文明校園創建

創建文明校園工作總結

創建文明校園工作總結(一)

在新學期開始之際，在中心校大隊部的號召下，全鎮學校啟動了“文明

禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學

生規范文明行為養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進

素質教育，有著深遠的影響。現將“三月文明禮貌月”活動如下：

一、工作思路

x月，各校結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強

了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規范教育，增強了學生文明

意識，促使學生逐步養成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了

校園美麗、清潔、和諧的育人環境，各方面都呈現出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、

“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣

播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。

各校各班板報、墻報規范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化

氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的

養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各校還結合班級、

學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促

進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養成，全面落實各項規范要求。“爭做文明學生”、

“愛校護護?！?、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富

多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文

明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，

循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動

效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良

行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內

有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、

班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻

愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。

五、實踐活動有聲有色

首先，各校開展了《規范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達

標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，

中心校x月x日舉行了小學生“守則、規范”競賽。

其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養成教育為主題的教育

活動。xx小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第三，利用三八婦女節對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮

物、我幫媽媽做家務、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四，全鎮各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，

中心校組織了手抄報、征文現場比賽。

第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，

在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃

衛生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六、落實規范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規范》，規范要求學生

的言行。同時，各校班都進行了養成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早

退和亂扔的現象，對學生留長發、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、

亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統一要求佩戴紅領巾，養成積極向上的精神風

貌和文明習慣。

同時，學校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力

度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現

的問題及時和班主任聯系一起處理，并對違規違紀學生逐一建檔，由此學生上課

的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同

學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。

通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、

他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

七、積極總結，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，

校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成

果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯

報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作

堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

創建文明校園工作總結(二)

創建文明校園活動是創建文明城市的重要組成部分，創建全國文明城市，

是改善城市環境，提升城市形象，改善市民的生活環境和生活質量，使群眾安居

樂業、得到實惠的重要舉措。在上級創文辦、區教育局指導下，經過全校師生的

共同努力，我校的創建工作順利開展。從組織機構、創建工作宣傳、資料收集、

整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創建文明校園工作十分重視，將“創文”工作擺上學校工作

的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創文”工作，我

校成立了“文明校園創建工作領導小組”。組長由xxx校長擔任，副組長由xx

副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，

落實責任。

校領導靠上去親自抓，協調和安排整個學校的“創文”工作，使“創文”

工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制

定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工

作責任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，

只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營

造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為

此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的

重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。

(一)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等

時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳

創文工作的重大意義，促使師生及家長養成良好的文明習慣。

(二)舉辦各種形式的“創文”實踐活動。創建文明校園關鍵要見行動。

通過組織開展豐爭創“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿

服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創文宣傳活動，取得了良好的教育效

果和社會反響。

(三)分發創文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創建文

明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長

對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入

家庭，影響他人，積極助力濟南市創建文明城市活動。

三、制定規章制度，保證創建工作順利進行

為確保創建工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創

建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制

定、完善了多項規章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑

小學學生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。

學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，對創建文明

校園工作起到了有力的促進作用。

四、采取有力措施，保證工作開展

(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉

及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合

乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比

頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

(二)學校積極組織學生參加社區、居委會的創文活動，清除“小廣告”、

公交站點宣傳創建知識、參加交通執勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、

遵章守紀的意識。

(三)在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時

檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養了學生

的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學

期，全校師生將以創建國家文明城市為契機，以創建文明校園為著力點，繼續深

入開展創文活動，加大創文宣傳力度，進一步增強師生的創文意識，為我市創建

全國文明城市做出積極貢獻。

創建文明校園工作總結(三)

按照我校創建文明學校的總體部署，主要經歷了以下幾個階段：

一、認真發動，層層落實，讓創建活動深入人心

首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創建的意

義，幫助教師提高創建認識，增強教育的服務意識。

其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創建的工作程序，研

究確定并成立了以校長為組長的學校創建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，

做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創建工作奠定了組織保證。

再次，學校創建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定

了我校創建活動的具體方案，并及時下發至全體教職工，對各階段所要抓的主要

工作提出了明確要求。

最后，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創建活

動，對創建工作中加強監督，對學校創建工作和學校的發展提出建設性的意見。

與此同時，各校開展了爭創文明班級和文明學生的主題教育活動，落實

了創建活動方案，為在全校順利推進文明創建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實施方案，促學校各項工作的規范

1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修

養

學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形

式開展教育法規、中小學教師職業道德及教師職業道德條例的學習，與此同時，

對學校有關創建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要

增強依法執教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發點文明執教，

依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規范有序的管理促教育教學質量的提

高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關

專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容

開展的學習活動共計約15學時。

2、認真抓文明集體的創建活動，并以此為載體促文明學校的創建

各學校積極開展創建活動，從成員的協作、氣氛的營造、人際關系的和

諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創建，通過創建，面貌有

了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛生能經常保持清潔，師生在辦公室的

交流和諧、教師愛崗敬業，無體罰和變相體罰學生現象。

3、積極開展校園建設，努力為學生創設良好的校園環境

4、重視校園文化建設，以優秀的校園文化引導和激勵師生

學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學生發展特長優化

個性創造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、

田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發展提供了舞臺。

5、嚴格管理規章，努力實現依法治校

以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創辦初期就制定了學

校管理的一系列管理規章，其中也涵蓋了創建文明學校的管理制度，并進行過一

次修改。目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發至每位教師人手

一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校

長接待制度，接受師生及家長的來信和監督。

與此同時，學校還依據市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會

的八項承諾并印發至全體學生家長，為家長監督學校的辦學行為提供了依據。在

學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規章，并帶領黨員身體力行，

以自身模范的行為促教職工職業道德的規范，作為學校領導干部，大家也依照學

校制定的廉政建設責任制及有關規定嚴格要求自己，工作勤奮敬業，受到師生好

評。

6、嚴格收費管理，規范收費行為

按照市物價局和市教育局的統一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡

不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規定做到統一收據、統一填寫

收費卡、統一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，

發放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。幾年來，學校各項收費嚴格按規

定執行，從無亂收費現象。

經過近一年的創建，我們認為學校的組織是得力的，創建活動促進了學

校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育

人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自

立、”能力培養并通過創新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，

促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生;班

級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得

聯系，經常召開不同類型層次學生的家長會，有效發揮社會、家庭、學校三結合

教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會。

半年來，學校上下齊心協力，努力開創教育教學工作新局面，努力創造

條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉

行的近一半學生家長的創建文明行業問卷調查中，我校學生家長對學校創建活動

的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局也認為學校與

家庭溝通比較密切、學校收費比較規范、教師愛崗敬業、樂于奉獻、師德高尚。

今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。

當然，我們也清醒地認識到，我校處于創辦初期(三年多點)，人力、物

力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。

相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作，學校一

定會把創建工作持久深入地開展下去，努力達到創建文明學校的“五好標準”，

爭取早日邁入省示范學校行列。

創建文明校園工作總結(四)

為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，培養學生良好行為習慣

和學習習慣。我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。

一、指導思想：

根據小學生實際，通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，重點

搞好兩個文明一建設工程，即：“環境文明”、“行為文明”、“學風建設”，進一步

加強學生日常行為習慣養成教育，努力創建一個優美和諧的校園環境。

二、活動目標：

1.提高全體學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2.增強全體學生的環衛意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，勤

儉節約，艱苦奮斗，愛護校園的花草樹木，精心營造優美的校園環境。

3.學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做

真正文明的中學生。

4.振奮全體學生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志，嶄新的姿態

投入到新學期的學習。

三、活動安排及要求：

第一階段：宣傳發動階段(3月7日—15日)

1.班主任開展一次“學雷鋒，見行動，告別不良行為，我為班級添光彩”

