尋夢(mèng)之旅

語文語文高中語文辨析并修改病句試題附解析

一、高中語文辨析并修改病句

1．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.數(shù)學(xué)是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，在未來將是世界范圍內(nèi)的一種核心通用語言，是人們存活于世

界的頂級(jí)能力，將像音樂、繪畫和運(yùn)動(dòng)一樣成為年輕人的基礎(chǔ)。

B.對(duì)于整裝待發(fā)的海軍戰(zhàn)斗序列來說，國產(chǎn)航母這一國之重器的加入無疑不是一劑強(qiáng)心

劑。更重要的是，對(duì)在貿(mào)易戰(zhàn)中咄咄逼人的美國而言，國產(chǎn)航母將發(fā)揮極強(qiáng)的威懾力。

C.“與校長(zhǎng)進(jìn)餐”如果是一場(chǎng)開放的、對(duì)等的溝通，就不失為一場(chǎng)教育者與學(xué)生的溝通實(shí)

踐，否則，要求學(xué)生把與校長(zhǎng)吃飯當(dāng)成不勝榮幸的事，那么就會(huì)淪為一場(chǎng)秀。

D.在全國開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，事關(guān)人心凝聚和基層政權(quán)鞏固，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)

治久安，事關(guān)建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。

2．下列各句中沒有語病的一句是（）

A.把資金投到電影制作環(huán)節(jié)中，參加國際電影節(jié)賺得口碑，之后再去宣發(fā)、銷售和推廣，

在當(dāng)下這是一條獨(dú)立電影的可行之路。至于這條路能走多遠(yuǎn)，仍需時(shí)間驗(yàn)證。

B.很多人認(rèn)為山寨是禍水是阻礙行業(yè)發(fā)展、影響創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ欢鴺穭?dòng)卓越

CEO邢山虎則認(rèn)為用良好的心態(tài)看待山寨，被山寨也未嘗不是件壞事。

C.對(duì)于“異地養(yǎng)老”模式還是應(yīng)以市場(chǎng)來進(jìn)行調(diào)節(jié)，把選擇服務(wù)的權(quán)利交給老人。隨著養(yǎng)老

服務(wù)體系規(guī)范化，政府應(yīng)由“補(bǔ)機(jī)構(gòu)”向“補(bǔ)人頭”轉(zhuǎn)變，也就是將補(bǔ)貼發(fā)給作為服務(wù)對(duì)象的

老年人，以此來解決支付能力不足的問題。

D.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部部長(zhǎng)陳政高說，目前中國房地產(chǎn)一個(gè)重要特點(diǎn)是分化越來越嚴(yán)重，在

價(jià)格上也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。三四線城市房?jī)r(jià)大體上是回落的，問題和矛盾主要集中在部分

一線城市和二線城市。

3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.記者從天宮二號(hào)空間應(yīng)用系統(tǒng)總部獲悉，天宮二號(hào)正運(yùn)行在距地面393公里的近圓對(duì)接

軌道上，設(shè)備工作正常，運(yùn)行狀態(tài)良好，滿足交會(huì)對(duì)接任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐。

B.針對(duì)“三農(nóng)”問題，全國政協(xié)組織專題調(diào)研組與全國13個(gè)產(chǎn)糧大省的政協(xié)聯(lián)合調(diào)研，提出

了拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)、增加農(nóng)民收人、穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的建議。

C.先天性白內(nèi)障是一種由于胎兒在母體內(nèi)發(fā)育過程中由內(nèi)生性或者外生性因素影響了晶狀

體的胚胎發(fā)育而引發(fā)視網(wǎng)膜混濁的眼睛疾病，如果不影響視力則不必手術(shù)。

D.備受關(guān)注的足球改革在去年足協(xié)成功“脫鉤”后其迎來了多項(xiàng)新規(guī)：限制外援、增加國內(nèi)

年輕隊(duì)員上場(chǎng)的機(jī)會(huì)……

4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.精確掌握無人駕駛核心技術(shù)，關(guān)系到我國能否順利實(shí)現(xiàn)新時(shí)代“汽車強(qiáng)國”之夢(mèng)。

B.遍布城鄉(xiāng)的各種類型的圖書館，調(diào)節(jié)著我們的文化呼吸，營(yíng)造出濃厚的文化氛圍。

C.上海市胸科醫(yī)院發(fā)布連續(xù)兩項(xiàng)肺癌新藥研究成果，中國自主創(chuàng)新抗癌藥再獲突破。

D.浙江農(nóng)博會(huì)圍繞“美麗鄉(xiāng)村、美好生活”為主題，展示我省農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的新變化。

