我的精彩

我有我的精彩作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作

文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題

意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是店鋪為大家收集的我有我

的精彩作文，希望對大家有所幫助。

我有我的精彩作文1

誰人不曾有過自己的精彩？或在性格方面，或在學習方面，又或

者在愛好方面，而我的精彩就是擁有耐心！

記得小學時，學校有烹飪社團，專門教做菜的，而有那么一次，

我印象十分深刻。

上課鈴打響了，同學們收拾好社團使用的東西，一個個飛也似的

朝社團奔去。我的內心也仿佛有頭小鹿在撞，因為今天輪到我做菜了。

今天的用料十分簡單：豬肉，粉絲，今天要做的是肉末粉絲，雖然用

料簡單，卻十分的難做。我們的廚師老師一臉嚴肅的說道，我突然覺

得十分好笑：不就一道菜嗎，有那么難做嗎？實在不行再來一次唄！

同學們十分緊張，因為誰都不想第一個被抽到，而我雖然覺得簡

單，但卻也被這種緊張的氣氛所感染，老師說到“劉俊豪，你第一個

來。”我身體一驚，但也只能按照老師的命令去做了。

“首先把豬肉切成肉末，同時在一只大的碗里放入一些水，將粉

絲泡軟，再將蔥洗凈，做成蔥花，往鍋內倒油，放入豆瓣醬炒肉末，

再加入粉絲后炒勻，再加入醬油，味精，白糖即可。”老師的一番話

我聽得一頭霧水，根本不知道怎么下手，我勉強拿起菜刀，見蔥離我

最近，就順手拿過切了起來，猛得想起先泡粉絲，只得硬著頭皮再來

一遍。我先將粉絲泡好，再切肉末，可偏偏老天和我作對，粉絲泡爛

了！只得重新抓一把粉絲，重新倒水，同學們忍不住笑了，我并沒有

灰心，只想我一定能做好的！我重新拿起菜刀，加快速度切豬肉，順

便也將蔥給切了，我飛快地將粉絲從碗中取出，放入一只籃子里，再

往鍋內倒油，接下來怎么做？怎么辦？我怎么忘了？我急得要哭出來

了。老天啊，上輩子我怎么得罪你了？“往鍋內放入豆瓣醬炒肉末。”

