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            加減乘除的意義

            更新時間:2023-03-08 19:05:43 閱讀: 評論:0

            適應新環境-古田翠屏湖

            加減乘除的意義
            2023年3月8日發(作者:嬰幼兒黃疸)

            明睿教育您身邊的貼心教育專家

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            1

            第一講四則運算之加減法的意義和各部分間的關系

            1、理解加法的意義

            例1(1)一列火車從西寧經過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km,格爾木

            到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米?

            (1)問:根據這道題你收集到了哪些信息?(讓學生嘗試用線段圖表示)

            (2)請學生根據線段圖寫出加法算式。

            (3)怎樣的運算是加法?

            2、理解減法的意義

            能不能試著把這道加法應用題改編成減法應用題呢?

            (1)根據學生的回答,出示例1(2)(3)嘗試用線段圖表示:

            師:根據線段圖寫出兩道減法算式,并說說這樣列式的理由。

            (2)問:怎樣的運算是減法?

            (3)上面的這些算式,你覺得它們之間有什么聯系?觀察上述四道算式中數字位置間關系,

            思考加法和減法之間的關系。

            加數+加數=和被減數-減數=差

            加法與減法的關系:

            (4)加法各部分之間的關系。問:觀察算式,你能得到什么結論?

            814+1142=1956

            (5)減法各部分之間的關系。問:通過算式,你能得出減法各部分的關系嗎?

            出示:800-350=450

            練習

            加數加數和加數加數和

            128900

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            2

            6961900

            知識點二乘、除法的意義和各部分間的關系

            3、理解乘、除法的意義

            出示例2(1)每個花瓶里插3枝花,4個花瓶一共插了多少枝花?

            用加法算:用乘法算:

            師:為什么用乘法呢?

            那怎樣的運算叫做乘法?

            (根據這兩個算式,結合已有的知識討論并試著用語言表示什么是乘法。)

            小結:叫做乘法,求幾個相同加數的和的簡便運算。

            乘法的意義:說明乘法各部分名稱

            (2)有12枝花,每3枝花插一瓶,可以插幾瓶?

            列式:

            (3)有12枝花,平均插在4個花瓶里,每個花瓶插多少枝花?

            列式:

            4、比較歸納:能不能試著把這道乘法應用題改編成除法應用題呢?

            1.與第(1)小題比,第(2)(3)題分別是已知什么?求什么?怎樣算?

            那么什么樣的運算叫作除法?

            2.觀察:第②、③與①的已知條件和問題有什么變化?

            明確:在乘法中是已知的,在除法中是未知的;在乘法中未知的,在除法中變成已知的.也

            就是乘法是知道兩個因數求積,而除法與此相反,是知道積和其中一個因數求另一個因數,

            所以除法是乘法的逆運算.

            練習:1.列式計算

            12÷3=12÷4=(找出各個元素的名稱)

            45×=495918÷=34

            ÷52=76×44=1100

            小明在做一道加法時,把一個加數個位上的2看作了4,另一個加數個位上的7看作9,結果

            計算的和為215.正確的和為多少?

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            3

            2.如果甲×乙=丙,那么丙÷甲=()丙÷乙=()

            3.計算下面的題,并用乘、除法的關系進行驗算。

            435÷16=

            4.

            被除數除數商余數

            7217

            72852

            742372

            5.學校購買《數學課外書》28包,每包15本。共買《數學課外書》多少本?

            6.(思維題)從280里減去一個整十數,得到的差再除以這個整十數,商是6,這個整十數

            是多少?

            知識點三、0的運算

            100+0=0+568=0×78=0÷23=128-128=

            0÷76=235+0=99-0=49-49=0+319=0×29=

            1、將上面的口算分類.根據分類的結果說一說關于0的運算都有哪些?

            2、一個數與0相加;一個數減0;一個數與0相乘的結果分別是多少?

            3、0除以一個數的結果是多少?

            0為什么不能做除數?

            0不能作除數。例如,5÷0不可能得到商,因為找不到一個數同0相乘得到5。0÷0不可

            能得到一個確定的商,因為任何數同0相乘都得0。

            小結:歸納所有0的運算

            下列得數是0的算式為()

            .A48÷(24+24)÷1B.48×(24—24)÷1C.48÷(24÷24)÷1

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            4

            知識點四、含括號的四則混合運算

            1、口算。

            27÷3×7=3×6÷9=25÷5×8=

            45+8-23=63÷7×8=24-8+10=

            28÷4×7=35+24-12=48÷8÷9=

            1、一個算式里只有加減法或只有乘除法,按怎樣的順序計算?

            舉例

            2、一個算式里有加減法,又有乘除法,按怎樣的順序計算?

            舉例

            3、一個算式里有括號,按怎樣的順序計算?

            舉例

            4、那么到底什么是四則運算呢?

            概括:加法、減法、乘法和除法統稱四則運算。我們以前學習的混合運算就是四則運算。

            例4:96÷12+4×2=

            1、說說運算順序。

            2、如果在96÷12+4×2的基礎上加上小括號,變成96÷(12+4)×2,運算順序怎樣?

            如果變成96÷[(12+4)×2],運算順序又是怎樣?

            運算順序:

            (1)在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只乘、除法,都要。

            (2)在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要。

            (3)算式里有括號的,要。

            計算題

            24+24+24÷224×2+24÷2

            203-134÷228+120×8

            97-12×6+4326×4-125÷5

            選擇題:

            (1)47與33的和,除以36與16的差,商是多少?正確列式是()

            A、47+33÷36-16B、(47+33)÷(36-16)C、(36-16)÷(47+33)

            (2)750減去25的差,去乘20加上13的和,積是多少?正確列式是()

            A、(750-25)×(20+13)B、(20+13)×(750-25)C、750-25×20+13

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