公物

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關于愛護公物的倡議書

關于愛護公物的倡議書1

親愛的同學們：

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡

單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規章制度，就能

保證公共設施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發

出倡議：

一、愛護公物，從我做起。愛護校園的一草一木。愛護教室的課桌椅、門窗、

多媒體等設施設備。愛護體育設施和用品，正確使用衛生勞動工具。

二、愛護公物，從小事做起。注意節約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕

浪費，保護校園財產安全。

三、愛護公物，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和

腿。不損壞公共場所任何設施。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公

物的好習慣。

我們相信：我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態全

員管理，杜絕損壞公物、破壞環境的行為。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺

行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣。讓我們從自己做起，從身邊做

起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的

文明人。

關于愛護公物的倡議書2

各位老師、各位同學：

大家好！

同學們，當你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼

前出現這樣的景象：

道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂

里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值

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日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉

一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里，設備無一不完整，更是干凈，整潔。

打破期待，回到現實，我請同學們仔細看看我們的校園；操場上，草坪里時不

時可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌

椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了它們仿

佛都在控訴一些不良的罪行。陶鑄先生曾經說過：

一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇

高再偉大的理想也是不能達到。我們想要健康地發展，想要將來有所成就，首先

就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節約水電，反對破壞公物，

浪費水電。教育部發布《小學生日常行為規范》明確規定：

愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西

要歸還失主或交公。這種破壞公物的行為違反了小學生日常行為規范，給學校財

產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發出

倡議：

一、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，不攀折樹木。

二、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。

三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。

四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，

挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。

五、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，

留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。

七、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節約每一度電。

八、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

九、愛護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。

十、愛護操場和公共設施，文明使用，不亂拋亂扔。

同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物；要像珍惜自己的家一樣珍

惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事

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做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，

更加舒適宜人吧！

關于愛護公物的倡議書3

親愛的同學們：

干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學校是我們共同的家園，我們更應該珍惜

她、愛護她、保護她。為了提高全體同學愛護公物的意識，培養愛護公物的良好

習慣，現面向全體同學發出倡議：

一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。

二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環境衛生。

三、愛護學校課桌椅，不亂涂、畫、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不

敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

四、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印

跡。

五、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。

六、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。

七、愛護學校資源，隨手關閉日光燈、電扇的電源，節約每一度電。

八、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

九、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。

十、愛護圖書，不在書報上亂寫亂畫，更不準將圖書撕破，及時歸還。

關于愛護公物的倡議書4

“愛護公物，美在校園”倡議書親愛的同學們：

干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學校是我們共同的家園，我們更應該珍

惜它、愛護它、保護它。為了提高全體同學愛護公物的意識，培養愛護公物的良

好習慣，現面向全體同學發出倡議：

(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫，不在門廳走廊、樓道

及室內踢球、打球。

(二)關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走

關窗鎖門。

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(三)節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水龍

頭用完后立即關好。

(四)班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的

工具用完要及時送還。

(五)愛護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁

面撕下，要愛護黑板報的字畫。

(六)愛護好音、體、美器材及有關儀器設施;做實驗時，要在教師的指導下進

行，愛護實驗儀器及室內設備。

(七)愛護草坪、花壇和樹木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。

(八)要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。

(九)要愛護宿舍財產，做到隨手關閉電燈、電扇，搞好宿舍衛生。

(十)發現身邊的同學肆意破壞公物要及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵

制不良行為的新風尚。

愛護公物，人人有責。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起。愛

護學校公物，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正愛護公物的文明

中學生。

關于愛護公物的倡議書5

同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們感受到

家的溫暖，特意為我們營造了一個既優美又舒適的學習環境。而近日來，校園內

卻出現了一些有失咱們醫學生風格的行為，如：上完課后，在教室的課桌里遺留

下一堆垃圾;租借使用完報告廳后，墻上留下了膠水、膠帶卻不及時清理;吃完飯

的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞

了美麗的校園環境，同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此，湘雅

醫學院團委學生會發起以下倡議：

一、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪。

二、愛護學校環境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟

棄廢棄物，保護環境衛生。

三、愛護學校公物，不亂踢打教室、寢室房門，不損壞電燈。

四、愛護學校資源，隨手關閉教室和寢室里的電源。

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五、愛護學校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。

六、維護教學秩序和教學樓環境衛生，不攜帶早餐零食進入教學樓。

七、愛護學校報告廳，組織完活動后清除掉報告廳內余留的垃圾和墻面上的膠

水、膠帶。

靠大家。讓我們攜起手來，杜絕破壞公物、破壞環境的行為，養成良好的習慣，

創建文明和諧的校園環境。

關于愛護公物的倡議書6

親愛的同學們：

學校是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方，是我們共同學

習生活的主要場所，是我們應該重點保護的對象。但近段時間我們發現，教室的

課桌上、墻壁上亂畫的現象格外突出，學校各類公共設施毀壞嚴重，同學們離開

教室時也沒有養成隨手關門鎖門的習慣。這種所謂的校園亞文化既影響了美觀，

又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質的體現。

為了弘揚高尚道德風尚，養成文明行為的好習慣，電氣工程系團總支學生會特

發出如下倡議：

一、愛護公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們學生正常學習的

物質保障。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。

二、每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破

壞公物的陋習，形成以愛護公物為榮，破壞公物為恥的良好風尚。

三、發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、

勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到行動上來。

五、愛護學校花草樹木，不隨意進出花圃草坪，不攀折花木。

六、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。

七、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。

八、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，

九、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球。

十、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

十一、愛護校園內的體育設施，不隨意攀爬登高；愛護消防設施，不損壞。

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十二、愛護樓道及走廊上的扶手，不敲擊、不攀爬，愛護操場和公共設施，文