老師那響亮的聲音出現在耳邊，我內心暗暗感謝老師，一只手抓住一

把肉末，再用小勺舀一勺豆瓣醬同時放入鍋中，“磁磁磁”一陣油炸

肉的聲音傳入耳內，我不敢怠慢，再加入粉絲，最后加入調料，肉末

粉絲好了！事后嘗了嘗，雖不如人家餐廳內好吃，但這也是我經過努

力換來的成果啊！別提有多美味了！

人生就像一場馬拉松，沒有人會因為起點快就會獲得冠軍，獲勝

的關鍵不在于起點的爆發，而在于你是否真正擁有耐心。

我知道，也許別人會比我更精彩，但這件事對于我來說已經足夠

了，因為這件事讓我的人生變得更精彩。

我有我的精彩作文2

我雖沒有突出的容貌，令人羨慕的才能，但是我有我有精彩。

我是一個快樂的男生，別人向我請教問題：怎么使自己快樂？我

都會笑著回答“自己在心里為自己鼓勁加油”。

以前，我也有過傷心、不快樂的時候。記得那是個星期一，每個

同學都在祈禱自己會有個好的成績，我也是如此，但在他們眼里我一

定會考得很好，可沒有想到，我失敗了，像個泄了氣的氣球，我落魄

極了，站在街道上，看著汽車來來往往，不時也會有風飄過，我揉了

揉眼睛，發現全是淚水，走到小溪邊，撿起小石頭使勁扔向水面，

“噗通”了兩三聲，打出一條完美的弧線，回到家里，我一聲不吭，

坐在房間里，呆呆地坐著。

這時，我突然聽到了一首歌，“心若在，夢就在，天地之間還有

真愛；看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”，這首歌立刻溫暖了

我的心，我便陶醉其中，過了一會兒，我也隨著節奏也放聲高歌起來，

我的夢想，正因為有了歌聲而變得美好，歌聲隨著風飄揚，飄過了海

洋，飄過了大山，大聲歌唱，想唱就唱，這首歌讓我找到了自信，我

的夢想也伴隨著笑容而變得堅強，乘著歌聲一起飛翔，穿過所有快樂

和悲傷，謝謝歌聲伴隨在我身邊，給我快樂，點亮自己的光芒。此時

我流下了眼淚，而這不是痛苦的眼淚，是快樂的眼淚，歌聲帶我穿過

了黑夜，來到了光明的所在地，讓我重新擁有了自信，我擦干眼淚，

走回了房間，繼續完成我的作業，不過這時的我已充滿了自信，不再

悲傷。

第二天，來到學校，我用笑容直視挫折，用自信穿過黑夜，老師

見了，無比欣慰，依然鼓勵我，讓我更加自信了。放學后，看見了夕

陽的余輝，灑出無數道光芒，讓人心曠神怡，我舒了一口氣，倍感清

爽。

過了那天后，我不斷努力，直視失敗，分析原因，終于在期末考

試中獲得了成功，我開心極了。看著讓人滿意的試卷，我的心舒暢極

了，家人和朋友也都為我開心和欣喜起來。

這就是我的故事，就是這歌聲讓我找回了自信，不再憂傷，現在

的我更是如此，如果還有人問我快樂的訣竅，我還是會回答“自己在

心里為自己鼓勁加油”。這就是自信，時間久了，就會坦然面對一切

困難和失敗，相信自己。

這就是屬于我的那份精彩，因為有了它。我的生活充滿陽光。

我有我的精彩作文3

光陰似箭，歲月如梭，在時間面前我們是多么的不值一提，至于

我，就更微乎其微了，但我還是要說：“我有我的精彩！”

天才稀有，平凡是大部分人的命運，我自然在所難免，但我有我

的精彩，平凡的生活就變得豐富多彩了。

我是個安靜的人，并不怎么好動，書就順理成章地成了我的重忠

實伙伴。常喜歡一個人找個燈明人靜或遠離人囂的地方。泡上一杯香

茗或倒上一杯開水抱著一本書，靜靜地看著。此時，書上的文字不再

是原來呆板的方塊字而是化作了有靈性，有思想的精靈。它們的魔力

把我的思緒化作了無形的流體并帶進了那盛著它們的思想和情感的冥

想盆里，我的思緒漸漸消融于其中。我似乎可以真切地感受到了歐陽

子夜聞秋風的感傷，惆悵；余秋雨苦旅的沉思……

呷一口香茗或開水，輕輕地合上了書，低下了眼簾，任思維翱翔。

我聽到了歐陽子筆下的“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而澎湃“的秋聲；看

到了余秋雨的高大的文化人格，也看到了許許多多的文人墨客奔走一

生的背影后的節操，靈魂……

我是個多愁善感的人，常會因飄飄落葉，自在飛花，無邊絲雨等

一些看似鎖屑的事物而思緒萬千。如果把這些思緒全壓在心底，我想

我會受不了的。此時，手中的筆似與我心靈相通，總會按捺不住。于

是，思緒便化作了靈動的文字躍然紙上，讓心靈留有空間。

就這樣，用筆抒寫思緒和心情為我的平凡的生活增添了一道亮麗

的色彩。縱使明天就要進行一次大考，我也樂意抽出十分鐘或幾十分

鐘去享受寫給我帶來的寫意和暢快，讓思緒心情盡情傾瀉于筆端，哪

怕會考得很差，因為我知道：思緒找不到出口，踏上考場的那一刻我

已踏上了失敗的征途。

我是一個熱衷于收藏一些小玩意的人。一般說來，與眾不同獨絕

特色的石子，葉子，郵票等都會收入我的囊中。

累的時候，摸摸那些如貝殼般如枕頭般等的晶瑩剔透的石子，一

種冰涼的感覺把累的感覺給消融了；失落的時候，看看那些如蝴蝶般

如天使翅膀般的葉子，一種想飛的沖動讓我不自覺地振作起來；閑暇

的時候，翻翻那些紀念著光輝人物，重大事件，展示著清新秀麗山水，

栩栩如生的花鳥蟲魚等的郵票，只要看上一眼都會心滿意足……

我是……

我就是我，一個精彩的我，所以我要大聲地說：“我有我的精

彩！”

我有我的精彩作文4

生活的精彩隨處可見。長輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。

我也不能落后，讓我們拿起手中畫筆，畫出我們精彩的人生吧！

現在許多青少年，總喜歡拿自己的家世背景來威蕩。但有沒有想

過，這些成績并不屬于你的呢？這有什么好自豪的。你是你、而不是

他。你應該想著怎樣去畫好自己手中的拿幅畫，它才是你的。

李白曾說過：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”對啊！上

天打造了我，必有他的用處。主要是掌握自己的命運，怎樣打造輝煌

的人生？俗話說：“命運這東西，三分天注定，七分靠拼搏。“的確

如此，只有愛拼的人，才是最后的勝利者。不要整天在怨天尤人。凡

事靠自己。

雪萊曾說過：“冬天到了，春天還會遠嗎？”是啊！當冬天來了，

我們應想到春天也不遠了。當我們遇到挫折時，應該多想想這話，希

望就在前面，不要氣屢，這只是人生的第一步，我們一定要畫好這個

步驟才行。走自己的路，讓別人說去吧！激蕩起自己的胸襟，成就輝

煌的一生，活出我的精彩。

開天辟地的盤古，以身補天的女媧，這些神話傳說。想必大家都

都聽說過。那他們為什么會成為傳奇佳話呢？確實是值得我們去深思。

他們的無私精神，開創了一個和諧的世界、安寧的生活。他們的精彩

在于心靈的美。

四十棄官歸隱的陶淵明的精彩在于“不為五斗米而折腰”的精神。

王昌齡的美是他那“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯

誓言。

范仲淹的美是在于“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”

