線描魚

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幼兒園大班美術計劃

與幼兒園大班老師畢

業感言匯編

幼兒園大班美術規劃幼兒園大班已經對美術的線描畫的技

能技巧有了進一步的升高。新學期為升高大班幼兒的美術愛

好，讓幼兒大膽去畫，大膽構思，特制定出大班美術愛好班

工作規劃，”幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里人們舞龍，

教師講一些關于舞龍方面的知識，然后帶領幼兒依據錄相也

來舞龍。

(2)線條娃娃舞龍燈，老師示范強調“剛才，小友人舞龍燈時

無意中已經走成了許多秀麗的線條，你們想熟悉他們嗎？”

(1)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各

種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線

娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的

聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優美、婉

轉。

(2)利用線條娃娃也想和小友人舞龍的形式引出老師聽音樂

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示范講解，并強調:a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它

的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;據音

樂的不同用不同的線條作畫。

(3)老師引導幼兒觀察、想象1.引導幼兒看一看，想一想，線

條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并

用完整的語言講出來。教師總結:象這幅畫一樣，由各種線條

組成并且又經過小友人的想象，把它變成許多種有趣的圖案，

這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。3.引

導幼兒觀賞兩幅線條想象畫，從而總結出線條想象畫有的可

以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。

(4)幼兒進行線條想象畫的創作活動1.幼兒聽音樂作畫，要求

幼兒依據音樂的變化而運用各種線條來作畫。幼兒繪畫涂顏

色。

(5)評講作品，游戲結束1.教師自評幼兒自評3.和四位線條娃

娃一起舞龍出教室。幼兒園大班美術規劃三：幼兒園大班美

術教學規劃

一、狀況分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種興趣，孩子

的家庭背景不同，才干水平也有很大的差異。有的不那么喜

愛動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高矮不等，這

就更需要我們老師做樂觀正確的教導，依據幼兒的不同狀況

賦予不同的教學辦法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游

戲中，注重對幼兒作品的自我評價和老師評價，培育幼兒的

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繪畫愛好，升高幼兒繪畫表現才干和審美才干。

二、學期教學目標1.初步滋味并喜歡環境、生活和藝術中的

美。通過各種形式，體驗美術活動的樂趣，升高學習愛好。

3.學習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術

活動升高觀察力、記憶力、想象力和創設才干。

4、能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中滋味過的物

體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術手段表現自己的情感體驗和獨特

滋味。

6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活

動有愛好，能用自己喜愛的方式進行手工活動。

7、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，觀賞和評

價同伴中的美術作品，滋味作品的美，升高對美的鑒賞才干。

三、詳細工作安排第一周我們班的教師線描畫小蜘蛛織網線

描裝飾畫向日葵線描畫第二周京劇臉譜線描裝飾畫小豬的

婚禮創設想象畫下雨天想象畫第三周我喜愛的民族服飾線

描裝飾畫樹線描畫拖鞋線描裝飾畫第四面秋天的樹林線描

畫將來的車創設想象畫海底總動員創設想象畫第五周國慶

歇息第六周種子粘貼畫拼貼畫七彩小傘花水彩線描畫秀麗

的秋天想象畫第七周向日葵水彩線描畫秀麗的秋天線描畫

小蝌蚪找媽媽創設想象畫第八周我最喜愛的動物線描畫巨

人線描畫我最喜愛的動物2線描裝飾畫第九周大家來練習想

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象畫線條想象畫創設想象畫圖形想象畫想象畫第十周我喜

