能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人，

作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇

心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教

條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，啟發(fā)

引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學

生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手，

用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，

努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，

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共同發(fā)展的互動過程。

三、與時俱進，勇于創(chuàng)新

"創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。"尤

其在知識經濟時代，科技發(fā)展日新月異。面對經濟飛速發(fā)展的時代，

面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要

與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂

不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。

做一個好教師應該具有獨特的教學藝術，教學藝術直接關系到學生學

習的興趣和效率，教師應努力實踐，積極探索獨特的教學方法，設計

好每一堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣

化的教學方法。根據學生的特點，制定教學計劃，根據教學過程的情

況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握

好現代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教

育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，

發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名

好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)

展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣

的課堂里，師生民主平等；知識是師生互動生成的；學生成績的評價

是全方位的、立體的、運動的。

要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地

完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，

才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。

四、好老師還應該有一個健康的心態(tài)。

當今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無

形或有形的壓力。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一

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切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服

種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。

好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛

心與責任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更

是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進

一步。記得有一位老教師曾經說過："每位老師都要熱愛教育事業(yè)，

每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，

估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應是大

事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責任。做好了我們會感

覺活的很有意義。"我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實

際行動，努力使自己成為一個好老師。

做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有

腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改

進，才能真正實現做一名好教師的崇高目標。