主題班會，通過班會課時間向班級學生發起“學雷鋒精神，做文明學生”主題活

動，學習文明禮貌用語及學校各項規章制度。

2.3月8日是婦女節，是女教師、媽媽等女性長輩的節日。結合這個節

日開展向媽媽、老師獻愛心：即"向媽媽說一句祝福的話";"幫助女老師做一件

有意義的事"?；顒雍?，將體會以日記的形式寫出來并在班級展示。

3.各班在3月15日前以主題為“青春，與雷鋒同行”辦一期板報。

第二階段：落實行動階段(3月11日—29日)

1.衛生習慣的養成教育

2.文明禮貌習慣的養成教育

3.遵規守紀習慣的養成教育

4.學風建設：各班營造濃厚的學習氛圍，學生上課認真聽講，認真做筆

記，無上課睡覺、講話等擾亂課堂的行為。

第三階段：總結評比階段(3月29日—31日)

1.各班要依據“文明禮貌月”活動方案嚴格執行，學校值日領導、學生

會將加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛生保潔、就寢紀律、就餐秩序、

做操情況以及文明行為習慣、學風建設等方面進行全方位檢查。確保做到每天一

檢查，每日一公布，每周一小結，月底學校對“文明禮貌月”活動進行評比和總

結表彰。

2.各班根據學生在三月文明禮貌月活動中的表現，在3月29日前每班

推薦2名“學雷鋒先進個人”參加評選，各年級評選先進集體。

創建文明校園工作總結(五)

一、開展以“小學生守則、日常行為規范”的誦讀活動

我班在開學初以“小學生守則、日常行為規范、小學生禮儀規范手冊”

為教育讀本，扎實開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用

語、行為習慣、放學路隊等入手，通過規范的指導和訓練，養成文明的舉止。通

過班會課和晨會，讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和

習慣，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質。

二、、開展文明禮儀教育、實踐體驗活動

(一)學習宣傳，提高認識。

利用升旗儀式，黑板報等宣傳渠道進行宣傳，讓學生了解活動的意義和

目的，自覺地按文明禮儀規范約束自己的言行。開學初的新學年開學、學雷鋒活

動、母親節，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。

(二)加強日常禮儀培訓，引領學生形成習慣。

以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學期初，教導處組

織我們學習“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在教學中規范自己的言行，給

學生起到良好的示范、榜樣作用。

學生利用班會學習“學生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。

(三)抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學生文明素養

以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節教育，培養學

生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以“唱響國歌、遵守規則”為突破口，著眼

于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素質，把“文明禮儀伴我行”主題宣

傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內容來抓，從小處入手，從學生學習生活實

際出發，加強校園禮儀教育，培養學生良好的文明禮儀習慣。

1、以“唱響國歌”活動為抓手，規范升降旗儀式。唱準、唱響國歌。

并在國旗下講話中學習文明禮儀內容，培養同學們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會

主義的情感，使學生提高自身的文明素養，樹立自身的文明形象。另外，在開學

典禮之時，上好愛國主義教育第一課，弘揚和培育民族精神，要求學生用頑強的

意志克服困難，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負起歷史責

任。

2、“歡慶六·一”活動中的禮儀教育

5月28日下午，我校舉行了慶祝六·一活動。同學們以隊列、舞蹈、小

品劇的形式詮釋著“歡慶六·一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛的表演引來

一陣陣熱烈的掌聲;教師們真情、真誠的流露感染了在場的每一位師生和家長。

全程貫穿著師生的愛：教師對學生的關愛、疼愛;學生對教師的敬愛、喜愛師生

們在活動中感受到節日的快樂，在節目中感染著喜慶六一的熱情，這既是一次展

示學生素質的舞臺，同時也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮。

3、致家長一封信——禮貌待客

在假期，我校發放了一封專題的“致家長一封信”，其內容為禮貌待客

方面的內容，其目的就是用每一位學生的小手拉起爸爸媽媽的大手，一同學會禮

儀知識，踐行中華禮儀。

【以下為精品推薦，可刪改！】

【推薦一：《小學學校藝術教育工作總結5篇》】

精選藝術教育工作總結(一)

學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，

素質教育才能得到全面的落實。我校是一所新建學校，學校于20XX年3月1日

正式開課，現有學生1300人，教師53人，職工4人。建校伊始，我們本著全面

貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發展的指導思路，把藝術

工作作為學校的重要工作之一，擺上議事日程，認真貫徹執行《全國學校藝術教

育發展規劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校近一年來

的藝術工作情況分六個方面做個簡單總結：

一、健全機構，加強領導。

1、成立藝術工作領導小組。

為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了

藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總

務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協助工作，形成了藝術

教育工作網絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加

強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。

2、制訂藝術工作計劃和相關制度

一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠制定學校藝術教育的發展規劃;

二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價;三

是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施;四是把藝術教育

工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程;五是定期召開藝術工作會議，

討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。

3、組建藝術教育教學工作隊伍。建校伊始，我們就按學校人數編制，

通過公開競崗，錄用了學歷和專業水平較高(都是大專以上的學歷)、專業特長突

出、教學能力和責任心較強的音樂、美術教師各3名，組建一支年輕化、專業化

的藝術教師隊伍。如音樂的冼玉玲老師特長聲樂、鋼琴、舞蹈，曾獲省音樂教師

基本功競賽“一等獎”，被選參加全國音樂教師基本功競賽并獲得全國“三等獎”，

曾多次參加各類歌手比賽獲金獎;蘇小珊老師特長舞蹈，曾獲省第四屆音樂調教

二等獎;許翠萍教師特長聲樂、鋼琴，曾獲省第四屆音樂調教指導“一等獎”。美

術教師宋斌麒特長油畫、電腦美術、攝影，曾多次指導學生作品獲國家級、省級

獎，本人獲省美術教師基本功競賽“三等獎”;鐘麗嬌老師特長裝飾畫、美術字，

曾獲中南六省美術案例評比“一等獎”;黎克科老師，特長油畫、國畫;美術作品

曾獲省青年美展“二等獎”;美術教學案例獲中南六省案例評比“二等獎”;其執

教的《童話城堡》一課在20XX年第十屆中南六省(區)中小學美術教育協作交流

會評比中獲二等獎。今年3月課改開放周活動及11月我校開展的第一屆教學節

暨教學開放日活動中，除了語文、數學課的展示之外，還展示了一節美術課和一

節音樂課，得到了觀摩教師的高度評價。上學期三月份我們開課未滿一個月。所

以，有觀摩的老師在網上說：“九小雖然是未滿月的嬰兒，但是卻如此的成熟，

可造也”!也同樣展示了一節美術課和一節音樂課。

二、加強藝術工作的管理。

1、加強藝術教學工作的管理，按國家規定開足開齊藝術課程，把藝術

教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教

案、有考核、有總結，保證藝術

課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝術科組，定期開展集體備課、

校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有

中心發言人，取長補短，共同提高。

2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活

動、測查等教學常規檢查，并把檢查結果與評優評先掛鉤。領導深入課堂聽課，

了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。

3、對藝術課程實施任務教學，規定必須完成的教學任務，期末組織驗

收檢查。

4、組建專業訓練隊伍。本學期開始，我們組建了學?！昂铣牎?、“舞

蹈隊”、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，

即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間

落實，保證專業訓練按計劃扎扎實實進行。

5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織

藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業競賽，提高藝術教師的專業水平和

業務素養。

三、取得的成績。

1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃

厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。音樂教師蘇

小珊參加省音樂調教獲“二等獎”，其他兩位老師獲指導“一等獎”;洗玉玲老師

參加省音樂教師基本功比賽，獲“一等獎”，被選代表省參加全國音樂教師基本

功比賽并獲得“三等獎”。

2、美術教學成績喜人。配合教育局成功舉辦了全市中小學“擎天半島”