5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.李子柒作為一位中國傳統(tǒng)美食博主，在評(píng)論中，網(wǎng)友們毫不吝嗇地表達(dá)對(duì)她的喜愛之

情。大家來自不同的國家，用不同的語言夸贊著她，夸贊中國生活和文化。

B.互聯(lián)網(wǎng)招聘平臺(tái)BOSS發(fā)布的報(bào)告顯示，2019年應(yīng)屆生較關(guān)注電競(jìng)等5個(gè)新興職業(yè)，各

用人單位的平均薪資為5610元左右，較2018年同比提高7.5%。

C.對(duì)一個(gè)國家而言，從宣示主權(quán)到管轄疆域，從資源勘探到建設(shè)規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的地圖不

僅關(guān)系到國家安全、民族尊嚴(yán)，還反映著領(lǐng)土輪廓，作用重大，意義非凡。

D.《麻省理工評(píng)論》認(rèn)為，賀建奎團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行試驗(yàn)前完全不知道艾滋病免疫技術(shù)是否有

效，而且要完全確定女嬰基因中沒有別的因?yàn)閷?shí)驗(yàn)而產(chǎn)生的基因變異是不可能的。

6．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.《煉金術(shù)士》講述的是少年圣地亞哥在吉卜賽老婦人的引導(dǎo)下踏上尋夢(mèng)之旅和抵達(dá)夢(mèng)

想。

B.米蘭·昆德拉說過，如果小說有某種功能，那就是讓人發(fā)現(xiàn)事物的模糊性。

C.莫泊桑的宗師是福樓拜，直截了當(dāng)與不拘陳規(guī)的敘述方式和節(jié)奏對(duì)他影響很大。

D.所謂象征，就是通過一特定的具體形象間接地表現(xiàn)某種概念、思想和情感，它要求象征

物和被象征物之間有某種相似的特點(diǎn)，能使人引起由此及彼的聯(lián)想，反而給讀者留下深刻

的印象以及廣闊的思考空間。

7．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.隨著“申奧”工作的開展，京津冀一體化進(jìn)程迅速推進(jìn)，涵蓋空氣質(zhì)量提升、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)

整、區(qū)域分工協(xié)作等內(nèi)容的戰(zhàn)略布局逐漸清晰。

是亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的簡(jiǎn)稱，旨在促進(jìn)各成員的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，其成員包括中國、

澳大利亞、加拿大等21個(gè)國家或地區(qū)組成。

C.由于彩繪陶俑埋藏環(huán)境濕度較高，出土后所處環(huán)境濕度較低，再加上光、有害氣體等影

響，導(dǎo)致彩繪產(chǎn)生干裂、起翹、褪色等問題。

D.抗生素雖然對(duì)治療嚴(yán)重的傳染病和細(xì)菌感染類疾病非常重要，然而過度使用會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)

生抗藥性，給公眾健康造成嚴(yán)重威脅。

8．下列各句沒有語病的一句是（）

A.光纖寬帶的普及，不僅方便了普通大眾生活，還為小微企業(yè)降低網(wǎng)絡(luò)成本和穩(wěn)固的高速

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，激發(fā)了社會(huì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新動(dòng)能。

B.經(jīng)過兩天的緊張工作，長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭所有部件16日下午安全運(yùn)抵海南文昌航天發(fā)射

場(chǎng)。我國新建成的航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射任務(wù)首次進(jìn)入全面實(shí)施階段。

C.敦煌研究院通過官方微信首次披露了一批涉及古代敦煌端午節(jié)民俗壁畫及古文獻(xiàn)，端午

民俗不僅活動(dòng)豐富，且有文人雅趣伴隨其中，十分優(yōu)雅浪漫。

D.香港科學(xué)園區(qū)是香港高新科技以及應(yīng)用科技的一個(gè)研發(fā)基地，從2001年開始啟用，目

前分為三期一共有600多家企業(yè)進(jìn)駐，主要以創(chuàng)新科技企業(yè)為主。

9．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)重慶公交墜江事故的起因來看，規(guī)則意識(shí)的淡漠是最基本肇因，相關(guān)當(dāng)事人的行為未

