以子之矛攻子之盾

《莊子與惠子游于濠梁》理解性默寫

1、惠子用以子之矛攻子之盾的方法反駁莊子的句子是：，

；，，！

2、“，？”是在惠子反駁莊子

后，莊子的機智回答。

3、“”是出自本課的一個成語，形容悠然自得，寄情

物外。

4、莊子提出觀點的句子是：，。

5、惠子的觀點是：，？

6、“，”莊子認為魚樂，是

他愉悅心境的投射與外化。其實是站在自己的角度來看問題。

7、莊子在濠水橋上見到了橋下游動的游魚，覺得它們很快樂，

于是說道：，。

8、“己所不欲，勿施于人”與“，？”的意

思相近

9、莊子最精彩的詭辯的句子是：，

，。

《莊子與惠子游于濠梁》理解性默寫

1、惠子用以子之矛攻子之盾的方法反駁莊子的句子是：我非子，

固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！

2、“子非我，安知我不知魚之樂？”是在惠子反駁莊子后，莊子

的機智回答。

3、“濠梁觀魚”是出自本課的一個成語，形容悠然自得，寄情物

外。

4、莊子提出觀點的句子是：鰷魚出游從容，是魚之樂也。

5、惠子的觀點是：子非魚，安知魚之樂？

6、“鰷魚出游從容，是魚之樂也”莊子認為魚樂，是他愉悅心

境的投射與外化。其實是站在自己的角度來看問題。

7、莊子在濠水橋上見到了橋下游動的游魚，覺得它們很快樂，

于是說道：鰷魚出游從容，是魚之樂也。

8、“己所不欲，勿施于人”與“子非魚，安知魚之樂？”的意思相近。

9、莊子最精彩的詭辯的句子是：子曰：“汝安知魚樂”云者，既

已知吾知之而問我，我知之濠上也。