杯美術、書法、攝影作品大賽，并擁有自己的展廳。學生作品獲一等獎5名，二

等獎6名，三等獎8名，鼓勵獎91名，展出的、獲獎的數量均居全市各中小學

之首。同時，把學生的作品展示于各樓梯的兩側，激勵學生學習美術的興趣，使

學生在藝術環境中得到熏陶。

四、校園文化藝術

我校重視校園文化建設，已經制定計劃規定每年舉辦一次校園藝術節。

我們以“讓先進文化充滿校園，讓多彩校園處處體現教育”為主旨，把校園文化

作為提升學校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學校整體發展規劃之中，加強

文化長廊建設。在教學大樓里，一樓長廊內容以一、二年級學生為主，以基本道

德規范為基礎，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，配備圖片，圖文并

茂;二樓內容以三、四年級學生為主，著重從開拓學生視野的角度出發，注重知

識的益智性和趣味性，介紹了世界歷史文化遺產，給予學生以美的享受，三樓內

容以五、六年級的學生為主，激發學生樹立遠大的志向，樹立正確的世界觀、人

生觀和價值觀，貼置了古今中外的名家名言;四樓專門開辟為藝術走廊，介紹了

十八位古今中外著名藝術家的生平和作品。在校園的東面圍墻上，我們還建起了

“德育長廊”張貼了歷史教育故事、名言名句，給予學生潛移默化的道德熏陶。

五、存在的問題。

由于我校是一所新建的學校，藝術工作剛剛起步，雖然工作取得了一些

進展，但仍然存在不足：

1、藝術工作經驗不足，缺乏藝術工作的系統管理經驗。

2、藝術教學設備尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。

2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。

3、加強教師業務培訓，加快教師專業發展步伐。

4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業隊伍的訓練要出成

績。

5、努力探索創辦藝術特色學校的途徑，實現創建“規范+特色”學校的

目標。

參考藝術教育工作總結(二)

一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。

要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上

下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。

1、加強學習，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育

理論和藝術教育理論的學習。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離

不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明

和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就

缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。(本

文由免費提供，請注明)

為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種

潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，

達到與世界的和諧。

通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領

會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加強宣傳，得到社會的支持。

為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學

校領導作了報告，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素

質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家

長的認可。我們還利用節日，在團總支、藝術組的組織下，與中心小學一起上街

表演節目、寫對聯，為民服務，以擴大藝術教育的影響。

二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍

要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝

術特色教育的關鍵。

1、建立一支專業藝術隊伍。

藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很

多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們

學校在已有的三名學音樂的教師，一名美術教師，一名書法教師的基礎上，在本

校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。

2、教師以身作則。

要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，

我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的

教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長

的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我

們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。

三、形成制度，保證特色教育的實施。

人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的

生態環境一樣，也需要合適的條件和環境。

經典的藝術教育工作總結(三)

回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的

起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術

教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞

能力在原來的基礎上有了新的提高，現作總結如下。

一、貫徹新課標精神，切實加強課題研究

我校十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進

學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們

堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素

質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實

施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術

教育在育人領域中的重要作用，克服了小學藝術教育中專業化、和“以繪畫、唱

歌為中心”的純藝術教育模式，培養一批具有實小特色的全面發展的高素質人才。

二、完善常規管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養

學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制

定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，

反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有

重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實

藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜

合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、

改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術

教學的質量。

三、藝術教學成效明顯，藝術活動多姿多彩

藝術教研組充分發揮了集體備課的優勢，共同研究藝術學科.教師之間

形成彼此支持，互相學習，共同成長的良好風氣.本期推出好幾節藝術教研課均

獲得領導、家長、老師們的好評。藝術教師們對學校的活動盡心盡力，每次的活

動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術教師們抽自己休息時間準備基本功

大賽，在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言

表現著對音樂理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂教師指導并協助徐老師組

織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮上的比賽，獲一等獎，本次活動得到

的校領導的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結晶。他

是我校教師團結一心的良好體現。我校六一藝術節小品《快樂大掃除》在學校藝

術節演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。

今年六月我們為了給同學們搭建展示特長的舞臺，舉辦了“我與新課程

同成長”大型書畫、手工等作品展，各個藝術小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術訓練的一個拓展活

動。它是我校藝術訓練深化的表現。學生有了收獲、教師也有了收獲。

我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，

以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人

文素養，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏

實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向一個新的臺階，就能開創出藝術

教育的新局面。

模板藝術教育工作總結(四)

本學期在上級的正確領導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各

項任務，為了總結經驗，克服不足，找出差距，使藝術教育工作在今后順利的開

展，再上藝術教育的新臺階，現將本期藝術教育工作總結如下：

一、計劃管理，目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計

劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工

作中進行總結。

二、常規管理，嚴格規范

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課

外相結合，普及提高相結合。要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量;學

校開設鼓號隊、舞蹈隊。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。

學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校

園文化建設。

三、教學管理，規范有效

在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術

教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術

素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學，我校沒有

舍本逐末，而是踏踏實實地搞好教學，積極加強藝術教育科研工作，不斷提高藝

術教育理論水平，把藝術教育教學實踐落到實處。

1、開足、開齊、上好藝術教育課程。

在課程設置方面，我校嚴格認真按照部頒標準：開足、開齊、上好藝術

課程。每學期都制訂學期教學計劃，規范地進行教學工作。

①組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。

②定期進行課堂教學研討。我們每學期都組織藝術學科的教研活動。藝

術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，我校藝術課堂教學得到了較

好的提升。

③結合課改，努力鉆研教材，真正做到細化教學過程，并能依照素質教

育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體

驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。

2、加強教師的學習，促進音美教師的交流。

經常開展相互聽課，評課活動，努力學習教育理論，青年教師都要做好

理論學習筆記，撰寫教育教學隨筆，三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩

篇隨感，并發至學校網站，期末進行打分評比。每學期每位教師至少交一篇較高

質量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術教師的進修、觀摩、培訓、科研。

優秀的藝術教育工作總結(五)

時光飛逝學校藝術工作在所有藝術老師的勤懇努力下，有了不少的成就。

一、美術：

20xx年度，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學生在鎮“美術少年”“新

望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。

20xx年3月，何方田、李君、等學生在鎮“天真杯”學生漫畫大賽中獲

一、二、三等獎。

20xx年4月，王寶玉同學在鎮“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別

獲一、二等獎。

二、舞蹈：

建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮舞蹈比賽中奪冠。

為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并

冒著酷排練。

我們的舞蹈獲獎節目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮級邀請參加演出，

深受領導的認同和觀眾的喜愛。

舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我

們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先后學習了“街舞”

和“茉莉花”，并在校級活動中演出展示。

舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈“相

信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。

我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺

參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士

氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲

得了鎮一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比

賽。

三、其它

利用紅領巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，

教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。

今年的“六一”節以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作

為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們

共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔

雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜

愛。

成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好

【推薦二：《小學學校環保工作總結5篇》】

精選小學學校環保工作總結(一)

