不時之需的意思

中考英語英語語法填空(及答案)

一、英語語法填空

1．閱讀下面材料,在空白處填入1個恰當的詞或括號內單詞的正確形式。

nbeings________(do)alot

ofthingsat

thinkitistimeforustounderstandthe________(important)ofprotectingtheenvironmentand

ayIwouldlike________(introduce)somesimplebutufulways

thatwecanfollow________(easy)y,turn________lightsifitisunnecessary.

Then,gooutinenvironment﹣friendlywayssuchasbybus,ven

walktoworkwhenpossible,________y,

trybestto________(u)thingslikebooks,paper,analsotakea

clothbagwhenwego________(shop).Pleadon'thepublicshould

raienvironmentalawarenessandrealizeitis________(everyone)dutytoprotectthe

tnotleast,thegovernmentshouldmakelawstoguidepeople's

________(behave).

【答案】havedone；importance；tointroduce；easily；off；becau；u；shopping；

everyone's；behavior

【解析】【分析】文章大意：我們人類在過去的幾年里為了快速發展經濟，做了很多犧牲

環境的事情。我認為是時候讓我們了解保護環境并采取措施了。今天我想介紹一些簡單但

有用的方法。首先，如果不必要，要關閉燈。然后，綠色出行，比如坐公共汽車、坐地鐵

或騎自行車。如果可能的話，我們甚至可以步行去上班。第三，盡量使用如書籍、紙張、

雜志等這樣的東西。當我們去購物時，我們也可以帶一個布袋。當然，公眾應該提高環境

意識，認識到保護環境是每個人的責任。最后，政府應該制定法律來指導人民的行為。

（1）句意：在過去的幾年里，為了快速發展經濟，我們人類以犧牲環境為代價做了很多

事情。根據inthepastfewyears，可知現在完成時態，現在完成時的結構是havedone。主

語是復數，故答案是havedone。

（2）句意：我認為是時候讓我們了解保護環境的重要性并采取措施了。theimportance

of.，……的重要性，固定搭配，故答案是importance。

（3）句意：今天，我想介紹一些簡單但有用的方法，wouldliketodo，想要干某事，固定

搭配，故答案是tointroduce。

（4）句意：我們可以在日常生活中很容易地遵循。副詞修飾動詞，follow是動詞，故答

案是easily。

（5）句意：首先，如果沒有必要的，關閉燈。關掉，turnoff，固定搭配，故答案是off。

（6）句意：如果可能的話，我們甚至可以步行去上班，因為這對我們的預算和健康都很

有幫助。這是一個原因狀語從句，能夠構成原因狀語從句的是becau，故答案是

becau。

（7）句意：第三，盡量使用書籍、紙張、雜志等物品。trybesttodo，盡力做某事，固定

搭配，故答案是u。

（8）句意：我們也可以在購物時帶一個布袋。goshopping，去購物，固定搭配，故答案

是shopping。

（9）句意：當然，公眾應該提高環境意識，認識到保護環境是每個人的責任。duty名

詞，前面需要所有格，每個人的，故答案是everyone's。

（10）句意：最后，政府應該制定法律來指導人們的行為。people's是名詞所有格，后面

加名詞，故答案是behavior。

【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然

后細讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一

遍，檢查驗證。

2．閱讀下面短文，根據文章大意用所給單詞的適當形式填空（未提供單詞的，限填一

詞），使文章意思完整、正確。

________(communicate)isoneof

eenagers,sourparents

thatourparentshardlyunderstandus,sowetendtoeither

talktoourfriends________nfail________(e)that

ashamebecauwecanactuallylearnalot

from________(they)ldnotforgetthatourparentsudtobeteenagers

ce________(face)manyofthesameproblemsand________(difficult).Sotrytobe

________erthatourparentsjustwant

the________(good)etimetositdownand________(real)talktothem.

Theymightprovideyou________someufuladvice.

