換位思考的例子

換位思考作文(精選15篇)

生活中的我們都太容易以自我為中心，只想著自己的感受，卻忘

記了去考慮別人的想法。是那樣一個雨天讓我明白，不能將自己的想

法強加給別人，太過一廂情愿只會傷害他人。

那是一個初秋的下午，我約了好朋友靜出門逛街。當我們從商場

出來時，天空下起了絲絲細雨，我很喜歡這樣清涼而略帶浪漫的雨天，

它讓我想起一部叫做?雨中曲?的電影。一時興起間，我便提議雨中漫

步，一起走到距離我們兩個街區的車站。靜的眼神閃動了一下，輕輕

地說：“還是去買一把傘吧，或者我們等到雨停了再走。〞

我以為她只是猶豫著要不要體驗雨中漫步的感受，便一個勁“慫

恿〞她體會一下雨中的風景。在我的堅持之下，她還是容許了我的請

求，只是我當時卻沒有看出她眼神中的不情愿。

坐上回家的公交車之后，靜的臉色越來越差，雙手都按在了肚子

上，喉嚨里發出了嗯嗯的低聲呻吟。我很著急，摟著她，可是她好似

越來越難受了，兩手不斷地揉搓著腹部，疼得受不了。小研暗暗祈禱

車子開快點，但是沒想到下雨堵車，開得很慢，靜的臉色由白到青，

冷汗也滲了出來，眉頭擰在了一起。

終于車子到了，靜低聲對我說：“我肚子很難受，能陪我回去嗎？

我疼得快要虛脫了。〞我忙扶著她下車，攙扶著她回到家里。靜一下

就趴在了床上，雙手按住了肚子。我不斷追問，才知道她從小就有肚

子疼的毛病，怕我擔憂靜一直沒說，今天被雨一激，就立刻發作得厲

害了。我心疼極了，一邊不停地幫她揉著肚子，一邊說以后再也不玩

什么雨中漫步了，靜很不好意思地說：“委屈你了。〞

從此我便明白，遇到事情要多考慮別人的感受。

奧數課結束了，腦細胞快要被用費掉的我“撲通〞一聲癱在了課

外學校大廳的椅子上，滿懷期待地等著爸爸的到來。因為爸媽買了一

輛電動車，我十分喜歡坐在上面的感覺。

等了兩分鐘，我有些急迫了，便拿起手表打了個：“喂，爸爸，

你到了嗎？

“還在路上，快到了快到了！〞

我的期盼中滲進了些許怒氣。因為我迎來的是爸爸不耐煩的語氣，

可能是他心情不好吧，我沒有多想，掛掉了。

約過了十分鐘，爸爸還是沒到，我的急性子也有些犯了，再次打

了個過去，然而入耳的還是一陣急躁的聲音：“我快到了！〞

我終于忍不住爸爸無緣無故的發脾氣了，吼道：“你急什么？我都

沒有朝你發火，沒有朝你埋怨，你急什么？〞

爸爸河東獅吼：“我在開車！在開車！〞

怒氣滿腔的我直接掛了，委屈的淚水一下子便浸濕了我的視

線。

如果我是家長，我絕不會吼自己的孩子。而是悉心的教導他，告

訴他，別人在開車時一定不能去打攪他，因為分散了注意力，就十分

容易發生生命危險。讓他記住，而不是給他造成心靈傷害。

后來我上了車，爸爸又朝我吼了一聲：“不要動不動就說我罵你。

急一點，就在這說說說！〞我一臉懵的看著爸爸的后背，我什么時候

說你罵我了？能不能不要老冤枉我？可不可以體諒一下我呢？

我希望爸爸還有其他有些家長，能夠換位思考，多多體諒一下自

己的孩子，和孩子站在平等的角度思考問題。

“叮鈴鈴——〞“下課，同學們再見！〞隨著老師一聲令下，同學們

齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來。有的同學下了樓，去打籃球，但

絕大多數的同學那么是留在了教室內。

我出去上了個廁所，回來時便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。

他們直接拉開了我的椅子，一個人甚至坐在了我的桌上。我因為想要

寫作業，于是便將他們趕走了。

沒想到，才過了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友〞又一個一個地向

