學習計劃書

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個人學習計劃書大全6篇

個人學習計劃書大全(1)

如果你處于大一下學期即將上大二此時是你了解閱讀本文對你的收益是最

大的因為你的大二還沒有開始如果你現在已經處于大二下學期那么你可以參考

本文衡量自己這半年來的成績并針對性地去做最后的彌補。

一、作用篇大二時期在大學四年中的作用主要表現在三個方面一是在通業的

基礎上確定專業發展領域并深入學習這是大二學生最關鍵的任務畢竟學業才是

大學生的第一要務二是在了解行業和職能中確定工作發展方向也就是說大二學

生要一手抓學業一手抓職業在以學業為重的情況下兼顧職業的學習、準備而連接

學業和職業的橋梁就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業另

一方面也能了解、體驗職業。確定專業細分領域擇業是非常重要的因為很多大學

生在學習本專業時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的

由于各校情況不一樣有的學校專業課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。

而學習也不能什么都學一定要在一個領域、方向上積累這樣才容易出成果。確定

行業和職能發展方向這是在為大四的就業分憂因為影響大學生就業的因素就那

么多行業和職能算兩個在行業上定向、在職能上定位大二學生就已經為畢業時的

就業定下了基調。鍛煉能力成為很多大二學生的共識但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就

成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛煉和提升是要考慮

自己所確定的職能的職能確定后就會分化為具體的能力之后大二學生結合自身

優勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。如果說大二

學生在結束大二時有意義、有收獲的話那也將體現在這個三個方面確定了一個專

業細分領域如確定向經濟學的微觀經濟學方向發展確定了行業發展方向和職能

鍛煉方向如確定了向環保行業和營銷職能方向發展在針對性的實踐中提升了個

人優勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優勢的組織能力、鍛煉了

營銷職能下的表達、文案寫作能力。

二、階段篇以下大二時期要面臨的任務本文根據操作性將之劃分為不同的

階段。

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1、體驗專業確定期二個月如果你還沒有確定自己所喜歡的專業那你就要重

新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業探索”兩篇文章也就是確定好

適合自己的專業是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基于你在確定適

合自己專業的基礎上的。確定喜歡專業學習通用知識。在當你有幸在大一的一年

里確定了適合自己的專業后大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過

渡的暑假里做你就要對剛剛確定的專業進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。

學習專業的什么呢拿一本專業通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館

去借一本最厚的專業通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結構去網上下

載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業基礎、進入一個新學科的最

好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業通用知識有什么呢問老師、大四的學長是一

個辦法還可以去網上搜索但你還可以依據專業通論書上的章節去確定日后要學

的專業領域因為專業通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都

是一個細分領域以此為據你就可以知道日后自己要學什么了那么去圖書館去借

相應圖書按部就班地去學就可以了。檢驗專業知識確定自己是否喜歡。當你經過

一個較系統、全面的專業學習之后是否要學這個專業、是否適合、喜歡你就有了

自己的答案。但這里要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減

料應付自己了。一是你可以連續不斷地一個小時講述專業的知識二是你可以和某

個專業領域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業知識也算是

你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專業的

時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結論的。當然如此的周折對你自己也是有

益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業了即使最后的結論是不喜歡但你也

會得到意外的收益。

2、專業基礎-通用知識學習期三個月經過如此眾多的階段學習和反復驗證

你終于確定了適合自己的專業那接下來就是詳細具體的學習了。看專業圖書。當

你確定了一個專業如社會學之后你要將社會學領域的圖書都看一遍這是自學而

不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業領域的教材要注意看的

是教材而不是其他的專業書每本教材背后都要有你的筆記筆記的內容不僅僅教

材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀

是加強專業基礎學習的第一道關。聽專業課程。因為你是自學的所以你很可能要

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竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能