【答案】communication；or；toe；their；faced；difficulties；more；best；really；with

【解析】【分析】本文介紹了孩子與父母件怎么溝通太有效。

（1）句意：缺乏交流是問題之一。句中communicate是動詞，作介詞of的賓語，要用名

詞形式，communication交流，抽象名詞，故填communication。

（2）句意：是我們要么和朋友交談，要么就對我們的問題保持沉默，either…or…要么……

要么……，固定搭配，故填or。

（3）句意：我們總是看不到父母對我們的關心。failtodosth，不能成功地做某事，故此

處是不定式，故填toe。

（4）句意：這很遺憾，因為我們事實上可以從他們的經歷中學到很多東西。修飾名詞

experiences，要用形容詞性物主代詞their，they是主格，故填their。

（5）句意：他們曾經也遇到過相同的問題和困難。描述過去要用一般過去時態，故填

faced。

（6）句意：他們曾經也遇到過相同的問題和困難。句中and連接并列結構，difficult要和

前面的problems保持一致，用difficulties表達各種各樣的困難，故填difficulties。

（7）句意：我們要努力用更開放的思維對待父母的觀點。be系動詞后是形容詞，此處暗

含比較，故用比較級，復合形容詞open-minded前加more是比較級，故填more。

（8）句意：父母總想把最好的給我們。the定冠詞是最高級的標志，good的最高級是

best，故填best。

（9）句意：花點時間坐下來和他們交談。副詞修飾動詞talk，real是形容詞，副詞是

really，故填really。

（10）句意：他們可能會給你提供一些有用的建議。providesbwithsth，固定搭配，提供

某人某物，故填with。

【點評】考查語法填空，注意謂語的時態，詞性，連詞，比較級搭配等多種用法。

3．閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當的

詞或使用括號中詞語的正確形式填空。

Iothis

countryin1913whereIheldveraljobs________(earn)afewdollarsbeforeenlistinginWorld

WarI.

Afterbeingdischarged,Iboughtmyowncabandhaveownedoneeversince.________hasn't

beentooeasyattimes,________mywifetakescareofourmoneyandwehaveagoodbitput

away________arainyday.

inkpeoplegetthe________impressionthat

themwill________(regard)as

honestfellows.I'yyearsofdrivinga

taxicab,Ihaveneverhadanytroublewiththepublic,not________theyget

alittleheadstrongonceinawhile,Ijustagreewiththemandthentheybehave________(they).

Ibelievehonestyisoneofthegreatest________(gift)veinGodandtrytobea

beentryingthisforalongtime,andthelongerItry,the________(easy)itgets.

【答案】toearn；It；butyet；for；wrong/fal；beregarded；even；themlves；gifts；

easier

【解析】【分析】本文講述了作為出租車司機的作者，在幾十年的職業生涯中，認識到誠

實是最寶貴的品質。

（1）句意：我在1913年來到這個國家，在參加第一次世界大戰之前，我做了幾份工作，

掙了幾美元。不定式做目的狀語，故填toearn。

（2）句意：有時這并不太容易，但我的妻子打理我們的錢，我們有一個很好的儲蓄，以

備不時之需。it指代上文的Iboughtmyowncabandhaveownedone這件事，故填It。

（3）句意：有時這并不太容易，但我的妻子打理我們的錢，我們有一個很好的儲蓄，以

備不時之需。根據hasn'tbeentooeasyattimes和haveagoodbitputaway可知此處表示轉

折，故填but/yet。

（4）句意：有時這并不太容易，但我的妻子打理我們的錢，我們有一個很好的儲蓄，以

備不時之需。此處表示目的，for，介詞，為了，故填for。

（5）句意：但是我認為人們錯誤的認為他們是壞的。impression是名詞，其前是形容詞

做定語，根據themwill6(regard)ashonest

fellows可知是錯誤的印象，wrong/fal是形容詞，錯誤的，故填wrong/fal。

（6）句意：他們中的大多數人將被視為誠實的人。regard與主語mostofthem是被動關

系，根據助動詞will，可知是一般將來時的被動語態，故填beregarded。

（7）句意：在我開出租車的這些年里，我從來沒有遇到過公眾的麻煩，即使是酒鬼。根

據Ihaveneverhadanytrouble可知此處是副詞修飾介詞短語，even，即使，是副詞，加強

語氣，故填even。

（8）句意：即使他們偶爾有點倔強，我也只是同意他們的意見，然后他們就會規規矩矩

地行事。behaveonelf，固定搭配，規規矩矩，主語是they，故反身代詞是themlves，

故填themlves。

（9）句意：我相信誠實是最好的禮物之一。oneof后是名詞復數，gift是名詞，故填

gifts。

（10）句意：我已經嘗試這個很長時間了，而且我嘗試的時間越長，它就變得越容易。

the+比較級，the+比較級，固定搭配，越……越，故此處是比較級，easy的比較級是

easier，故填easier。

【點評】考查語言綜合運用能力，注意謂語的語態，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種

用法。

4．閱讀下面短文，根據語境、音標或所給單詞的提示，在每個空格內填入一個恰當的詞，

要求所填的詞意義準確、形式正確，使短文意思完整、行文連貫。

Dearreaders,

Once,rememberhowfastitmademyheart

beat,________adandthankfulwhenthefirefightersputit

out________(quick).