一、營造濃厚的宣傳氛圍

加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用紅領巾廣播站、

黑板報、班報、主題隊會等形式開展系列宣傳教育活動，從而形成濃厚的環保宣

傳氛圍，從而使環保意識扎根在學生的腦海和心田。

二、建造優美的校園環境

良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加

強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。一位

四年級學生在日記中寫下:“置身校園，如同進入花園;校園內外，綠樹成蔭;樓

前樓后，花繁草茂;花叢林帶，四季飄香;藝術板塊，美的熏陶?！睘榱吮３中@

優美的環境，我校開展了“彎

彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活

動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干

名優秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，

把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理

處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移

默化。

三、形成立體的環保教育網絡

1.課堂教學滲透教育

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教

育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自

覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了

解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口

觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜愛護每

一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2.團隊活動集中教育

少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保

為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節、環境日等特殊環保節日集

中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大

自然、保護大自然”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衛士”活動，四年級中

隊發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”決心

書，用實際行動美化環

境，凈化心靈，結合活動的開展，少先隊又評選出40名校園環保小衛

士，利用紅領巾廣播、黑板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

3.家長學校延伸教育

為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保

教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高

市民素質，增強環保意識做了專題講座，同時，開展了小手牽大手，共創綠色明

天活動，學校與家長簽訂了協議書，共同參與學校和社會環?；顒?，共同開展家

庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進

了環境教育工作的開展，使環?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?。

四、取得了階段性成果:

1、環境意識增強

在環境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環境、關心

環境、愛護環境，進而形成對待環境的正確態度。在校環保隊成立之初，我們對

校環保隊員進行環境意識調查，從調查結果顯示，學生對環境的認識是模糊的，

環境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經過實踐，學生的環境意

識增強了。我們對學生進行環境意識現狀調查，了解我校環境教育實踐的成效。

從調查表中顯示，環境知識掌握有了較大的提高。

2、環境行為到位

通過環境教育，使學生認識到環境保護是個長期行為，只有每個人的積

極參與，我們生存的環境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內外環境活

動，學生用自己的行為去證明自己是環保小衛士，做到全員參與、全程參與，養

成不隨地丟紙屑的好習慣。

通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環境教育在學校，環境

意識進家庭，環境行動到社會"。我們認為，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，

也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生

力軍。創建"綠色學校"是向全社會推廣環境教育的一條捷徑，我們完全可以通過

一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區。

參考小學學校環保工作總結(二)

一、加強組織管理

學校在確立創建“綠色學校”目標后，成立了以校長為組長的領導小組

和以書記為組長的工作小組，兩個領導小組制定創建制度，把創建目標分解到學

校各部門，使學校各部門分工細致，職責明確。工會、教導處、總務處、少先隊

再制定相應工作方案。學校定期召開創建專題會議，研究并解決創建過程中出現

的新問題，及時提出下一步的工作目標。這樣我校的創建“綠色”工作得以有序

開展，形成了多角度，高視野的創建效果。

二、在濃郁的氛圍中提高環保意識

創建綠色學校不僅是學校的面貌改變，更重要的是要培養師生的環保素

養，提高師生的環保意識。為此，學校每學期都要開展環保專題培訓，學校領導

和有關教師舉辦環保專題講座，對不同年齡的孩子講座的形式和內容也有所不同。

學校還采取“請進來派出去”的方法，加強教師環保知識培訓，請進來就是請環

保部門的專家來校傳授環保知識、介紹國內外環境動態，宣傳有關環保的法律法

規等。派出去就是選派領導和教師到兄弟學校學習創建經驗。我校先后參加了十

三中創建交流會、東苑小學的創建經驗介紹和四村小學的創建現場學習會。通過

校內外的培訓學習增加了教師的環保知識。培養了師生的環保意識。為我校開展

創建“綠色”學校工作做好了思想準備。

學校創建“綠色學校”工作的經費使用做到專款專用，并納入到學校的

財務管理中，做到創建經費動態管理，在厲行節約原則的指導下保證了創建工作

又好又快地開展。

三、發揮課堂主渠道作用，開展生動的環保教育活動

我們深知培養具有環保意識的現代文明公民，不可能一蹴而就，必須把

環保教育納入到學校教育教學的方方面面，發揮課堂教學的主渠道作用，才能使

創建工作高效、長期的進行下去，最終培養出具有環保意識和環保行為習慣的文

明小公民。我校的做法是：

1、發揮主渠道作用，滲透環境教育

為了提高環境教育的效果，學校規定，各學科制定教學計劃都要根據教

育部下發的《環境教育大綱》要求，增加適合本學科教學要求的環境教育內容。

課堂教學要滲透環境教育。

在學校開展的課堂教學研究周活動中，環境教育研討課也是其中內容之

一。教師的環境教育工作不僅體現在教師的工作總結中，而且也是學?？己私處?/p>

的一項依據。由于教師在課堂中注重滲透環境教育，學生在學習過程中就自然地

得到了環境教育，起到了“潤物細無聲”的效果。

2、開設環境教育專題課，重視活動課在環境教育中的作用

依據小學生的身心發展特點，我校開展了形式多樣、內容豐富的環境教

育活動課?；顒诱n以班級為單位按計劃開展，內容有記錄，這是班主任工作的重

要內容。環境教育專題課是提升學生環保意識的又一重要工作。我校環境教育專

題課有教師、有教材、有課時、有教案。學校把各班每月第一周的班隊會定為環

境教育專題課。為提高環境教育專題課的地位，學校安排班主任兼任環境教育專

題課教師，并與其它學科同樣的要求。教導處還安排領導和相關教師擔任環境教

育輔導員，每學期分年級舉辦環境教育講座。

3、開展生動活潑的環境興趣小組和環境實踐活動

我校在課堂主渠道中進行環境教育的同時，開展了環境實踐教育活動，

使環境教育活動成為課堂教育的有力補充。學校成立了兩個環境興趣小組和環保

志愿者隊伍。環境興趣小組和環保志愿者隊伍既是興趣小組活動和環境實踐活動

的生力軍，也是學校環境教育活動的引領者，并在學校環境教育工作中起到示范

作用。環境興趣小組在班級開展的養綠養殖活動、舉辦環保黑板報、手抄報、宣

傳欄、環保監督等活動，在學校的環境教育工作中起到重要作用。學校還開展了

參觀水廠、走進自然、文體節、“二手貨”交易市場、假期返校美化校園、環保

倡議等。這些活動的開展，使學生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也

使學生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時也推動了學校的德育工

作，豐富了學校的德育內容。

4、開展內容豐富的環保專題活動，培養學生保護環境的意識

通過“世界環境日”、“世界地球日”、“植樹節”、“愛鳥周”、“師生環境

知識問答”、“環境知識”測試、家庭環保問卷調查、“小手牽大手”環保進萬家、

學生環境征文評比等專題活動的開展，不僅提高了師生環境素養，拓展了環境教

育的，而且把環境教育推到了社會，推到家庭。如從學生環保征文中可以看到，

孩子以獨特的眼光和視角，表達了對現在環境現狀的憂慮;對破壞環境行為的憤

慨;呼吁社會和家庭要重視環保;對藍天綠水美好環境向往等情感。這些活動的開

展，讓學生從小就能明白自己肩負著環保的責任。

四、拓展創建工作，提升學校辦學品位

在創建過程中也提高了學校的管理水平，從教輔資料的發放與回收、學

校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料

的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學校常規管理的重要內容，

形成了學校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環保型校園。

我校以創建“綠色”學校為契機，努力實施素質教育，全方位，多角度

地提高辦學水平，努力營造代表學校發展的校園文化氛圍，校園墻畫、壁畫、專

欄等圖文并茂，形式多樣，內容涵蓋了學校辦學理念的各個方面，圖文與綠化交

相輝映，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環境，反映了全校師

生已養成了良好的環保行為習慣，具有了較高的環保意識，這為最終實現“創英

語特色學校，建師生發展樂園”辦學目標打下了良好基礎。

五、升華創建，實現人文和諧

綠色創建的最終目標是為人的最優發展創造最優的環境、實現人的最優

發展。所以，我們將創建延伸至對弱勢群體的關注，實現師生之間的和諧。目前，

主要的做法是實施“師生一對一牽手工程”，把關注弱勢群體納入學校的常規工

作;對教師中的弱勢群體和退休教師倍加關心?？梢宰孕诺卣f，現在學校的氛圍

真實很好。

六、創建帶來的變化

創建使學校和師生的面貌發生了很大的變化。用區教育局領到的話說：

“雨山中心小學已經看不出是農村學校了，隨時走進校門，都會有衛生、整潔、

美觀的感覺”。雖然這話主要是鼓勵，但我們也確實看到：師生的衛生意識、文

明習慣的變化令人欣喜。

通過創建學校從面貌到多有了較大改變，教育教學質量也有一定提高。

創建“綠色學校”已成為我校科學發展的又一推動力。近幾年來我校先后取得了

市“英語特色學?！薄⑹小邦A防教育示范學校”、市“文明衛生單位”、市“語言

文示范學校”等榮譽稱號。師生的環境作品也獲得獎項，如，我校尹菲小朋友的

環?？苹卯嬙趪壹壴u比中獲獎、學生的環保作品在市級科技創新評比中獲獎;

