怎樣寫記敘文

記敘文的五個寫作技巧

記敘文的五個寫作技巧

技巧一：中心突出，立意深遠

首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統

一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。其次，

記敘文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。其三，要善于

從日常小事中發現深刻、有時代氣息的主題，善于從事件的表面向深

處挖掘，使主題變得深刻起來。其四，運用對比可以讓人物的形象更

鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲

與喜對比，將人或事的前后變化對比，將不同的人對某人某事的態度

對比等等。另外，你也可以用環境描寫來渲染氣氛，暗示事件發展，

襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責任重于泰山》的作文。

作者先用“每個人都有著每個人的責任，責任重于泰山”作題記，然

后分別用一、二、三作小標題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒

雪上課、檢察長在戰友(因救護自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾

的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險而顧大局舍小家決定炸除自己從

小生活的村莊這三件事，說明了給學生上課是教師的責任、嚴格執法

是領導者的責任、保護國家利益是所有公民的責任，從而使“不同的

位置有不同的責任”的主旨得以凸顯。

技巧二：詳略得當，內容充實

選材要鮮活。即選構要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的

典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動

人心、最能展現時代風貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細節，

或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨特個性、深刻感悟和超級感染力的

佳作來。情節通常包括事件的'開端、發展、高潮、結局等幾部分，如

作文《一張賀卡》，作者以“賀卡”為線，圍繞一個窮學生給老師

“送賀卡”這件事展開生動描述，把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”

三個場面一線串起，使文章曲折生動、感人至深;但在處理素材的詳略

時，卻略寫“送賀卡”，而把自己“買賀卡”前的思想斗爭、老師

“賣賀卡”后的感動心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個正直、慈

愛、善良的老師形象。

技巧三：情感真摯，敘中含情

在刻畫人物時，要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事

件敘述中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命。可以通過細節

描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。例如《懂你，

懂你》中描寫豐富細膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理

活動和母親的動作、神態和語言描寫結合起來，一個，心思細密、寬

厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。

技巧四：結構清爽，敘事生動

首先結構要完整，寫人敘事要清晰。應善于運用前后照應、一線

串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節要曲折。敘事寫人時可

以使用前后對比法、設置懸念法、抑揚生變法、虛構科幻法等來使文

章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文，作

者分別以“麥田?烈日”“村邊?夏夜”“小院?清早”“醫院?黃昏”

為小標題，按地點和時間變化為序依次描繪了四個生活場景，表現了

作者和爺爺之間細膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文，立意、情

感、事件以一貫之，極具結構美和情感美。

技巧五：個性人物，形象鮮明

寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可

以通過個性分明的外貌、神態、服飾、語言、動作、心理等描寫來展

現人物的思想感情和性格特征。例如通過不同人物的語言便能體現出

各自文雅有禮、粗魯低俗、豪爽干脆、優柔寡斷、風趣幽默、干巴木

訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發展或觀察角度的變化，對人

物進行多層次描寫，或將正面描寫與側面描寫相結合，特別要注意細

節描寫和概括描寫相結合。