虞美人聽雨

閱讀下面這首宋詞，完成8～9題.

虞美人·聽雨

宋·蔣捷①

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷

雁叫西風。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點

滴到天明。

【注】①蔣捷（生卒年不詳），字勝欲，號竹山，宋末元初陽羨

（今江蘇宜興）人。先世為宜興巨族，咸淳十年（1274）進士。與周

密、王沂孫、張炎并稱“宋末四大家”。

8．通讀全詞，概括作者的思路（5分）

9．全詞運用了哪些藝術手法來表現詩歌的情感，請簡要分析。

（6分）

參考答案：

8．本詞層次清楚，脈絡分明。以“聽雨”為線索，一以貫之。

（1分）按時間順序（1分），上片感懷已逝的歲月，下片慨嘆目前的

境況。從歌樓中少年寫到客舟中壯年，再寫到“鬢也星星”的老年（2

分），表達了時光易逝，漂泊孤苦，孤獨寂寞的情感。（1分）

9．（1）虛寫（想象），回憶少年聽雨歌樓時，只以“紅燭昏羅帳”

寫盡溫馨、歡怡、纏綿的情懷，那是一個無憂無慮的年月。（2）白描，

“江闊云低，斷雁叫西風”，簡筆勾勒了一幅水天遼闊、風急云低、

大雁失群孤飛客舟聽雨的畫面，生動形象地表達了詞人壯年之后，兵

荒馬亂之際，一腔旅恨、萬種離愁。（3）細節描寫、比喻，“而今聽

雨僧廬下，鬢已星星也。”“而今聽雨”的一個特寫鏡頭：獨立僧廬，

兩鬢白霜，孤獨凄涼。刻意凸現出僧廬之冷寂與鬢發之斑白，借以展

示晚年歷盡離亂后的憔悴而又枯槁的身心。（4）襯托，以少年聽雨的

歡樂對中年、老年的憂愁、凄涼起反襯作用；中年聽雨的滿腹愁思對

老年聽雨的萬念俱灰起陪襯作用。（5）“悲歡離合總無情”，是議論也

是對自己一生經歷，更是對人生的認識。（6）以景結情（情景交融），

“點滴天明”，詞人滿腔孤寂，雨下到天明，作者愁到天明。一“任”

字，內心獨白脫出，既然命運無情，那就聽任一夜滴雨到天明吧，滿

腔亡國遺恨。（每點2分，任意3點得6分）