美術組教師帶領學生繪出的〈大嘴鱷魚〉環境作品收錄在小學美術教材中、夏本

英老師的環保論文在區、市兩級評比中取得好成績、學生的環境作文〈蝴蝶翩翩

舞〉在皖江皖報上發表。

七、存在問題與努力方面

雖然我們在創建中取得了一些成績，但也清醒看到學校在發展中還有許

多問題，如，學校心理咨詢室工作、環境教育的形式與內容統一、學校的環境教

育在推動社區和家庭環保的作用、環境教育在現行課程體制下的開展等方面，都

需要提高和完善。

今后我們將繼續努力，在繼續深化綠色創建的上下功夫，使師生與環境、

教師與學生、學校與社會的關系更加和諧，不斷豐富創建的內容，拓展創建的形

式，讓綠色創建與學校其它工作進一步融合，以取得更好的教育和行動效果。

經典的小學學校環保工作總結(三)

本學年我校努力開展創建市級綠色學校工作，為了使創建工作開展得有

條不紊，有聲有色，我們做了大量的工作，取得一定的工作成效。提高了學生現

代文明素質和環保意識以及普及環境科學知識，使學生自覺養成了熱愛環境、保

護環境的綠色行為，我校在全面貫徹落實《全國環境教育行動綱要》的同時，還

以創建“綠色學?！睘檩d體，以課堂教學為主渠道，以綜合實踐活動和少先隊活

動為主線，普及環境科學知識，極大地增強了全校師生的環保意識，使全校師生

人人懂得善待自然，保護環境，推進了學校校風、促進了校容、校貌的轉變，現

將主要工作總結如下。

一、學校概況

xx學校始建于1964年，于1998年水毀后重建。校園座落在xx村的中

心地帶。是一所市級合格小學，市級電化教育先進單位，縣級兩全重點校，縣

級首批安全文明學校，縣級先進學校。校舍建筑為磚瓦結構，校園占地面積近

21000平方米，校舍建筑面積880平方米。室內設有實驗室、儀器室、遠程

教育接收室、遠程教育播放室、會議室等。并配備了辦公用的微機和視頻展

示臺、速印機、打印機、錄音機等現代化教學設備。學校現有5個教學班和

1個學前班，在校學生共計215名，現有10名教師，其中合格中師學歷2人，

?？茖W歷6人，本科學歷2人，小學高級教師4人，小學一級教師6人，縣級骨

干教師1人。

二、走出困境，做好環保工作

xx學校是在1998年洪水過后重建的一所完全小學。建后整個校園到處

是垃圾瓦礫，舊廢墟的雜物堆積如山，操場被洪水沖成的大小溝壑比比皆是……。

為使校園與新建的校舍協調一致，也使師生有一個良好的工作與學習環境，學校

例會研究，制定措施，并擬定出改變校園面貌的三年規劃，奮斗目標是——把

xx學校創建成四季常青的花園式學校。

確定了目標，明確了方向，又對全校師生提出了奮斗口號：“學校發展

我發展，我為學校促發展，學校光榮我光榮，我為學校爭光榮?！辈⒁笕?/p>

生每天做到三個一：一是教師每天下班后參加1小時的義務勞動。二是每天利

用課余時間撿出一堆瓦礫或石塊。三是填墊平1平方米的溝壑。要求學生做的

一是每天撿出一堆垃圾。二是每天踏實踏平一平方米的操場。三是每天參加1

小時的校園廢墟的清理。經過全校師生一年多的努力奮斗，校園內的垃圾沒了，

溝壑平了，舊廢墟不見了，校園建設初具規模。緊接著又動員全校師生員工的

力量，在比較平坦的操場四周栽下了四行不揚花的楊樹近800余株。接著我們

又在校舍正面粉刷后的墻上書寫了“治學嚴謹，精心育人，銳意進取，勇于創新”

十六個鮮紅的大字作為校訓，在室內中門的正面用瓷磚作底，金色玻璃板做字面，

刻上鄧小平的“三個面向”作為學校的教育導向。使師生每天都在一個濃

厚的德育教育氛圍之中工作與學習。為使學生增強環保意識，我校又對各個班

進行了綜合布置，設立了環保小使者，比一比，看一看等活動園地，并且每個教

室都有十余盆四季常開的花卉。使師生一進入教室就心情舒暢，充滿活力，起

到了陶冶學生情操的作用。為使學生人人都有綠色的環保意識，促使他們在幼

小心靈中樹立節電，節水，節紙的認識，學校在三年級和四年級分別組織了一次

《讓地球媽媽露笑臉》、《環保小使者從我做起》主題班會，不但增強了學生

對環保的認識同時也使學生明白了節約光榮，浪費可恥的道理。學校又作了爭

做綠色小天使，爭做環保小衛士的專題講座，并要求學生每天做到五個一：不隨

便扯扔一張紙，不掉地面一點筆屑，不隨地吐一口痰，不浪費一滴水，不掉一粒

飯粒的行動。學校并協助少先隊大隊部組建二十余個環保小組，在校內把撿到

的廢物進行分類管理，分別裝入學校制作廢物類別箱中，并號召他們走出校門到

社會中去。在近幾年中我校學生在校內外共撿廢棄塑料1.5噸，廢棄的酒瓶近

萬個，學生的這一環保行動震動了社會，群眾都稱同學們為創建綠色家園的小天

使。

模板小學學校環保工作總結(四)

我校繼續認真加強環保宣傳教育工作，特別是注重加大了對環保工作的

資金投入，綠化、美化、凈化了校園環境，為我校爭創綠色學校打下了良好的環

境基礎。我們主要做了以下工作:

一、認真加強對環保宣傳教育工作的領導，確保環保宣傳教育工作的順

利進行

今年來，學校領導認真重視加強學校的環保宣傳教育工作，明確環保宣

傳教育的工作思路，增強環保宣傳的力量，切實加強了學校環保宣傳教育工作的

領導和資金投入，確保了環保宣傳教育工作的順利實施。

二、繼續加強環保宣傳教育工作，不斷提高全校師生對環保工作的認識

和環保知識水平

加強環境保護工作，必須提高全民族的環境意識、憂患意識和參與環境

保護的自覺性，動員全社會的力量共同參與。學校為增強全校師生的環保意識，

"中華勵志網"提高大家參與環保工作的積極性、自覺性和環保知識水平，采取多

種形式抓好環境宣傳教育。

1、堅持利用每周星期一早上的升旗總結對全校師生進行環境教育，學

校團委會、學生會結合每周值周總結，針對學校環境衛生工作中存在的問題，對

全校師生進行環境教育，要求大家愛護環境、愛護學校的花、草、樹木，養成良

好的衛生習慣，共同創造良好的教育教學工作環境。

2、積極開設環保專題講座，提高學生的環保知識水平。為培養更多的

環保工作人才，提高學生的環保知識水平，專門向學生傳授有利改善環境的相關

知識，組織學生開展環保研究性學習，如“我市綠化現狀的調查”、“××水污染”