的無私精神。

王安石的美在于“不為浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無畏精

神。

而我的美是我這青春的活力，一張毫無污穢的白紙，可以讓我隨

心所欲地畫上一幅美麗的圖案。

我有我精彩，精彩在于那一幅未完成的畫，是那一條漫漫長路，

迷惘的前方所鋪滿荊棘的路程。

讓我們開心過好每一天，讓時間過得更充實。為自己的夢而奮勇

前進吧！正所謂“青出于藍而勝于藍。”不必過于陶醉在祖先的輝煌，

我們要闖出屬于自己輝煌的一生。

我有我的精彩作文5

初夏的太陽已經是焦躁的不行，我頂著烈日邁著沉重的步伐向回

家的路上走去，心已經被那張紅叉的卷子壓的不透氣。

回到家中，偷偷的看向廚房，媽媽做著飯，接著盛菜盛飯，動作

一起合成。媽媽用手捧一把水洗去臉上的汗。向我走來，“快去洗把

臉，也把手洗了，等會兒過來吃飯。”“嗯。”我小心地回答著。快

速的跑走，用水使勁地沖著臉。媽媽走過來拿著那張考試卷兒，用手

指指著我的鼻子問：“這是怎么回事？你給我過來解釋解釋。”

看來媽媽已經發現了那張考試卷兒，我心里發慌。“我，我就那

個……嗯……”我一下子還沒有找到理由。“別凈說那些有的沒的。你

給我好好說話，老實交代，手機你放哪兒了？”媽媽拉著長長的黑臉，

一直盯著我看。心下一驚：完了，媽媽都知道了呀！怎么辦啊？早知

道會這樣，我就不該偷偷玩手機了，被發現了吧，這次真的完蛋了！

內心不斷的哀嚎。“媽媽，我承認我最近是在偷偷的玩著游戲，也沒

好好學習，手機還放在二樓雜物間里充電。我保證我以后會好好學習

的真的，你別生氣了……”沒等我說完，媽媽就把卷子扔到桌子上，這

張卷子對我說。：“你的保證根本沒有用，你給我好好反思，想想該

怎么做吧。！”