我這兒圍過來。他們一個個挨著，擠來擠去的，把桌子搖得晃來晃去。

無奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。

我很不明白，他們如果想要聊天，可以找一片空地聊??！就算他

們不想要出教室，想坐我那兒聊天，那么和我說一聲，也就可以啦。

我已經說了，我要寫作業，可他們還是圍過來，如果我搶了他們的位

置會怎么樣？為什么要搶別人的位置呢？我很郁悶。

下午放學了，我留下來等朋友做值日。這時，他們小組內的人發

生了爭吵。“為什么要我丟垃圾？我今天已經做過公地了！〞“你是男

生，就多干點活吧。〞他們的組長不平不淡地說。最后，那個男生十

分委屈，但還是去將垃圾丟了。

與朋友一起去托管的路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像

還在夢游一樣。早上的事也好，下午的事也好，為什么那些人都不會

換位思考一下呢？一個人已經做了最累最辛苦的體力活，確實不應該

再接著做另外一件體力活。其實，要讓他同意是很容易的，只需要禮

貌地詢問對方的意見。只要不過分，大多數人都是會同意的。

如果我們每個人都能將心比心地替別人思考。那么我相信，我們

的生活也會變得更加美好的！

生活中的每一件事并不都可以做到對每個人公平，對每個人都有

益處，這就需要我們去學會換位思考。

同一件事，經過了換位思考就有可能變得截然不同，就像材料中

的兩只小木桶一樣，都是在做著同一件事情，看法、心情、認識與感

受到的卻不一樣，這就是換位思考的魔力，第二只小木桶僅僅是進行

了換位思考，從而有了不同于其他木桶的認識。在我的生活中，我也

真真切切地感受到了換位思考的重要性。

那是一次升級考試，幾年級的倒記不清了，只記得那次我考了全

班倒數第三。本覺得沒啥大不了的，可回到家給媽媽看了成績單后卻

非常生氣，對我一頓暴打，我哭得上氣不接下氣，心里自然也恨死媽

媽了，從那以后我便發誓以后再也不要跟媽媽說話，再也不理會媽媽

了。接下來的那幾天，我真的就沒有再跟媽媽說話，整天在家大門不

出二門不邁的躺在床上看課外書。有一天爸爸進來我的房間，我剛好

在看書，他走過來坐在我的床邊，輕輕地拿起書放在床頭柜上，微笑

著對我說：“女兒阿，你也別怪你媽，你媽可全是為了你好阿。她是希

望你有個好長進，你要是一直這個成績將來怎么考好的高中、好的大

學呢？我跟你媽整天在忙工作掙錢養家養你，你可得爭氣阿……〞爸

爸還在說著，而我卻早已陷入了深深地思考中，可能我真的錯了吧，

換位思考想一下媽媽真的是為了我好，為了我能有個好長進，想到這

里，滿滿地愧疚涌上心頭……

最終我跟媽媽道了歉，并容許媽媽盡我最大的努力認真學習。這

就是我通過換位思考來解決問題的例如??！

所以，請讓我們學會換位思考！

“滴——〞一聲刺耳的長鳴劃過耳邊，打斷了我與伙伴的歡聲笑語。

一抬頭，只見一輛面包車橫在了面前。

強烈的遠光燈射來，刺得我們睜不開眼，像是一雙眼睛，不屑地

看著我們。那條巷子本就狹小，再堵上一輛車，已是水泄不通，我們

只好踮起腳尖退到墻邊，面包車才得以緩緩移動。可車主顯然對這樣

的速度很不滿意，一邊吞云吐霧，一邊把那夾著煙的手伸出窗外，一

上一下地抖了起來，煙灰簌簌而落，隨風飄飛，我們使出渾身解數，

盡量讓自己的身體貼在墻上，以防抖落的火星在自己身上“安家落

戶〞。終于，面包車漸漸遠去，消失在我們的視野里，但是，它卻在

我心中留下一道抹不去的污痕。

還有一次，我正在平穩行駛的車上閉目養神。突然一個急剎車，

我差點飛出了座位。定睛一看，原來是幾個“中國式過馬路〞的行人，