等課題，學生深入縣城及郊區進行環境污染調查，在研究的過程中，切身體會到

了環保的重要性。同時，在生物、地理、數學課等教學活動中，科任教師還結合

有關環保知識對學生進行環境教育，寓教于學，收到了良好的教育效果。

3、認真辦好環保宣傳專欄和環保圖片展。上半年學校組織學生會舉辦

了兩期環保宣傳專欄，在校內兩次張掛環保宣傳圖片50多張。

4、在世界環境日，學校認真貫徹文件精神。在校門口舉辦了環境宣傳

站，掛宣傳橫幅一條，宣傳圖片××多張，散發宣傳資料××多份，圍繞“讓世

界充滿生機”的主題向群眾開展環保宣傳。

三、繼續綠化、美化校園，創造良好的教育教學環境

學校在欠貸的情況下，仍投入經費*萬多元，進行校園綠化、美化工作，

聘請專業花木工管理全校的花木，鋪硬底化路面××多平方米，使學校的校園環

境得到進一步的改善。

四、搞好校園衛生，凈化校園環境，繼續開展創建“綠色學?！钡母鞣N

活動

學校認真堅持一系列的清潔衛生掃除和檢查評比制度，每天由專人負責

檢查，每天公布檢查結果，每月評出內務管理先進班，"中華勵志網"每周星期五

下午全校進行清潔大掃除。此外學校還積極組織青年志愿者上街打掃街道衛生，

清洗綠道欄桿，清除白色污染，認真清除治理污染城市環境的“牛皮癬”，繼續

開展創建“綠色學?！钡母黜椈顒?。

今后，我們將繼續加強環境宣傳教育工作和環境保護工作，大力開展“綠

色學?！钡母鞣N活動，把學校環境建設得更加美好。

優秀的小學學校環保工作總結(五)

一、近年來，我校對創建“綠色學校”工作的領導，校長親自部署，將

環境教育列入校工作計劃。教導處、后勤、班主任、科任教師、學生會、共青團

等，帶動全校開展創建“綠色學校”工作，促進校園衛生工作和綠化環境工作的

開展。首先，校長本人利用行政會議、全體教師會議進行環境教育;其次，各學

科教師充分利用學科教學特點，對學生進了環境教育滲透、組織校園活動，滲透

環境保護，環境衛生的教育，我們在學生會成立校園環保組織“綠色使者”，他

們以身作則。保護環境，“從我做起從身邊小事做起”，開展課間保潔活動，舉辦

環保征文活動、主題實踐活動，愛惜糧食、節約用水、電、紙張等。形成自上而

下的環境教育和校園環保、衛生工作隊伍，有效地提高全體學生的環保意識，培

養學生的環保行為習慣，全面落實《體育、衛生工作條例》、《全國環境教育行動

綱要》等項方針政策。

二、學校的環境教育、衛生、健康教育工作制度化。全校師生自覺養成愛護

校園環境，文明衛生的行為習慣，環境保護工作深入人心，形成制度化。1、學

校將環境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學工作中不斷創新，積極地

貫徹落實黨的可持續性發的方針政策;2、校長在周立會上定期對全校師生進行環

境教育，不斷地把環境教育貫穿在課堂中;3、倡導全體教師對學生環境教育，提

高學生的環保意識，培養學生“從我做起、從身邊小事做起”，增強學生的環保

意識和行為習慣;4、加強對新生的環保教育，組織學生積極參與各種環?；顒?5、

校園廣播、墻報定期宣傳環保知識;6、各班值日生做到每日一次搞好教室衛生;7、

學生會對全校的環境衛生進行多次檢查、評分、登記，發現問題及時處理。8、

各樓層走廊、分擔區由各班進行打掃;9、每周五放學由帶班領導、值周長、值周

教師、全體班主任進行衛生大檢查，檢查結果納入衛生管理制度中的班級評優;10、

加強健康教育，提高師生身體素質。

三、不斷提高教師的環保意識，培養學生環保意識和行為。我們對學生進行

環境教育的目的是：提高和培養每個學生的環保意識及行為習慣，帶動每一個家

庭，影響社會，促進整個社會形成良好的保護環境新風尚。通過各科知識教學有

機地滲透環境教育，有效培養學生的環保意識，通過實際指導學生保護校園環境，

愛護花草樹木，培養環保行為，使絕大多數學生不僅養成了每天認真做好校園清

潔，不隨手扔雜物，愛護校園環境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。學校還根據

學生的興趣愛好，組織學生到實踐基地培育花草120__(請自填)畝，培育樹木

4800株，使學生在興趣中學到環保知識，懂得人類與自然界***發展。學校團委

組織開展各種環?；顒?，通過校園網絡開展環保宣傳教育，觀看文章、圖片，開

闊學生的視野、增長知識、提高素質。

四、不斷更新師生環保意識，促進環境教育的創新發展，帶動校園衛生工作。

通過走出去、請進來，學習一些先進的“綠色學校”的經驗，結合學校實際，充

分利用環境資源開展教育活動，做一些力所能及的環境衛生清潔工作，鍛煉學生

的能力，培養良好環保行為習慣，在繼續開展環境教育不斷提高全體師生的環保

意識，培養其環保行為，我們認識到環境保護關系到全人類生存，造福子孫后代

的意義，從而帶動校園衛生工作的開展。同時，我們積極響應縣、鎮政府的號召，

組織學生上街清掃衛生，通過活動，增強學生的環保意識，把環保理念推向社會。

五、加強健康教育，提高學生身體素質。

(一)抓好學生體檢工作：1、每學期對學生進行體檢，發現問題及時通知學

生本人及家長，以得到及時治療;2、配合衛生保健部門做好各種流行病防治工作。

(二)開好心理衛生健康教育：1、通過健康課，使學生了解自己，做到自尊、

自制，保持情緒樂觀，促進身心健康;2、由學校團書記任志香教師和趙麗敏負責

解決學生提出的心理咨詢問題。六、加強飲食、衛生，確保師生健康。1、學校

食堂宿舍嚴格按照廚師規定進行體檢，持證上崗，學習專業衛生知識，提高衛生

意識;2、食堂做到設備齊全，布局合理，按工作規程辦事，有五間、消毒設備，

符合食堂要求;3、食堂嚴格按照食品衛生法規定，定點采購，并做到購物索證和

三防一消毒，生熟食品分開存放，確保師生健康飲食;4、每天清掃食堂衛生。總

之，在創建“綠色學校”過程中，尚存在不足之處，有待今后工作中不斷完善。

【推薦三：《學校財務年度總結五篇合集2022》】

精選學校財務年度總結(一)

20xx年，是學校深化改革、加快發展的關鍵之年,計財處在學校黨委和

行政的領導下一如既往的貫徹落實學校黨政工作要點，從實際出發，統籌兼顧，

經過全處人員的精誠團結，共同努力，順利完成了我校20xx年一年財務管理工

作?，F將一年的工作情況匯報如下:

一、緊緊圍繞“三大要務”抓好重點工作

1、加強制度建設，出臺了《綿陽師范學院收費管理辦法》(綿師院發

[20xx]7號)，完成了《綿陽師范學院關于進一步加強財經管理的規定》、《綿陽

師范學院公務卡改革(試行)方案》的草稿起草工作，正在向有關部門征求見。

2、嚴肅財經紀律，嚴格制度執行，進一步加強了“小金庫”的治理，

配合紀委、監察處完成“小金庫”相關資料上報，配合相關部門做好各項招(投)

