我飛了

小學想象作文

【必備】小學想象作文合集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文

可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文

才能稱之為優秀作文呢？下面是店鋪收集整理的小學想象作文6篇，

歡迎大家分享。

小學想象作文篇1

一、情景創設

師：人們都說，想象就像一只放飛的鳥，憑著雙翅在藍天飛舞、

南北不羈。正是因為我們有無窮無盡的想象，我們的世界才會變的豐

富多彩。讓我們展開想象的翅膀，暢想未來，說說我們的奇思妙想，

提前感受未來的神奇吧！

生：我知道人類由鳥聯想到要像鳥一樣飛，于是發明了飛機。

生：我知道人類渴望像魚兒一樣自由自在地在水中游，于是發明

了輪船、潛水艇。

師：同學們正處于天真爛漫的童年階段，要勤于想象，善于思考，

許多偉大的發明就是從腦海中閃爍的奇思妙想開始的，大家都來說說

自己的奇思妙想吧。

生：我想發明一種專門吃垃圾的機器，吃進去的是垃圾，呼出來

的是新鮮的空氣，那該多完美呀！

生：我想克隆兩個自己，一個上學，一個玩耍，那多幸福呀！

生：我特別想發明一臺既能在空中飛，又能在地面行駛，還能在

海中航行的汽車，那該多好！

二、技法指導

技巧1：準確審題

師：俗話說“磨刀不誤砍柴工”，寫作也是如此，花點時間準確

審題，寫作時會收到事半功倍的效果，看看本次習作要求我們寫什么

吧？

生：這次習作是寫一篇想象作文，可以寫自己的奇思妙想，也可

以寫受別人的啟發想到的內容，還可以寫科幻故事。

生：可寫未來的物品，如：衣服、食品、住宅、交通……

生：還可寫未來的我、學校、城市……

師：確實可以從這些方面打破傳統的束縛，勇于創新，展開想象，

寫出自己的奇思妙想。寫科幻故事還可以寫那些內容？

生：我會寫小機器人大戰外星人的科幻故事。

生：我會寫神奇的月球奇遇記。

師：那這次作文怎么命題呢？

生：我知道，就以“未來的xxx”為題。

生：就以“20年后的xxx”為題。

生：科幻故事直接以事件為題。

技巧2：展開合理想象

師：想象作文一般有幾種構思方法，還記得嗎？

生：先自述身世，再以夢寫實，假設情景，再自我設計，展望未

來，最后科學幻想。

師：那這次習作你想先寫什么，最后寫什么？

生：我準備……

技巧3：展開合理想象

生：寫好本次作文的關鍵是想象合理、大膽、具體，怎么寫呢？

師：想象作文就是在頭腦中敞開思路，毫無拘束的想象。我相信

你們一定會寫出獨具魅力的作文。

小學想象作文篇2

我想象中的家是一個和睦，溫馨的家。家里的成員有：爺爺，奶

奶和我這三個人。說道這你肯定要問：“那你的爸爸媽媽哥哥或姐姐

呢？”其實我在現實中的家有爸爸，媽媽和一個哥哥。我知所以不把

其他的三人寫進去，是因為：我當他們不存在。我這樣寫，一定有不

孝女的感覺。但是如果我把他們寫進去，那我想象中的家就不會和睦，

溫馨了。

我的奶奶不論是在現實中還是在想象中都是一個疼我愛我的人；

我的爺爺也是最最關心我，疼愛我的人。我是一個永遠也長不大的小

孩。我會把爺爺和奶奶視為比我生命還重要的人。我的家只有兩樓，

樓上和樓下都有濃濃的開心味。在樓里只有一臺電視，2張床，一個廚

房和一個大客廳而以。我不需要豪華的家，只要有濃濃的愛意和我那

銀鈴般的笑聲回蕩在整個樓層。

這是我的心愿，也不只能不能實現。但是我還有一個心愿：永遠

永遠和爺爺奶奶在一起！永遠永遠也不分開！

小學想象作文篇3

1、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文

從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功

能”、“再來說說它的外形”。

2、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景

自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

3、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

4、這是一篇想象類的文章。小作者充分發揮了自己的想象力，對

小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充

滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習

作！

5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物

產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

6、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語

句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，

值得其他同學學習與借鑒。

7、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一

段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現了自

己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優秀品質。

8、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，

吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

9、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛

之情。全文層次清晰，語句流暢。

10、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立

意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清

晰，值得其他同學學習與借鑒。

11、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、

“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在

老師的調節下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

12、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未

來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創新的重要性，希望在小作者的

努力下，未來摩托車能早日應用到現實生活中。

13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結

尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

14、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之

處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章

生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

15、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿

童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實

相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動。

16、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫

頗具匠心。極富功底。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

18、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎

樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，

內容生動豐富，是一篇成功的習作。

19、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總

結全文。首尾連貫，一氣呵成。

20、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相

承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

21、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩

如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想

感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

22、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小

精悍，值得一讀。

23、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺

的點晴之筆，

24、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖

水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態度進

行諷刺，同時對環衛工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環

境。

25、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過

生動，形象的語言的'描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人

物的贊美，情真意切，感人至深。

26、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

27、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心

樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

小學想象作文篇4

而小動物們和小植被們也冷得渾身發抖，紛紛尋找能夠遮蓋的東

西，蓋在身上，讓身體暖和些，不一會兒，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨如

同斷了線的大型珠子落了下來，小植被們被砸的傷痕累累、東倒西歪，

連連叫哀。連茉莉花不例外，“哎呀，疼死我了，天哪，這雨怎么這

么無情？砸的我傷痕累累！”茉莉花邊躲著邊喊道，不知是不是茉莉

花的話被老天爺聽到了，雨勢漸漸變小了。茉莉花急忙往蘑菇姐姐的

“年傘”下躲去，并跟她說：“蘑菇姐姐，借你的傘躲躲哦！”蘑菇

姐姐笑了笑，“好呀，萊莉妹妹，不過你可躲好了，待會風要是大了，

我可遮不住你了！”“好！我一定藏得好好的，不會讓雨淋到我的。”