我心中已經，他以前從不會這樣對我的，吃完飯便朝著學校跑去，

頭條的太陽似乎更熱了，我一頭汗嘍，坐在位置上手中緊緊捏著卷子，

從抽屜中拿出筆和本，仔細的看題，分析，改正，完善，最后總結，

不知不覺中，從滿頭大汗扎進學習的我，慢慢的脖子酸了，手也累了，

黏糊糊的汗也，才拖著疲倦的身體慢慢走回家，吃完飯再學一會

兒。

在那次起，我就開始發奮學習，以朝霞為筆，書寫、練字、做題，

已黃昏為鐘，反思、總結、完善知識點，反復著這樣的幾天，我迎來

了又一次考試。考試中，我筆下如有神，順利的答完了題。事后，試

卷分發下來之后，回到了家中。將試卷雙手遞給我的母親大人，這次

她終于高興地笑了。

每一個故事都有一個精彩的結局，開始的不完美會讓你在故事發

生的過程中努力完善和反思自己，通過江湖的過程，創造一個略帶有

驚喜的精彩呈現在故事片段的最后一個鏡頭，也能歡喜的告訴自己：

我有我的精彩！

我有我的精彩作文6

無須像玫瑰那樣鮮艷，無須像太陽那樣明亮，無須像明星那樣耀

眼。僅僅是一棵平凡的蒲公英，一顆樸素的小草。何必呢？何必要做

一個冷酷、無情的“偉人”呢？寧愿做一個普通人，而且普通人也有

生活得精彩。

不要傲慢，不要謙虛，不要退縮，我有我的精彩，精彩在普通卻

又美好的.生活，精彩在豐富卻又不同的經歷。誰也料想不到下一秒會

發生什么？

沉默間，驟然回憶起一個往事，以前的我其實是很悲觀的，看不

清一切樂觀的方面，就連腦海里飄過的也只有悲觀的想法。那一次，

令我完全沒有想到的事情發生了：“小瑾，快去看看，思凡說你罵小

雅！”別懷疑了，這無非是好朋友婷婷說的，別懷疑了，思凡是我多

年的“敵人”，一定是她又冤枉我了，沒事，班里的同學一定也會選

擇相信我的。

可……我也不知道發生了什么事情？是思凡在班上的同學身上貼了

吸鐵石？怎么會這樣？大家都相信思凡，是她的謊言太真實？可是一

直以來，思凡是大家共同的“敵人”啊！大家怎么了？開始用鄙視的

眼神看著我，開始對我不理不睬，我的眼眶開始泛紅，眼前變成了一

片模糊。完了！一定是我做錯了什么？我開始迷茫，開始搜尋這幾天

所發生的這一切，是我太沉默了嗎？是我太獨立了嗎？是我不值得你

們信任嗎？還是我根本就不如思凡？

整整一天，明明有著婷婷的陪伴，明明是同樣的時間，地點，任

務，可是帶給我的卻是兩種完全不一樣的感受。

到了第二天的早自習，我發現婷婷不見了，我知道了，她肯定跟

其他人一起走了，肯定是離開我了，或許是因為早已意料到的，但是

卻還是那么的失落，緣分，或許就這樣結束了。但是，婷婷，只要你

有你的精彩，我很滿足了。但是，你還記得嗎？以前每年的今天你都

會送我禮物的。

“生日快樂！”啊，一聲巨響把我嚇了一跳，轉頭才發現是全班

同學，剎那間，鼻子一酸，眼圈紅了，背后有著他們準備的生日禮物，

我一下子破涕為笑，“沒有必要這樣的吧，我以為我的生日沒有人記

得了，謝謝你們，原來，這一切是個誤會。”心里這樣想。

“如果今后真的有一天，沒有人陪著你，你也要相信你自己，不

要怕，要記得我們這些同學。”婷婷微笑著對我說。

是啊，我只要做個自己最滿意的自己，我有我的精彩。

走自己的路，讓別人說去吧。我自有我自己的精彩。在未來，我

相信，一定會更精彩。

我有我的精彩作文7

又是一個陰雨天，我最討厭的就是雨天了。人的心仿佛跟淅淅瀝

瀝的雨達成了共鳴。

人群中，我撐著一把彩色的傘逆流穿過。人們仿佛都露出了本性，

你擠我，我也擠你。臉上是冰冷的，沒有一絲笑容。要知道，在這種

天氣，沒有特殊原因我是不會出來的。如果不是媽媽急著讓我去送傘，

我也許就在家躲避這討厭的雨了。

“嘩”腳也不知踩到了第幾個水潭了，我也懶得去甩干，直接邁

開大步繼續向前走。在突破了多道“防鎖線”后，我終于到了一條人

并不多的路。可罕見的是，這條平日清清冷冷的小路卻圍了一群人。

人擠得嚴嚴實實的，什么也看不到。

在多次試圖跳起來看個究竟失敗后，我不禁低頭沉思：誰說濃縮

就是精華？于是，我換了一套政策：見縫插針。終于，在我的不懈努

力之下，擠進了那包圍圈。不看不知道，一看嚇一跳。地上坐著個大

約60歲的老奶奶，似乎是地滑摔倒了，卻坐在地上怎么也爬不起來了。

怎么沒人去扶她呢？我不禁納悶了。聽見旁邊的人小聲地說：

“這肯定是碰瓷，我才不會上這種當呢！”說完，還鄙夷地朝老奶奶

看了一眼。這似乎在人群中引起了共鳴，人們紛紛點頭表示贊同。這

時，一位小學生想要上去扶這位老奶奶，但還沒有走幾步，就被他媽

媽一把拽了回來，并說：“別去扶她，到時候說不清楚他就賴上我們

了。”那小學生遲疑了一會兒，最后轉身跟著他媽媽走了。

地上的老奶奶聽了這些，掙扎這要爬起來，但卻只是徒勞。我看

著她，老奶奶的臉慢慢和我奶奶的臉重合在一起。如果摔在這里的人

是我奶奶，而周圍也是一群看熱鬧的人呢？不行，我走向老奶奶，在

一片詫異聲中攙起了老奶奶，周圍的人議論紛紛：“這小姑娘傻啊，

自討苦吃。”

我自有我的精彩，那些冷漠的人又怎么會懂呢？那老奶奶感激的

看了我一眼，說：“謝謝啊。”我報以一笑。還好老奶奶的家并不遠，

送她回家后，我一人又急忙趕往媽媽的單位。

在路上，我想，如果那老奶奶真是碰瓷呢？那我也不怕。現在社

會的人過于冷漠，往往由于某些個例而全盤否定。冷漠的人不會明白

我的精彩，但我想用我的精彩告訴人們樂于助人也是一種精彩。

在雨中，我雀躍前行，向世界宣告我的精彩。

我有我的精彩作文8

宇宙浩瀚，生命短暫，每當夜深人靜的時候，自己常捫心自問：

“生命到底在追求什么呢？”答案就是追求屬于自己的精彩。

白露剛過，中秋已近在眼前。濃郁的秋意，喜慶的氣息瞬間填滿

了整個空氣。望著外面的景色，思緒飄回了從前。

她是爸爸的媽媽，我的奶奶。初見她那會兒我還小，是在爸爸為

她辦的壽宴上。親戚們從四面八方趕來，熱鬧極了。這時媽媽拉了拉

我，我順著媽媽的視線望去，看到了那位“主角”。她身穿紅棉襖靜

靜地坐在上位，對周圍這些熱鬧的景象很是茫然，仿佛是一個被人供

奉著的佛像。我看了之后，心里很難過“媽媽，我們去陪陪她吧。”