要去本城市其他大學去聽課但你也可以去互聯網上去搜索講義、聽開放性課程還

可以和這個領域的專家、學者以各種方式交流MSN跨國界的溝通工具E-mail論

壇留言等都可以實現你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。和師長交流。自己

學校的老師同城學校的老師互聯網上可以聯系到的老師都是你可以利用的資源

只要你敢于請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎、入門的問題

這些是你自學時的任務有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜

歡的因為這些證明你真的關注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的。看專業相

關圖書。當你空閑了看不進去專業教材了你可以找些和本專業相關的書如與專業

交叉的學科、通俗解釋專業的書、專業的刊物、專業應用類或與專業有關的應用

類圖書這些簡單、邊緣、交叉、應用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多

角度地了解自己所學的專業。要注意不能喧賓奪主畢竟專業的基礎教材是你學習

的正餐。

3、通業興趣學習期三個月初步確定專業細分領域。當你在充分學習專業通

用知識后你會因個人興趣而確定幾個專業細分領域。可能是你為一個理論而感興

趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之后總之只要你

看了專業的全部領域或仔細學習之后總會初步確定喜歡的幾個細分領域。但是這

種確定只是初步的因為會發生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況

所以下一步還需要你對具體的領域進行學習和體驗。逐個深入學習專業細分領

域。你需要對選擇的幾個領域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地

了解一個領域避免因為信息不足出現錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研

究計劃這個過程才是專心學習、專業研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年

都會有很大影響。很可能你畢業時的論文或者日后的發展方向就出自這個階段的

專研。在體驗學習中確定專業細分領域。在細分領域專研過程中盡量和老師、同

學、學者等業內人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你

也要多研究這個細分領域對社會、生活的作用和影響應用性學習和研究是保持學

習動力、確定未來就業方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業還要找機會去

做專業體驗如市場調查的同學在老師的帶領對本校進行一些調研。在互聯網上和

業內討論、交流也是一種體驗學習。

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個人學習計劃書大全(2)

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了

活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。俗話說好的開始是

成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力

之下，學習部取得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優點，改正不足，

爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

一：主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里

學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，

培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面

做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己

有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有

所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故

而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪

一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的

練習題。

8.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業，我系一直都

比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考

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試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、

坦然地面對四級考試。

7.身為一個英語專業的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應

該堅持在平時多寫一些練筆。

8.爭取利用周末時間多學一門外語。

9.培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積

極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使

自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。

學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事

都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，

你愛它，它也會回饋于你。

以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

個人學習計劃書大全(3)

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的

潺潺小溪，它充實著思想。”作為一名小學語文教師，要通過對教育經典理論的

學習，提升理論和實踐水平，提高教育教學創新能力和教育科研能力，推進課程

改革，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。現

特制定個人讀書計劃。

一、指導思想：

以學校讀書計劃為行動指南，全面學習、提高整體文化素養，提高教育理論

水平并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考

能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，

讓生命在閱讀中更加精彩!在經典讀物中汲取營養的同時，用時代的眼光去衡量，

把真正優秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經典;放眼世界，增進國

際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統文化和光大中華民族精神為主流。

二、個人讀書目標：

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1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教

育發展的需要。

2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育

創新。

3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而

形成自己獨特的教學風格。

4豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文

素養。

三、讀書內容:

1、教育教學理論方面的書籍：吉姆·崔利斯著，《朗讀手冊——大聲為孩

子讀書吧》、錢伯斯著，許慧貞、蔡宜容譯：《打造兒童閱讀環境》、《林美琴：《不

一樣的教室——如何推展班級讀書會?》等相關的書籍。

2、書法類的書籍：《大學書法》、《不可不知的書法》等。

3其他類的書籍：《世界是平的》、《哈佛憑什么》、《伊頓公學的金典法則》

這三本書。

四、讀書措施:

1、利用一切時間積極自學，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，

并根據所學認真備課，體現出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論

知識為指導寫出反思和隨筆。

2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研

活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、

螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選

讀、略讀、速讀。

3、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。

4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。

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5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、