能體現(xiàn)出足夠的法治思維和規(guī)則意識(shí)。

B.客觀來說，自媒體為每個(gè)人搭建了表達(dá)平臺(tái)和傳播入口，但也恰恰是過低的門檻給一些

違法違規(guī)行為以可乘之機(jī)。

C.中國電影“走出去”步伐加快，使中國電影不僅在國際舞臺(tái)的“能見度”大幅提升，更為國

外觀眾了解中國打開了一扇重要的窗口。

D.青少年將成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)、家庭的脊梁，只有心靈又手巧、健腦又強(qiáng)身的健康中國

人，才能擔(dān)起家庭的重任，塑造國家的未來。

10．語言基礎(chǔ)運(yùn)用

司馬遷與班固，常常被聯(lián)系在一起，合稱“班馬”，就如他們的著作《史記》、《漢書》

被合稱為“史漢”一樣。司馬遷及其《史記》，已有諸多褒贊。。唐宋之際，隨若古文運(yùn)

動(dòng)的深入與開展，對(duì)簡(jiǎn)練、曉暢的《漢書》，被讀書人大為推崇。比如歐陽修、蘇軾、黃

庭堅(jiān)等都酷愛《漢書》，明朝的幾個(gè)皇帝對(duì)《漢書》也愛不釋手，可以說，在眾多《漢

書》愛好者中，明朝的粉絲級(jí)別是最高的。

（1）下列在文段中畫橫線處補(bǔ)寫的語句最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.然而，班固的《漢書》卻受各家的攻詰，后代大多數(shù)讀書人對(duì)他并不認(rèn)同。

B.雖然《漢書》與《史記》齊名，但是《漢書》的認(rèn)同度比《史記》要低。

C.班固的《漢書》，雖然后人有些微詞，但仍得到了大多數(shù)讀書人的認(rèn)可。

D.雖然對(duì)《漢書》看法不一，甚至有些嗤之以鼻，但大多數(shù)讀書人還是表示認(rèn)同。

（2）劃波浪線的句子是病句，有以下兩種修改方法，你覺得哪一種修改方法更好？請(qǐng)說明

理由。

①唐宋之際，隨若古文運(yùn)動(dòng)的開展與深入，讀書人對(duì)簡(jiǎn)練、曉暢的《漢書》大為推崇。

②唐宋之際，隨若古文運(yùn)動(dòng)的開展與深入，簡(jiǎn)練、曉暢的《漢書》得到了讀書人的大力推

崇。

11．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.美國計(jì)劃將在2024年重返月球，中國已兩次成功發(fā)射了無人探月飛船，這場(chǎng)太空競(jìng)賽

的背后，既有對(duì)榮耀的貪求，也有對(duì)夢(mèng)想的追尋及將科技邊界再度推進(jìn)到宇宙的渴望。

B.火鍋之所以在中國形成蔚為大觀的義化，除了方便之外，還有種彈性的魔力：它的湯底

既能簡(jiǎn)單，也能繁復(fù)；食材既可單一，也可多樣；一人不但能食，還自帶了社交屬性。

C.如今，越來越多人喜歡生活在室內(nèi)空間，陽光照射太少正在深刻地影響我們的生物鐘以

及人體內(nèi)的某些機(jī)能缺乏的維生素D，也可能破壞我們的免疫和心血管系統(tǒng)。

D.國內(nèi)生活垃圾的整體含水率約在50%，而國外在20%左右，導(dǎo)致這一差異的主要原因是

垃圾中的廚余垃圾占比太高，這與我們的餐飲習(xí)慣、生活方式緊密相關(guān)造成的。

12．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)《數(shù)字中國建設(shè)發(fā)展報(bào)告(2018年)》顯示，北京、浙江等地區(qū)進(jìn)一步提升公共服務(wù)信

息化水平，扎實(shí)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，提升公共服務(wù)信息化水平，人民群眾的獲得感得

到增強(qiáng)。

B.浙江在推進(jìn)21世紀(jì)海上絲綢之路的建設(shè)過程中，高度重視以大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)

為代表的新一代信息技術(shù)的應(yīng)用、創(chuàng)新和研發(fā)，不斷暢通信息路徑，共享數(shù)據(jù)資源，實(shí)現(xiàn)

高質(zhì)量發(fā)展。

C.最近他們又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等

一系列的工作。

D.在2019年世界讀書日來臨之際，中國圖書進(jìn)出口（集團(tuán)）總公司與平安銀行跨界合

作，共同打造“書香平安”文化社區(qū)，以主旋律、正能量的精品圖書，服務(wù)廣大讀者。

13．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.這張人類首次拍到的黑洞照片不僅再次證明了愛因斯坦的廣義相對(duì)論對(duì)黑洞的預(yù)言是對(duì)

