奇葩作文

奇葩同學作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，

通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么

去寫作文呢？以下是店鋪精心整理的奇葩同學作文，希望對大家有所

幫助。

奇葩同學作文1

每個班都有各種學生，造就了精彩的班級，總以為本班級是自己

上過的班級中最精彩的，結果才發現一年比一年精彩。

調皮王

我們班的郭同學前段時間把自己的頭埋到帽子里，就連以“嚴”

出名的教數學的劉老師來了也不摘，把本來不大的頭襯得更小了。上

體育課時終于摘下來了，又因吃口香糖被罰跑操場，我們看到他把口

香糖吐到垃圾桶后，手中又拿著一張空空的糖紙，然后丟到身后，不

出五分鐘，又被老師抓住了，這次是“人贓俱獲”，一整盒糖都被沒

收了，他吐掉后又從口袋里掏出一粒塞到嘴里……

吹牛王

班里還有一個王同學吹牛天下第一，整天以朕自喻，還嚷嚷著說

哈弗已經預定他了，麻省理工已經錄取他了，就等他上完高中，還說

自己的目標就是成為最年輕的博士生。但事實卻是成績不理想，因為

作業沒完成被罰蹲著，還看一本大部頭的書。

睡神

說起睡神劉同學，比睡覺，她當第二，沒人敢當第一，雖說是個

女生，但吃的膘肥體壯，一身贅肉，整天趴在最后一排睡覺，我老同

桌是班里的書記，從他桌子上的組情匯報上就寫滿了劉同學因為作業

原因以及坐地上吃東西睡覺等。前幾天老師讓她站到墻邊，居然她還

睡，老師特無奈：“下午同學要打起精神，誰睡了組長要監督好，劉

同學除外。”

最后給大家說說膽大者張同學，他有時把手機塞到掃把里充電。

有一次下課時，他突然站起來大喊：“有誰的手機在這里開熱點了，

密碼給我說說。”

我們班的同學一起時間長了，說話也異口同聲，當各科老師、值

班老師來問：“你們班就這么窮嗎？連個表都買不起，別的班已經買

監控了”。的確，我們在某班里見過監控。我們就一起回答：“獎狀

太多了，放不下”。我們班一直很優秀，幾次考試，我們班除了一張

二等獎，其他全是第一名，各科前六名都有獎，班后面全是獎狀。

奇葩的同學，自豪的班級，感謝精彩的八年級時光。

奇葩同學作文2

我的班級有一位奇葩同學，他的名字叫“蔡東翰”。由于他的奇

葩事件實在是太多了，所以我精心挑選了以下兩個事件，分享給大家。

第一個分享的事件：發生在當天的語文課上，他把手放在抽屜里目中

無人地榨起蘋果汁來，老師一看，便對他說：“你干脆長大去開一家

果汁店吧”。當他被老師罵的時候，臉上還寫著“委屈”這個詞呢。

第二個事件：發生在星期三的體育課上，我們踢著足球，當程淵

博把球傳給蔡東翰時，蔡東翰他先把身體一縮，球來的時候，再把身

體一挺，球像一只瘋狂的小鳥直撞他的胸口。“啊”！的一聲，他便

倒在地上，活像被憤怒的小鳥撞到的小豬，說實話我挺佩服蔡東翰的

勇氣，雖然我也擋過幾球，但從沒用胸口擋。瞧！這就是我的'奇葩同

學。

奇葩同學作文3

星期天的下午，上完舞蹈課后，我就急急忙忙地趕到了作文班。

剛進教室門，就發現了一個奇怪的同學。

只見這個同學孤孤單單地坐在一個小角落里，我原以為他很自卑，

所以才坐在那個角落里，可后來發生的事情絕對讓我意想不到。

他剛來的時候手里拿著一把小玩具槍，他媽媽跟他商量:“先把玩

具給我，我給你帶回家，上完課回家還是你的。”“不行就不行。”

