小劇院

【大班數學教案】大班數學活動《小熊電影院》

【活動目標】

1、學習5以內的序數，能按照序數找到相應的位置。

2、愿搞小劇院的檢票員，為大家服務，精心安排座位。

【活動準備】

1、師幼共同把活動室的一角布置成一個大舞臺，觀眾席業(yè)精于勤30張小椅子（分為

六縱排，每邊5把椅子，第一二排在椅子上貼上紅色標記，第三四排椅子上貼上藍色標記，

第五六排椅子張貼綠色標記）。

2、戲票30張（其中紅點卡1-5當做紅票，做二份。藍點卡1-5當做藍票，做二份。

綠點卡1-5當做綠票）。

3、志愿者胸牌5-6個。

【活動過程】

一、談話，導入活動。

師：今天小熊電影院開張啦，他想邀請我們小二班小朋友到他的電影院去看電影，你

們愿意嗎？（愿意）不過，小熊說了，到他的電影院去看電影還有幾個要求，你們愿意按

照要求去做嗎？（愿意）小熊說，到他的電影院一律要憑票錄場，你看，小熊給我們小朋

友還帶來了票呢？這些票一樣嗎？（不一樣）什么地方不一樣呢？（顏色不一樣，有的是

紅的、有的是藍的、有的是綠的）小朋友觀察地真仔細小熊今天給我們的票友三種顏色，

小熊電影院的椅子上也有三種顏色，我們小朋友要拿好票去找一樣的顏色坐下來，紅色的

票就要坐在椅子上貼有紅標記的那一排，綠色票的就要坐在椅子上貼有綠色票的那一排，

藍色票的就要坐在椅子上貼有藍色標記的那一排。

二、了解電影院，探討出席游戲的規(guī)則及角色職責。

1、在小朋友手里都有不同顏色的票，請小朋友按好自己手中戲票的顏色對號入座。

不同顏色的戲票分別對應不同的座位。

回答：紅色戲票擠第幾排？（第一排和第二排）懇請紅色戲票的幼兒入場。藍色戲票

擠第幾排？（第三排和第四排在）懇請藍色戲票的幼兒入場。綠色戲票搞第幾排？（第五

排和第六排在）懇請綠色戲票的幼兒入場。

2、習按照序數找相應的位置。

老師把五張紅色、藍色、綠色并圖畫上1-5個點的戲票張貼在黑板上。回答：小朋友

看一看這幾張戲票和剛才我們的戲票存有什么不一樣呢？（上面存有小圓點）每張票上的

小圓點一樣嗎？（不一樣，有的是三個，有的是五個……）對，戲票上面的圓點就是不一

樣的，我們想要一個點的戲票陳小華在第幾個？（第一個）二個點的第二個，以此類推。

現(xiàn)在老師必須把存有小圓點的戲票播發(fā)個小朋友，懇請小朋友按不好戲票上小圓點的個數

對號入座。懇請紅色戲票的幼兒按不好小圓點的個數對號入座。用同樣的方法懇請藍色戲

票和綠色戲票的

幼兒

對號入座。

3、劇院門口還少了幾個檢票員，這個檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口，

看客人票的顏色和點數然后對號入座，千萬不能坐錯。如果客人坐錯了，那需要我們檢票

員去給他們找正確的位置。誰愿意來當檢票員呢？請5-6個幼兒帶上工作證執(zhí)行任務。

三、玩玩看看電影的游戲。

1、老師把戲票交給檢票員，鼓勵他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到電影院幫助他

們找到座位。如果觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負責檢查核對觀眾手上的戲票是否與

座位吻合。其余幼兒看電影。

2、展開角色互換，穩(wěn)步游戲。

四、小朋友，現(xiàn)在小熊電影院的電影結束了，請我們小朋友排好整齊的隊伍回家了。

請小朋友跟著老師走出教室。

大班數學《打聽規(guī)律》

大班

數學活動《數積木》