的，還將幫助科學(xué)家解答星系演化等一系列宇宙本質(zhì)問題。

B.這場(chǎng)電動(dòng)車專項(xiàng)整治活動(dòng)是為整治電動(dòng)車道路騎行的各種亂象，減少由違規(guī)帶來的安全

事故，經(jīng)過廣泛征求意見，醞釀籌備多時(shí)，最終形成了方案。

C.社會(huì)文明的養(yǎng)成，絕非朝夕之力。只有人人提高道德自律，聆聽內(nèi)心的“道德律令”，自

覺守護(hù)文明的大環(huán)境，文明的甘泉才能滋潤(rùn)更多人的心田。

D.《流浪地球》將極致的想象力與厚重的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，不僅電影里的家國情懷沒有局限于

一家一國，而且拓展到了更廣闊的天地，與全人類嚴(yán)密契合。

14．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.《千年之約·夢(mèng)幻龜茲》由浙江援疆資金扶持打造，整臺(tái)演出以塔里木歌舞團(tuán)為班底，融

合龜茲樂舞、胡旋舞等多種絢麗多姿的舞蹈，重現(xiàn)了我國漢唐時(shí)期阿克蘇地區(qū)所在的龜

茲、姑墨、溫宿等地的輝煌盛景。

B.近日，由省教育廳推出了《浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范》微動(dòng)漫正式發(fā)布，該微動(dòng)漫

作品針對(duì)中小學(xué)生的年齡和認(rèn)知差異，以微動(dòng)漫的形式分學(xué)段演繹，讓中小學(xué)生在潛移默

化中感受、認(rèn)知相關(guān)要求。

C.《何以為家》揭露了一個(gè)悲慘的現(xiàn)實(shí)，不但貧困的父母不能給孩子帶來快樂，只會(huì)給他

們帶來苦難和折磨，他們眼里女孩是一種商品，可以換錢；男孩是一種工具，負(fù)責(zé)養(yǎng)家糊

口。

D.中美經(jīng)貿(mào)摩擦發(fā)生在全球化的時(shí)代，那種機(jī)械地用進(jìn)出口數(shù)額多少進(jìn)行勝負(fù)推算的觀

點(diǎn)，其與當(dāng)下情況存在本質(zhì)的差異，由此得出的結(jié)論是與事實(shí)不符的。

15．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.要以高考綜合改革助推育人方式變革，以考試內(nèi)容改革引領(lǐng)素質(zhì)教育發(fā)展，以高職院校

考試招生改革落實(shí)擴(kuò)招百萬，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。

B.一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，大約2%以上的普通人和40%~50%的持續(xù)性哮喘兒童對(duì)貓過敏，且對(duì)貓

過敏的人或是狗的兩倍。

C.提升改造與對(duì)老建筑、文物的保護(hù)本來可以并行不悖，恰當(dāng)?shù)男蘅槪坏軌蛱嵘菂^(qū)

的整體質(zhì)量，兼顧提升改造的目的，也可以讓歷史建筑重新煥發(fā)活力。

D.閱讀以多種方式融入日常生活，氤氳于紙墨之間的書香、跳躍在字里行間的文氣、彌漫

在掌心指間的觸感，都應(yīng)該歸功于科技的進(jìn)步。

16．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)（）

A.如何在肯定草根文化的同時(shí)，不過分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵(lì)志”的因素，把

社會(huì)主流價(jià)值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。

B.校園文化是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，才能構(gòu)建和諧的校園文化，通過

清華大學(xué)、華中科技大學(xué)大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育，使大學(xué)生感受到文化力量和

大學(xué)生活的和諧。

C.“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星的成功發(fā)射，再次贏得了世界各國的廣泛贊譽(yù)；中華民族能有今天的榮

耀，靠的是勤勞智慧的中國人民的共同奮斗所取得的。

D.毋庸置疑，原生態(tài)的東西有精華也有糟粕，必須具體分析，辯證看待，因此，王冰認(rèn)為

趙亮關(guān)于原生態(tài)藝術(shù)那篇文章有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是值得商榷的。

17．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.由政府主導(dǎo)、企業(yè)產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作、農(nóng)牧民市場(chǎng)化參與，再加上科技創(chuàng)新，使這片號(hào)稱中國