他蠻橫無理地拼命反抗。經過王老師和他媽媽苦口婆心的勸說，終究

玩具還是被家長帶走了。

當他跟隨王老師走進了教室，仍然是一臉不快，并提出了一個令

人啼笑皆非的要求:“我不要和他們坐一起，我怕他們有細菌傳染給

我。”還未等王老師開口說話，他自己便旁若無人地搬著一張桌子，

坐到了墻邊的小角落里。

正式開始上課了，我們都沉浸在王老師有趣的課堂里，可他卻不

知從哪里又拿出了一個大氣棒，不停地在手里捏來捏去，還不時在空

中揮舞著，讓我們無法認真聽課。實在忍無可忍的王老師平和地提醒

了他三四次，他還是我行我素。無奈中，我們只好繼續上課。

當王老師的講課快要結束的時候，我無意中回頭一看，咦！人呢？

原來他覺得上課無聊，以自己坐不住為理由偷溜了出去，這樣的舉止，

真是讓我們難以理解呀！

后來，聽王老師說他是一個“問題兒童”，因為他從小和爺爺奶

奶住在一起，被溺愛寵壞了。

原來溺愛也是一種傷害兒童的隱形武器呀！回頭一想，我可真是

幸運呀！幸虧有一個很嚴厲的姑姑，所以才有了我如今優秀的成績！

奇葩同學作文4

“曹曹！快把跳繩還給我們！”一聲如雷般的聲音響徹整個教室。

只見兩個身影嗖地從我身邊閃過，呼！原來是我們班的奇葩女生徐莉

晴在為同學打抱不平呢！

說起徐莉晴，她可真不是一般的奇葩，她那一雙水汪汪的大眼睛

可以洞察全班同學的小秘密、櫻桃般的小嘴能發出如雷貫耳的聲音。

她喜歡追星、喜歡武術、愛打抱不平，做起事情來總是大大咧咧、張

牙舞爪的，我們都稱她為“暴力女”。但她也很愛學習，在學習上她

可是專心致志的，真可謂是奇葩中的戰斗機，怎么，你還不信？就讓

我細細給你道來。

我們班男生都怕她，她可是出了名的“暴力女”，有次上體育課，

我們幾個男生正踢足球，結果樓子的一個大腳，將足球不小心踢到了

正向草坪走來的她，球撞到了她的肚子上，我們幾個男生心想：完了、

完了。只見她慢慢抬起了頭，兩眼冒火，面露兇光，河東獅吼般地問

道：“誰踢的球！”我們當場就嚇蒙了，直接把樓子推了出來，然后

只見徐莉晴將足球放在地上，用力一個大腳，足球狠狠地撞在了樓子

的肚子上，立刻就聽到了一陣撕心裂肺的慘叫聲，令人不寒而栗。

女生都喜歡追星，她也不例外，但她的追星程度在我們班男生看

來，已經和嚴監生愛財如命的程度差不多了。課間大家都在玩耍的時

候，她似乎屏蔽了教室的吵鬧聲，安靜的捧著一本易烊千璽演出的書

邊看邊哭，旁邊不知情的同學還以為她被誰欺負了，跑去安慰她，結

果被她的舉動嚇了一跳，真是哭笑不得。

別看她這么奇葩，她在學習上可是非常認真的，我發現她的書上

密密碼碼的標注著一些小字，這些都是她在預習的時候先寫在書本上

的，她說帶著問題聽老師講課能讓自己專注聽講。遇到數學難題，大

家都會找到幫忙講解，她三下五除二就能幫你把難題搞定，我們很是

佩服。

這就是徐莉晴，一個愛追星、愛打抱不平、愛學習的奇葩女生。

奇葩同學作文5

每當我看到一些笑話時，總會想起一位奇葩同學。

那是一個暑假的最后一天，我閑著沒事，去我同學家玩，結果發

現他家擠滿了人。我一問才知道，他的暑假作業還沒寫完呢!這件事還

得從剛放假時說起。

放假后，他一直堅信自己過幾天再寫也能寫完，于是他天天不是

玩游戲就是看電視，整天懶洋洋的。但是到了暑假最后一天，

他才想起來。自己還有一大堆作業沒做完呢，他就趴在床上哭了

起來，他媽媽聽到哭聲后趕緊趕了過來，問清楚原因后痛苦的說：

“我怎么有了你這個兒子呀!”邊說邊給所有的親朋好友發了幾十

條短信，叫他們趕緊過來幫我兒子補作業。

過了幾分鐘后。所有人都趕過來了，問清楚原因后就一起坐下來

拼命寫作業，寫了幾個小時后，終于寫好了。

聽完這個故事后，我捧腹大笑，笑的我上氣不接下氣的。這件事

給我的印象很深刻，所以到現在依然記憶猶新。

奇葩同學作文6

語文課上，溫柔美麗的語文老師在學完古詩靜夜思后，提出了這

樣一個問題：“同學們，誰能談談你對這首詩的理解呀？”