標和經濟業務談判的監督工作;按省財政廳、省教育廳20xx年對我校的財務專項

檢查要求，積極開展整改工作;接待了稅務、物價部門開展的專項檢查。

3、完成各項收費工作，及時、依法辦理有關部門報送的收費項目、標

準的初審，提出處理意見報學校審批，積極聯系省級有關部門使我校上報的有關

收費項目獲得審批通過;加大學費催收力度，學生欠費率控制在5%以內。

4、完成了學校20xx年綜合預算的編制、下達，強化預算執行。積極組

織各項收入，及時、規范辦理各項支出，預算進度率達到70%，超額完成了時間

過半、預算指標過半的目標任務。

5、做好資金籌集和管理工作，科學調配資金，保障了學校常規運行需

要和教職工收入的按時、足額發放。中央及省級財政資金到位額度超過上年;基

本消化了以前年度應繳未繳財政專戶9400萬元的歷史欠帳;按計劃完成上級下

達的化債目標任務。

6、認真做好一年的各項報賬核算工作，按時報送財務報表及上級要求

報送的有關資料，實現了賬務差錯率控制在1%以內。

7、做好教職工收入管理工作。配合人事處積極開展績效工資改革工作，

提出了規范人員經費支付的配套措施;完成了將基礎性績效(津貼)納入住房公積

金繳存計算基數的前期準備工作，按綿陽市住房公積金管理中心規定將于7月上

報審批。

8、嚴格監管，抓好災后重建工作。完成了學校災后重建投資概算調整

申請的資料報送工作;加快災后重建資金使用進度，及時、規范辦理資金的使用、

支付，災后重建資金年初余額18，693萬元，支付資金4，080.67萬元，截止6

月余額14，612.33萬元，資金使用率達到21.83%;搞好基建財務核算，做好相

關資料、檔案收集整理;配合基建現場做好各項招(投)標、合同談判、價格調查

等工作。

9、精心組織，周密安排，圓滿召開預算工作會、報賬員工作會。

二、保障學校常規運行抓好各項常規工作

1、注重隊伍建設，提高財務人員綜合素質

20xx年，財務處繼續把提高處內人員的綜合素質擺在重要位置，從思想

上、職業道德上和業務素質等方面著手，加強了隊伍建設。一是認真組織處內同

志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規認真傳達、貫徹落實學校相關會議精

神;嚴格遵守學校制度，做到勞動紀律強，依法依規辦理業務。二是狠抓會計人

員職業道德，認真組織全體人員學習黨風廉政建設有關規定，干部率先做出承諾，

簽署黨風廉政建設承諾書;三是積極組織工作人員進行業務技能培訓，共開展會

計專業學習及業務技能培訓4次，完成一次會計繼續教育培訓，提高了會計人員

的專業勝任能力。四是完成各項黨建與思政工作，設立黨員示范崗，積極開展爭

先創優活動，有三位榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是積極準備各項科研任

務。

2、強化服務觀念，進一步提高服務質量

進一步改進工作作風，深入各單位搞好調研工作、提高工作質量和工作

效率;強化全體財務人員的服務觀念，工作耐心、細致;進一步加強信息化建設管

理，加強計財處相關網站建設，完善相關工資、經費信息網上查詢;搞好各項宣

傳工作，撰寫校內、外宣傳稿件34篇，提升財務形象。

3、做好安全穩定和其他相關工作

認真做好各項安全穩定工作，確保無重大事故發生;完成各項日常管理

工作:信息及時報送、印章管理、OA收文管理、來文處理、值班、立卷歸檔、統

計資料、保密工作;后勤管理工作良好，公共衛生區域干凈、整潔，水、電節能

措施落實效果良好;各項工會活動有條不紊的進行;無違反計劃生育政策的情況;

配合相關部門完成各項資產管理與物資采購。

參考學校財務年度總結(二)

學校財務工作，直接關系到學校的穩定與展，關系到全體教職工工作積

極性的發揮。20__(請自填)年度，學校財務人員團結努力，實行“量入為出、保

證重點、兼顧一般”的原則，使其工作取得了一定的成績?，F總結如下：

一、加強領導，完善制度，保障財務工作有序運轉

學校切實加強對財務工作的領導，成立了財務工作領導小組，由校長任

組長，后勤副校長任副組長。財務工作堅持做到“一日一清，一月一結”，及時

監控資金流動情況，做到心中有賬本，心中有預算。財務工作賬實相符，賬賬相

符。學年初，學校即時召開行政會議，專題研究和討論學校財務工作。對貨物采

購實行嚴格規范的管理制度，有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流

動的堤壩。

二、強化管理，注重挖潛，提高有限資金使用效益

為切實提高有限資金的使用效益，學校從內部做起，注重內部挖潛，降

低內耗。學校落實責任，規范管理，對學校辦公用品，水暖器材、維修材料實行

統一采購，進入學校校產保管室專賬，防止了鋪張浪費，防止了重復投入，防止

閑置呆賬。

三、突出重點，加大投入，促進各項工作正常開展

提高資金使用效率，就是要將有限資金用得合理，用得實在，用在該用

之處。本年度，學校堅持保證重點的原則，著力保障教師工資和待遇及時足額到

位及教育教學一線的需要。學校通過切實加強管理，保證了教師課時工資和應有

待遇的落實，確保了學校大局的穩定，充分調動了全校教職工的積極性和主動性。

與此同時，離退休教師的醫藥費和政策性福利同樣也已做到按時到位。教育教學

工作是學校的核心工作。學校財務應當也應該服務于這一核心工作。學校切實加

大了對教育教學工作的投入。如為提高干部隊伍素質和促進教師業務水平的提高，

學校積極支持領導、教師外出進修或培訓。

四、著眼長遠，內抓外引，積極做好消赤減債工作

在收入不斷減少的情況下，學校著眼長遠，內抓外引，積極做好了消赤

減債工作。學校行政集體研究，制定了消赤減債預算目標，并采取過硬措施，確

保預算目標的按期完成。

五、在過去的一年，盡管學校財務工作在困難的情況下取得了不錯的成

績，促進了學校的改革、穩定和發展，但是問題也不容回避和忽視

1、學校仍處在負債運行狀態，資金周轉困難。

2、學校硬件、軟件建設上臺階，所需費用缺口較大。

六、面對新的一年，學校財務工作任務重、壓力大。為此，需要從以下

幾個方面入手，切實加強財務工作，確保學校正常運行

1、繼續堅持“量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，切實提高資

金使用效益。

2、繼續加強財務管理，注重內部挖潛降耗，通過完善制度、嚴格把關

等措施和方法，做好增收節支工作。

3、繼續全力做好消赤減債，確保局下達的任務目標如期完成

經典的學校財務年度總結(三)

在學校黨支部，校委會的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，較好

的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期的

財務工作總結如下：

一、努力學習，提高財會人員的政治素質。

財務人員能自學的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷

的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執行執行財務政策，方針、制度，使學

校的財會工作能按照國家的政策、法令進行，從而保證財會工作順利完成學校下

達的各項工作。

二、積極工作，努力完成學校的后勤工作。

后勤工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程

序，財會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學校血口要做到細致

明了，為學校要節約每一分錢，本學期積極配合學校完成了年度收支計劃，為學

校做好強有力的保障。

三、查找差距，努力做好后勤工作。

本年度雖然完成學校的各項工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各

項款項后，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽誤了學校的正常工作，使學

校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領導

分擔一些困難，把后勤工作做好。

模板學校財務年度總結(四)

