親切交談

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漳州正興學(xué)校2010～2011學(xué)年上學(xué)期

高一語文備課組教案

教師授課時(shí)間課時(shí)

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備注

課題語法知識(shí)之短語類型課型新授課

教學(xué)目的明確短語主要類型并能準(zhǔn)確判斷

教學(xué)重難點(diǎn)明確短語主要類型并能準(zhǔn)確判斷

教

學(xué)

內(nèi)

容

復(fù)習(xí)：（5分鐘左右）

⒈實(shí)詞和虛詞的差別表現(xiàn)在哪里？

⒉如何區(qū)分名詞和動(dòng)詞？

⒊如何區(qū)分動(dòng)詞與形容詞？

⒋如何區(qū)分介詞和動(dòng)詞？

引入與預(yù)習(xí)：（5分鐘左右）

短語又叫詞組，是由詞和詞組合而成的語言單位。這種組合關(guān)

系是給詞組分類的依據(jù)。

提問：

⒈短語和詞區(qū)別在哪里？

⒉短語的類型主要有幾種？

新課講授：（15分鐘）

短語的主要類型

1、并列短語：有兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞組成，

結(jié)構(gòu)上是聯(lián)合關(guān)系，語義上有并列、遞進(jìn)、選擇等關(guān)系。如：

調(diào)查研究、你們和他們、省市縣等等。

2、偏正短語：由名詞中心語或定語或由動(dòng)詞、形容詞中心語和

狀語組成，前一部分修飾、限制后一部分。如：我的老師、一

個(gè)同學(xué)、勤奮的女生、一孔之見，仔細(xì)地看、突然聽到、特別

快、相當(dāng)好等等。

3、主謂短語：由主語和謂語組成，兩部分之間是被陳述與陳述

的關(guān)系。如：陽光燦爛、心情舒暢、人聲鼎沸等等。

4、動(dòng)賓短語：由動(dòng)詞和賓語組成，在語義上存在著支配和被支

配或關(guān)涉和被關(guān)涉的關(guān)系。如：歌唱祖國、顧全大局、做作業(yè)、

是散文、喝涼水等等

5、動(dòng)補(bǔ)短語：由動(dòng)詞（形容詞）和補(bǔ)語組成，兩部分是補(bǔ)充和

被補(bǔ)充的關(guān)系。如：看清楚、做得完、住一宿、跑得快、紅透

了、富得冒油等等。

此外，還有復(fù)指短語（如：首都北京）、連動(dòng)短語（如：畫蛇添

足）、兼語短語（如：引狼入室）、介賓短語（如按照規(guī)定）等

課堂練習(xí)：（10分鐘左右）

一、指出下列短語的結(jié)構(gòu)

1、風(fēng)俗習(xí)慣（）2、變化規(guī)律（）

3、歷史悠久（）4、整修一新（）

學(xué)生分組

回答（1、3、

4B生回答，

2A生回答）

1C生、2B

生回答）

學(xué)生活動(dòng)

2

教

學(xué)

內(nèi)