Firefightershelpinallkindsofsuddenriousand________(danger)

firefighterscarryingpeoplefromtheirfloodedhomeswhile________(watch)thenewstoday.

Often,theyarethefirsthelperswhen________refighterstraintohelp

areforreal-liferescuelikethisone,theymust

practiceputting________icesuits,workingwithropes,

youwanttolearnmoreaboutthe________(/bre?v/)menandwomen,readthearticle

Danger!RescueonThinIce.

Wherewouldwebewithoutthefirsthelpers?Maybeyou'll________(/dЗэ?un/)methismonth

acard,adrawing,oraplateofcookiestoyourlocal

fire________(/'ste??n/)couldbethestartofanewtraditionforyourfamiliesand

our________(hero)willbethankfulforit.

Happyholidays!

Yourfriend,

Christine

【答案】though/although；quickly；dangerous；watching；an；on；brave；join；station；

heroes

【解析】【分析】（1）句意：我仍然記得它使我的心跳得有多快，盡管那是個小火。根據

兩句話的意思是轉折，故填though/although。

（2）句意：當消防員迅速撲滅時，我很高興也很感激。被填的的詞修飾動詞詞組put

out，應用副詞，quick的副詞quickly。故填quickly。

（3）句意：消防員在各種突發的嚴重和危險事件或情況中提供幫助。名詞eventsor

situations事件或情況前用形容詞，danger的形容詞dangerous，故填dangerous。

（4）句意：我今天看到消防員從被淹的房子里抬著人看新聞。固定搭配whiledoing當做

某事的時候，watch的現在分詞watching，故填watching。

（5）句意：當事故發生時，他們往往是第一批幫助者。可數名詞單數前應用a/an，a用

在輔音讀音開頭的的單詞前，an用在元音讀音開頭的的單詞前；故填an。

（6）句意：他們必須練習穿上冰衣。固定搭配，puton，穿上，故填on。

（7）句意：如果你想更多地了解這些勇敢的男人和女人，讀這篇文章。根據音標/bre?v/

可知是brave勇敢的，故填brave。

（8）句意：也許這個月你會和我一起感謝他們。根據音標/dЗэ?un/可知應是join，加入，

故填join。

（9）句意：送一張卡片，一張畫，或者一盤餅干到當地的消防站可能是你的家人新傳統

的開始。根據音標/'ste??n/，可知是station，站，故填station。

（10）句意：我們的英雄會感激它的。根據上文helpers是復數，他們是英雄，hero的復

數是heroes，故填heroes。

【點評】本題考查單詞在語境中的運用，需要根據單詞在語境中的詞性進行必要的變形，

同時熟記固定搭配和基本句型。

5．閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的詞，或填入括號內所給單詞的正確形式（每空

最多不超過3個單詞）。

ThomasEdisonwasagreatAmerican________(invent).Whenhewas________child,hewas

er________harditwas,henevergave

up.

YoungTomwasinschoolforonlythree________(month).Histeacherdidn'tunderstandwhy

________(they)

teacherdidn'dTom''s

mothertaughthim________(read)andwrite,nt

veryfastandbecamevery________(interest)inscience.

Oneday,hesawalittleboy________(play)ontherailwaytracks(鐵軌)

wascomingnearquickly,andtheboywastoofrightened(恐懼)rushedoutand

tookhimaway________(safe).Theboy'sfatherwassothankfulthathetaughtEdisontond

messages________telegraph(電報).