司機叔叔探出頭好心提醒他們說：“闖紅燈了！小心！〞不料，那幾個

行人卻白了司機一眼，悠哉游哉地過去了，他們的眼神似乎在說：闖

紅燈又怎樣？有本領你撞過來呀？司機無奈地搖搖頭。

看到他們遠去的背影，我突然想到心中的那道“污痕〞：當我們

作為行人時，覺得車應該讓著我們；當我們坐在車里時，卻又希望行

人能自覺避讓車輛。大家為什么不懂得換位思考呢？

什么是文明？文明不就是換位思考嗎？有了這樣的換位思考，下

雨天，司機們就會放慢速度；黑夜里，駕駛員就會關閉強光；過馬路

時，行人就會遵守交通規那么。如此，道路更寬暢，生活更美好。

人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉?！}記

人的一生不是十全十美的，人活著總會犯一點點錯誤，但是犯了

錯就要改正。

母親是一個辛勤的園丁，用她甘甜的乳汁灌溉著我們這些祖國未

來的花朵。每天早上母親三點鐘就開始起來做早點，做到了天亮然后

就用車拉到外面去賣，掙回來的錢不僅要支持家里的費用還要供我和

弟弟上學。每次母親從外面回來之后每天晚上還要嘮叨幾句對我們說

認真讀書，以后出來就不用好似我們這么辛苦，早上半夜三更起來，

出去還要被太陽曬，有時候下雨時還要被雨淋，還說如果不認真讀書

以后可能比她還慘，但是我一句話都聽不進去，有時我反而還還罵回

幾句。但是換個位置站在母親那個角度去思考想想真的非常不應該，

因為每個孩子的父母都希望自己的兒女能長大成才，希望自己的兒女

能過得更好，每次母親從外面買東西回來都是舍不得吃，每次等我和

弟弟吃完之后吃我們剩下的。

換個位置去思考你就會明白父母其實是非常愛我們的，她自己舍

不得買一件好的衣服穿，而我們每次買的都是名牌的衣服給我們穿。

她自己每次買東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃，但是我

們為什么卻不能體驗她的辛苦呢？為什么她做生意那么辛苦而我們學

習還要讓她那么操心呢？

現在想起來我覺得自己好不孝順啊，為什么母親做生意那么辛苦

而我學習卻還要讓她那么操心，為什么我的任務為什么還要父母來監

督完成呢，難道我自己不能完成嗎？現在想起來我錯了，但是錯了就

必須改正，希望能得到父母的原諒。我以后再也不會讓母親失望啦，

我會認真學習爭取做到最好。

從不同的角度看同一個事物，往往會有不同的發現與認識。一次

我和好朋友在一件小事上發生了沖突，可到后來，我們還是和好如初，

這是怎么回事呢？就讓我來給大家揭曉答案吧——

一天晚上，我和幾個好朋友約定好，吃完飯后一起去公園玩兒，

我很快就吃完了晚飯，跑下了樓梯，沖到了公園，跟他們會合上了。

“我們今天打土仗吧？三比三定輸贏。〞一人建議說，大家都點頭表

示同意。土仗開始了，我和戰友們把泥土捏成小球形狀，然后投出去

攻擊對方。在劇烈的“戰火〞中，我猛地發現地上有張十元錢，隨即

聽到一個朋友大叫：“那是我的錢！〞我把錢緊緊攥起，心想：“這錢

是我撿到的，我才是它的主人。〞所以，我說：“這錢是我撿到的，就

是我的！〞朋友著急了“那錢真是我的，請你還給我好嗎？〞他急得

快要哭了。我剛要說不還，可是，我又一想，如果我是他的話，遇到

這種情況一定也會急哭的。而且，爸爸媽媽也曾跟我說過，撿到東西，

就應該歸還給失主的。想到這兒，我最終決定把錢還給他，拿回錢的

朋友快樂地笑了。于是，我們又繼續愉快地玩了起來。

回到家，聽說了事情原委的爸爸，不僅表揚了我拾金不昧的舉動，

還夸我學會了換位思考，能設身處地為別人著想呢！

拿破侖·希爾是世界著名的勵志成功大師。有一年，他需要聘請

一位秘書，于是在幾家報刊上登載了一那么廣告。結果應聘的信件如