第七大沙漠的土地的生態(tài)系統(tǒng)得以改善，而成為全球治沙工作的中國樣本。

B.我市現(xiàn)代舞團(tuán)始終秉承以“跳舞給老百姓看”為宗旨，46年來堅(jiān)持走出劇場(chǎng)，到鄉(xiāng)村、社

區(qū)、學(xué)校以及其他各種公共場(chǎng)所免費(fèi)公演數(shù)百場(chǎng)，獲得觀眾廣泛好評(píng)。

C.隨著海水酸化現(xiàn)象的日益嚴(yán)重，珊瑚蟲把越來越多的能量用于碳酸鈣合成，用來抵御病

蟲害、抵抗環(huán)境壓力甚至是繁育后代的能量相應(yīng)減少，以致瀕臨滅絕。

D.我們常看到有的作家在文字上不乏才華，素描與修辭能力也可以堪稱一流，但其作品所

描繪的時(shí)代生活不僅局促失真，也缺乏時(shí)代慷慨給予卻被他無視的力度與筋骨。

18．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.當(dāng)前，大江東正在全方位打造智造谷、智慧谷、科創(chuàng)谷、金融小鎮(zhèn)等一批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平

臺(tái)，同時(shí)創(chuàng)建特色小鎮(zhèn)等項(xiàng)目正有序推進(jìn)，將全面提升大江東產(chǎn)城融合的步伐。

B.2月17日，“亞洲最大規(guī)模全水漆自動(dòng)化生產(chǎn)線落戶儀式暨水漆全球發(fā)布會(huì)”在河北保定

博野水性涂料產(chǎn)業(yè)園舉行。此次事件被央視、衛(wèi)視、報(bào)紙、媒體等爭(zhēng)相報(bào)道。

C.11月8日，阿里巴巴集團(tuán)與雄安新區(qū)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將攜手打造以云計(jì)算為基

礎(chǔ)設(shè)施、物聯(lián)網(wǎng)為城市神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、城市大腦為人工智能中樞的未來智能城市。

D.根據(jù)三星的公開資料顯示，三星的電影屏是一個(gè)屏幕對(duì)角線455英寸，寬度10.24米，

高5.4米的屏幕。這相當(dāng)于一個(gè)相對(duì)較小的電影屏幕。

19．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.目前市場(chǎng)尤其是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，智能門鎖品牌眾多，價(jià)格相差懸殊很大。同時(shí)還出現(xiàn)了號(hào)

稱能打開智能門鎖的“小黑盒”。

B.近年來，隨著空間技術(shù)和空間活動(dòng)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，越來越多的“太空產(chǎn)品”開始誕生。

C.美國哥倫比亞廣播公司新聞網(wǎng)近日?qǐng)?bào)道，美方最新一輪對(duì)華加征關(guān)稅的舉措將使已經(jīng)風(fēng)

雨飄搖的美國零售企業(yè)關(guān)閉更多店面，裁減更多員工。

D.京都念慈庵蜜煉川貝枇杷膏，里面的主要成分是川貝母、枇杷葉、南沙參、茯苓等配制

而成的，它具有潤(rùn)肺化痰、止咳平喘、護(hù)喉利咽、生津補(bǔ)氣等功效。

20．下列各句沒有語病的一句是（）

A.外國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類的大腦無時(shí)無刻在變化，而不僅僅是在嬰兒時(shí)期。神經(jīng)科學(xué)

家將大腦的這種特性稱為可塑性。

B.近期，全國各地普降大雨，肆虐的洪水從南向北，潰我堤壩、吞我沃野、淹我城市，給

我國人民生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大威脅。

C.據(jù)國外媒體報(bào)道，全球最大的民用與軍用飛機(jī)制造商波音公司，近日向美國專利商標(biāo)局

申請(qǐng)了一項(xiàng)有關(guān)太陽能無人機(jī)的專利。

D.在一個(gè)人的各個(gè)年齡段，不論是5歲還是50歲，女性都比男性更具生存優(yōu)勢(shì)，這也解

釋了為什么百歲壽星女性居多的原因。

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除

一、高中語文辨析并修改病句

1．D

解析：D

【解析】【分析】A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“數(shù)學(xué)是……能力”搭配不當(dāng)，可以改為“是鍛煉人們存活

