期末評語

期末成績評價語

期末成績評價語

評語，是一種作業批閱的方式，便于學生更清楚地了解自己作業中的優缺點，還可增強師生間的交

流，促動學生各方面和諧統一的進步。將評語引入數學作業的批改中，指出其不足，肯定其成績，調動

了學生的學習積極性，取得了較好的效果。

1、評語能夠指導學生做題方法，激發學生學習興趣

當學生作業中出現審題、計算、觀察、分析、判斷等方面的錯誤時，老師能夠利用評語實行方法指

導，根據指導，學生不但找到了錯在哪里，而且知道為什么錯、怎么改正；“方法太好了，可要細心

呀！”、“解得巧，真聰明”、“你肯定有高招，因為你是我的驕傲”。不指責質量特別差的作業本，相反，

應盡量地發現他們的閃光點，以鼓勵的語氣調動他們的積極性。“你準行！“”你的進步很大，因為你付

出勞動。“”看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。“這種帶感情色彩的評語使學生感受到了

老師對他的關愛，充滿了希望。從而會使逐漸產生濃厚的學習興趣。

2、評語能夠拓寬學生思路，養成良好學習習慣

利用評語適當給予啟發，以協助激發學生的潛能，激活創新意識。鼓勵學生動腦思考發現問題做出

假設嘗試使用知識的遷移利用評語：“解得巧、方法妙”肯定其獨特見解的學生。對有的題可用多種解法

而學生只采用了一種，能夠寫上：“還有更好的解法嗎?”“愛動腦筋的你肯定還有高招！”這樣的評語激發

學生的創新意識,使學生開啟心靈，馳騁想象，驗證歸納總結應用；使他們敢于大膽的去想去做，敢于

嘗試；教師在學生的作業書寫、格式以及算理過程要嚴格把關。這些是體現良好學習習慣的外在標準。。

例如，對于學生因為粗心出錯,首先要肯定其長處，增強自信,再提出殷勵希望，改正缺點。這樣,一方面

不打擊其自信,另一方面使其糾正不良傾向,培養良好的學習態度。

在平時的學習、工作或生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語于細微之處肯定被評價對象

的進步，鼓勵其自信。怎么寫評語才能發揮它最大的用處呢？以下是小編精心整理的期末成績評語（精

選230條），希望能夠幫助到大家。

1、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種

創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。

2、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可

惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽

同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

3、該同學性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師

的教導。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都為他感到

高興，利用最后的時間，努力沖刺吧。

4、該同學尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿

意的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業認真，成績理想。多

讀書、勤思考，是他的優點。繼續努力吧!一定會成功地到達彼岸!

5、能遵守學校的規章制度，也能參加各項集體活動，完成老師安排的值日工作，上課時也不違反

課堂紀律，但還缺乏學習動力，上課很少看到你發言。父母也對你寄予厚望，老師相信你會更加努力!

6、你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都會管理

好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鉆研得不夠。希望你在新的學年里揚長避短，

刻苦鉆研，相信你定會成為人人羨慕的好干部!

7、有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，樂意為大家做好事，與同學相處和睦。

愛勞動，能吃苦耐勞，值日組長工作認真負責。學習上也比較努力，只是成績沒有明顯的進步。如果你

以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定會更加出色。

8、婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，

集體榮譽感強。你愛清潔講衛生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。

9、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。你上進心很強，課堂上，你總能敏捷而準確地回答

出老師提出的各種問題。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔

馳在操場上我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學年里取得更大的進步!

10、你是我們班上出了名的小畫家。你很能干，但學習貴在堅持，只要你養成良好的學習習慣，

憑著你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?理想的大門永遠為你敞開著。

11、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，

也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，

希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要廣泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛

力，實現心中的夢想!