雪片般飛來。但這些信件大都如出一轍，比方第一句話幾乎是一樣的：

我看到您在報刊上刊登的招聘秘書的廣告，我希望能得到這個職位，

我今年××歲，畢業于××學校，如果我能榮幸被您選中，一定兢兢

業業……

拿破侖·希爾對此很失望，正琢磨著是否放棄這次招聘方案時，

一封信件姍姍來遲，讓拿破侖·希爾一下子驚喜不已，認定秘書人選

非寫信的這位女孩莫屬。

女孩的信是這樣寫的：“敬啟者：您所刊登的廣告一定會引來成百

乃至上千封求職信，而我相信您的工作一定特別繁忙，根本沒有足夠

時間來認真閱讀。因此，您只需輕輕撥一下這個……我很樂意過來

幫助您整理信件，以節省您珍貴的時間。您絲毫不必疑心我的工作能

力與質量，因為我已經有15年的秘書工作經驗……〞

后來，拿破侖·希爾說：“懂得換位思考，能真正站在他人的立場

上看待問題、考慮問題，并能切實幫助他人解決問題，這個世界就是

你的。〞

素材點撥

在千篇一律的求職信中，如果你能寫出一封讓招聘者眼前一亮的、

有新意的信，自然更可能獲得他們的青睞。太多的求職者過分在意外

在的包裝，把求職簡歷做得很華美，卻沒能站在招聘者的角度去思考：

幫助他們解決實際的問題，才是他們最需要的。不走尋常路，多站在

對方的立場看問題，做到這些，你便能更快走向成功。

人與人溝通，總會遇到一些事情，有時對方做出的事會讓你無法

理解——大多是在知道結果是壞的時侯，你通常會理所當然地想：我

可不會這樣做！但是，假設換作是你，你真的不會這么做嗎？你真的

有那么理智嗎？

答案是不一定，甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個例子吧，

我和張依依排隊去做操時，她排在我前面，我常常會不小心踢到張依

依，她也經常會不留神踩到我。每次我踢到她時，她總會回頭罵一句，

我就會覺得她太嬌氣。可是，當我冷靜下來后，想了一想，發現我和

她是一樣的，只不過我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣，那我又

有什么資格去罵她呢？而且，我又仔細回憶了一下，每當我不小心踢

到她時，有時我會很快地抱歉，而且只要我馬上抱歉，她都沒有為難

過我。所以，我在此向張依依道個歉。

遇到一些事，請先換位思考一下，可能碰到同樣的事情時，你與

他的做法會是一樣的。如果是那樣的話，你就沒有資格去責怪他。相

反，換位思考能讓你理解他當時為什么會那么做，同時你也就能消除

怨氣，更好地與他相處，這樣就會使你們之間的關系越來越融洽。

每個人的思想都不一樣，每個人的思想角度也不同。為此也造成

了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問

題呢？

換位思考有效溝通不可少，首先我們應學會如何與他人相處，如

果溝通的好，我們就能抓住事情的關鍵，就能從事情的根

源解決問題，比方我與父母之間，爭吵時總是覺察自己是對的。

又比方我與同學之間，討論時總是認為別人是錯的自己是對的，其實

我們就是缺乏溝通。

當我們不理解他人，與他人發生沖突時要學會換位思考，替他人

想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會使我

們變得更加冷靜和理智。

‘己所不欲，勿失于人’是〔論語〕中的一句話。它其中包含的意思

是；自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等，尊重和友

善的態度，采取什么方法對待他人，先要設身處地地想一想，如果自

己是對方，是否愿意受到這中對待，如果不愿意那么我們就不能以此

