導(dǎo)師寄語

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青藍(lán)工程導(dǎo)師寄語

【篇一：青藍(lán)工程師徒故事分享】

亦師亦友，難忘那青藍(lán)結(jié)隊(duì)中的師生情

胡斐妍

感謝飛雁姐姐，給我時(shí)機(jī)站在這里和大家分享我和我?guī)煾傅墓适隆?/p>

2012年

剛拜入佳佳門下，她就鼓勵(lì)我多學(xué)。當(dāng)時(shí)，作為一年級語文組的組

長，佳

佳肩負(fù)著學(xué)校工作、班級管理和一年級語文的教學(xué)任務(wù)，工作很忙，

但她總是抽時(shí)間學(xué)習(xí)，就連在中午看寢時(shí)，也會(huì)帶上一本好書隨時(shí)

準(zhǔn)備給自己“充電”此外，學(xué)校的每一次聽課教研的時(shí)機(jī)，她也很珍

惜，從來沒有缺席過一次。在佳佳的潛移默化下，我充分認(rèn)識(shí)到了

充電的重要，我們師徒倆總是一起學(xué)習(xí)，一起研討，共同成長。

為了讓我更好地把握低年級的課堂，佳佳每月都會(huì)抽時(shí)間來聽我的

課，并耐心幫我評課、磨課。記得來到三小的第一個(gè)學(xué)期，我分別

上了三堂公開課：拼音教研課《an,en》，匯報(bào)課《比尾巴》，和教

學(xué)片段課《頤和園》。為了準(zhǔn)備好這三堂課，佳佳不遺余力地支持

著我，為我選課題，幫我設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；安排我在她的班上試教，

并組織同年級的老師們一起為我評課，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

磨課的過程是痛苦且糾結(jié)的，但我的心里總是溢滿陽光，因?yàn)槲也?/p>

僅有一

個(gè)能干熱心的師父，還有一個(gè)真誠團(tuán)結(jié)的年級組作為自己成長的后

盾。在佳佳，冰冰等師父們的穿針引線下，我們年級組漸漸形成了

一人上課，集體出力的好傳統(tǒng)，這不僅讓我較順利地完成了這三堂

公開課，而且在佳佳懷孕生孩子的那段時(shí)間里，我也沒有因?yàn)閹煾?/p>

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的離開而變成沒人呵護(hù)的“小白菜”，仍然在年級組的小集體里享受

著團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，在三小語文組這個(gè)大家庭里繼續(xù)汲取著成長

的陽光和雨露。師父，謝謝你！

時(shí)光一天天流逝，在這兩年多的時(shí)間里，我?guī)煾讣倚迈r出爐的小師

妹都已

經(jīng)能夠叫媽媽了。在我也由當(dāng)年啥事都不清白的小徒兒一枚，成為

一名即將新手上路的師父了。雖然做師傅我得向大家多請教，可是

作為一名資深徒兒，回憶那

時(shí)在佳佳門下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得還是可以和各位即將新手上路的

徒兒們分享一下的。師傅們作為經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，他們在教學(xué)

上，在班級管理上，都有著各種各樣的小竅門，找時(shí)間多和師父溝

通請教能幫我們更好地看清成長的方向，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)工作中的偏差，

讓我們少走很多彎路。像我和佳佳當(dāng)年，那時(shí)候912還沒有開通到

學(xué)校旁邊，我們每天上下班都要很久，學(xué)校到公交車站那一段長長

的路，就成了我的“取經(jīng)之道”。調(diào)整好作息，我爭取每天和師父一

起上下班，在這一路上我們邊走邊聊，我趁機(jī)請教，佳佳也毫不藏

私。就這樣，一個(gè)個(gè)小竅門就在每日的點(diǎn)滴交流中悄悄地走進(jìn)了我

的教學(xué)字典，豐富了我的教學(xué)實(shí)踐。在語文教學(xué)上，我學(xué)會(huì)了合理

利用生字卡片；學(xué)會(huì)了通過堅(jiān)持范寫讓學(xué)生寫好鉛筆字；還學(xué)會(huì)了

用各種小游戲提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。在班級管理上，我學(xué)會(huì)了建立