12、你活潑，可愛，聰明，才藝超群，你知道嗎?你還是一個善感的孩子，你的情緒很容易波動，

老師叮囑你一句：加強定力修養。古賢蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。

承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦，你本該做得更好的，加油。

13、本學期來，老師對你的表現還總體滿意。你學習扎實，上進心強，與同學相處，愛搞點小鬧

劇，但是能接受老師的批評教育，知錯就改。如果你在學習上更刻苦一點，更主動一點，更虛心一點，

你的潛能將會得到更好地發揮。

14、你個性內斂而又責任心強，你學習主動，成績優良，你和同學相處融洽，令師長們放心。輕

身便體，秀外慧中，你在籃球場上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學們是由衷喜歡

的。希望你能善于總結，各個方面有一個大大的飛躍。

15、自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛著我們的班集體，經常主動清潔教室、幫

助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你

是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

16、你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中

不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。

17、自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利

沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。

18、你尊師重友，性情隨和真誠，樂于助人。學習上有波動情況出現，希望你能更積極主動地向

老師請教學習方法，加以勤奮，定能穩步前進。

19、你是一個開朗上進，大方得體，成績優秀，集體觀念極強的好孩子。平日里你總能嚴于律己，

團結同學，學習上刻苦鉆研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學們擁戴

你。期望你在新的學年里，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。

20、你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規。勞動積極踏實。學習上，作業書寫認真，

但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發言，為組員表率。

21、你是一個性情安靜，白凈秀氣的小男孩兒。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進。

對待同學，你友善隨和;你學習方面總體上各科目比較均衡，新學年里希望你更自信一點，更努力一點，

兼讀百科，突出優勢。

22、你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現象，但老師知道你是身

體素質不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態，明確學習目標，制定適合自己的學習計劃，一天進

步一點。加強體育鍛煉，因為學習要有一個好體魄。

23、你個性憨厚質樸而又活潑好動。你做事踏實，文明禮貌。嚴格遵守學校紀律，按時到校。學

習上方法尚欠缺，主動性也不夠，希望你能找到自己學習上的差距和癥結所在，對癥下藥，以期提高。

24、該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強的集體榮譽感。性格活潑開朗，

尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。學習積極性有一定的提高，老師也

感到欣慰。本學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進學

習方法，加強知識的記憶，多練多問，相信你一定會取得更好的成績。

25、誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒

有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效

的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自

己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。

26、你活潑勇敢，敢為班級爭取榮譽。學習主動性不夠，時有拖拉作業現象，卷面書寫也要注意

保持整齊，課間休息愛追逐打鬧，老師真誠希望你能在新的學期改掉毛病，提高自制力，養成良好的學

習習慣。

27、你聰明乖巧而又善解人意，獨立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學們的

好榜樣。你的作文大膽創新，勤于練筆，主動虛心地向老師請教，你的語文和英語成績是優秀的，理科

基礎也不賴，在新學年里，老師希望你更加善于總結學習方法，力爭各個方面都有新的突破。

28、你個性和善質樸，言語不多，學習肯下功夫，老師對你省心又放心，你團結同學，尊敬師長，

舉止文雅無論走到哪里都受歡迎。新學年里，希望你找出學習上的差距，尤其是外語學習，善于總結經

驗，多向老師請教，穩步提高。

29、你性情溫和，為人真誠友好，雖說你學習中文時間不長，但你還是很努力，令老師深感欣慰，

你的外語是優秀的。你的足球踢得很好，運動會上的出色表現令同學折服。希望你再接再厲，爭取各方

面的更大突破。

30、你是一個活潑好動，有一點搗蛋的小男孩。你的班級榮譽感極強，和同學相處也很好。但是

你平時對待學習缺乏目標，上課有時愛睡覺，愛講話，自習課上愛下位，課堂上也不能很好聽講，老師

們真為你傷了腦子。求學時代，老師希望你加強自律，把聰明才智用到學習上來。

31、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。課堂上，你的奇思妙想總能引

來同學們敬佩的目光。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。學習成績一直保持優秀。更為可貴的是，

勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解

決。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

32、勤學好問，踏實刻苦，好讀深思，你已經掌握了許多好的學習方法。看到你學習的興趣越來

越濃，看到你已經取得的可喜成績，我感到你已經擁有一個碩果累累的秋天。

33、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為

你祝福，為你喝彩!

34、你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比

較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你的

佳作在網上發表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實

細心些，一定會比現在更出色!

35、你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，

你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你

的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能

勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成績。

36、我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為

這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能

歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課

聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在

學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

37、你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面

你同樣也是出色的，因而成績一直優秀而穩定。如果你膽大些，在同學們面前大方些，相信你會有更多

展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發展，更大的進步。

38、不經意間，我發現你是個很有才干的人，組織能力、想象力、創造力……你是那樣的能干，所

以要學會抓住機會展示自己的才能，發展自己的才能，相信自己是“金子”，會發光。希望在以后的各種

活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術節一樣嘗到成功的喜悅。

39、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部

同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布

置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到

你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑

容，與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義，相信你在年將贏得更多的掌聲!

40、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家

都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂

上聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節上上表演的英姿。要是你多看書，勤練

筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎?希望年的你更出色!

41、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講

演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你

大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服!老師

希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!

42、還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己

的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課

堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女

孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成!