于世界的頂級(jí)能力的學(xué)科”，“數(shù)學(xué)……成為年輕人的基礎(chǔ)”不搭配，可以在最后加上“學(xué)科”。

B項(xiàng)，不合邏輯，“國產(chǎn)航母這一國之重器的加入無疑不是一劑強(qiáng)心劑”否定失當(dāng)，應(yīng)是“無

疑是”。

C項(xiàng)，詞語誤用，“否則”應(yīng)改為“反之”，“反之”是指行為的反向行為，“否則”是指如果不執(zhí)

行此行為，將會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，句中應(yīng)表示的是前后的行為相反，所以用“反之”更

好。故選D。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句

子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)

構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不

明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。另外，還要考慮到我們平時(shí)的表達(dá)習(xí)慣，日常用法等。

2．C

解析：C

【解析】【分析】A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“宣發(fā)、銷售和推廣”邏輯先后不當(dāng)，調(diào)整為“宣發(fā)、推

廣和銷售”；

B項(xiàng)，不合邏輯，“被山寨也未嘗不是件壞事”否定失當(dāng)，去掉“不是”的“不”；

C項(xiàng)，正確；

D項(xiàng)，表意不明，有歧義，“部分”可修飾“一線城市”也可作為“一線城市和二線城市”的定

語。可改為“部分一線城市和一些二線城市”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點(diǎn)，

要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語病；然后采用語感審讀、句子

緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對(duì)癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能

改變句子的原意。

3．C

解析：C

【解析】【分析】A項(xiàng)，“滿足交會(huì)對(duì)接任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐”成分殘缺，最后加上“的需

求”；

B項(xiàng)，“拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)、增加農(nóng)民收人、穩(wěn)定糧食生產(chǎn)”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“穩(wěn)定糧食生產(chǎn)、

增加農(nóng)民收人、拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)”；

D項(xiàng)，“備受關(guān)注的足球改革也在去年足協(xié)成功‘脫鉤’后其迎來了多項(xiàng)新規(guī)”結(jié)構(gòu)混亂，句式

雜糅，應(yīng)刪去“其”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析語病的能力。要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有

語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以

辨別錯(cuò)誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)來辨明錯(cuò)誤類

型，同時(shí)結(jié)合語感以及一些常見語病的特征進(jìn)行判斷。

4．B

解析：B

【解析】【分析】A項(xiàng)，“精確掌握無人駕駛核心技術(shù)，關(guān)系到我國能否……”錯(cuò)誤，一面對(duì)

兩面，改為“是否精確掌握無人駕駛核心技術(shù)，關(guān)系到我國能否……”。

C項(xiàng)，“上海市胸科醫(yī)院發(fā)布連續(xù)兩項(xiàng)肺癌新藥研究成果”錯(cuò)誤，語序不當(dāng)，改為“上海市胸

科醫(yī)院連續(xù)發(fā)布兩項(xiàng)肺癌新藥研究成果”。

D項(xiàng)，“浙江農(nóng)博會(huì)圍繞‘美麗鄉(xiāng)村、美好生活’為主題”錯(cuò)誤，結(jié)構(gòu)雜糅，改為“以……為主

題”，或者“圍繞……主題”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句

子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)

構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不

明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。另外，還要考慮到我們平時(shí)的表達(dá)習(xí)慣，日常用法等。

5．D

解析：D

【解析】【分析】A項(xiàng)，“李子柒作為一位中國傳統(tǒng)美食博主，在評(píng)論中，網(wǎng)友們毫不吝嗇

地表達(dá)對(duì)她的喜愛之情”中途易轍，偷換主語。

B項(xiàng)，“各用人單位的平均薪資為5610元左右”不合邏輯，“平均”應(yīng)用確數(shù)，去掉“左右”。

C項(xiàng)，“標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的地圖不僅關(guān)系到國家安全、民族尊嚴(yán)，還反映著領(lǐng)土輪廓，作用重大，

意義非凡”語序不當(dāng)，應(yīng)為“不僅反映著領(lǐng)土輪廓，還關(guān)系到國家安全、民族尊嚴(yán)”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題者從一段文字中選擇一個(gè)句子,將其修

改有病句,然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此類試題解答時(shí),需

要掌握病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)

構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。錯(cuò)誤一般可以分為兩類，凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的叫語

法錯(cuò)誤，違反客觀事理的句子叫邏輯錯(cuò)誤。解題時(shí)先確定邏輯類病句，再按照成分分析法

排除語法類病句，常見的邏輯錯(cuò)誤類病句有語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

6．B

解析：B

【解析】【分析】A項(xiàng)，成分殘缺，“講述的是……”缺賓語，在句尾加上“的故事”。

C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“莫泊桑的宗師是福樓拜，直截了當(dāng)與不拘陳規(guī)的敘述方式”后一句暗換