我隨媽媽走到她面前，簡單地做了介紹，她很是興奮，整個宴會我們

都陪著她聊天，她一直緊緊的握著我的手，很疼很疼，但又感覺好溫

暖好溫暖。

四年級時，我曾回去看過她，那時她陪著我在池塘里捉蝦嬉戲。

在我的記憶中，奶奶是孤獨的，是瘦弱的，是善良的。每次回家她都

告訴我“一定要聽話，一家人要和睦。”，后來因為繁重的學業，回

家的次數越來越少，漸漸地忘記了她。時隔多年，我已是初二學生，

這次中秋，媽媽建議回去看看她，藏在記憶深處的回憶，重新涌現。

我一口答應，心中滿是歡喜，卻也內疚。

緩緩駛入了老家，周圍十分安靜，散發著清冷的氣息。我隨爸媽

走進一個院子里，里面靜靜的，一位白發蒼蒼的老人縮在椅子上，

“媽，我們來看你了。”她睜大渾濁的眼睛，攥著爸爸的手又打又哭，

我的心如翻江倒海般，眼睛頓時紅了。“奶奶……”我控制著自己不讓

眼淚掉下，等待著奶奶像以前那樣抓著我的手，然而她只是專注地望

著爸爸，拉著爸媽往床鋪那里靠了靠，放輕了說話的聲音，仿佛我是

一個陌生人。

奶奶她不記得我了，她忘記我了！心中頓時涌起了一種被遺棄的

失落，是老天在懲罰我嗎？懲罰我沒有孝心。突然，我的手臂被緊緊

攥住，是那個熟悉的力道，熟悉的溫暖。我回握住她的手，千言萬語

堵在喉嚨口，淚水奪眶而出，一瞬間我明白了那種失落與無助。

夕陽西下，車子仿佛鍍上了一層金“爸爸，要不我們留下吧”倒

車前，我突然止住，父母靜靜地望著我同意了。

每個人各有各的精彩，而我的精彩就是對奶奶的那一份孝心。

我有我的精彩作文9

每個人的一生總不可能是平淡無奇，默默無聞的。我們每個人身

上都有閃光點，我們每個人都有屬于自己的精彩，可能是一件微不足

道，但卻意義非凡的小事，抑或是轟轟烈烈，為國為民的大事，我們

每個人的一生雖短暫，但卻精彩！

我的精彩，便是那小小的象棋。

當我第一次見到這紅，黑相間的小精靈時，我便被它深深地迷住

了。在爺爺一步又一步，手把手的悉心教導下，我棋藝日漸精益，開

始變得目中無人，高傲自大，原本一顆醉心于棋藝的心，也變得浮躁。

看到此情此景，爺爺便給我報了一個市級的象棋比賽，想讓我明白，

什么是天外有天，人外有人。

在爺爺的目送下，我自信滿滿地登上了棋場，想借此機會，大展

身手。比賽很快就開始了，一開始，我占據優勢，便越發得意，反觀

對手，沉著冷靜，一次又一次的巧妙的化解了我看似猛烈的進攻，逐

漸轉劣為優，一步又一步的將優勢擴大。兩車成交叉之勢，直逼我的

大帥，勢要將我一舉拿下，迫于無奈，我選擇孤注一擲，放棄所有防

守，但最終仍是無濟于事，我輸掉了比賽。看著對手得意的笑臉，我

感覺自己的心被狠狠的刺了一下，一直矗立的自信心，在此刻瞬間崩

塌。我站起身來，強忍著不讓自己的淚水流下，難道我終究不行？低

頭看了看象棋，那原本被我視為生命中的精彩的精靈，此刻也暗淡無

光，我抹了把淚水，沮喪的回到了家。

一進家門，爺爺便問道：“比賽怎么樣？”這簡直就是在傷口上

撒鹽嗎？“輸了！”"我面無表情的答道，我粗暴的推開房間門，倒在

床上，無聲的哭泣著。這時，爺爺推開房門，遞給我一杯熱茶，悠悠

地說道“下棋，便是修身養性，勝敗乃兵家常事，不要心浮氣躁，要

靜下心來，用平和的心去對待每一次競爭，猛虎搏兔亦用盡全力，便

是對對手與自己最大的尊重”。

剎那間，我明悟了，下棋不是爭名奪利，而是修身養性，鞏固自

身，從而踏上成功。

是象棋，讓我放棄了浮躁的內心，使我追求淡泊；是象棋，讓我

痛改之前的高傲自大，變得謙虛卑和。象棋便是我人生中的精彩。

我有我的精彩作文10

在班級中，我并不是一個能夠一下就吸引住別人目光的女孩。

我不像cc那樣穿著艷麗，不像倍韻那樣有淑女風度，不像小喬那

樣活潑熱情，更沒有她們那么好的人緣。我曾一度感到迷惘：與她們

相比，我究竟有什么可以引以為傲？

可是，從馮驥才的文章中，我忽然明白，每一個平凡的人，都有

著屬于自己的精彩。

屬于我的精彩！是了，我自有我的精彩。

當她們在活動課上與其他同學談天說地，嬉戲打鬧時，我卻在認

真地鉆研數學題。在數學這片海洋中，我自有我的精彩。當她們周末