43、你活潑大方而不失文氣。你與老師們交流落落大方，你嚴格遵守校紀班規，與同學團結友愛，

集體榮譽感強;學習勤快，作業認真。希望你在新的學期里來一個大的突破。

44、你真誠，生活簡樸，和同學相處很好，老師的話，你也能聽進去。但學習上不夠努力，學習

的自覺性稍顯欠缺，上課定力不足，愛開小差，喜歡講小話，導致你的學習成績老是提高不快。希望你

下定決心，鞭策前行，一步一個腳印，摘取進步之果。

45、你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，

感受到你對知識的渴望，平時學習也是兢兢業業。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些

自信，下學期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步

46、你樸素，言語不多，勞動認真，團結同學，班級榮譽感強，給老師留了一個老實的好印象。

但是你經常遲到，上課不主動學習，緊跟老師步伐，作業拖拉。希望你要下決心改掉缺點，在學習上勤

快起來，勤能補拙。

47、你性格開朗大方，學習刻苦，對學習一絲不茍，勇于表現，你的口才和感悟力得到老師同學

的認可，平時積極幫助老師的教學工作，是老師們的得力助手，在班級的威望高。希望你戒驕戒躁，揚

長避短，百尺竿頭，更進一步。

48、你是一個文靜而又活潑，勤奮好學的孩子。平時你要求上進，善于鉆研，喜歡問個“為什么”，

并主動向老師們請教。新學年，新目標，期望你善于總結，找準方法，收獲進步的喜悅。

49、文靜，友好，好學，刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業總是那么一絲不茍，精益求精，

為人總是那么謙和。老師們看好你，同學們佩服你。“欲窮千里目，更上一層樓。”相信你在新學年能保

持良好的學習勢頭，能迎接更大的挑戰。

50、你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在

同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，

勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

51、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善

良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，

勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛

懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

52、你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜

美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。

53、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，

至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。

不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更

希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

54、平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師為

你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，

戰勝自我，力爭更大進步!

55、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數

不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能

改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

56、你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只

要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!

57、還記得嗎?100米、100米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝

彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣

子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些，只要你

能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。

58、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你是個聰明、漂

亮而又活潑的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活

動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽。作為

我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個全面發展的好

孩子!

59、你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你

響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你

的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，

相信你的明天會更美好。

60、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一

點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，

相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

61、你是一個非常聰明、可愛的孩子，本該有著令人滿意的學習成績。但你的成績和作業常讓老

師操心不夠，在不該松懈的時候自我放松。孩子啊，你可要記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不

良的習慣則是一筆利滾利的債務。學習的道路上要的是專心、耐心、恒心，這樣你會碩果累累的！

62、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠

遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過

意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力

地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！

63、你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，

但老師發現你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優異的成績。老師注意到了，也看到了，

知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格

要求自己，養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。

64、老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你

唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你

的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

65、你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯歡以一首《大話江湖》

博得全班同學的喝彩，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫，一定會取得更大的進步。

66、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努

力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可

以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步！

67、一如以往，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優秀；熱心班級工作，積極參與班級管

理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼

續努力，爭取更加優異的成績！

68、你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了

潛在你身上的優點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期

待著你的進步哦。

69、你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在

學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續努力，爭取更大的進步。

70、你是一個特別優秀的男孩，本學期負責班級黑板報工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二

等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續努力。

71、你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛生，衛生流動紅旗一直為我們班級所有，這

是你的功勞。平時學習認真，成績優良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續努力，爭取更大的進

步。

72、你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為

“星級小記者”；積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員；學習認真，成績優良。希望你

能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。

73、老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你

唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你

的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

74、一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負

責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

75、你很會學習，上課能夠認真聽講，按時高質量完成作業；你很會工作，完成工作你總是第一；

本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。

76、你本學期負責教室里的衛生，雖說是一個新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬

季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真，作業按時完成，不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下