主語，應(yīng)在后一句前加上“福樓拜”。

D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞誤用，“反而”表轉(zhuǎn)折，這里表因果。可以改“反而”為“從而”。故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型,最常用的判別方法

是劃分句子結(jié)構(gòu)成分,先看主謂賓,再看定狀補(bǔ),判斷句子是否存在成分殘缺贊余、搭配不

當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意

不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型.并能對(duì)句子做語法分

析。

7．A

解析：A

【解析】【分析】B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“成員包括中國、澳大利亞、加拿大等21個(gè)國家或地

區(qū)組成”句式雜糅，刪去“組成”；

C項(xiàng)，充分殘缺，缺少主語，刪掉“由于”或“導(dǎo)致”；

D項(xiàng)，句序不當(dāng)，應(yīng)將“雖然”放在“抗生素”之前；故選A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。解答此類題型，最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析

法，即找出句子的“主干”和“枝葉”。還要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型

有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難

以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

8．C

解析：C

【解析】【分析】A項(xiàng)，成分殘缺，在“穩(wěn)固的”前面加“提供”；

B項(xiàng)，語序不當(dāng)，把“首次”移到“發(fā)射任務(wù)”之前；

D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，把“主要”去掉。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘

缺、搭配不當(dāng)?shù)让。倏磯嚎s掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿。詈?/p>

看句子中有沒有典型的語病特征，比如表并列的詞，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、

成為、變成表判斷的詞。

9．D

解析：D

【解析】【分析】A項(xiàng)，句式雜糅，把“據(jù)”換成“從”。

B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“搭建”改為“提供”。

C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“不僅”調(diào)到“使中國電影”的前面。故選D。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。解答此類題型，最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析

法，即找出句子的“主干”和“枝葉”。還要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型

有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難

以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

10．C

解析：（1）C

（2）選擇①首先修改了語序不當(dāng)?shù)膯栴}，其次，對(duì)于缺少主語的問題，去掉“被”，讓“讀

書人”做主語，與后文所陳述的話題“讀書人”“人們”一致。

選擇②首先修改了語序不當(dāng)?shù)膯栴}，其次，對(duì)于缺少主語的問題，去掉“對(duì)”，讓“《漢

書》”做主語，與上文的話題《漢書》一致。

【解析】【分析】⑴C司馬遷及其《史記》的格式是人名+作品，選項(xiàng)C符合人名+作品。

⑵劃波浪線的句子是一個(gè)病句，有兩處錯(cuò)誤。第一，語序不當(dāng)，應(yīng)先開展，再深入，第

二，缺少主語。

故答案為：⑴C；

⑵選擇①首先修改了語序不當(dāng)?shù)膯栴}，其次，對(duì)于缺少主語的問題，去掉“被”，讓“讀書

人”做主語，與后文所陳述的話題“讀書人”“人們”一致。選擇②首先修改了語序不當(dāng)?shù)膯?/p>

題，其次，對(duì)于缺少主語的問題，去掉“對(duì)”，讓“《漢書》”做主語，與上文的話題《漢

書》一致。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查把握語句的連貫性的能力。1.抓中心。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，

分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2.抓思路。句子

中的思路一般指三個(gè)方面：時(shí)間順序、空間順序和邏輯思維的順序。3.抓標(biāo)志。語言標(biāo)志

常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對(duì)

象或議論角度、抓句式等等。4.抓語境。

⑵此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃

分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不

當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有

表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對(duì)句子做

語法分析。

11．A

解析：A

【解析】【分析】B項(xiàng)，語序不當(dāng)，“一人不但能食”改為“不但一人能食”。

C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，刪去“缺乏的維生素D”，改為“影響著我們的生物鐘以及人體內(nèi)的某些機(jī)

能”。

D項(xiàng)，句式雜糅，“……緊密相關(guān)”和“是……造成的”雜糅在一起。故選A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)

誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、

殘缺等問題，再分析修飾成分。

12．D

解析：D

【解析】【分析】A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，可去掉“據(jù)”。

B項(xiàng)，語序不當(dāng)，改為“研發(fā)、創(chuàng)新和應(yīng)用”；

C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“建立”前加“完成”。故選D。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句

子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)