在家上網聊天，或與同學們一起逛街時，我卻在細細地品讀美文。在

文學這片天地中，我自有我的精彩。而當考試成績公布出來，她們或

多或少在為沒有好好復習而悔恨時，我卻從容地從我日前辛苦栽下的

果樹上，摘下一顆顆果實。它們的味道或酸或甜，它們的個頭或大或

小，可它們依舊是屬于我的精彩。

無意苦爭春，一任群芳妒。

她們說我是遠古生物，說我這么拼命卻也不見比她們多得幾許。

然無論她們在背后評論著什么，我都無動于衷。是的，我生來就沒有

她們麗質，也不似她們可愛，更不如她們會打扮，這些我都不否認。

但著并不意味著我就沒有她們那般精彩。

沒有沉魚落雁的美貌，我不會自卑，因為上天給我一顆聰慧的頭

腦；沒有活潑可愛的性格，我亦不會抱怨，因為我還有一顆善良真誠

的心。而這些對我來說，足矣。

我們本就是不同的生命體，必定會在各個方面有所不同，也因此，

讓我們有了不同的精彩。

小溪從不與大海比浩瀚，它只喜愛在山間流淌；蒲公英從不與牡

丹比艷麗，它只追求風的傳播。而這些，恰恰使人們為之動容，成就

了它們的精彩。

我們每個人都只來著這世間走一倘，而我們究竟該做什么？那便

是精彩地活一次。可生而為人，我們就不可能十全十美，既然如此，

我們又何必為自己的短處而憤憤不平呢？我們更應該做的，是去發現

屬于自己的那一份精彩，且不畏前途是荊棘密布亦或是坎坷崎嶇，都

誓必要將它們展現出來，秀出一百分的自己！

我有我的精彩作文11

在鄉村的幽徑中，總能發現那與城市不同之處，那別具一格的美

妙。

陽光照射著大地，為那植物保溫，為那小路取暖。空氣帶著一絲

絲冬天的味道，我并不知道這是觸摸到的，還是聞到的。

可是，我的心卻不能像太陽那么燦爛，像地表那么溫暖。或許是

我們在地球的不同半球吧。

出于不情愿，我被媽媽牽到了我所謂的“不毛之地”。在這地方，

我對它是十分的不滿。心里總是一個念頭：這種地方決不是人呆的。

我似乎想得太夸張了。在吃完飯之后，一個人帶走媽媽，她們臨走時，

讓我好好呆在這里，她們馬上回來。我回應了一聲。

但是，我知道我絕不是能那么聽話的人。他們走后不久，我便走

了出去，在這小路上閑逛著，沒有目的地，也不知道是為了什么而出

來的。

這是，我無意間發現了一個籃球直徑大小的水坑。它默默地躺在

水泥路的角落，不是一般地不起眼。在它的周圍有幾棵野花，不過是

將要枯死的。那水坑的水還算干凈，我突然想了一個成人之美的辦法。

我用地上的樹枝在水坑旁松軟的泥土上劃了幾下，是這誰能流入野花

根部。

可我做完這事，才發現了我愚蠢。這么小的水坑，怎么可能救活

這些花呢？才覺得剛剛都是瞎起勁。于是，我知道這野花是必死無疑

了。我不自覺地為這野花惋惜。如果這水坑能大些，水能多些，或許

這些花能多開一會兒。我知道人也是殘害它們的兇手，它們遲早還是

會死。我便帶著重重的心回去了。

第二次來這里，也不知道過了多久，我腦袋中突然有這樣一想法，

想看這花怎么樣了。但是，我并不抱著什么希望。

出乎意料的是，讓我驚訝不已的是，它們居然奇跡般地復活了！

水消失了，只留下一個坑，我不再考慮那么，我知道或許是這小小坑

里的水救了它們命。

水坑，它沒有必要與大海比浩瀚，它自有它的清純。它不及大海，

但它卻能救了這小小而卑微的生命，它沒有波濤洶涌，卻是滴滴生命

之水，它澆灌了野花，也填補了我的心田。

它有它的精彩，或許這就是她的使命。而我呢，我們都是平凡人，

我們都活在這平凡的世界上，可是，我們都有自己的閃光點。我可以

很樂觀地面對生活，我可以用自己的努力去創造我所要的小成功。我

可以用對別人的愛來書寫美麗。我們需要創造各自的人生藝術，更需

要活出自己的精彩，點綴別人，世界的精彩。

這，是我所發現的。

我有我的精彩作文12

人活著有何意義呢？想必這個問題大多數人都曾想過，尤其是在

心情欠佳的時候，這個問號就像藤蘿一般緊緊纏住身體，快要窒息。

在一段瓶頸期里，我也竭力思考著這個難以捉摸的巨大問號。然

而在我的生活中似乎沒有找到一點值得慶賀的精彩，仿佛只是一個無

聊的炸彈，等我隨時把它引爆。