點功夫，爭取全面發展。

77、你是一個在我們年級里都難得的優秀學生，認真的態度，工整的作業，優異的成績，這一切

已經成為班級所有學生學習的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭取更大的進步。

78、你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們全班同學

為你歡呼。如果學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待

你的進步。

79、你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現不如人意，作業書寫

馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期里端正學習態度，練好字，爭取更大的進步。

80、你已經是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什么需要人督促？不是等成績出來才覺

得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是

豐富的內涵，希望你用學習來不斷完善自己。

81、你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以

學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。

82、你是一個非常可愛的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經典作出了巨大

的貢獻！平時學習認真，按時完成作業，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。

83、你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其

實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步

會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

84、在不知不覺中，你已經成為一個小小的男子漢了，上課愛發言，能夠認真閱讀課外書，特別

喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，說明你不僅注意文

化知識的學習，更加注重全面發展，希望你能夠嚴格要求自己，爭取更大的進步。

85、看著你的進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰

爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

86、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的

同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造

一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

87、你機靈活潑，聰穎好學，心地善良，待人真誠，你有很強的進取心，同時也是一個極富鉆研

精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時學習還努力，但有時精力較分散，作業質量不高，

所以成績并不是很理想。如果你有決心、有恒心，把字寫端正，做好學科平衡工作，那你的成績將會很

出色。老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍，一節高過一節。

88、你是一個文靜、可愛的女孩子。你的成績和作業是從來不讓老師操心的。但就是有時上課不

能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進

入良好的學習狀態時，你就像在大海上飛翔的海鷗，嘗到學習的歡樂，獲取更多的甘甜！

89、你是個聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，一段時間我發

現你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了。但難能可貴的是要持之以恒啊，你的粗心和不認真老

師很不喜歡。望你在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣。加油啊，孩子！

90、你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學友好相處，喜歡讀課外

書，希望你今后要認真作業，把字寫好，提高自己的學習成績。

91、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作

細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出

眾。

92、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還

能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，

繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

93、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不

夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功

是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

94、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩

子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!

95、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老

師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，

結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。

96、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉

起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖

然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

97、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師

講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是

主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。

98、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，

喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

99、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智

用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以

前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

100、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，

字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的

進步。

101、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業

按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

102、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只

是短暫的斷續的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的'”，刻苦學習

吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

103、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親

和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!

望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。

104、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的

一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒

驕戒躁，力爭上游。

105、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。

文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會

取得令人滿意的成績的。

106、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較

善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮

腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!

107、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉

起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點

——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

108、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加

活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是

什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。

109、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上

再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。

110、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，

總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!

111、認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代

表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，

從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。

112、你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默

無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準

目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

113、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發

言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

114、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情

真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養過硬本領，走好人生

第一步，相信你一定能行!

115、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔

細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，

老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

116、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒

有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，

相信你一定能行!

117、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽

你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實

比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。

118、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默

地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，

勇敢地展現自己，你進步得會更快!

119、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上

進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心

聽講，老師更加喜歡你。

120、在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，

與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才

能取得令人滿意的成績!

121、丁冬霞你性格內秀文靜，為人低調，不多言語，不事張揚，相對于其他女生來說，顯得穩重

成熟，待人接物得體有分寸，嚴格遵守校紀班規，對分配的任務能高效高質地完成，深受師生好評;學

習有主動性，善于思考，能獨立完成作業，成績顯著;希望下學期多和師生交流和溝通，取長補短，和

本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花。

122、王婷婷王家有女初長成，長大后的你真的是亭亭玉立，知書達理，家長雖難以用言語表達，

但他們內心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時的，窮人的孩子最孝順，困苦會使你更珍惜現在

所擁有的;你在學習上基礎好，潛力大，上進心強，老師建議，掛念家中的媽媽是對的，但心思必須集

中在學習上，改進學法，有困難學校和老師會和你一起扛，早日學成歸來讓爸爸媽媽過上好日子，我期

盼著這一天。

123、徐黎鳴你平時少言寡語，性格內向沉穩，不事張揚，為人敦厚，與人為善，大事講原則有分

寸，小事不斤斤計較，同學之間相處和睦;學習基礎好，有主動性和自覺性，成績有很大的上升空間，

對高中生活和學習適應能力強，讓老師放心和省心，希望你下學期充分利用班級的優勢，好學善問，改

進學習方法，提高學習效率，進一步增強自己的競爭力，在高手如林的班集體為自己爭得一個領先的席

位。

124、你是一個認真踏實，樂于助人的同學，富有愛心，與同學和諧相處關系融洽。在學習上你一

絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時間學習，你能經常回顧錯題，總結學習經驗教訓。老師希望你能勞

逸結合，有時也可以放松一下學習的壓力，增強學習的激情和動力，相信你在下學期一定能取得更大的

進步!

125、你文靜但不內向，活潑但不好動，該靜則靜，該動則動，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸

之道”，真是“君子哉若人”，你對學習毫不馬虎，專心研究，但是要善于改進學習方式方法，提高學習

效率。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，

提高學習效率和思維能力，一定能到達成功的彼岸!

126、你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話不說伸出援助之手，

樂于助人，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善，關系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能

夠做到盡職盡責。老師希望你在學習上能夠更加細致嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學期取得更大的

進步!