歡的運動想象畫彩色蝸牛線條裝飾畫青花瓷線描裝飾畫第

十一周年畫想象畫神氣的動物線描裝飾畫畫大熊貓線描畫

第十二周貼福字手工秀麗的魚線描裝飾畫秀麗的魚線描裝

飾畫第十三周樹線描畫向日葵線描裝飾畫七彩花瓶水彩線

描畫第十四面心愿樹想象畫道路上的汽車線描畫秀麗的花

園線描畫第十五周漂亮的圍巾線描裝飾畫秀麗的大魚線描

裝飾畫樹的衣裳想象畫第十六周剪窗花手工漂亮的螞蟻小

姐線描裝飾畫剪窗花2手工第十七周降落傘水彩線描畫會變

的嘴巴想象畫降落傘2線描畫幼兒園大班教師畢業感言幼兒

園大班教師畢業感言400字又一年孩子們的學習生活結束了，

對于大班孩子們而言，他們將離開生活了四年的幼兒園。每

當我翻開大班相冊，看到孩子們一張張幸福的笑臉，一幅幅

活動的場景，某某孩子學習很棒、某某孩子性格大方、某某

孩子能說會道、某某孩子吃飯好棒，某某孩子性格靦腆，等

等等等。回想到與孩子們相處的一幕一幕，看到他們一點一

點的發展，是多么的感慨與不舍!放假的前一天，我們問何好

小友人，說：“畢業了，你會不會常常想張XX?”要知道，對

于班上的管理，我們幾個教師會有默契，那就是我常常唱紅

臉，其他教師唱白臉，而且對于孩子們的學習我會非常嚴格。

小友人們對于我是又敬又怕的。問了這句話，我有些后悔，

擔憂何好不知道怎樣說，難為了她。誰知她很快的回答道：

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“會想的。”我聽了以為這只是孩子隨口的一個回答，于是進

一步問道：“張XX日常常常指責小友人，你們怎么會想我呢?”

何好思量了一下，甜甜的說：“嚴就是好!”哇，我好感動!在

她們一顆顆小小的心里竟然會懂得這樣的道理!這一切將是

我們今后更加使勁工作的源泉!謝謝孩子們的天真可愛!謝謝

家長們對我們工作的支持!真心祝福孩子們在今后的馬路上

健康成長，學習發展，幸福開心每一天!幼兒園大班教師畢業

感言500字時光總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，

大班的孩子就要畢業了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，

看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經過一年的學習，

孩子們個頭長高了，才干也增強了，會認會寫眾多字了，而

且這班孩子還分外的討人喜愛，總是給你許多驚奇，瞧那作

業本不僅字寫工工整整，還設計了秀麗花邊，畫畫也發展了

眾多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢整理玩具整

理桌椅總有他們忙碌而勤勉的身影有的孩子看呂XX有時不

吃早飯,就很有心的給你帶點東西,卻總是帶兩個你一個,項教

師一個.這是多么貴重的回憶啊.可是逐漸發現他們長大，逐

漸發現他們有發展，越來越棒時，猛然間發現，他們就要畢

業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養育著

孩子，剛開始松口氣時卻發現孩子就要離開了我的心一下子

空了.忽然之間,沒什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導.

孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,

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不知該想些什么,回憶些什么,卻寧靜不下來,就任憑自己混亂

著。畢業典禮中臺上主持的我,用力的忍住感動,但是回到認

識的年級我還是有點哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里

最秀麗呂XX心愛的家長,感謝你們3年給我支持和厚愛,你們

一定要快樂,平安!我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長

歲月里的美妙記憶!幼兒園畢業老師感言300字三年來，我們

相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽慣了，每個早晨幼稚的

聲聲問候;慣了每個傍晚陽光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖

荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的

溫和。三年前因為你的孩子加入了我們這個幸福而溫暖的大

家庭，我們成為了合作伙伴。同時，我也代表各位教師向家

長們表示深深的謝謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材

料，為我們共同教誨好孩子獻計獻策。正是因為你們的協作

與支持，才使我們的保教工作順暢進行，正是因為你們的領

會和寬容，才有我們今日的成果。現在，孩子們即將結束幼

兒園的學習生活，邁向一個新的臺階，我們雖然不能再合作

了，但我信任我們已建立了深厚的友誼。今日我們就要依依

惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在廣大的天地中

自由翱翔、大有作為。