容

5、交頭接耳（）6、思維敏捷（）

7、廢寢忘食（）8、前程遠(yuǎn)大（）

9、全神貫注（）10、襟懷坦白（）

11、揮手之間（）12、愚公移山（）

13、競選州長（）14、銷售計(jì)劃（）

15、色彩繽紛（）16、交通規(guī)則（）

17、風(fēng)和日麗（）18、激動(dòng)不已（）

19、禁止吸煙（）20、辛勤耕耘（）

21、巍峨挺立（）22、不斷發(fā)生（）

23、氣氛熱烈（）24、繼往開來（）

二、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語

各是哪個(gè)，屬于什么類型短語。

1、Ａ、祖國萬歲Ｂ、品質(zhì)優(yōu)良Ｃ、天氣晴和

Ｄ、思想品質(zhì)Ｅ、成績好

2、Ａ、看了兩眼Ｂ、打掃教室Ｃ、洗得干凈

Ｄ、熱了起來Ｅ、扔出去

3、Ａ、十分偉大Ｂ、我的書包Ｃ、小聲地說

Ｄ、追殲敵人Ｅ、很熱鬧

4、Ａ、講解語法Ｂ、講述清楚Ｃ、種植玉米

Ｄ、制造火箭Ｅ、聽故事

5、Ａ、用圓珠筆（寫）Ｂ、對于我們Ｃ、按照習(xí)慣

Ｄ、必然產(chǎn)生Ｅ、被大雨（淋）

6、Ａ、報(bào)紙雜志Ｂ、調(diào)查研究Ｃ、身體健康

Ｄ、嚴(yán)肅認(rèn)真Ｅ、讀和寫

作業(yè)并解決疑難：（5分鐘左右）

1、選出下列短語結(jié)構(gòu)類型相同的一組。（）

A、寒交迫的日子、無可奈何地跳下、被俘的恥辱、彈盡糧絕

B、下來了、俯沖的雄鷹，靜夜的流星、一道峭崖

C、貧脊的泥土、霧迷它、雨抽它、風(fēng)摧它

D、安家落戶、日日夜夜、年年歲歲、霜欺雪壓

2、選出下列短語結(jié)構(gòu)類型不相同的一組。（）

A、頑強(qiáng)地活、親切交談、努力地生長、熱烈地?fù)肀?/p>

B、令人刮目的風(fēng)景、懸崖峭壁、高不足尺、葉疏花遲

C、云纏它、雷電轟頂、酸棗樹被征服、它不低頭

D、數(shù)不盡的反擊、錚錚鐵骨、朗朗硬氣、山前的桃樹

3、選出全是主謂短語的一組。（）

A、梨樹嬌性慣養(yǎng)、水肥土美、擺首弄姿、炫耀自己

B、酸棗樹默默地兀立著、雷電轟頂、火焰燃燒、語言簡潔

C、春光秋色、奇怪的想法、想法奇怪、丹霞霓云

D、桃李楊柳、兩篇文章、共同寫法、突出白楊樹

4、選出全是動(dòng)賓短語的一組。（）

A、突出酸棗樹、養(yǎng)了多年、有名的花木、大多不成功

B、滿窗濃綠、開十幾朵花、種養(yǎng)之法、不忘澆清水

（學(xué)生討

論回答）

通過練習(xí)

進(jìn)一步落

實(shí)重難點(diǎn)

3

教

學(xué)

內(nèi)

容

C、報(bào)答自然、迎接光明、降臨黑暗、發(fā)現(xiàn)牽牛花

D、迎著黎明開放、敬重牽牛花、飛快地生長、蔥蘢茂密

5、選出全是偏正短語的一組。（）

A、燃燒的火焰、奇怪的想法、更加熱烈、簡潔的語言

B、得到一顆心、擁抱世界、生存條件、惡劣條件

C、種牽牛花、有名的花木、尊敬之情、種養(yǎng)之法

D、樸素大方、牽牛花的花朵、獲得啟示、牽牛花的蔓

6、選出全是后補(bǔ)短語的一組。（）

A、活了下來、一棵酸棗樹、雷電轟頂、驅(qū)逐雷電

B、恭賀祝福、親切交談、炫耀自己、水肥土美

C、結(jié)出一粒、小得為人們所不見、高不足尺、數(shù)不盡

D、我們的歡笑、六月的芬芳、彌漫著氣息、一種模樣

7、選出全是并列短語的一組。（）

A、燃燒的火焰、奇怪的想法、更加熱烈、擁抱世界

B、樸素大方、花形花色、恭賀祝福、蔥蘢茂密

C、簡潔語言、惡劣條件、條件惡劣、有名花木

D、獲得啟示、自行枯萎、夏意正濃、讀文章

8、選出有介賓短語的一組。（）

A、一番滋味、多么不一般、天空蔚藍(lán)、蔚藍(lán)天空

B、變得灰慘慘、異常的溫暖、一樣的思想、觀察世界

C、沒有飛走、任何的突變、如花似錦、各種變化

D、一樣的愛好、散發(fā)芳香、妙齡青年、在教室里

教

學(xué)

反

思