127、你性格開朗，愛打籃球羽毛球和踢足球，特別喜歡運動，樂于助人，與同學相處關系融洽。

對學習有一股鉆勁，但是上課會有時注意力不夠集中，思想上有開小差的現象。老師相信你只要發揮自

己的優勢，在學習上再下一把勁，一定能取得更好的成績!

128、正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗，與同學們相處關系融洽，樂于助

人，平時完成作業速度較快。老師希望你能都善于總結和思考，發揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能

夠更淡定一點，一定能夠取得更大的進步!

129、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課

能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌

握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高，平時善于多動筆認真作好筆記，多開動腦筋，相信

你一定能在下學期更得更大的進步!你學習認真刻苦，也能善于思考，更十分活潑，并能嚴格遵守班級

和宿舍紀律，上課你能認真聽講，做作業時你十分專注，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學相處也十分

融洽，但若能在認真做作業的同時，將速度提上去，我相信你會做得更好。要多講究學習方法，不能靠

熬夜來完成學習任務，提高學習效率，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!

130、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校

的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那不是很專注的神情、欠認真的學習態度，

老師也感到焦急。你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，

但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，

老師相信你會在各方面取得長足進步。

131、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。能夠遵守學校的規章制度，紀律保持較好。

學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力

要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不

怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在本學期有大的進步。

132、領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。你很懂事，有強烈的進取心，端正的學習態度。

學習中，有時會遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。所以在遇到困難與問

題時，不能夠失去奮斗的勇氣，應該努力拼搏才是唯一的出路，只有經過考驗，我們才能夠懂得什么是

痛苦，什么是幸福。同學之間互相幫助，自信、樂觀、和群，這是你在現在社會中生存的基本保證。希

望你能勇敢面對困難，樹立信心，逐步提高成績。爭取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學期被評

為校級“三好學生”。

133、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，

又具有認真的學習態度，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹就會開

花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信

心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!祝賀你被評為校級“積極分子”!

134、你是一個聰明、接受能力很強的女孩，各方面表現都很好，你也是個聽話懂事、善解人意、

誠實質樸、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩。曾經有段時間好象學習沒動力，老無精打采，使你

學習成績有所下降。好在你后期得到了及時調整，對你后來的學習勁頭老師看在眼里，高興在心里。希

望在下個學期能夠調動所有學習的積極因素，樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中。

135、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精

神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的

思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，

我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

136、也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放

棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個過程中，你就會發現自己的不足，發現更加好的

途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只不過從頭再來，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平

時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。

137、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴

格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言

不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習

方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這

似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!但我們相信你在新學期會有更好的表現的。

138、困難在每個人的面前都會出現，而且出現的機會是相同的，我們要學會克服困難，做法就是

多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的。生活學習中會遇到許多的

困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發揮出來，就

可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

139、默默無聞的你，總是笑咪咪的，有時候想批評你都覺得不忍心!你是一個好孩子，但是你卻缺

乏一種進取的霸氣，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高，這對于一個男孩子來講，我覺得這不是很好，

你應該表現出你的陽剛之氣來，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣，也能夠讓大家給你進取的力量。

班級活動你總是比較保守，不愿意表現自己!希望你能夠在今后的活動中多表現，展現自己的才華!

140、你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有一定的創新思維能力，同學關系和諧。學習上你

也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能

更上一層樓，如愿成為優秀的人才。

141、一直以來，你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。你有

很強的自覺性，學習目的明確，并付諸努力，在此，希望能更加嚴格要求自己，更上一層樓;你對班長

這一工作認真負責，在班內起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進步。也希望并相信你能

在其他方面得到突破和提高!同時希望你戒驕戒躁，認真仔細地走好每一步!

142、身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，

使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高，雖然期中考試不理想，但你已明確自己的方向，

為成為最優秀的學生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加

出色。

143、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的同學們，因此，大家

都喜歡接近你。你為班級作出的貢獻，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，

喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動場上頑強拼搏的英姿。要是能再加把勁，我相信你的學習成績能

向前躍進一大步，你能做到嗎?

144、你上課積極回答問題，對學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，

是同學們學習的好榜樣。同時，你有個性，是一個有追求、有理想的人，你的自覺、認真、刻苦精神被

大家所公認。當然，每期的黑板報都很漂亮!老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學

習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。同時也希望你，在生活中，更細致一些;在班級里，更加大膽地

表現自己。

145、快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做

出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業學習進步很大。

146、該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師

眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著

理想拼搏、奮斗，直至成功。

147、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己

的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體是對成本的節約。

請務必抓緊每寸光陰，努力學習!