常規(guī)評分制度來有效引導(dǎo)孩子；學(xué)會(huì)了通過評班級之星來及時(shí)鼓勵(lì)

孩子；學(xué)會(huì)了使用家校聯(lián)系本和家長們建立暢通良好的溝通??一個(gè)

個(gè)的小竅門，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐中收獲量一個(gè)個(gè)大驚喜！

故事就分享到這里，我想我是幸運(yùn)的，青藍(lán)工程讓我有了佳佳這樣

一個(gè)好師父。更幸運(yùn)的是，兩年后，我居然也能成為你，做師父了。

龍帥還把潔霞這樣一位溫婉知性，一看就很優(yōu)秀的美女安排給我做

徒兒。當(dāng)年佳佳在師徒結(jié)隊(duì)上給我的寄語我一直沒忘，現(xiàn)在我想把

它轉(zhuǎn)送給潔霞，也分享給大家：我們是師徒，是同事，更是朋友，

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在今后的日子里，讓我們相互學(xué)習(xí)，攜手進(jìn)步吧！謹(jǐn)以“珍惜”二字，

致我們妙不可言的緣分！

【篇二：青藍(lán)工程——師徒結(jié)對新教師發(fā)言稿】

“青藍(lán)結(jié)對”新教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我很榮幸地站在這里代表新教師發(fā)言。在此請?jiān)试S我

代表所有的新教師，向?yàn)槲覀兲峁扒嗨{(lán)工程”結(jié)對子這樣的平臺(tái)和

給我們帶來珍貴學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，感謝你們

的俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，

我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多

問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時(shí)向師傅請教，有困惑及

時(shí)向師傅咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。認(rèn)真

分析學(xué)生學(xué)情，學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通、交流，做到因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生

主動(dòng)參與教關(guān)心和呵護(hù)！借此時(shí)機(jī)，我也想感謝在教育教學(xué)工作中

即將對我們進(jìn)行結(jié)對幫扶的師傅們以及對我們幫助過的同事道一聲

謝謝。三人行必有我?guī)?，你們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

作為剛走上講臺(tái)的青年教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)?/p>

乏經(jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比方，我們的教學(xué)理念還有待更新，業(yè)

務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之，

與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)

和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！扒嗨{(lán)結(jié)對”

活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟

了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝，就是學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬

業(yè)精神,不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。我們的師傅都是在教學(xué)

上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精

湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我

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們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師

學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠

意地接受他們的指導(dǎo)和催促。在指導(dǎo)教師的幫助下，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆

研教材、策劃課堂教學(xué)、撰寫標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)的教案，做到提前一周備課，

教案經(jīng)指導(dǎo)教師審閱簽字后實(shí)施。

學(xué)的積極性。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)

以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教

學(xué)風(fēng)格。做到每學(xué)期上1節(jié)高質(zhì)量、有創(chuàng)意的校內(nèi)匯報(bào)課，每學(xué)期

至少寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文。并及時(shí)對自己的教學(xué)和教研情況

進(jìn)行總結(jié)。

我們在向老教師學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)注意以下3點(diǎn)：1.不要生搬硬套

老教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。2.多讀書，勤學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理論，總結(jié)出一套適

合自己的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)

辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，

我們一定能在這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，

越走越穩(wěn)！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！

201年月

【篇三：青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式主持詞】

青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好！

今天是個(gè)喜慶的日子，在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，今天我們

隆重舉行“青藍(lán)工程”青年教師出師典禮暨新學(xué)年師徒結(jié)對拜師儀式。

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眾所周知，一所名校需要一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為支撐，多年來，

我校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專

業(yè)成長的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校教科室根據(jù)校長室的要求制定

了《漣水外國語中學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案》，通過“青藍(lán)工程”的培養(yǎng)

