濟(jì)南的秋天

《濟(jì)南的秋天》閱讀答案

閱讀理解答題時要針對文章的問題，回答時能用原文整合作答的不用自己的話

答，這是一條黃金法則。因為主觀閱讀題考查的是學(xué)生有沒有看懂文章，不是對文

章的看法，原文是最接近作者寫作意圖的內(nèi)容，用原文或者將原文詞、句變化調(diào)整

后作答可以避免出現(xiàn)錯誤觀點(diǎn)。

濟(jì)南的秋天

設(shè)若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬

厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的

幻想中要是有這么個境界，那便是濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出——許多人是不會幻想

的——請到濟(jì)南來看看吧。

請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預(yù)備著的。可是，

加上濟(jì)南的秋色，濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是

濟(jì)南獨(dú)有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了

濟(jì)南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所

以做了個整人情，連秋帶冬全部給了濟(jì)南。

詩的境界中必須有山有水。請看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的

山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的

斜射，那位青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中

透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的

似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著大陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌恢匾?/p>

山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變化，特別是

在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可

是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又

暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒滾動，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著

彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)

色，晴暖的陽光;藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了，晴暖得像要發(fā)燥了，可

是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩一樣的溫柔;這便是濟(jì)南的'秋，況且因為顏色的不同，那山的

高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲線在晴空中更真了，

更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€塔!

再看水。以量說，以質(zhì)說，哪兒的水能比濟(jì)南?有泉——到處是泉——有河，

有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)

南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了?？墒?/p>

看水，是要看秋水的。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神在濟(jì)南

住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐

怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子

鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的，它們知

道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那浮著水皮，做綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃

金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們香

甜的煩惱，羨慕死詩人呀!

在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水

之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水

虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，

是詩。

A、濟(jì)南的秋天是靜謐的B、濟(jì)南的秋天是溫和的

C、濟(jì)南的秋天是詩境的D、濟(jì)南的秋天是虛幻的

2.本文第1自然段寫作者幻想中的濟(jì)南的特征是古樸、安靜、秀美。

3.本文第3、4自然段，作者從不同角度展開了對濟(jì)南秋山秋水具體景象的描

摹。山是從顏色、方向、高矮的不同來寫的;水是從量、質(zhì)、形式上來寫的，給人

留下深刻的印象。

4.第3自然段寫秋山的顏色，沒有按由低到高或由高到低的順序，而是先寫山

腰，再寫“山腳”和“山頂”，其原因是既符合人們?nèi)粘５挠^察習(xí)慣，又為下文重

點(diǎn)寫山腰做墊。

5.本文的第3自然段寫山腰的變化，連用了六個“忽然”，其作用是什么?

答：第3自然段寫山腰的變化，連用了六個“忽然”，其作用是突出顏色變化

莫測，給人以動感。

6.本文第3自然段最后一句的感嘆句，它具體贊美的是贊美塔在藍(lán)天映襯和陽

光照耀下，更高了些，棱角曲線更真、更分明、更瘦硬了。

7.本文第4自然段描寫綠藻的“綠”，其用意是用綠藻的“綠”來突出水的澄

清。

8.本文第4自然段中“它們知道它們的那點(diǎn)綠的心事”一句，兩個“它們”都

是指代“綠藻”。

9.從本文的全文看，作者是抓住景物的特征和變化來寫的。濟(jì)南秋天的景物特

征是詩境的;寫景物的變化，則融合了作者的主觀想象和客觀景物的變化。全文著

力寫景，但又在描繪景物中滲透了熱愛祖國山山水水的豐富感情，詩情畫意融為一

體。貫穿以全文的線索應(yīng)是對濟(jì)南秋天的贊美(情線)。