148、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年

老成。你謹慎認真，穩重內斂，學習上也很自覺，真是難能可貴!但是有沒發現平時和同學的交流并不

多呢?真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

149、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，

跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步!

150、雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習

上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發揚優點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步!

151、在老師的眼中你是個好姑娘。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋

友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發言；課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的

好幫手，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發展的好學生。

152、你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數學學得好，字寫得也不錯。同時你的學

習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智

力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績！加油哦！

153、你是一個聰明、能干的好孩子，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你

做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進行想象、創編，討論的時候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意

見。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你上小學后能夠好好學習，爭做三好學生。

154、你活潑可愛，對老師很尊敬，愛和老師說悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛心，小朋友都很

喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。你在學感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽

地表達自己的看法，自信心也增強了。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師希望你在一年級做個三好

學生。

155、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老

師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，

夸你真棒！課堂上有時你能舉手發言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生！

156、你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發現科學的奧

秘。你做事情都很認真、仔細，老師交給你的任務總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大

膽地發表自己的見解。

157、你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強。，上課時經常看到你高高

舉起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。老師希望你

到小學后要認真學習，按時完成作業，養成良好的學習習慣。

158、你是個聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團結同伴，熱愛勞動，動手能力較強，

畫的畫可真漂亮。你做事耐心、細心，小組長工作認真負責。你上課能認真聽講，，如果你能再大膽自

信一點，積極舉手發言，那就更好了。

159、你活潑可愛，樂于幫助別人，這學期你在寫字等方面有了很大的進步，你喜歡讀書，你的兒

歌念得很棒，你的生活習慣較好，自理能力較強，能獨立完成一些力所能及的事情。你看，你有這么多

的優點，如果在上課時你能經常舉起你的小手告訴大家你的看法，那該多好啊！

160、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各

項體育活動。本學期生活自理能力、動手能力有所提高。你上課能認真聽講，老師希望你以后能大膽舉

手發言，以取得更大的進步。

161、你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發言。你講文

明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學習活動，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大

的進步，希望你進入小學后能更加努力，爭取更大的進步。

162、你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數學操作

能力也很強，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲，就要上小學了，如果你中午睡覺的時候能安靜的入

睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了。

163、你是一個內向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。還學會了講故事，念兒歌。

也能經常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發言，遇到困難不能主動與老師交流。就

要上小學了，老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎？

164、你是一個聰明，活潑、能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答問題，

你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒！遇到問題你喜歡主動與老師討論、交流。就要上小學了，

如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。

165、你是一個活潑、懂事的小女孩。這學期你的進步很大，能主動關心別人。上課時也能專心聽

講，積極舉手回答老師的問題，畫畫和泥工方面也有了很大的進步。就要上小學了，老師希望你能不挑

食、吃好飯，養成良好的生活習慣。你能做到嗎？

166、你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現自己。你特別喜歡繪畫，

老師在課堂上教的本領，你很快就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好

榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學了，老師希望在新的學習中你能繼續努力，爭取更上一層樓！

167、你是一個天真可愛的小朋友。這學期繪畫、數學操作作業比以前都有進步了。上課你能認真

聽講，積極舉手發言，還會主動幫助老師和小朋友。你熱愛勞動，關心集體。馬上就要上小學了，老師

希望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎？

168、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老

師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，

夸你真棒！課堂上有時你能舉手發言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生。

169、你是個聰明、懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做

餐前準備工作，是老師的好幫手，你學習的積極性很高，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。

你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒！老師希望你在一年級好好學習，做個三好學生。

170、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各

項體育活動。本學期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你能在新學期養成良好的學習習慣，

取得更大的進步。

171、這學期你每天能按時來園上學，學習的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能干，動手操

作能力發展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象、創編，討論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性

