防恐防暴

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幼兒園防暴防恐應急預案

1。犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行

兇。

首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日幼兒園總值、

年級值導和幼兒園突發安全事件應急處理救援領導小組組長報告，并

同時打110報警。

當日幼兒園總值、年級值星和首獲事件信息人員立即組織現場人

員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態

擴大。

幼兒園突發安全事件應急處理救援指揮部宣布幼兒園進入全面

應急狀態，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動.

應急處理救援指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子

周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設

法制服犯罪分子。

疏散引導組負責把所有幼兒和無關人員撤離至安全區域。

醫療救護組負責救護受傷幼兒和其它傷員。

通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭

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取外援迅速趕到事件現場，并保證幼兒園應急救援組織信息暢通。

警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒,阻止無關人員進入幼兒

園，維護現場秩序,防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入

事件現場。

事件發生后，應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告.

2。收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和

意圖，維護幼兒園和人員安全.

收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日

幼兒園總值和幼兒園突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報

告.

因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人,若事件有可能影響

個人人身安全或幼兒園安全，則必須向幼兒園突發安全事件應急處理

救援總指揮、副總指揮報告。

收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要

馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的

信息.有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、

做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可

對恐嚇電話作錄音。

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幼兒園突發安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、

短信或信件進行分析研究：

———-立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝

有來電顯示和錄音裝置。

——-—若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛

失去理智而實施恐嚇行為的，幼兒園應當會同有關部門妥善處理該事

件。

—---若來電來信人匿名，幼兒園突發安全事件應急處理救援指揮

部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，

來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在園內發動教職工提供線索。

通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。

對于匿名的恐嚇電話和信件事件,應當立即向教育局和公安局

報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保

密。

對于與幼兒園及教職工無經濟或其他糾紛,為勒索錢財或報復社

會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高

戒備，制訂預案，隨時準備應對突發事件。對于有可能受到襲擊的人

員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

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3.幼兒園內發現可疑分子應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。

在幼兒園內發現形跡可疑，四處游蕩,可能作案的可疑分子，保

安或目擊人員都應當立即向當日幼兒園總值和幼兒園突發安全事件

應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

保安和當日幼兒園總值或幼兒園突發安全事件應急處理救援總

指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行

動限制在局部區域內.

若此人自述進入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可

以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保安應當將其帶入傳達室進

行進一步盤問,同時要封鎖大門。

若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報

警，由警方帶走作進一步調查。

若可疑分子在盤問時奪路逃跑，園內目擊人員應當將其相貌、身

高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時,幼兒園應當做

好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準備和預案準備。

在整個過程中，幼兒園應當采取切實有效的措施，防范可疑人物

使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、幼兒園突發安全事件應急處理救援指揮部應當把事件情況及

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時向教育局報告。

4.幼兒園內發現可疑物品應急處理程序

本應急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事

件。

收到可疑郵包或發現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向

當日幼兒園總值和幼兒園突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指

揮報告.

可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體

奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵

包內的聲音都異常.

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本園的物品，

也從未看到過此種物品,不知此物品有何用途,為何會擺放在幼兒園內

某處.

發現可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意

擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

幼兒園應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是

不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方

專業人員進行檢測和處理.

若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應當立即在其

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周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施.

幼兒園應當配合警方組織人員在園內其它區域搜尋檢查,

確定在幼兒園內是否還有其它可疑物品。

幼兒園突發安全事件應急處理救援指揮部配合警方開展各項處

理工作,并及時向教育局報告。

5.群體性斗毆事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是:迅速制止斗毆，避免人員傷亡.

獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日

幼兒園總值和幼兒園突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報

告,若事態已經失控或后果嚴重,應立即打110報警.

幼兒園領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現

場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。若斗毆者手

中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有園外人員參與斗毆，應設

法不讓他們逃離。

若有幼兒受傷，應立即進行救治，或打120送醫院,并及時與家

長聯系。分離斗毆雙方，由幼兒園、年級部領導、班主任等進行詢問，

了解斗毆原因和過程，并做好筆錄.

對園內外各種因素進行綜合分析,要防范幼兒在園內外遭到到意

外事件,突發安全事件應急處理救援指揮部應當將意外事件有關情況

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及時向教育局報告。

XXX幼兒園