和自身努力，各位青年教師在教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步。在

上一學(xué)年的師徒結(jié)對中，有六位老師在個(gè)人努力和指導(dǎo)老師的悉心

關(guān)心，教育教學(xué)成績優(yōu)秀，能夠勝任初中學(xué)段的循環(huán)教學(xué)，經(jīng)考核

準(zhǔn)予出師。

會(huì)議第一項(xiàng)，有請校長宣布經(jīng)考核出師的青年教師名單，并頒發(fā)證

書?！舱埿煨ｉL及各位領(lǐng)導(dǎo)與六位老師合影留念?！?/p>

會(huì)議第二項(xiàng)，今天，最為激動(dòng)的是我們6位青年老師，因?yàn)榻裉煸?/p>

他們的事業(yè)歷程中是具有里程碑意義的一天，因?yàn)橛兄笇?dǎo)老師的幫

助，他們今天成為一名成熟的優(yōu)秀的老師。有請6老師到前面來，

向你們的師傅獻(xiàn)上一束鮮花，深深鞠一個(gè)躬，說一聲：師傅，謝謝

您！〔合影留念〕

會(huì)議第三項(xiàng)，有請校長為六對師徒頒發(fā)紀(jì)念紀(jì)念品。

會(huì)議第四項(xiàng)，數(shù)載的磨練，加上師傅的幫助，我們的六位青年教師

在教育教學(xué)上取得巨大的進(jìn)步，圓滿出師。在領(lǐng)取證書的那一刻，

我看到他們的笑容如花一樣燦爛。有請王玉娟老師代表出師的六位

老師分享一下他們的喜悅。

讓我們再次有熱烈的掌聲向五位老師表示祝賀，向六位師傅表示感

謝！本學(xué)期有六位教師調(diào)入或上掛到我們學(xué)校，為我們學(xué)校注入了

新的活力，還有十五位老師，你們經(jīng)過努力已經(jīng)取得了進(jìn)步，有的

老師是首次承擔(dān)初三畢業(yè)班的課務(wù)，還需在老教師的指導(dǎo)進(jìn)一步成

長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長，為我們這二十

一位老師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助你們盡

快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展

所作出的又一項(xiàng)重要奉獻(xiàn)。

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會(huì)議第五項(xiàng)，下面有請校長宣讀師徒結(jié)對名單〔分三組〕，請校長

為各位師傅頒發(fā)聘書。請徒弟獻(xiàn)花。

會(huì)議第六項(xiàng)，各位師傅，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書是對大家的重托，徒弟

的鮮花是大家的信任。下面請各位在師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字。

〔背景音樂〕

剛剛我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一

份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行

這份莊嚴(yán)的承諾。

會(huì)議第七項(xiàng)，有請劉沖老師代表青年教師發(fā)言。

劉沖教師的發(fā)言，言簡意賅，表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我

們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。

會(huì)議第八項(xiàng)，有請師傅代表魯家樹老師講話。〔大家鼓掌歡送〕

魯老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的快速

成長多獻(xiàn)一份力的精神。在此，謹(jǐn)向各位師傅表示敬意。

會(huì)議第九項(xiàng)，有請徐校長代表校長室致辭?！泊蠹夜恼茪g送〕

徐校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的

“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希

望和具體的要求。希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心

學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改良，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水

平。學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出奉獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真

輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對學(xué)校快速發(fā)展的奉獻(xiàn)。

下面，布置一下近期工作。

1.成立青年教師學(xué)習(xí)小組。

第一組：王嘯洋-尹鮮-査瀟霄-劉沖-郭麗麗-滕巖-羅杰-沈佳美

組長：劉蘇敏

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第二組：葉舟-張彩霞-陳華飛-任紅

組長：葉舟

第三組：席洪廣-賈瑩-朱延-馬衡浦-潘麗麗-王媛媛-朱艷青-唐士建

組長：馬衡浦

2.請各位師傅完成“青藍(lán)工程”青年教師指導(dǎo)計(jì)劃，各位徒弟完成“青

藍(lán)工程”青年教師個(gè)人研修計(jì)劃。下周一交教科室。

3.請各對師徒調(diào)整好課表，以便開展互聽活動(dòng)。要求：徒弟每周聽2

節(jié)，師傅每周聽1節(jié)。下周一把聽課節(jié)次報(bào)王東主任。

本學(xué)期活動(dòng)安排：

1.堅(jiān)持師徒的互相聽課和平時(shí)的指導(dǎo)交流。要把學(xué)期初青藍(lán)工程會(huì)