很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。

172、你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲，你上課時

表現很棒：能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。在學習新知識時，你興趣很高，能

積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，老師希望你在一年級

好好學習，爭做三好學生。

173、你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。你的小手很靈巧，學會自己

梳辮子、疊被子，剪紙也比以前有進步。吃飯午睡的習慣變好了。這學期你的拼音學得比上學期好，不

過，老師覺得你的數學練習還需多努力，這樣在一年級你才能學得輕松些呀！

174、你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。你有愛心，

喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現：思維活躍，愛動腦筋，

能大膽講述自己的觀點，敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學后會

更棒的！

175、你活潑可愛，對老師很尊敬，喜歡和同伴游戲。平時講衛生，吃飯比以前好，更加健壯、漂

亮了。還學會了自己疊被子，真棒！你在學習感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己

的看法，自信心增強了。老師希望你在一年級做個三好學生。

176、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優秀

的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，

進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒你要注

意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、

踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰。

177、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱

情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑課間，從沒見你好好休息，

不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專

心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

178、你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的

歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了，老師

覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。

179、老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。你愛動腦

筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡；你愛參加體育活動，而且飲食

習慣也很好。你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的！

180、你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發言能給老師帶

來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你

的任務。作業認真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級取得更好的成績。

181、你只要努力就可以做好很多事情：刻苦訓練，獲得年級盤踢第一名；數學一抓，就考了個優

秀。但是語文呢？英語呢？這些需要日積月累的科目就沒有那么好了，所以平時要認真，相信你，可以

做到，也會讓老師和父母看到一個優秀的你。

182、你做事比較認真，老師分配的任務能夠認真完成。但是在學習上需要努力，多讀書多思考，

要比別人多花時間，這樣才能提高成績，特別是英語和語文，這些都是靠平時的功夫。希望你好好努力，

一定會把成績提高上去。

183、本學期以來，你總是這樣迷迷糊糊：作業本忘記帶、語文作業忘記寫、英語背誦不過關，有

沒有想過是什么原因啊？都是沉迷于網絡的結果，希望你迷途知返，取得優異的成績，給我們所有的人

一個驚喜。

184、你在學習上很有潛力，花的時間不多，但是學習效率卻很高，能夠積極參加班級組織的各項

活動，并有很好的表現。希望你在班級里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭取更大的發展。

185、你是一個自理能力特別強的女孩，學習上十分輕松，所以有很多的時間去閱讀，拓寬自己的

知識面，有時在學習上會放松對自己的要求，希望你能夠嚴格要求自己，那樣就會有更大進步。

186、你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績不理想，老師知道你

并不是不愛學習，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響

你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

187、你是一個老師十分喜歡的小女孩，除了曼妙的舞姿，還有就是能夠任勞任怨的為班級默默做

貢獻，雖然很多都不是你的工作，但是你總會出現在那些地方，為班級做貢獻，希望你學習一點實用技

能，為將來走向社會奠定基礎。

188、你學習認真，成績優秀；工作負責，能夠積極參與班級各項活動。愛閱讀，興趣廣泛，希望

你在不同的崗位上好好地鍛煉自己，爭取早日成為一名優秀的學生干部。

189、你是一個優秀的女孩：學習認真、成績優秀；積極鍛煉，體育優秀，是班級的體育健將。工

作認真，每項工作都能按時完成，但是缺乏主動性和積極性，希望你在班級里再活躍些，成為一個名符

其實的陽光少年。

190、文靜的你是一個優秀的女生，負責班級的早讀，實小第一個有瑯瑯書聲的班級是六一班，那

些都是你的功勞，平時學習認真，作業按時完成，書寫工整。希望你發言再大膽一點，爭取更大的進步。

191、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有潛力

的學生，你休假一個多月，有很多課程都沒學習，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎?但在這

里我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習，好好地

利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

192、你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認認真真，踏踏實實。評為“區三好學

生”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手;在學習生活中，你能成為同學們的好榜樣;關

心班級，樂于助人。這一切都能成為你的優點。常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你能改掉自己的

不足之處，更沉穩一些，加強自己的學習，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你。

193、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專

心聽講，認真思考，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步更大，趕快行動吧!

194、時光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個學期，看得出，你的心思不全在學習上，希

望你能嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，做一名合格的中學生。

195、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于

百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。

你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，老師期待著你

可喜的進步。

196、每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛生你也能積極去做。從這些看到你是個動手強，熱

愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養，和同學相處要多一份關心和

寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答

卷呢?

197、老師不相信你是個沒有上進心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想，可是“一分辛勞，一分

收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信電腦游戲會比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸

引人，要知道人是群體性的，是需要交流的，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比

別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。

198、老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，膽小

怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?你

想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現在開始有所改變嗎?

199、學業對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開

始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。

在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學期末的表現說明你有著上進心。以后每當你懶惰或困

惑時，都想想老師說的話和你的保證吧!

200、你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實善良是你的美德，不思進

取是你的不足。老師曾期待你在新學期里有更大的進步，可是過去的這一個學期，你在出勤方面表現的

不太好，老師更擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹

立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。

201、你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理

想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做

事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。

202、記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好

好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的

進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我

一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著!