【答案】inventor；a；how；months；them；toread；interested；playing；safely；by

【解析】【分析】這篇短文簡要介紹了著名發明家愛迪生的生平，他因為發明了電燈，從

而改變了人們的生活。并且短文詳細描述了愛迪生的人格特點。

（1）句意：托馬斯·愛迪生是一位偉大的美國發明家。根據agreatAmerican是形容詞，故

前后是名詞單數，invent是動詞，名詞是inventor。故填inventor。

（2）句意：當他還是個孩子的時候，他總是問問題。child是以輔音音素開頭的單數名

詞，故用不定冠詞a表示泛指。故填a。

（3）句意：無論多么困難，他都不會放棄。hard是副詞，根據語序itwas可知，no

matterhow表示"無論如何"的意思，引導讓步狀語從句。故填how。

（4）句意：小湯姆只上了三個月的學。基數詞three后用復試形式months。故填

months。

（5）句意：他問的問題大部分都與他的功課無關。of是介詞，其后應該要用賓格形式，

they的賓格是them。故填them。

（6）句意：湯姆的母親教他讀寫。taught是teach的過去式，教某人做某事

dosth.，故填toread。

（7）句意：她媽媽發現他是個很好的學生。他學得很快，對科學很感興趣。對什么感興

趣beinterestedinsth.是個固定短語搭配。故填interested。

（8）句意：一天，他看到一個小男孩在火車站的鐵軌上玩耍。saw是e的過去式，看到

某人在做某事應為th.，故填playing。

（9）句意：一列火車很快就要開過來了，男孩嚇得不敢動。愛迪生沖過去把他帶到了安

全的地方。took是take的過去式，take是動詞應該用副詞來修飾，safe是形容詞，副詞是

safety。故填safely。

（10）句意：這個男孩的父親非常感激愛迪生，教他用電報發送消息。by通過某種方法、

手段。表示傳達、傳遞的方式或媒介。故填by。

【點評】考查語言綜合運用能力，注意名詞復數，詞性，介詞，和th的固定

搭配等多種用法。

6．閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的詞，或填入括號中所給單詞的正確形式。

Foodwasteisaworld'ear,about1.3billiontons,orone-thirdofallthefood

producedisthrownaway,accordingtoasurvey.________(u)just25percentofthatwasted

foodcouldfeed870millionhungrypeople,pleofFrance

wasted234poundsoffoodperperson,whichismuchbetterthansome

other________(country).

Inthepast,Francewasn't________atcontrollingfoodwaste,butnowthecountrytakesthe

s________(make)Francethefirstcountryinthe

worldtopreventsupermarketsfrom________(throw)ermarketsofa

certainsizemustdonateunudfood,ortheywillfaceafine.________areotherrulesrequiring

schoolstoteachstudentsaboutfoodsustainability(可持續性).Theyalsoaskcompaniestoreport

taurantsshouldprovidetake-out

bags.

Thelawsmakeitastandardtoreducewaste."saysMarieMourad,astudentinPariswhohas

________(write)veralreportsonFrenchfoodwaste."Franceisnotthecountrythatwastes

theleastfood,________Frenchmenhavebecomethemostactivebecautheywanttobethe

exampleinEurope.'*eryone'sduty

tofight________neontheearthshould________attentionandtakeaction.

