學(xué)生評教

大學(xué)評教評語

大學(xué)教師教學(xué)評價意見范文

大學(xué)教學(xué)評價意見范文

1、教師通過對課本的獨到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，能結(jié)合多種

教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點突出，教學(xué)目的十分明確，

教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重

互動，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。

2、老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時代背景，在

充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)

涵與意蘊，同時在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著，合同學(xué)們

在學(xué)好古代文學(xué)專業(yè)課的同時，增加了人文素質(zhì)，提高了文學(xué)品味，加強自身修

養(yǎng)，使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中，增長了知識。

3、教師的教學(xué)效果極佳，可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識魅力的同時提高自己實際技

能。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨特，有個性。教

師授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動學(xué)生，希望我們的老師可以繼續(xù)

創(chuàng)新，造出更多的精品課。

4、教師教學(xué)在書面淺顯知識的基礎(chǔ)上，進一步擴大了教學(xué)的知識的深度及廣

度，擴大了學(xué)生知識面，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問題的能力，教師的知識淵

博，因此講授的很有深度，并且在

書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，增強了課堂氣

氛，使教學(xué)效果更加顯著。

5、教師課堂上的整體教學(xué)效果非常好，教師在教學(xué)方面極認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師的

基本知識技能過硬，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對性，使同學(xué)

更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動的效果很

好，語言也很生動、形象。得到同學(xué)們的喜愛，教師并未忽視同學(xué)們的自己動手的

鍛煉、課堂互動效果極好。

6、教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學(xué)生的實際動手能

力。老師常常告誡學(xué)生，書法要從心開始，勤于練習(xí)。注重學(xué)生專業(yè)能力和素養(yǎng)的

培養(yǎng)。上課語言幽默，互動適當(dāng)，演示精準(zhǔn)精彩。學(xué)生上課出勤率高，教學(xué)效果極

其明顯。

7、教師能以飽滿的精神為學(xué)生講每一堂課。在授課過程中，教師所講的內(nèi)容

能夠吸引學(xué)生的注意力，從所講知識的一點，拓寬到一連串的多個知識點，并能從

廣度中求深度，用提問題的方示，讓學(xué)生對問題進行深刻思考，形成教師與學(xué)生的

互動關(guān)系。這樣的教學(xué)，無論在知識面的拓展上，還是在知識點的深入理解上，都

能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識。

8、教師通過對文章的獨到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識系統(tǒng)深

入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點突出，教

學(xué)目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學(xué)生聽課的注意力，

并與學(xué)生有較多

的互動、激發(fā)學(xué)

生的思維與學(xué)習(xí)興趣。

9、課堂氛圍輕松活躍，積極調(diào)動了學(xué)生的興趣。課程設(shè)置合理，深淺知宜，

實際操作多，教學(xué)效果好，且授課內(nèi)容新穎，獨到，有自己的特色，能很好的啟

發(fā)、帶動學(xué)生的思維。立意新，大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在師生互動方

面，避免了老師單純講，學(xué)生單純聽的教學(xué)固有模式，打破常規(guī)，使學(xué)生參與到了

課堂當(dāng)中

、10老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身為范，狠抓學(xué)生軍事訓(xùn)練，處處高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。國防

教育課，緊跟時代步伐，所講授內(nèi)容新穎、精彩，學(xué)生常常入迷。在講授過程中不

僅注重學(xué)生知識的普及，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。課堂互動高效，教學(xué)效果極

其明顯，深受同學(xué)們喜歡。

11、教師課堂上的整體教學(xué)效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所

達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意

與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學(xué)們

的喜愛，教師并未忽視同學(xué)們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。

12、教師的教學(xué)效果非常好，學(xué)生對老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課

內(nèi)容深入廣泛，精彩的語言使學(xué)生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，

方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學(xué)生整體聽課狀況

良好，注意

力集中，對老師所講內(nèi)容吸收的很好。

13、教學(xué)整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使

學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有更深了解，并且，授課內(nèi)容所選擇的角度，即切入點新穎，很有

新意，能充分吸引學(xué)生的注意力，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以師生間有較好的互

動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風(fēng)格靈活，語言幽默，生動，深得學(xué)

生喜愛，而且也非常注重學(xué)生實際操作的培養(yǎng)。

14、教師通過對文章的獨到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識系統(tǒng)深

入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點突出，教

學(xué)目的十分明確，教師所具備的知識達(dá)到了較深的程度，廣博的學(xué)識使學(xué)生學(xué)習(xí)到

了更多。主題立意新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻

繁，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，學(xué)習(xí)者在教師的引領(lǐng)下既能充分吸收新知識，又有大

的思維發(fā)展空間，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。

15、古代文學(xué)教學(xué)整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內(nèi)容有一定深度，

并且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)客有更深了解，并且，

授課內(nèi)容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學(xué)生的注意力，符

合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教

師講課風(fēng)格靈活，語言幽默，生動，深得學(xué)生喜愛，而且也非常注重學(xué)生獨立思考

的培養(yǎng)。

篇二:大學(xué)老師評語精選大全

有較強的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強，已經(jīng)自學(xué)完成了

多門高年級課程，進步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強。能夠充分利用現(xiàn)有

條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。

藍(lán)球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍(lán)球就必須有良好的團隊合作的精神:

要發(fā)揮自己、要犧牲自己，要激發(fā)隊友、要容忍隊友，你能做到～這樣的精神遷移

到工作中，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人。

自己喜歡的課程會花很多的時間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實的

按要求完成。一個很認(rèn)真，很努力的人。

和同學(xué)相處很融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強。可以看到，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)