雨下了一會，就停下了，太陽公公撥開層層烏云，讓他的光芒照

亮了每一個角落，茉莉花看了看明媚的陽光，從蘑菇姐姐的“傘”下

出來了。環視了一下周邊，樹是綠的，草是綠，小河也是綠的，而雨

的到來，讓他們變成水淋淋的綠色。茉莉花伸了伸花腰，對磨茹姐姐

說：“蘑菇姐姐，你看這周圍好美呀，我想這么個小地方都如此美麗，

那世界是不是更美呀！“嗯……可能比這美吧！”蘑菇姐姐想了一下，

笑著回答我。

“老鷹哥哥，老鷹哥哥，你停一下！”老鷹聽到聲音，慢慢地落

在了地上，“怎么了，小茉莉？”“老鷹哥哥你會飛，那你一定飛過

很多地方咯！那些地方美嗎？”“嗯。怎么說呢……反正就是十分美

麗！”“哇，那有機會人一定要去看看！”。“好，有機會我會帶你

去看的！”

小學想象作文篇5

假如我是克隆專家-想象作文600字

時間：20xx年11月13日

名字：翹楚2

性別：女

這個克隆人就是我，另一個我。她現在正在家里干活，洗衣服、

擦地板、洗盤子……同她一起干活的還有小勇2，凡是她搬不動或提不

動時，就由他來幫忙。而我，中午一回家就坐在沙發上，等著喝一大

杯巧克力檸檬飲料。

第二天早上，我對她說：“今天你幫我上學的吧，我要休息一

下。”她走了。我又叫小勇2道:“給我拿點兒點心，我餓了。”小勇

給我拿來了草莓餅。

我打開電腦，可竟然上不了網。沒辦法，我只好看電視。媽呀！

電視里都是老掉牙的電影，我可不想看。我只好看書了，終于不那么

無聊了。

有人在敲門，我打開門一看，是她——翹楚2回來了，可現在還

是上課時間呀！“上學沒意思，我回來了。”她一臉不高興地說。

“哦—”我沒說什么。

第二天，我決定自己去上學，留她在家里。放學了，我剛進家門

就看見她在上網，我生氣地把她推開，一坐下，竟然發現她告訴了別

人我會克隆的秘密。

那個人嘴巴大，當然藏不住秘密，一傳十，十傳百，所有人都知

道了克隆的秘密。一個買器官的人拿一個器官又復制出了另一個器官，

啊！這樣下去可不得了。因為這個原因，我把翹楚2和小勇2送到了

醫院，醫生對準他們的細胞一抽，他們就消失了。

他們消失了，克隆也慢慢被人忘記了。

克隆雖然可以在醫學上造福人類，但有時候也會帶來麻煩，所以

還是要謹慎運用哦。

小學想象作文篇6

一天晚上，我進入了夢鄉。我夢見自己變成了一道光，正向前駛

去。

這時，光消失了。我一下子跌到了地上，我猛然發現自己竟長了

一雙翅膀。

我咬了一下自己，呀，疼！是真的！

這時，從城門里走出兩個虎飛騎士。我正驚奇地打量他們，他們

卻主動對我說：“你好，先生，歡迎來到虎飛騎士國，請隨我們來！”

還沒等我反應過來，我就被他們拖到了虎王面前。

虎王打量了我一番后，扔給我一把佩劍，堅毅又無奈地對我說：

“年輕人，太可惜了，我們已被包圍了，現加上你我們還有300人，

外面有3萬飛龍騎士，你必須跟我們一起作戰！”

300：3萬=1：100，這怎么打呀！

這時，喊殺聲到了，我不得不拿起佩劍抗敵了。我們一個個騰空

而起，無翅膀的則在地面上短兵相接。我們每個人的眼睛里都有一團

火焰。我知道，這是一次死亡游戲，不是你死，就是我亡。

我手握利劍，逢龍便砍，殺了足足一天，上千龍騎兵被殺死，虎

兵也一個個都倒下了，就剩我一個了。

我充分發揮了飛的功能，幾條龍拿刀砍我，我飛了幾十米高，再

拿劍一通猛砍，龍兵頓時全死，我又飛到一棵大樹上，突飛猛進，就

這樣，我殺死了數百人。

我終于筋疲力盡了。

我決定飛走。

我飛了上萬米高，飛過了美洲大陸，炎熱的非洲，美麗富饒的歐

洲，終于墜地了。

……

我醒了，一束光照到了我身上。我摸了摸自己，啥都沒有。原來

這只是一場夢。我越發覺得這是一次神奇的飛之旅。

【【必備】小學想象作文合集六篇】