構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不

明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。

13．A

解析：A

【解析】【分析】A.沒有語病；

B.結(jié)構(gòu)混亂，主語是“整治活動(dòng)”，因一個(gè)“了”字，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂。“最終形成了方案”應(yīng)改為

“最終形成的方案”。

C.搭配不當(dāng)，“社會(huì)文明”與“養(yǎng)成”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“社會(huì)文明”后加上“習(xí)慣”。

D.語序不當(dāng)，“不僅”要移動(dòng)到“家國情懷”后面，因?yàn)楹竺鎯煞志涞闹髡Z一致。故選A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方

法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭

配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是

否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對(duì)句

子做語法分析。

14．A

解析：A

【解析】【分析】B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“推出了”改為“推出的”；

C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“貧困的父母不但”；

D項(xiàng)，成分贅余，去掉“其”。故選A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。解答此類題型，最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析

法，即找出句子的“主干”和“枝葉”。還要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型

有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難

以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

15．B

解析：B

【解析】【分析】A項(xiàng)，成分殘缺，“百萬”后需要補(bǔ)上中心詞“任務(wù)”。

C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不但可以讓歷史建筑重新煥發(fā)活力，也能夠提升城區(qū)的整體質(zhì)

量，兼顧提升改造的目的”。

D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“彌漫在字里行間的文氣、跳躍在掌心指間的觸感”。故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點(diǎn)，

要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語病；然后采用語感審讀、句子

緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對(duì)癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能

改變句子的原意。

16．A

解析：A

【解析】【分析】B項(xiàng)，成分殘缺。“通過清華大學(xué)、華中科技大學(xué)大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科

學(xué)精神教育，使大學(xué)生感受到文化力量和大學(xué)生活的和諧”缺主語，刪去“通過”或“使”。

C項(xiàng)，句式雜糅。“靠的是勤勞智慧的中國人民的共同奮斗所取得的”應(yīng)改為“靠的是……共

同奮斗”或“是……所取得的”。

D項(xiàng)，表意不明。“王冰認(rèn)為趙亮關(guān)于原生態(tài)藝術(shù)那篇文章有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是值得商榷的”存

在歧義。語句中無法確定究竟是王冰的觀點(diǎn)值得商榷，還是趙亮的觀點(diǎn)值得商榷。沒有語

病的是A項(xiàng)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。解答此類題型，最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析

法，即找出句子的“主干”和“枝葉”。還要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型

有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難

以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

17．C

解析：C

【解析】【分析A項(xiàng)，成分殘缺，句子缺主語，去掉“由”；

B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)改為“秉承……的宗旨”或去掉“秉承”；

D項(xiàng)，語義重復(fù)，“堪稱”就是“可以稱得上”的意思，與前面的“可以”語義重復(fù)，刪掉“可

以”。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方

法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭

配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是

否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對(duì)句

子做語法分析。

18．C

解析：C

【解析】【分析】A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“提升”改為“加快”；

B項(xiàng)，不合邏輯，“媒體”和“央視、衛(wèi)視、報(bào)紙”是包含和被包含關(guān)系，不能并列；

D項(xiàng)“根據(jù)……顯示”句式雜糅，要么是“根據(jù)三星的公開資料”，要么是“三星的公開資料顯

示”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方

法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭

配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是

否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對(duì)句

子做語法分析。

19．C

解析：C

【解析】【分析】A項(xiàng)，語意重復(fù)，“懸殊”和“很大”，去掉一個(gè)。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“空間

技術(shù)”后加“的逐漸進(jìn)步”。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，應(yīng)改為“主要成分是……”或“是由…配

制而成的”。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。解答此類題型，最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析

法，即找出句子的“主干”和“枝葉”。還要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型

有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難

以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

20．C

解析：C

【解析】【分析】A項(xiàng)，“無時(shí)無刻在變化”不合邏輯，屬于否定失當(dāng)，在“無時(shí)無刻”之后加

“不”。

B項(xiàng)，“給我國人民生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大威脅”搭配不當(dāng)，“財(cái)產(chǎn)”與“威脅”搭配不當(dāng)，可以修

改為“給我國人民生命造成巨大威脅，給財(cái)產(chǎn)帶來巨大損失”。

D項(xiàng)，“這也解釋了為什么百歲壽星女性居多的原因”結(jié)構(gòu)混亂，把“的原因”去掉。故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘

缺、搭配不當(dāng)?shù)让。倏磯嚎s掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿。詈?/p>

看句子中有沒有典型的語病特征，比如表并列的詞，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、

成為、變成表判斷的詞。