中，你的進步是很明顯的。

乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自

己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學(xué)們關(guān)系

融洽。-------------閱讀

做事認(rèn)真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細(xì)的聽，

認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收

獲。

臉上總有自信的微笑。快樂的看書學(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)

生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大

的提高，你的大學(xué)生活是快樂而

有收獲的。

聰明，踏實，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項任務(wù)，擅長做耐心細(xì)致的工

作，因為你是一個耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做

好。

經(jīng)常可以看到你在一本正經(jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，網(wǎng)頁的這個地方怎么

做、去桂林市區(qū)的那個地方怎么走，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你

這樣一個大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。

服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯

報結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細(xì)節(jié)中培

養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升

自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適

當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做

決定，一旦做出決定就會很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對電子商務(wù)的認(rèn)真進一

步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進步很大。

勤于思考，善于安排時間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進步明顯，成效顯示著，得到

專業(yè)課老師的

好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)

出良好的團隊精神。

學(xué)校小社會，社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜

的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和

成熟，真是很高興。

思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的

計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而

豐富的大學(xué)生活。

文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受

了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人

寬厚。

遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總

是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。

安靜、認(rèn)真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學(xué)相

處融洽;一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。

待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是

按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是

系學(xué)生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、

為人處事都成熟了許多。專業(yè)

學(xué)習(xí)也沒拉下，成績優(yōu)秀。

了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的

成長。在過去的這一個學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁

有積極健康的大學(xué)生活。

善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。

妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點學(xué)習(xí)時間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很

大進步，綜合素質(zhì)也有很大提升。

勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一

年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之

一。

遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總

是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。

活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍

友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭

取資源創(chuàng)造條件，努力進步。

臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀

書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開

心，也帶動周圍的同學(xué)開心，是一個有影響力的班干。

性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全

面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學(xué)期以來，專業(yè)

修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。

臉上總有自信的微笑。快樂的看書學(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)

生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學(xué)期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很

大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂而有收獲的。

了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學(xué)習(xí)計劃，充分利用起課余時

間，按照自己的進度向前沖，已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程，勤于思考，善于思

考，學(xué)計算機有靈氣。

性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，

平靜面對生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學(xué)們

相處很好。大家都很喜歡你。

以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快

樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學(xué)習(xí)，合

理安排自己的課余時間。

成功的組織了音樂協(xié)會一個學(xué)期來的各項工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。

懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣，綜合素質(zhì)高。

篇三:學(xué)生對教師評語

學(xué)生對教師的評價

()老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，

層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知

識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

()老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

()老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨

自己來聽聽嘛～大家很崇拜他哦～=

()老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，

平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭

其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解

學(xué)生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做

到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)。總之，段老師是一個不可多得的好教師。

()老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生

嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。

教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡

迎。

老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思

路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學(xué)生提建議給老師，

老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。

老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論

聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)

打下基。

信號與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關(guān)重要的基礎(chǔ)課，對這門課的知識的

掌握，對我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的能力至關(guān)重要。半個學(xué)期以來，同學(xué)們對這門課的學(xué)習(xí)

以漸入佳境。

我非常慶幸繼《電路基礎(chǔ)》之后又能聽到李輝老師的授課，他詼諧幽默的授課

方式，深入淺出的講解，令大家在不知不覺中掌握了很多艱澀難懂的知識，并且印

象深刻。雖然采用的是電子化教學(xué)，但李輝老師的講解重點突出，毫無冗繁之感，

令我們耳目一新。老師還在授課之余教會了我們很多做人的道理，對同學(xué)們關(guān)懷備

至，被我們看作是自己的良師益友。

一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈

領(lǐng)下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方

式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針

對性，也增強了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，

它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。

李老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、

明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有

大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引

導(dǎo)學(xué)生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的

過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

上課時，李老師能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)

的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們

形成正確的世界觀。

李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章

節(jié)，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá)，讓我們能

很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。

信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的

絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理

念深為廣大同學(xué)所贊賞。

課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，李老師

對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導(dǎo)。

我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，

激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清

晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學(xué)到知識。

李老師授課時重點突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點講解某一部(來

自:寫論文網(wǎng):大學(xué)評教評語)分時，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分

利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點。

李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。

最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進行

政治教育，開導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進，珍惜今天的時光。

李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對學(xué)

生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點與難點區(qū)分的非

常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復(fù)雜的問

題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)

成績得到了較大的提高。

李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我

們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

李輝老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)

趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。

李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細(xì)，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐

富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。

李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問

題并認(rèn)真講解，解決問題。

李老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐

心，深得學(xué)生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)

責(zé)，是一位十分稱職的老師～

1(此課程采用多媒體教學(xué)設(shè)施使講課效果良好。

2(李老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，更在教學(xué)方面嚴(yán)格要

求自己，在生病嚴(yán)重的情況下仍堅持上課且能保證教學(xué)效果良好。

3(李老師教學(xué)的另一個特點師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說

明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡單易學(xué)。

4(經(jīng)常采用教學(xué)互動模式，使同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極更有熱情，學(xué)習(xí)效果

好。

5(課后輔導(dǎo)。本課程的課后答疑工作做的也很好，使學(xué)習(xí)中的疑惑及時得以

解決，而且答疑時間比較多方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

6(教書育人。這應(yīng)該是李輝老師教學(xué)的又一特色。它在教學(xué)中和課外經(jīng)常會

穿插一些育人內(nèi)容，使同學(xué)們更能以積極的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，面對生活。在課外經(jīng)

常幫一些在生活上有困惑的同學(xué)

解答疑問，耐心開導(dǎo)，使一些同學(xué)迷途知返。