【答案】Using；countries；good；made；throwing；There；written；but；against；pay

【解析】【分析】本文介紹了食物浪費的問題。

（1）句意：僅用這些浪費食物的25%就可以養活8.7億饑餓的人，這將結束世界的饑餓。

u是動詞，使用，位于句首，用動名詞做主語，故填Using。

（2）句意：法國人民每人浪費了234磅食物，比其他一些國家要好得多。country是名

詞，國家，someother+名詞復數，一些其他的......，故填countries。

（3）句意：過去，法國并不擅長控制食物垃圾，但現在這個國家在這方面處于領先地

位。begoodat，固定搭配，擅長，故填good。

（4）句意：法國政府制定了一項法律。根據助動詞was可知此處是被動語態，動詞make

的過去分詞是made，制作，故填made。

（5）句意：它使法國成為世界上第一個防止超市丟棄不用的食品的國家。from是介詞，

其后是動名詞，throw是動詞，扔，故填throwing。

（6）句意：還有其他的規定要求學校教學生食物可持續性。根據are可知，此處是there

be句型，有，故填There。

（7）句意：巴黎的一位學生，寫過幾篇關于法國食物垃圾的報道。根據助動詞has可知

此處是現在完成時，故填過去分詞，write是動詞，其過去分詞是written，故填written。

（8）句意：法國不是一個浪費最少食物的國家，但是法國人之所以成為最活躍的國家，

是因為他們想成為歐洲的榜樣。根據Franceisnotthecountrythatwastestheleast

food,和Frenchmenhavebecomethemostactive，可知此處表示轉折關系，故填轉折連

詞but，但是，故填but。

（9）句意：與食物浪費作斗爭是每個人的責任。fightagainst，固定搭配，與……作斗爭，

故填against。

（10）句意：地球上的每個人都應該注意并采取行動。payattention，固定搭配，主語，

should是情態動詞，其后是動詞原形，故填pay。

【點評】考查語言綜合運用能力，注意謂語的語態，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種

用法。

7．閱讀下面短文，在空格處填入一個適當的詞或使用括號中所給詞語的適當形式填窄。

entsthoughtthatshewastooyoungfor________cellphone,

nomatterhowmuchshebegged."ButSunandAliciahavemobilephones!"Tammycried,"

________Idon'tgetone,Iwon'tbepopular."

"Havingmobilephonesdoesn'tmakeyoupopular,"Tammy'sdadsaid________(loud).Hewas

alwayssayingsomethinglikethat,asifheknew________itwasliketobeinfourthgrade."

Besides",Dadsaid,"You________(notallow)cancall

yourfriendsfromthehouassoonasyoufinishyourhomework."

ButIcan'tnd________(they)textmessages,"Tammyreplied

"Youcanue-mail",Momsaid."youtowaituntilyou

canpay________partofthecostbeforeyougetone"

"________(know)whoIam."Tammysaid."Imightas

wellmovetoanislandwherenoonelive."mightaswellmovetoanislandwherenoonelive."

"Inthatca,I'llgetyousomeempty________(bottle)andsomepaper,"Dadsaid"Bottle

messagesaremuch________(cool)thantextmessages."

"Ugh",sighedTammy.

【答案】a；If；loudly；what；arenotallowed；them；for；willknow；bottles；cooler

【解析】【分析】本文講述了Tammy的父母對待孩子用手機的態度和解決方法。

（1）句意：她的父母認為她太小了，不適合用手機，不管她要多少錢。phone是名詞單

數，cell以輔音音素開頭，故用不定冠詞a，故填a。

（2）句意：如果我沒有得到一個，我就不會受歡迎。此處是if引導的條件狀語從句，故

填If。

（3）句意：Tammy的爸爸大聲說。副詞修飾動詞said，loud的副詞是loudly，故填

loudly。

（4）句意：他總是這樣說，好像他知道四年級是什么感覺。根據heknew可知是賓語從

句，從句中缺少賓語，what指代物或事，故填what。

（5）句意：你不許帶手機去學校。允許做某事，beallowedtodo，固定搭配，否定形式在

be后加not，故填arenotallowed。

（6）句意：但是我不能給他們發信息。ndsbsth，nd后接雙賓語，they的賓格是

them，故填them。

（7）句意：我們希望你等到你能付一部分費用后再買一個。付款，payfor，固定搭配，故

填for。

（8）句意：沒有人會知道我是誰。根據BythattimeIwillnotneedone可知時態是一般

將來時，故填willknow。

（9）句意：“那樣的話，我給你拿幾個空瓶子和一些紙，”爸爸說，“瓶子短信比短信要酷

多了。”根據some可知前后是可數名詞的復數，故填bottles。

（10）句意：“那樣的話，我給你拿幾個空瓶子和一些紙，”爸爸說，“瓶子短信比短信要酷

多了。”根據than可知是比較級，cool的比較級是cooler，故填cooler。

【點評】考查語言綜合運用能力，注意謂語的時態，詞性，連詞搭配等多種用法。

8．用括號內所給動詞的適當形式填空，必要時可加助動詞或情態動詞.

________(have)millionsoffansaroundthe

world.

NotmanypeopleknewthatJay________(grow)'sfatherdidn'tlivewith

heristhepersonthat________(play)themostimportantpartinJay'

________(show)

Yehuimei.

Jay'roduced12albums(專輯)bythe

endof2012.