教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養。

個人學習計劃書大全(4)

開學了，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老

師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我必須要做到以

下幾點：

一、做好“三定”。必須學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以

上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，

輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，

并能做到“不恥下問。”

三、上課專心聽講，認真做好筆記，用心發言，力爭堂上知識堂上過關。

四、課后認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的資料在腦海中

放一次“電影”。

五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、

不氣餒。

六、合理安排好休息時光與娛樂時光，每一天完成作業后聽聽音樂，翻翻課

外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課

外活動。

今后，我必須要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自

我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后

的一個階段——六年級。

這個學期我對自我又有了新的要求。我對自我的要求如下：

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一、在新學期繼續努力學習，將自我的成績進一步提高。

二、在新環境下、在新老師的教導中將自我的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中用心參加。

四、在勞動中用心參與，與同學一齊將教室打掃干凈。

五、與新同學和睦相處，用心幫忙新同學。

六、令自我全面發展，當一個全面發展的人。

個人學習計劃書大全(5)

活到老，學到老。書籍是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看

書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”讀書，

能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從

而實現自我人生層次的提升和生命的升華。

一、指導思想:

以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，努力提高教書育人

水平，我努力促進自己提高業務素質，享受閱讀、享受教育。

二、讀書目標：

1、通過讀書學習，使自己登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實

踐，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

2、通過讀書學習，提升自己的理論和實踐水平，更好地為教育事業貢獻力

量。

3、通過讀書學習，培養自己的讀書人格，提升自己的人文素養和文化底蘊。

三、讀書內容：

1.必讀書目：《表現與存在》、《閱讀教學藝術》、《走進新課程》《教育研究》、

《名師課例》、《教育新理念》、《賞識你的學生》、《教育智慧從哪里來》《第

56號教室》。

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2.選讀書目：《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》《教育

的55個細節》《家庭教育》、《讀者》。

3.每月至少研讀一本教育教學雜志：《中學物理》、《中學物理教學》、《教學

月刊》、《班主任》。

四、主要措施：

1、每天確保一小時的讀書時間，每學期至少讀兩本書，做到邊讀書，邊反

思，邊動筆。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學

活動相結合。

2、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學知識相互印證，形成自己的成

果。

3、積極進行教師間的相互交流，相互啟發，共同發展。

4、充分發揮網絡資源的優勢，學習別人好的教學方法，不斷交流體會，改

進教學方法。

5、充分利用身邊的教育教學刊物《湖北教育》、《中小學教育》……進行研

究，在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲和

體會。每月至少撰寫1-2篇，把它記載教育博客里。對自身的教育實踐、教學行

為進行反思，對學校新近發生的事情發表看法和感想，為學校的發展籌謀劃策，

對當前的教育改革發展提出自己的思考等等。

6、每學期撰寫1-2篇高質量的論文，對自己的教育教學實踐和宏觀教育教

學改革進行深入的思考、探索和總結，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升

自己的科研能力。

“思想導致行為，讀書改變命運”。在教學中，讀書能改變我們的教學理念。

在工作中，我們應當把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐

與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，滿足學校建設學習型組織的需

要。

個人學習計劃書大全(6)

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時光飛逝，斗轉星移。高一結束了，時光總是過得那么快，回首眺望，我還

剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。如今，已經進入高二了。

回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的

每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的

成長。在過去一年的內，透過不斷地學習，我收獲了很多：時光就是這么無情頭

也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想

被時光丟下。而我們也隨著時光的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨

的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價

在這一年里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自我的學習灑下

了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不

做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的

問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自我訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時光，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤

其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，

正確理解課文資料。(2)上課要用心發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提

問。(3)每一天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，

讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多

讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業，

只要有時光，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、

奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參

加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自我的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自我被

評為學習用心分子

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雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，

更進一步，下學期還要取得更好的成績。