開平碉樓與村落

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《開平碉樓》教案

教學目標

1.通過活動，培養學生了解江門開平碉樓的歷史和建筑特點，學會關注身邊地理，拓

展地理學習的渠道。

2.激發學生對身邊地理現象的探究欲望，培養學生的合作精神。

3.了解本土文化，熱愛家鄉，保護文物建筑。

教學重點與難點

1.通過活動，培養學生了解江門開平碉樓的歷史和建筑特點。

2.激發學生對身邊地理現象的探究欲望，培養學生的合作精神。

教學準備

通過拍攝、采訪、上網瀏覽查閱資料，搜集新會有關的奇園奇居情況，制作課件。

教學過程

1.導入：展示圖片，結合電影《讓子彈飛》引入主題

師：背景介紹，激發興趣

開平市地處珠江三角洲西南部，東北距廣州市110公里，毗鄰港澳，素有華僑之

鄉、建筑之鄉、藝術之鄉和碉樓之鄉的美譽。

開平現存的1833座碉樓，分布在全市的18個鎮（辦事處），以中部沖積平原的塘口、

百合、蜆岡、赤坎等鎮最為集中，也最具代表性。2007年6月28日，在新西蘭基督城召

開的第31屆世界遺產大會上，開平碉樓與村落全票通過評審表決，被正式列入世界文化

遺產名錄。

2.展開教學——了解開平碉樓（歷史、建筑功能）

（1）開平碉樓的歷史

開平碉樓與村落的發展、興盛與存在，深受當地的地理環境、歷史文化發展、社會治

安狀況以及美國、加拿大等國家的歷史進程影響。當時的社會治安和自然環境是興建開平

碉樓的直接原因。

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（2）碉樓的建筑功能

開平碉樓具有防衛和居住兩大功能，分為更樓、眾樓、居樓三種類型。更樓出于村落

聯防的需要，多建在村口或村外山岡、河岸，高聳挺立，成為視覺焦點，起著預警的作用。

眾樓建在村落后面，由全村人或若干戶人家集資共建，造型封閉、簡單，防衛性強。居樓

也建于村后，由富有的人家獨資建造，它將碉樓的兩大功能結合得最好，樓體高大，空間

較為開敞，生活起居方便舒適，造型美觀大方，往往成為村落的標志。

從碉樓上部造型看，可分為柱廊式、平臺式、退臺式、懸挑式、城堡式和混合式。

從建筑材料和結構分，可分為石樓、三合土樓、磚樓、鋼筋混凝土樓。石樓和磚樓主

要分布在丘陵地區，建筑年代較早，早期的磚樓為磚木結構，后多為磚混結構。鋼筋混凝

土樓則主要分布于平原地區，是20世紀初開始大量采用進口的鋼筋、水泥等建筑材料的

結果。

開平碉樓反映了人們因地制宜、就地取材和與時俱進的建筑思想和建筑技術水平，成

為了當地壯麗的人文景觀。

3.反饋與總結

（1）談談開平碉樓的歷史和建筑特點。

（2）作為世界文化遺產的開平碉樓，其存在有何意義？我們又應該如何去保護？