話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來，讓我來！”呂老師

高興的點了點頭：“你來！”“老師，我一直不明白一個問題，你說

李白是不是近視眼啊，不然他怎么會把窗前的月光看成地上的霜啊？”

全班捧腹大笑，老師無語。你奇特搞怪的思維無處不在！

數學課上，漂亮嚴厲的周老師提問了一個特別難的數學問題，只

有我答對了。老師笑瞇瞇的對我們說：“大家說何勃含是不是很棒

啊？”突然從哪冒出一個聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲

望去，剛要發火，你悄悄的低下了頭，周圍滿是同學們歡呼雀躍的歡

笑聲。你愛給人起外號的老毛病又犯了！

上學路上，你蹦著跳著和高年級的同學說笑，被紅領巾監督崗查

到了，當他們讓你寫上名字和班級的時候，你一想起我們“老板”要

河東獅吼，嚇得把班級改成了二年級二班，可名字沒改，還是王可樂！

所以還是沒能逃過老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過后，

你懊惱的告訴我們：“早知今日，當時我連名字也改了算了。”呵呵，

你的鬼主意來的真快！

這就是我們班出了名的人物——王可樂！頑皮歸頑皮，他卻挺樂

于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西

大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會的問題向他

這個“學霸”請教，他一定會講到你明白為止，如果你還不明白，他

就會向老師求助，把你領到老師面前，讓老師講給你聽。并且還要

“后期追蹤”，打電話到同學的家中，確認一下你到底會了沒有。嚇

得同學們都不敢再向他請教問題了。

唉！他的特點簡直太多了，外號也不少，你最好還是問問他自己

好了。王可樂，你真是讓我們又愛，又恨，又可樂的奇葩啊！

奇葩同學作文7

奇葩班里啊，有許多趣事兒，我接下來要講的事兒，可千萬要保

住您的大牙啊！

下課鈴聲一響，“琴神”戴便飛一般的沖出教室，賽駿馬，賽獵

豹似的奔向音樂教室。一走進教師，大搖大擺，逍遙自在，神氣十足，

緩緩走到座位上，放下譜夾，轉過身來，好似變了個人似的，他把雙

手交叉，放在肚臍前，彬彬有禮，頗像一位紳士，悠然走到鋼琴旁，

坐到椅子上。俶爾，畫風突變，一只手指頭高高地指著天花板，大聲

喊道：

“我是戴肖邦！”話音未落，刺耳的鋼琴聲便響起，“琴神”戴

用僵硬的手指，不停地砸著琴鍵，嘴里還唱著《青青世界》，著實是

玷污了這首歌呀！他的每一個音與原唱簡直是相隔十萬八千里，魔音

貫耳，使人聽了，想作嘔。

我一看，不得了了，便沖了上去，立馬把他推開，責怪道：“你

算什么戴肖邦彈得那么難聽，唱得那么難聽，求求你了，別彈別唱！”

我以為“琴神”戴會乖乖地投降，沒想到，他竟然真的跟我較上勁了，

一本正經地反駁道：“我是戴肖邦！怎么可能彈得難聽？只是你不懂

得欣賞罷了！”剛說完，“琴神”戴便又制造起了噪音。盡管我再怎

么勸說，他還是一如既往地嘈雜。

這時，鈴聲響起，我本以為會消除噪音，趕走“琴神”戴，沒想

到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂世界”之中，絲毫沒有發

覺老師正悄悄地走來。

老師已經走到他的背后，可“琴神”戴仿佛覺得自己的音樂十分

曼妙，久久不肯停下。而我用手捂著嘴，讓自己的笑聲咽回去，不能

溢出來。

“琴神”戴覺得背后有涼氣，回頭一看，憋著笑灰溜溜地逃回座

位。

“琴神”戴不僅“琴彈得好”，歌唱也是“不賴”。

這事兒，豈不趣哉？