紅領(lǐng)巾廣播站

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

導讀：范文紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

【篇一：紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿】

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家中午好！

男：今天是月日，星期三！

女：XX小學紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

男：我是主持人______。

女：我是______。

男：今天我們廣播的主題是禮儀和文明。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共

場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標

語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用

中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中

國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：

不文明行為也是國恥。

女：第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，

隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場

上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9

塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強

烈的反差。

男：以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這

些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學

生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們小學生來說，

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文

明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極

不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可

見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；甚至

還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學

習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本

質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良

好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習

慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，

如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。

女：我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能

構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在，我們正處于

人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影

響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心

理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自

身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于

己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部

單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文

明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴

的精神財富。

男：無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品

德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很

多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣

的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明已

被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要

把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文

明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，

養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管

住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，

我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學

習環(huán)境的校園。謝謝大家。

女：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳

統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個

講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳

播！

男：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一

名學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀

傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們

的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！

女：讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園。

男：在節(jié)目的最后，我們用心來傾聽由著名演員濮存昕做的一段

關(guān)于文明的公益廣告。

女：再見！

男：再見！

【篇二：紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿】

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家好！

男：我是主持人xxx。

女：我是xxx。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，

男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。

女：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時間》。

男：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡

取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

女：偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我

只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間，他為

我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命，他說：“無

端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，

還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限

的生命中寫出那么多好文章。

女：數(shù)學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學難題——哥德巴

赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下

了數(shù)學皇冠上的明珠。

男：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新

作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，

他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把

自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志

地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給

人們。

女：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的

椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍

惜時間。

男：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不

知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩

句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，

而要趁青春有為之時多學一點。

女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時間的名言警句。

男：莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”

女：魯迅先生說過：“時間就是生命，浪費自己的時間等于慢性

自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”

男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

女：雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽。

男：魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是

一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔

恨。”

女：高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平

凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。”

男：魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是

有的。”

女：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)

別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復，但是

我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時才剛想起，該

學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也

找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜

時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努

力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來聽兩篇童話故事。

男：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生

的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽

光，練習我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了。”貓頭鷹睜一只眼閉一

只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀？這么

早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會。”

喜鵲聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹

雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天

還長著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。”喜鵲說：“已經(jīng)不早了，

都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之

前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天

要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說：“我就這習慣，

晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說：“這么晚了你還能捕到什么食。”

這時，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，

累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂

叫，聲音非常難聽。這是個小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一

個深刻的道理，那就是要珍惜時間。

女：還有一個寒號鳥的故事大家可能都聽過：

那只寒號鳥在寒風中微弱地叫著：“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死

我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：

“寒風凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先

享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。

寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了日

子一天天地流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅

膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒

號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風凍死我，明

天就”

男：是呀，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉

跎！時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的

分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六

千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了。

女：也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明，也許有人會在

一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，

我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，

今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為

真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力

請從今日始。”

男：我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜

時間，做時間的主人吧！

女：隨著時間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，老

師們、同學們再見！

合：再見！

【篇三：XX小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿】

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；

男：留住一陣清風，播灑希望明天；

女：付出一份真情，打造愛的世界；

男：敬愛的老師們

女：親愛的少先隊員們，

合：大家好！

男：XX小學紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了！

女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩薩____。

男：我是主持人_____。

男：今天的《學習園地》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。

豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積

累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的正是這個道理，

怎樣豐富語言的積累呢？

一、用筆摘錄。每位同學準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。

我們都知道，書是人類進步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是

文質(zhì)兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，

一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段

整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。

二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄

下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，

內(nèi)化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。

三、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對

自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定

會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。

最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。

女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在

緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。

男：本期紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，親愛的同學們，下期再見！

女：再見！

【篇四：紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿】

甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園廣播又帶著春

風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美

好的天氣里有一份很好的心情去對待工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園

廣播。甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。

(播放歌曲《一休》)

同學們，希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)

異的成績，加油。

乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請聽佳

作《發(fā)現(xiàn)父愛》

人世間有一種愛，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；是厚重

而無言的愛；是震撼心靈的愛；更是純潔明凈的愛？這種愛，有一個

偉大而神圣的名字——父愛！

風，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋

潤了我們的心田？

我曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副

令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯

特錯！因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了！直到今天，

我才知道父愛的真諦：

今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不

冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！”

我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車

了啊，拿去吧，我早有準備！”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒

服些，我們便來到交-警大隊，天公真不作美，偏偏今天交-警大隊的

網(wǎng)絡(luò)出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人

又折兵啊！正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，

可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，

不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”

“去新華書店看看！”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華

書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳

來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗-議了，這可如何是好呀！

“走，去吃面。”爸爸說。？

下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，

不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍

礙？漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實

父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我

們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！并不是父親感情遲鈍，

而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊！

回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧

疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠不忘記那手心

的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭

的汗水我想，父親留給我們的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父

愛吧！讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧！

甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞抒情

詩《愛的詮釋》

(背景音樂：月亮)

甲：愛使人間充滿溫暖，

乙：愛使世界充滿幸福。

甲：愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風雨，

乙：愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，

甲：愛是一把拐杖，幫助老奶奶、老爺爺們走路，

乙：愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神？

甲：愛是紅色的，因為國旗是紅色的，

乙：愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，

甲：愛是綠色的，因為綠色保護環(huán)境，

乙：愛是黃色的，因為黃色明亮，

甲：愛是藍色的，因為天空是藍色的。

乙：我們愛自己的爸爸媽媽，

甲：我們愛親愛的祖國，

乙：我們愛我們的朋友，

甲：我們愛可愛的小貓、小狗，

乙：我們愛紅色的小花，

甲：我們愛綠色的小草，

乙：我們愛高大的樹木，

甲：我們愛我們自己。

乙：愛永遠是美好的，

甲：愛永遠是快樂的。

乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那

有點陀的背，我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。

甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經(jīng)聽過這樣一個感人的故

事，說汶川大地震時，在一所小學，有一位女老師正給學生上課，突

如其來的地震把學生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣

來回幾次，多數(shù)學生脫離安全了，最后只剩下兩名同學了，一名男生，

一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當他回來再

救那名女生時，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來

那名女生離開了。再后來，我們才知道那名女生是女老師的孩子，我

們深深的被感動了。同學們當你們聽了這個感人的故事，你有何感想

呢？我相信小女孩在天堂也不會怪媽媽的，因為媽媽有了更多的像他

一樣的孩子，請欣賞詩朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》(背景音樂：

秋日私語)

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動山搖的一聲巨響，我看

見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。

甲：媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑

夜里我不是孤獨的流浪，同學們手牽手嘶啞地歌唱。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，老師說那邊再沒有鳥語花香，所

以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。

甲：媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經(jīng)的夢想，幫我

把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，

我還想寫完老師布置的作業(yè)，留戀著黑板、書本和課堂。

甲：媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會

牢牢記住你微笑的模樣，來世還要依偎你溫暖的胸膛。

乙：媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼

睛我要看你活得堅強，你的愛永遠把我的路照亮......

甲：好了，同學們?yōu)榱四巧畛恋膼圩屛覀円黄鹑^斗吧，今天的

廣播到此結(jié)束了，謝謝同學們的收聽，下周再見。

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