議的具體要求落實(shí)到實(shí)處?！扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)對工作的目的在于學(xué)

校的發(fā)展，教師的發(fā)展；師徒結(jié)對的重點(diǎn)在于行動(dòng)，要落實(shí)到每天

的教學(xué)活動(dòng)中去，不要流于形式；師徒結(jié)對工作的收獲在于過程。

2.開展青年教師互聽互學(xué)活動(dòng)?！?—11周〕在座的每位徒弟開設(shè)

一節(jié)課，邀請其他老師聽課，互相取長補(bǔ)短。一定能看到別人的長

處，看到差距，擇善而從，提高自己。請師傅幫助磨課，各位組長

安排好時(shí)間。

3.請所有師傅為大家上示范課?！?4-16〕我們可以欣賞到各位老教

師的不同的教學(xué)風(fēng)格，相信對我們青年教師會(huì)有啟迪。

最后，祝愿我校的“青藍(lán)工程”通過開展扎扎實(shí)實(shí)活動(dòng)、通過各位師

傅的示范引領(lǐng)，取得豐碩成果；祝愿每一對師徒都合作愉快，取得

雙贏，共同發(fā)展；祝愿師傅的“藍(lán)”，越來越精彩，期待著，徒弟的

“青”更勝于藍(lán)。今天的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束。

上學(xué)期，在青藍(lán)工程匯報(bào)課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師，下周到教科室領(lǐng)取

獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

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青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)

將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對，為新教師指定老教師、

骨干教師、優(yōu)秀班主任教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新

教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和

班主任管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為

“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”

教師。

師的過程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程；是一

個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)

風(fēng)格、管理風(fēng)格的過程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)

新、提高，教學(xué)相長的過程。

所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個(gè)儀式，就是要大家端正態(tài)度，

嚴(yán)肅對待，共同合作，為三中的復(fù)興和發(fā)展而

奮斗。下面我宣布塔城市三中2011年度“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對簽字

儀式大會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。

青藍(lán)結(jié)對，薪火相傳，正是在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教

師才脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。也正是在這種師徒情誼之中，

明德中學(xué)“堅(jiān)苦真誠”的校訓(xùn)，“磨血育人”的辦學(xué)精神才得以代代相

傳，才沉浸出了明德中學(xué)110年偉大的氣質(zhì)和偉大力量。而今又一

股新鮮的血液注入到了明德這個(gè)大集體，新的力量開始成長，我們

相信他們必將托起明德明天的太陽，書寫明德更加輝煌燦爛的未來。

一張聘書寄予的是一份期許，是一份寄托，而我們更懂得這背后需

要的是師傅教師們無私的付出和精心的指導(dǎo)。

濃濃師徒情，暖暖入人心。面對如此溫馨感人的場面，范校長也感

慨萬千。他說他很羨慕，一于之師傅，那一聲親切的“師傅”聲中，

那一杯為師傅送上的用青花瓷泡上的濃濃香茶中，滿滿都是讓人感

動(dòng)和羨慕。一之于徒弟，在人生發(fā)展的重要軌道中，能有這樣的發(fā)

展平臺(tái)，得以迅速成長。同時(shí)他更希望青年教師能鑄煉思想，涵詠

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學(xué)養(yǎng)，潛心教學(xué)，在“劍氣如虹，靜水流深”的明德精神的引領(lǐng)下，

養(yǎng)出自己的教師氣質(zhì)。最后，在熱情喜慶的氣氛中，師徒們簽訂結(jié)

對合同。