AnotherimportantpersoninJay'thelyricsofJay'sfamoussongs

________(write)amasterin________(write)uandFang

WenshangottoknoweachotherinWuZongxian'cethen,they

________(work)together.

Jay'stheworldthat

goodmusicalwayshassomethingincommon.

【答案】has；grew；plays；showed；arewritten；writing；haveworked

【解析】【分析】大意：文章主要介紹了周杰倫和他生命里重要的兩個人。

（1）句意：他在世界各地有數百萬的粉絲。根據主語he可知，應用have的三單形式

has。故答案為has。

（2）句意：不是很多人知道周杰倫和他的媽媽一起長大。根據主句謂語knew，可知應用

grow的過去式grew。故答案為grew。

（3）句意：他的媽媽是在周杰倫的成長過程中扮演最重要角色的人。根據主語his

mother，可知play的三單形式plays。故答案為plays。

（4）句意：周杰倫三歲的時候展現了他對音樂的興趣。根據whenhewas3當他三歲的時

候，可知時態為一般過去時，show的過去式為showed。故答案為showed。

（5）句意：大多數周杰倫的歌的歌詞是方文山寫的。根據主語lyrics歌詞和動詞write寫

的動賓關系，可知應用被動語態be+過去分詞；根據lyrics可知，be動詞應用are，write的

過去分詞為written。故答案為arewritten。

（6）句意：方文山是寫歌詞的專家。根據介詞in后接動詞的ing形式，可知應用write的

ing形式writing。故答案為writing。

（7）句意：從那以后，他們一起工作。根據時間狀語sincethen從那以后，可知動作從

過去持續到現在，應用現在完成時have/has+過去分詞。根據主語they，可知助動詞應用

have；work的過去分詞worked。故答案為haveworked。

【點評】考查語法填空，注意根據單詞在語境中的詞性進行必要的變形，同時熟記固定搭

配和基本句型。

9．閱讀下面的短文，在空白處填入一個適當的詞或填入括號中所給單詞的正確形式（每空

不多于兩個單詞）

ThisisTammelaSchool,dentsarehavingamathclasswith

theirrobotteacher.

The"teacher"is________small,bluemachineabout25cmhigh,er

studentshaveproblems,ithelpsthemvery________(patient)andnevergetsbored.

"Therobotcanmakestudents________(active)iasasoneofthe

________(tool)togetdifferentkindsofpracticeandactivitiesintotheclassroom,"ateachertold

Reuters.

Sofartheschool________(introduce)fourrobotteachers,oneofwhomisalanguageteacher

thatcanspeak23languagesanddancetomusic."________isnecessarytoencouragekidsto

comeup________newwaystomakeuoftechnologyinschoollife,"theheadoftheschool

________(add)intheinterview.

Therobotteachersareud________(help)esn'tmeanthathuman

otscanteachwell,________theyarenotabletokeepclass

oolstillneedshumanteachers.

【答案】a；patiently；moreactive；tools；hasintroduced；It；with；added；tohelp；but

【解析】【分析】文章大意：主要介紹芬蘭學校引進四種“機器人”老師在教學中的應用及

優缺點。

（1）考查不定冠詞。句意：據路透社報道，“老師”是一臺高約25厘米的藍色小機器。

machine，機器，可數名詞單數，small以輔音開頭的，要用不定冠詞a。故答案為a。

（2）考查副詞。句意：它會幫助他們耐心地從不感到厭煩。修飾代詞helps，且空格前有

very，要用副詞原級。patient的副詞patiently。故答案為patiently。

（3）考查形容詞比較級。句意：機器人可以使學生在課堂上比平時更活躍。make+賓語+

賓補（形容詞），且空格后有than，要用形容詞比較級。active的比較級，moreactive。

故答案為moreactive。

（4）考查名詞復數。句意：我認為伊萊亞斯是把不同類型的練習和活動帶入課堂的工具

之一。oneofthe+可數名詞復數，......之一。tool的復數tools。答案為tools。

（5）考查現在完成時。句意：到目前為止，學校引進了四名機器人教師。由sofar到......