203、你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默

的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，

積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫

助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

204、聰明、機靈是你的天賦;講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你

進行無微不至地關懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困

難的思想。

205、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何

待人，如何交朋友，如何處理問題……，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來

越成熟。

206、美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送

給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是在學習上。端正了學習態度，在

老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

207、你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的

專注與認真，課后你總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和

展示自己的機會，使各方面能力有所提升。

208、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能

可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不

足。

209、性情溫和、言語不多的你渴望學習進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，

學習成績還無起色，請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基

石，你終能得到成功的喜悅!

210、印象中的你總是休息時間在校園逛來逛去，這學期我們師生同班，也有了更多的了解，其實

你也是個開朗懂事，渴望上進、尊師愛友、富有集體熱情的男生，老師稍教導指正，你也愿意改變自己

的一些不良習慣，這非常好。基本上能做到遵守學校紀律，也積極參加有益活動，學習比較認真，按時

完成作業，如果能投入更多的時間和精力，應該會有更大的進步，加油哦!

211、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守

信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有

較好綜合素質的優秀學生。

212、你性格文靜、待人誠懇肯，樂于助人，平時自覺遵守紀律，對待老師、同學很有禮貌。值日

工作認真負責，學校的中心活動你能認真參加且表現的非常不錯。學習目的明確，積極進取，課堂上積

極思考，作業質量高，成績優秀。希望你進一步戰勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負老師和家長的

重望。

213、你開朗活潑，尊師愛友，樂于助人，同學關系相當融洽。有很強的活動能力，集體榮譽感，

積極參加各項活動，特別是在藝術節中你的才藝令人稱贊，為班級爭得了榮譽。學習態度端正，比較勤

奮，但有時不夠踏實。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望能發揚刻苦鉆研精神，勤學好問，爭取

成為全面發展的好學生。

214、本學期在各個方面都取得了很大的進步。尊敬師長，團結同學，遵守學校的各項規章制度。

積極參加各項活動，集體榮譽感強，衛生委員工作認真負責，深得師生好評。學習認真，有很強的鉆研

精神，勤學好問，成績也有明顯進步。學習就是這樣，肯下苦功夫，就會取得進步。繼續進步吧，向成

功邁進!

215、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸

運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學

著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來!

216、你嚴以律己、寬以待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體。作為班級和學生會的主要學生干

部，你發揮自己較強的管理才能，深得老師和同學的好評。學習勤奮，上課專心聽講，作業認真;善于

開動腦筋，勇于探索，富有進取心。希后階段更加嚴格要求自己，增強信心，繼續努力，成為全面發展

的好學生。

217、你為人友善，與同學友好相處。在老師眼里，你是一個聰明的學生。學習上目的明確，有一

定的自覺性和上進心，本學期各方面表現有較大進步，但成績還有波動。希望今后加強緊迫感，深刻認

識學習的重要性，以全新的面貌和高度熱情投入學習，不斷充實和完善自己，爭取在學習上更上一個新

臺階。

218、你是一個積極上進的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，深得老師同學

好評，被評為“最有禮貌的人”。學習目的明確，進取心強，成績優良，希望你平衡心態，爭取各課平衡

發展，做一個全面發展、高素質的海中學子。

219、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。

在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、

體全面發展且綜合素質高的好學生。

220、你性格開朗樂觀，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體，能樂意接受老師的建議。關

愛班集體，有極強的集體榮譽感和自豪感，能出色地完成工作。學習上好學好問，成績優良。希望繼續

努力，充滿自信，堅信自己的實力，同時總結方法，相信你一定能取得令人滿意的成績!

221、喜歡看你的作業，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩重，刻苦塌實，你總

在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優勢;但理科的學習似

乎已成了攔路虎，讓你產生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦

的思考，才能達到理想的成績。希望你能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去，

別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進步!

222、你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。你性格開朗，幽

默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課

堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只

要你勇于挑戰，勝利的春天必將到來。

223、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉

靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的

你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。

其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續努力，將

來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。

224、你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也

曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進

取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中

來，感受別人的幫助和關愛，并學會回饋和感恩!

225、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節!在過

去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去

除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生

的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

226、你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的愿望，你遞交了入團申請書就是明證;你貪

玩厭學，聽課效率差，經常不能完成作業，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。

但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛

起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!

227、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的

身上逐步體現出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的

誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優秀品質，同時要注意多

與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。

228、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環境中，卻因你的志向

平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因你學習態度的不端正而引起。

也許你會走向更高的學府，希望你勇于攀登，戰勝自我!

229、老師欣賞的并不止是你那優異的成績，更是你執著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望

得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致

好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而

當時的老師我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，

廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。

230、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷

過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這

和你的努力是分不開的。繼續加油吧。