20xx年的工作已經接近尾聲，我校的財務工作也到了年終的總結階段，

財務管理是學校中心工作之一，學校財務工作的有效管理既能調動教職工的積極

性，促進學校健康快速地發展，同時又能增強學?？沙掷m發展的后勁。在教管組

的領導下，我們嚴格執行《xx鎮中小學校財務管理方案》和有關規定，實行“校

長負責，集中管理，分校核算”的財務管理體制，規范學校的財務管理，確保了

教育經費的有效使用和財務工作的健康發展。

一、更新財務管理理念，促進學校健康發展

財務管理的理念直接關系到財務管理的成敗。為了學校的健康發展，為

了老師的待遇穩步提高，我校本著保運轉、保安全、保穩定、保發展和“量入為

出、開源節流、統籌兼顧、科學合理”的原則，嚴格執行有關財務政策，細化項

目，分類核算。該用的錢不少用一分，不該花的錢不多花一分。該建設的工程按

高標準建設，不建臨時性工程項目。使開支的每一分錢都有利于學校教育教學，

有利于學校的健康、持續發展。

二、嚴格執行政策，完善理財機制

近幾年，我們認真貫徹落實《XX縣中小學財務報帳制及公用經費精細化

管理辦法》，嚴格執行《XX鎮中小學校財務管理方案》和《公用經費定額標準》，

實行“校長負責，集中管理，分校核算”的財務管理體制，從《方案》公布起，

我們以核算點為主體，實行報帳制和公用經費精細化管理。校長是財務活動的第

一責任人，分管財務的領導為直接責任人。

三、實行預決算制度、執行月報帳制度

根據《XX鎮中小學校財務管理方案》，在每月初的4個工作日內，由分

管財務的領導和學校報帳員到教管組審核、審計、報帳。由教管組核算點統一管

理。每月底在學校辦公室公布本月的收支，預算下月支出情況，實行了動態化管

理。

每學期初，學校報帳員到核算點領取備用金，支付學校的零星開支。超

出20__(請自填).00元的大額開支，先由學校寫好支出的用途和預算書面申請報

告，再經教管組會計審查、助理審批后方能實施。之后，報帳員將支出的原始憑

證完善“三證”，到核算點辦理直接支付手續。

最后，由核算點將原始憑證連同批準的“審批文件”一同入賬。實行了

預決算制度。為學校財務管理規范化建設奠定了良好的基礎。

四、規范財務管理，促進學校健康發展

為了規范學校財務管理，我校在財務管理過程中，堅持“量入為出，開

源節流”的原則，做到用前有預算，用時有監督，用后有公示，尤其是后勤帳的

民主化管理，實行了隨時發生，隨時入帳，一月一清理，一月一做帳的制度和收

費公示制度。對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費等費用的報銷方面作出了嚴

格規定，(如招待、差旅是為哪個項目服務的，費用就在哪個項目列支。)在學校

基建、設備購置等工作中，量入為出，開源節流，勤儉持家，嚴格按預算項目和

收入進度，合理安排支出，做到無預算不開支，有預算不超支。保運轉、保穩定、

保發展。

對教職工福利待遇實行多勞多得、優勞優得，保持教職工待遇穩步提高。

通過這一系列規定的實施，學校財務管理中存在的支出混亂現象得到了遏制，切

實推進了學校財務規范化建設。初步實現了公開、公平、民主、科學化的民主理

財，科學管理的目標。

但是，我們的財務管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素，也

有社會環境的影響。如情理和法規的矛盾，物價和預算的矛盾，導致交通費、差

旅費、會議費、培訓費等超過我們的預算。

財務管理是一門科學，也是一門藝術，善理財者，利用這一杠桿調動教

職工的積極性，促進學校健康快速地發展，同時又能加強學?？沙掷m發展的后勁。

財務管理的規范化、科學化、民主化是我們不懈追求的目標，我們將不斷地學習

科學理財，不斷探究、改進管理方法，力爭向管理要效益，把有限的資金用到急

需的地方，進一步搞好財務公開，民主理財，為學校各項工作順利進行、學校健

康快速發展而努力。

優秀的學校財務年度總結(五)

20xx學年度xx學校在上級領導的大力支持和關心下，財務工作開展順

利。作為一名財務工作人員，我認真貫徹上級各項方針、政策、規定，始終以嚴

謹的工作作風、誠實的工作態度、勤奮的工作精神，嚴格按財經紀律辦事，盡心

盡責為全校師生做好服務工作。一學年來，取得了一些成績，得到了師生的廣泛

好評?，F對一年的工作小結如下：

一、思想道德方面

1.身正為范。作為一名財務人員，政治思想素質首先要過硬。我平時十

分注重政治，努力提高自身的政治理論水平。工作中，對上級各項方針、政策、

規定深刻領會，認真貫徹落實。在平時工作生活中，模范遵守師德規范，盡心盡

責，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團結，時刻注意自

身形象，竭力增強財務部的凝聚力。

2.學校財務是教師和社會關注的焦點和熱點。工作中，我始終把清、慎、

勤當作座右銘，嚴格執行財經制度，遵守財經紀律，認真審核各類憑證票據，堅

持原則，堅決抵制違反財經制度的行為。待人真誠熱情，對教師提出的問題能答

復的及時答復，不能立即解決的及時向領導匯報，從不搪塞或推脫責任。

3.堅決服從領導安排。除了擔任報帳員工作外，我還具體負責學校的安

全、綜治、衛生及辦公室等工作。在工作中我總是積極主動地參與其他工作，平

時經常到各學校與教師交流。一年來，全鄉各小學沒有發生一起安全事故和其他

危害師生安全的案件，各小學校園始終保持著良好的教育教學環境。

二、業務能力方面

1.隨著體制的改革，學校財務與財政系統聯系多了起來。因此，我平時

十分注意業務能力學習。向書本學，向同事學，虛心請教。對總帳、明細帳科目

的列支需求力求熟練掌握并合理運用。熱門思想匯報能按規定合理科學記好備查

帳，帳路清晰。能熟練運用會計電算化進行各類財務工作。各類報表及時準確。

平時經常向領導提供準確的財務信息，不僅為領導計劃安排全局工作當好后勤參

謀，也及時制止了超支項目的付款。

2.為使每一分錢都能合理地用到教育教學中，本學年度在過去工作的基

礎上，創新思路。首先在每學期初對各校經費按預算外局規定，規范地執行了票

據領銷制度，實行了統一帳戶入帳，統一管理，然后按各校不同情況核定公用經

費，由各校自主使用，平時和校報帳員及時結帳、記帳、對帳，期末對各校進行

財務檢查，做到帳務公開。一年來，各校開源節流，經費使用運轉正常，有力保

證了正常的教學秩序。

3.自我從事財務工作以來，一直堅持學年末財務公開的原則。每學期末

先在校長會上對財務情況進行審核，然后在教師中公開。進一步增強了財務收支

的透明度，保持了教師多年來對學校班子的較高的信任度，有力地保證了各項工

作順利開展。

三、勤奮工作，出勤出力，扎實完成各項工作任務

1.認真遵守本單位各項規章制度，多出勤，多出力。一學年來，我沒有

請過一天假，堅持早上班晚下班。全學年出滿勤。

2.平時按報帳員職責要求及時建立各類帳簿，從不拖拉。工資及其他報

表準確及時，對現金嚴格管理，不坐支，無挪用現象。

3.對各類報表及時進行分類歸檔，將歷年會計資料裝訂成冊，妥善管理。

由于本人對工作態度認真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿完成了本年度計

劃安排的包括財務、綜治、安全衛生等工作的各項任務，受到了領導和師生的一

致好評。然而，前進的道路是無止境的，任何事物沒有最好，只有更好。在新的

一年里，我們部門將更加努力，開拓創新，扎實工作，爭取更好的成績。