為止，常與現在完成時連用。現在完成時have/has+過去分詞，主語theschool，第三人稱

單數，要用has，introduce的過去分詞introduced。故答案為hasintroduced。

（6）考查考查代詞。句意：有必要鼓勵孩子們想出7種新的方法來利用學校生活中的技

術。由句子結o構可知，缺少主語。此處是不定式短語做主語。符合Itis+形容詞+forsb.

todosth.故答案為It。

（7）考查介詞。句意：有必要鼓勵孩子們想出新的方法來利用學校生活中的技術。come

upwith，想出，固定短語。故答案為with。

（8）考查一般過去時。句意：學校的校長在采訪中補充說到。此部分是間接引語，要用

一般過去時，add的過去式added。故答案為added。

（9）考查不定式。句意：機器人老師被用來幫助提高學習水平。h.用于做

某事，固定搭配。要用不定式tohelp。故答案為tohelp。

（10）考查連詞。句意：這些機器人能很好地教學，但他們不能保持課堂秩序。根據前后

兩句意思可知是轉折的關系，要用轉折連詞but。故答案為but。

【點評】考查語法填空。主要涉及的名詞復數、副詞、形容詞比較級、現在完成時、一般

過去時、不定式等，確定單詞的用法的同時，也要注意單詞拼寫。

10．閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容（1個單詞）或括號內單詞的正確形式。

Nine-year-oldJimmywasgivenataskinschooltowriteastoryon"Myfamily'sancestors(祖

先)".Thepurpowasforthekidsto________(understand)theirfamilyhistory.

Inarchofsome________(answer)nterviewedhisgrandmotherwhoof

cour________(know)nothingaboutthereasonwhyJimmyaskedsuchquestions.

Whenshewasasked,"Granny,wheredidIcomefrom?"hisgrandmawas

quite________(nervous).Whydidn'theaskhisparents?Shehadtobequitecarefulwhentalking

________tedtobuysometime,________shereplied,"Well,

sweetie,thestork(鸛鳥)broughtyou."Shesaidno________(much),hopingthatthesubject

wouldbedroppeduntilJimmy'sparentscameback.

"So,wheredidMomcomefrom?"

"Thestorkbroughtheralso."

"Well,thenwheredidyoucomefrom?"

"Thestorkbrought________(I)too,sweetie"

"Allright,thanks,Granny."

Jimmy'sgrandmotherdidnotthinkanythingmoreabouthis________.Threedayslater,when

shewastidyingupand________(look)atJimmy'sdesk,shereadthefirstntenceofhispaper,"

Forthreegenerations(輩)therehavebeennonaturalbirthsinourfamily".

【答案】understand；answers；knew；nervous；with；so；more；me；questions；

looking

【解析】【分析】本文介紹了Jimmy詢問奶奶祖輩的事情。

（1）句意：給孩子的目的是為了理解他們家族的故事。結合to后面加動詞原形，可知空

缺填入understand，故答案為understand。

（2）句意：為了尋找這個任務的答案。根據answer前面有some修飾，可知應該加名詞

的復數形式，故答案為answers。

（3）句意：Jimmy訪問了他的外婆，她肯定不知道為什么Jimmy要問這樣的問題的原

因。根據空缺應該了定語從句，可知主語為grandmother，且文章用了過去式，應該填入

know的過去式，knew，故答案為knew。

（4）句意：他的外婆很緊張。根據be后面加形容詞原級，可知應該填入形容詞

nervous，故答案為nervous。

（5）句意：當和小孩討論這樣一件事情時她必須很小心。根據短語talkwith，和……交

談，可知空缺填入with，故答案為with。

（6）句意：因此她回答道。根據句子前后描述的是因果關系，可知空缺的意義為因此，

填入so，故答案為so。

（7）句意：她沒有再說什么。根據前文提到她說話的內容時，并沒有多說什么，可知空

缺的意義為不多說，短語saynomore，不多說，故答案為more。

（8）句意；鸛鳥也把我給帶來了。根據動詞bring后面加賓格形式，可知空缺填入me，

故答案為me。

（9）句意：Jimmy的外婆并沒有思考關于他的更多的問題。根據前文提到Jimmy不停的

詢問外婆問題，可知空缺的意義為問題，填入questions，注意他提了很多問題，應該用復

數，故答案為questions。

（10）句意；當她整理干凈并且看著Jimmy的書桌。根據was后面加動詞ing，可知空缺

填入looking，故答案為looking。

【點評】考查語法填空，做此類題首先熟悉文章大意，聯系句子前后，確定空缺單詞，結

合語法知識給出單詞的正確形式，即可。