對待他人。

我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙

瘩。如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。

換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界

它既是一種理解，也是一種關愛，多一分欣賞就多一分理解，多一分

友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至

上，與人為善。

生活中的每一件事并不都可以做到對每個人公平，對每個人都有

益處，這就需要我們去學會換位思考。

同一件事，經過了換位思考就有可能變得截然不同。就像材料中

的兩只小木桶一樣，都是在做著同一件事情，看法、心情、認識與感

受到的卻不一樣，這就是換位思考的魔力，第二只小木桶僅僅是進行

了換位思考，從而有了不同于其他木桶的認識。在我的生活中，我也

真真切切地感受到了換位思考的重要性。

那是一次升級考試，幾年級的倒記不清了，只記得那次我考了全

班倒數第三。本覺得沒啥大不了的，可回到家給母親看了成績單后卻

非常生氣，對我一頓暴打，我哭得上氣不接下氣，心里自然也恨死母

親了，從那以后我便發誓以后再也不要跟母親說話，再也不理會母親

了。接下來的那幾天，我真的就沒有再跟母親說話，整天在家大門不

出二門不邁的躺在床上看課外書。有一天爸爸進來我的房間，我剛好

在看書，他走過來坐在我的床邊，輕輕地拿起書放在床頭柜上，微笑

著對我說：“女兒阿，你也別怪你媽，你媽可全是為了你好阿。她是希

望你有個好長進，你要是一直這個成績將來怎么考好的高中、好的大

學呢？我跟你媽整天在忙工作掙錢養家養你，你可得爭氣阿……〞爸

爸還在說著，而我卻早已陷入了深深地思考中，可能我真的錯了吧，

換位思考想一下母親真的是為了我好，為了我能有個好長進。想到這

里，滿滿地愧疚涌上心頭……

最終我跟母親道了歉，并容許母親盡我最大的努力認真學習。這

就是我通過換位思考來解決問題的例如啊！

所以，請讓我們學會換位思考！

其實，沒什么壞事是完全壞的，只要從另一個角度看，也許就會

有驚喜。

第四節課剛結束，我從位置上站了起來，準備飛快地去洗手間洗

手，然后排隊吃飯，可班主任把我叫住了，“等一下，徐a換到繆b

邊上，洪c換到吳……〞班主任后面講什么，我都聽不見了，腦子里

一直在不斷重復著“徐a換到繆b邊上〞，“徐a換到繆b邊上〞！這

個學期，徐a已經換了四、五次位置了，她跟誰坐，誰的學習成績就

一下子變得很差，好似有什么厄運降臨在她身上。為什么要換同桌呢？

我原來的同桌上課也沒有跟我講太多話呀，況且徐a曾經侮辱我是狗

狗的那番話還猶在耳畔呢！

悲傷的情緒圍繞了我一整天，回到家我還是悶悶不樂。寫完作業，

我倒在床上，突然，我想到徐a每天都有帶吃的，前同桌洪c還跟我

吹噓說徐a很大方，正好這幾天家里的零食都吃完了，可以去她那里

蹭點。想到這，我感覺心情一下子愉悅了起來，換一個同桌，多一個

可以提供零食的同伴也沒有什么不好的。

第二天，我跟徐a說了蹭零食的想法，她竟然同意了，才一天時

間，我的心情一下子來了個驚天大轉折，和平時一樣愉快了。

后來，我擔憂成績變差的.事情也并沒有發生，看來，這個擔憂也

是多余的，新同桌徐a其實也沒有那么壞。

每個人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會有所摩擦因

而人和人之間常常會產生代溝、隔膜和矛盾。

那么要想化解這些問題該怎么辦呢?讓我們先聽一個吧!

