中班健康領(lǐng)域教案

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2023年3月9日發(fā)(作者：手機(jī)充值)

中班健康領(lǐng)域教案第1篇

幼兒園中班健康教案小青蛙捉害蟲

設(shè)計(jì)意圖

新《綱要》指出培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根

據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動趣味、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。所以，

我們在設(shè)計(jì)“小青蛙捉害蟲”活動時(shí)，異常注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的

基本動作，提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，促使其獲得成功體驗(yàn)。

第一，游戲化貫穿始終。我們先利用方墊玩開汽車的游戲，激發(fā)幼兒興趣，

再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩，一方面讓幼兒進(jìn)行熱身，另一方面為進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)活

動作好準(zhǔn)備。然后在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”

兩個情節(jié)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，最終用墊子當(dāng)荷葉進(jìn)行放松

活動。這樣的安排不僅僅能經(jīng)過游戲到達(dá)教學(xué)目標(biāo)，并且能把方墊的一物多玩滲

透在活動的始終，充分發(fā)揮材料的作用。

第二，層層推進(jìn)地完成目標(biāo)1和2，幫忙幼兒掌握動作要領(lǐng)，克服動作難點(diǎn)。

從教師的示范到幼兒團(tuán)體練習(xí)跳一個方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動作要領(lǐng)

練習(xí))，再到幼兒兩兩結(jié)伴，將墊子拼起來散點(diǎn)練習(xí)(分散練習(xí)的方法使幼兒的練

習(xí)密度加大，利于幼兒掌握新動作)，再到練習(xí)跳多個方墊(加大運(yùn)動量)，到最終

跳幾個不一樣難度的方墊(的加寬了，的加高了)，充分滿足了不一樣層次幼兒的

發(fā)展需求。

第三，在本次活動中，我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交

替循環(huán)的形式組織教學(xué)，不僅僅使教學(xué)氣氛活躍，并且使幼兒的練習(xí)機(jī)會增加，

活動密度加大，到達(dá)了很好的教學(xué)效果。

目標(biāo)

1．練習(xí)立定跳過30～60厘米的障礙，掌握動作要領(lǐng)。

2．不怕困難，愿意選擇跳過不一樣寬度與高度的障礙物，以增強(qiáng)腿部力量。

3．進(jìn)取參與活動，嘗試結(jié)伴練習(xí)基本動作，體驗(yàn)到愉快的情緒。

準(zhǔn)備

1．邊長30厘米的方墊人手一個，小蟲替代玩具若干，青蛙胸飾一個，貼大

肚子青蛙圖片的小筐，哨子一個。

2．錄音機(jī)，《小青蛙》《春天》的音樂磁帶。

過程

一、開始部分

1．利用方墊玩開汽車游戲，能根據(jù)教師提示的信號及時(shí)變換或調(diào)整自我的

運(yùn)動狀態(tài)。

師小朋友，你們拿的是什么好，讓我們把方墊變成方向盤，玩開汽車的游戲。

教師來做信號燈，車多時(shí)你們就慢慢開，車少時(shí)，你們就快快開；紅燈亮了就停

下，綠燈亮了繼續(xù)開。(幼兒聽教師提示的信號交替走、跑200米左右。)

2．熱身活動探索方墊的多種玩法。

(1)師方墊除了可當(dāng)方向盤開汽車玩外，還能夠怎樣玩請你們找個空地方玩一

玩，看誰玩得好，我們跟他學(xué)。

(2)交流、分享方墊的不一樣玩法。

師看，某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了，我們一齊跟他學(xué)一學(xué)。

(以此類推，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)墊子的玩法。)

二、基本部分

1．產(chǎn)生活動興趣。

師(出示青蛙頭飾)瞧，教師變成誰了

師那你們就是青蛙寶寶了。寶寶們，今日媽媽要教你們跳田埂的本領(lǐng)。瞧，

媽媽是怎樣跳的

2．學(xué)習(xí)基本動作。

(1)教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動作。

師我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂，跳的時(shí)候要并并腳，彎彎腿，用力擺臂向

前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過方墊的動作。)

(2)教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上團(tuán)體練習(xí)，幫忙幼兒初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動

作。

師你們想不想試一試來，把墊子放在大圓圈上，站在墊子后面邊念動作要領(lǐng)

邊跳過方墊，然后向后轉(zhuǎn)，再跳回去，練習(xí)兩次。

(3)幼兒自由兩兩結(jié)伴，將墊子拼起來，散點(diǎn)練習(xí)。教師巡視并指導(dǎo)個別幼兒

掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動作。

師請小青蛙找個朋友，到空一點(diǎn)的地方把田埂變寬一些，看看能不能跳過去。

(播放電子琴音樂《春天》，教師重點(diǎn)提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子．注

意要等前一個幼兒回到自我身后，自我才起跳。)

(4)游戲“小青蛙跳田埂”，增加基本動作練習(xí)的密度。

A．請幼兒把墊子放在點(diǎn)子上，自然排成三條一樣的小田埂。

B．幼兒站在梯形線后，教師示范連續(xù)跳田埂。

C．幼兒分三隊(duì)，在《春天》音樂的伴奏下連續(xù)跳過4～5個方墊，到達(dá)前面

的“池塘”。教師與幼兒在“池塘”里游泳后，一齊從邊上按梯形線游回家。

3．游戲“小青蛙捉害蟲”，提高跳躍難度，鼓勵幼兒選擇不一樣寬度與高度

的障礙物進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。

(1)師此刻媽媽帶寶寶們?nèi)プ胶οx。我們要跳過一個個田埂才能捉到害蟲，的

田埂比較高，的比較寬，你們能跳過去嗎我請一只青蛙先試一試。