明使用，不亂拋亂扔。

十三、同學們應養離開教室、寢室隨手關門的習慣。

十四、管理教室門鑰匙的同學應每天留下鎖門、并檢查門窗是否鎖好。同學們，

讓我們從點滴做起，遵守美德，愛護公物，養成隨手關門的好習慣，做一個文明、

進步、陽光的大學生。

關于愛護公物的倡議書7

老師們、全體同學們：

洗馬高中，鄂東名校，屢創輝煌，七十年來一代又一代洗高人勵精圖治，奮發

圖強，學校不斷發展壯大。今天的洗馬高中，教育教學設施完善，育人環境一流，

成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。走進校園，到處呈現出一派

欣欣向榮、生機盎然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈

的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：教室的課桌凳被砸壞、走廊光

亮的’扶手凹凸不平，電源開關經常被損壞、有些場所常常出現長明燈、長流水

等現象。在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都

在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻

存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？洗馬高中素來有著勤儉辦

學、力行節約、反對浪費、愛護公物的優良傳統。為了進一步弘揚這一傳統美德，。

培養學生養成愛護公物良好習慣，創建更加優越的育人環境，我們向全校師生發

出倡議：”愛我洗高、愛護公物、節約能源”，具體要求如下；

一、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門窗，不在墻

體上打球，不留下任何印跡。

二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪，不攀折花木。

三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護學校公

共設施，體育器材等。

四、節約用水用電，下班后，放學后隨手關閉辦公室，教室，公共場合等各種

電源，愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關閉水源。

五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙，空調遙控器，電話機等公共財物，確保

在下一年度辦公室移交時公共財物沒有遺失，鑰匙和遙控器順利移交。

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老師們、同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物；要像珍惜自己的

身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我

做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得

更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧。

xx總務處

20xx—9—15

關于愛護公物的倡議書8

老師們、全體同學們：

洗馬高中,鄂東名校,屢創輝煌,七十年來一代又一代洗高人勵精圖治,奮發圖

強,學校不斷發展壯大.今天的洗馬高中,教育教學設施完善,育人環境一流,成為

所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂.走進校園,到處呈現出一派欣欣

向榮、生機盎然的景象.在我們看到校園環境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,

我們也發現了一些令人痛心的不良現象：教室的課桌凳被砸壞、走廊光亮的扶手

凹凸不平,電源開關經常被損壞、有些場所常常出現長明燈、長流水等現象.在經

濟快速發展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時代,全社會都在倡導構建節約

型社會.而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中,卻存在如此諸多的不

良現象,難道不值得我們深思嗎?洗馬高中素來有著勤儉辦學、力行節約、反對浪

費、愛護公物的優良傳統.為了進一步弘揚這一傳統美德,.培養學生養成愛護公

物良好習慣,創建更加優越的育人環境,我們向全校師生發出倡議：”愛我洗高、

愛護公物、節約能源”,具體要求如下;

一、愛護校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗,不在墻體上

打球,不留下任何印跡.

二、愛護學校花草樹木,不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木.

三、愛護學校環境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生.愛護學校公共

設施,體育器材等.

四、節約用水用電,下班后,放學后隨手關閉辦公室,教室,公共場合等各種電源,

愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源.

五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙,空調遙控器,電話機等公共財物,確保在

下一年度辦公室移交時公共財物沒有遺失,鑰匙和遙控器順利移交.

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老師們、同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身

體一樣,珍惜公物.讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為.愛護公物,從我做起,

從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢

麗多姿,更加和諧宜人吧.

xx總務處

20xx-9-15

關于愛護公物的倡議書9

各位同學：

大家好

破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌

的好習慣，我們特向全校師生發出如下倡議：

一、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公

德在校園里的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行

為準則。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。

二、愛護公物是培養學生良好習慣的需要。每位同學都要嚴格規范自己的行為，

從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以愛護公物為榮，破壞

公物為恥的良好風尚。

三、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。發

現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教

育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活

中來。

同學們，校園是我家，管理靠大家。細節成就規范，勿以善小而不為，勿以惡

小而為之。讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩。

關于愛護公物的倡議書10

公司領導，各位同事：

今天公司在這里隆重舉辦《卓越團隊---規范化管理項目啟動大會》，我懷著

無比激動心情聆聽公司領導和專家的發言，作為公司重要崗位之一，也是公司管

理人員，我真心的希望公司在楊總帶領下，在公司全體員工的共同努力之下，每

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年能快速，穩健，超常規的發展，我目睹公司創業之來走過點點滴滴的不平凡一

天有一天，公司領導在新時代的市場經濟中提出重要的指示和思路。我決定在以

后工作中，起到帶頭示范作用。決心如下：

1、認真貫徹落實公司各種的思路、方針、政策，及時完成領導安排的各項工

作。團結同事，堅決按照公司領導的工作部署去開展工作。

2、認真做好的各種工作，在公司領導的指導下，扎實抓好住公司賦予各項的

工作，在工作中充分發揮自己的領導帶頭作用，誓拿成績說話。

3、認真做好其他工作，在平時的工作中嚴格遵守和貫徹落實各項公司運營制

度和部門規章，努力做到工作職業化、運營流程化、落實細致化、目標責任化，

盡職盡責做好本職工作。

4、嚴于律已、團結，在工作、生活、學習上時時處處按一個公司管理者

的標準要求自己，不辜負公司領導對我的培養和教育，

發揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團結，互幫互助、取長補短、

共同進步。堅決遵守公司的各項規章制度。

5、保證在新的20xx年里，嚴格貫徹公司績效考核的制度，不出現任何推諉扯

皮現象，落實公司業績達標管理制度，每月保證完成公司及領導下達各項業績任

務。。

決心人：