在之前的幾年里，父母總是拿我和某某同學作比較，說我這里不

如人家，那里不好的，弄得我總覺得自己一無是處，優點仿佛和我八

竿子都打不到一起。

直到小學里有一次，班主任王老師把我叫到辦公室，說是要讓我

參加一次全市的演講比賽，讓我用心準備。聽到消息，心里只是一味

的懷疑自己：這樣的比賽一定高手云集，到底行不行呀；老師如此信

任我，我會辜負他的好意的呀……是呀，雖然平時朗誦一直都算我的強

項，可加上前段時間郁悶的心情，原本好好的一切都變得雜亂無章。

我一刻不停地練習著，每一個咬字，每一次抑揚頓挫都嚴格地對

待，只想把自己紊亂的情緒集中在這次表現自我的機會上。在幾次的

試講中，同學們都被我富有感染力的語調吸引了，都熱烈地為我鼓掌。

那一刻，我發現只要用心，自己是可以把一件事做好的，是有資本論

優點的，我的信心又從地下深處破土而出。

站上比賽舞臺的那一刻，我深吸了一口氣。這一口氣我吸得很用

力，我想把對自己的信心和對未來的憧憬深深地鎖在心中，再也不要

出來；我想把許久的不快和悲觀的心態永遠地吐出來。底下的評委等

待著我的演講，期盼的眼神充滿我的腦袋。安靜的臺下，一雙雙的眸

子似乎在為我打氣，他們是上天派來指引我的天使。終于我釋放了自

己，不僅一字不差地脫稿演講，還以超常的發揮和自然的肢體語言奪

得了一片好評。這一切都是我出乎意料的。

我在舞臺上找到了自己存在的意義，找到了自己生活中的精彩之

處。我發現我竟然喜歡那種在舞臺上展示自己的感覺，我愛人們的贊

嘆聲。

原來，我也有我自己別樣的精彩，原來我也可以站在萬眾之巔享

受屬于自己的一片陽光。之前的苦悶思考也總算找到了答案：人并非

一無是處，總有一片屬于自己的天地。

其實有時關于生活真的不必想得太多，只要有一份自己的精彩融

于其中就足夠了。

我有我的精彩作文13

我有我的精彩，世界因我而變得更加絢麗燦爛精彩。

偶爾展望深夜的天空，有了星星點點的星光就變得更加幽邃神奇

精彩；有時翹首瞭望綿亙的山巒，有了郁郁蔥蔥的草木就變得更加青

翠活力精彩；經常仰望頭頂的天空，這個屬于每一個生物的天空，有

了復雜的食物鏈就變的更加生機勃勃精彩。

經常這樣想，我們都是一只小鳥，即使沒有蒼鷹那樣迅捷，卻仍

能在天空中翱翔，為大自然增添生動的光彩。就像泰戈爾說過的：

“天空中沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過”。

就像千千萬萬個普通人一樣，我雖然沒有在人類的文明史上留下

深重銘刻燦爛的一筆，但是我們就是那編織了篇章的纖維絲，成為人

類連接古今的紐帶、橋梁。

我們雖然沒有像偉人那樣生活在充滿驚險刺激的環境中，但我們

卻在江河中緩緩前進，堅持不懈，欣賞著美景，感嘆生活的美好，一

點一點，用自己的精彩裝點世界，閃耀出耀眼的光芒。

金無足赤，人無完人。每個人都自己的不足的地方。但是，只要

我們慢慢的小心的擦拭，就會變得更加輝煌。

人生就是這樣都過的：當回憶往事的時候，他會為自己所做的一

切感到驕傲；當老的時候，在回憶起往事的時候，在想起自己一生的

所作所為時，不會感到碌碌無為，會為自己感到自豪，他年輕時把自

己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最美好的事業——為人類

文明的傳承光耀做出了自己的一份貢獻，感嘆道生命的壯麗，就會更

真切的感受到生命的精彩與活力。然后就會在不知不覺中啟迪了下一

代，代代繼承文明，將人類推向另一個嶄新璀璨絢爛的高潮，讓這個

世界變得更加美好閃耀精彩。接著，就會感到欣慰，看到后輩們想當

年的自己一樣，充滿活力，充滿生機，繼續努力，前赴后繼。這時就

會感受到生命的影響，生命的輝煌，生命的精彩。

我也希望我能這樣的生活，展現自己的精彩。在家中，我孝敬長

輩；在學校中，我敬愛師長；在社會上，我遵循道德法律。這些都是

我的精彩。

這些都是一個人所擁有的精彩。我有我的精彩，世界因我而變得

更加輝煌絢爛精彩。

我有我的精彩作文14

我有我的精彩，我就是我不一樣的我，記憶深處一首悅耳動聽又