小冉是一個性格特別倔強的女孩，她的再她上的時候離婚了，從

此她跟著自己的生活，不久母親另嫁，她被迫接受著一個跟自己毫無

關系的后爸，雖然后爸對小冉不是很好，但她很滿足因為的存在大于

一切，但是在她上高中的第二年，母親有了和后爸的孩子叫小東，從

此那個偉大的母愛被一分為二，小冉的不是滋味，她好難受，因此和

母親之間產生了一種隔膜，越長，隔膜越厚。

幾年過去后，小冉長大了，也有了自己的孩子，也當上了母親，

她體會到了做母親的辛苦，慢慢學會體諒母親，想到當初自己因為母

親有了小東而離家出走這么多年，沒有和母親取得聯系實在不應該，

于是她給母親，回信的是小冉的后爸，后爸在信中說：‘冉冉，看到你

的信我真的很快樂，真的希望你的母親也能看到，但是，你媽在你離

家出走的那天，到處找你，那天下著大雨，你媽回來淋的很濕，然后

就的了一場大病，我帶她到各個醫院看，都治不好，再加上她的心臟

也不好，不久便去世了，她在最后的關頭也在喊著你的名字‘冉冉’?！?/p>

當冉冉看到這里的時候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大

雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無知，自己的任性，

自己的自私，她多么希望自己能早一點的站在母親的位置去想問題，

母親也不至于離開她。

是啊!當我們和別人之間產生矛盾時，我們應該換個位去想問題，

去體諒別人，去別人，這樣也是一種美的享受。

今天是周末，我約了閨蜜小s去市圖書館寫作業，因為去得早，

找到了空余的位置〔但仍然是拼桌，旁邊坐了個約六歲的男孩〕。我們

倆以學習為重，默不作聲地寫著，偶爾因為一道題的意見不同，小聲

〔耳語〕討論幾分鐘。旁邊的小男孩在一次討論時粗魯地大聲打斷我

們，“你們煩不煩，經常講話！〞我換位思考一想，也許是我們真的吵

到他了吧！畢竟我們討論的次數挺多，而且沖動時會提高聲音。于是，

我一把拉住要與她爭辯的閨蜜，率先道了歉，他也不再追究。

下午和小s一起去奧數班，拿到手的上周小測驗讓我非常興奮，

成績與小s并列第一。與此同時，我看到霸道的學霸小z〔他考了第

二，而且比我們低了兩分〕在弱小的學渣前大聲炫耀，瞄到了學渣那

張剛及格的考卷，肆無忌憚嘲笑起來。我無奈地嘆了口氣，小z的蠻

不講理我也感受過。我想：如果換位思考一下，小z又會怎么面對別

人的挖苦？不予理會？還是大聲頂撞？似乎都不好。

在體育課上，班里最令人討厭的同學小c成心撞倒了班里剛來的

轉學生〔他學習成績不好又內向，常被我們當成隱形人〕，還假惺惺去

關心他，轉學生忍不住哭了，我也不敢去幫助他〔小c連老師都敢罵，

對我們毫不畏懼〕。換位思考一下實屬有些欺人太甚，應當設身處地的

為別人著想一下吧。

在生活中，健全的人可能會嘲諷殘疾人難看，有錢人會對乞討的

人嫌棄地避開或隨手丟下一堆錢......如果大家都能換位思考一下，

彼此照顧，體諒寬容，那么生活會更美好，人與人之間會更和諧。

大家應該都聽說過塞翁失馬的故事。我們可能從這個故事里或許

只明白了一點，那就是世事難料，有時候好事也會變成壞事。但從中

我們還能學到一種思維方式，也就是故事里面塞翁所用的換位思考。

在語文課本中有一篇課文?蘋果里的五角星?。從中我們也可以感

受得到其中的小男孩，或許應該說是發現蘋果里的五角星的人一次成

功的換位思考。他通過實踐來證實了心中的疑問，也讓大家知道了“蘋

果原來還可以這樣切〞。我們應該通過換位思考來思考問題，去嘗試

把生活中一些司空見慣的事情變的稀奇古怪。為我們的生活增添一些

樂趣。

平時在學習上，我們也可以利用換位思考的方式來解決問題。比

方說我們數學的簡便計算，就是利用換位思考幫助我們應用簡單的方

法解題。同學們一定有過這樣的經歷吧；在解思考題的時候怎么也想

不出如何解題。但是在換了一個角度看問題后，很快就想通了并且順

利地得出了答案。

當我們遇到問題時，常要以不同的角度去想問題；用換位思考的

方式看待人和事物。那樣不僅會有所收獲，還能增長經驗，幫助你獲

得成功。