浩氣貫耳的歌曲傳來。在多年的塵埃埋沒中，這首歌曲依然在記憶深

處閃閃發光，讓我不禁想起了是金子總會發光的。

是啊，只要是金子一定會發光，回想起小學三年級的我永遠是孤

獨的，坐在教室的角落永遠上課耷拉著頭，永遠不敢舉手發言，永遠

不敢自信的仰起頭大聲回答問題，那時候的我永遠是塵埃中的一粒細

小沙子，不，我要反駁：我有我的精彩。

四年級的我變了，上課積極舉手大聲發言。回應我的是雷鳴般的

掌聲，下課與同學開心玩耍，操場上傳來我爽朗大笑省，六一兒童節

時的頒獎儀式上出現我的名字讓我高興不已，五年級六年級依然如此，

直至上了初中我才知道我的精彩還多著呢，大著呢。

那天語文老師要我們來賞析古詩，這可跟我們小學不一樣，是站

在講臺上脫稿賞析的，誰來賞析這首古詩，語文老師耐心的詢問著。

上還是不上？正當我猶豫不決時，內心響起一道聲音：“抓住機會，

上！”“”我！”我將手舉的高高的，老師說：“”你真勇敢。”聽

了老師的話，我內心雀躍了一下，但還是緊張。

今天我們賞析的古詩是杜甫的《春望》，剛開始我有些緊張說話

時吞吞吐吐，手里攥滿了汗，腿也直發抖，“”啪啪……”一陣響聲響

起，我突然有了一顆定心丸，不再那么緊張了，“”杜甫是唐代著名

的現實主義詩人，這首詩詩人用外貌描寫來突出自己憂國憂民的情

懷……”

我一邊滔滔不絕的說著，一邊又神采奕奕地演著，又在黑板上畫

著，我講著講著不禁陷入其中，仿佛自己就是那憂國憂民的杜甫，

“最后，讓我們對這位偉大的詩人發出贊美吧！”謝謝，我深深的向

大家鞠了個躬，臺下響起了狂風暴雨的掌聲。

在初中的那一刻那一刻，讓我感覺到了同學們就像散發溫暖的陽

光，鼓勵著我，讓我用自己的能力和行動去詮釋我的精彩。

在呼啦啦的青春里，依然在我那素色的記憶里呈現著光彩奪目的

花朵，而那些花朵是我曾經的精彩，在今后我會有更多的精彩花朵去

裝飾素色記憶。

我有我的精彩作文15

每個人都有屬于自己的精彩：科學家們的精彩是發明創造出新的

東西，造福后代；警察們的精彩是逮捕犯罪分子，為民服務；教師們

的精彩是把知識傳授給學生，教書育人。雖然，我只是一個普普通通

的中學生，但是，我也有屬于我自己的精彩……

每天清晨，在一聲聲醒神的鐘聲的催促下，我緩緩地醒來，穿好

衣服，去刷牙洗臉。可能還是有些睡意吧，刷牙的時候總會呆呆地愣

那么一會兒。但洗過臉后就不會有這種情況了。當事情都做完了，我

就和同學們一起走出宿舍吃早飯。邁出宿舍門口，呼吸著清新的氧氣；

觀賞著美麗的朝陽；身邊還彌漫著層層薄霧，令人頗感愜意。美好的

一天又開始了！

來到食堂，看到熱氣騰騰的早飯，雖說是很有食欲的，可還要排

一串長長的隊。顯然，有些人已經不耐煩了，干脆啊，就不吃了。或

許他們是不知道不吃早飯的危害有多大。但是，我是每天都不會錯過

這場“能量大宴”的，因為它能讓我一個上午都精力充沛。

吃過早飯后回到班級，我所做的第一件事情便是洗抹布、擦講臺。

在我看來，這已經是我應盡的責任了，我應該為班級做奉獻的。雖然

每天都這樣做是很艱苦，可是沒有人逃避的：看，大家一到教室，有

的做值日，有的檢查班級衛生，有的督促同學們交作業，每個人的臉

上都綻放著青春的笑容，是那樣的迷人。

上課了，老師也帶著笑容走進教室，向我們傳授新知識。她們講

得格外專注，同學們也聽得格外專注。老師與同學們相互配合著，看

得出來，大家都很享受上課的時間。

到了下午快放學的時候，最后一節課也結束了，大部分人都靜悄

悄地坐在座位上，等著老師的到來。而有些人越是在這種時刻就越抑

制不住自己內心的激動，紛紛與好朋友們談論著這個周末的計劃。若

是在窗邊看到父母熟悉的面孔，就又會靜下來了。

在回家的路上，跟父母講一講學校的事情、談一談自己的想法，

才發現自己還是很留戀校園里發生的事情的。父母有時候很嘮叨，但

這也表現了他們的愛子情深。每一次我都會很開心地跟他們聊上一會

兒，因為我也知道，他們想和我多說幾句話。

我的生活很繁忙、平淡，但卻處處充滿屬于我的精彩，你呢？

【我有我的精彩作文(匯編15篇)】