我的搖籃

母校,我成長的搖籃的作文400字

第1篇：母校,我成長的搖籃的作文400字

我的家住在星湖小學的附近。小的時候和爸爸、媽媽一起散步經

過學校的時候，他們就對我說：“這是星湖小學，是我們南寧市的名

校。學校像花園，老師像媽媽，可好啦！”從那時候起，我就盼望自

己快點長大，能早日做一名星湖小學的學生。

三年前，我終于成為了星湖小學一員。上學的第一天，我在爸爸

和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地背著書包來學校。站在教室門

口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐，頭發卷卷的，有一雙充滿智慧

的大眼睛。她的嘴唇很薄，說起話來，聲音非常甜美。三年來，是余

老師教我知識，給我鼓勵，引我成長。

記得我上二年級的時候，我學習很不用功。整天就是想著看電視

和玩電腦。做作業不動腦筋，錯得一塌糊涂。學習成績很差。就在這

時候，余老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學習差的原因，開

導我，讓我克服自己的缺點。從那以后，余老師在課堂上特別關注我

的學習。當我上課不專心時，她就用善意的眼光提醒我；當我認真聽

課時，她就向我投來贊賞的目光。每天下午放學后，她都在教室里耐

心地指導我寫作業。下班時她都是最后一個離開辦公室的。看著老師

每天拖著疲勞的身影離開學校的時候，我的心里真不好受啊！也就是

在老師循循善誘的引導和幫助下，我重新端正了學習態度，把學習成

績趕上來了。這個學期，我還光榮地當上了班長呢。

在星湖小學迎來25歲生日的時候

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第2篇：母校是我成長的搖籃六年級作文

我所在的學校萱花小學是一所風景優美，時間與榮譽同步的學校，

一所有一定知名度的學校，一所讓孩子踏進校門就不想離開的學校。

學校門前有兩個巨大的花盆，花盆里種滿了各*鮮艷的花，有紅的、

黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜*，雖然它不會開各*鮮

艷的花，但它那滿樹蒼翠，看起來是那么生氣盎然。說起這棵小葉榕，

從我入學起就這般高大茂盛。我在校五年了學校該變的都變了，可是

只有小葉榕，經過幾年的風風雨雨也絲毫沒變。或許是它長得太茂盛

了，引來了一群不知名的鳥，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在

歌唱美好的過去，還是歌唱美妙的未來。

你瞧，在校園的角落里有兩棵細嫩的柳樹，一絲微風吹來，柳樹

立刻隨風飄蕩起來，真像是少女那美麗的秀發。

教學樓下也有一些盆栽，盆栽里種滿了萬年青和鐵樹綠油油的，

加上紫紅*的滿天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環境中，不孕

育出美好的事物才怪呢！

據我所知，本期４月２２日，我校學生參加重慶市強校比賽，在

高手林立的比賽中，學校獲團體總分第四名．其中，張西跳高比賽第

一名，跳遠比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學生參加了

“世紀之星”全國少兒美術、書法、攝影比賽，獲銀獎三個，銅獎三

個，學校被譽為全國＂藝術教育特*單位＂稱號．５月２６日，我校學

生在參加了重慶市“課堂內外杯”書法大賽，方

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第3篇：我的搖籃，母校作文1000字

母校是天空，我們是雛鷹，在天空中自由自在地翱翔；母校是海

洋，我們是魚兒，在海洋里歡快的打轉；母校也是搖籃，我們便是嬰

兒，在搖籃的晃動中做著甜甜的夢……母校，它是一個動聽的名字，它

是我的搖籃，它也是我成長的見*！

這一切都恍若在做夢，一眨眼，六年的光*像箭一般“嗖”地過去

了，我很想留住它們，但時光是不等人的，任由我怎么哀怨，時光還

是無聲無息地逝去了……時光是一去不復返的，我們的小學生活也一樣，

我真的很奇怪:既然沒有人偷走它們，那么，我的小學生活到底去那兒

了呢？是被陽光收走了，還是被微風吹走了？

記得我剛到學校時，對于我來說，一切都是陌生的:陌生的面孔，

陌生的門窗，陌生的聲音，我很害怕，天天盼著早點兒放學，但母枝

就像一個搖籃，悄聲地哄著我，很快，我融入了這個大家庭！一年級

的我本來還是一個小不點兒，六年的光*飛也似地過去了，我也很快長

高了，但在他人面前，我仍然很矮??班上的同學也在不停地長高。

我有這么一句座右銘，它陪伴了我整個小學生活。“今日不把事

完結，必留遺憾在明天！”這句話一直提醒著我:當天的事必須當天完

成，否則你遺憾也沒有用了！也就是說:“當天的學習任務和家庭作業

必須在當天完成，如果等到第二天再去完成，那時的效果已經不完美

了！如果要簡單的概括，可以把它概括為“珍惜時光。”這句座在銘，

將

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第4篇：我成長的搖籃作文900字

今天，我的心情十分激動，因為我的母校——張涇實驗小學即將

迎來她的一百年華誕。轉眼我已是小學五年級學生了，每當我回想起

在母校上學的點點滴滴，總令我心潮澎湃，感概萬千。

我有一個特長，它從一年級就開始陪伴在我身邊，陪伴我走過了

無數個日日夜夜，這個特長就是——象棋。

上小學一年級的時候，我還不會下象棋，在任老師一節又一節象

棋課的培育下，我漸漸學會了下象棋，對象棋的興趣也越來越濃厚了，

因此，我的水平提高地很快。一個月后，經過我不斷的努力，我的象

棋水平已經比別人高出一大段了，任老師見我如此認真，便把我推薦

到象棋提高班培訓。一進到培訓室，看到這么多新面孔，我有點膽怯。

但那里的老師和同學都對我很友好，老師講課講得娓娓動聽，同學們

在認真地聽著，我和他們一樣，也在專心致志地聽著。沒過多久，我

就愛上了這個培訓班，每天中午和下午，我都會早早地出現在培訓室

門口，等著老師開門，等著老師講課。在老師和我的共同努力下，我

的水平一點一點地提高了。

終于，我要代表學校出去比賽了。那是在20xx年的元旦，我去**

參加“*蘇省小太陽杯”比賽，我很激動，因為這是我第一次代表學校

出去比賽。同時我又很緊張，第一是因為怕自己下不好，拖了學校的

后腿，第二則是因為這是第一次沒有爸爸媽媽的陪伴出遠門，有點想

念家人。陶老師鼓勵我說，這只是一

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第5篇：我成長的搖籃1100字作文

今天，我的心情十分激動，因為我的母校——張涇實驗小學即將

迎來她的一百年華誕，我成長的搖籃作文1100字。轉眼我已是小學五

年級學生了，每當我回想起在母校上學的點點滴滴，總令我心潮澎湃，

感概萬千。

我有一個特長，它從一年級就開始陪伴在我身邊，陪伴我走過了

無數個日日夜夜，這個特長就是——象棋。

上小學一年級的時候，我還不會下象棋，在任老師一節又一節象

棋課的培育下，我漸漸學會了下象棋，對象棋的興趣也越來越濃厚了，

因此，我的水平提高地很快。一個月后，經過我不斷的努力，我的象

棋水平已經比別人高出一大段了，任老師見我如此認真，便把我推薦

到象棋提高班培訓。一進到培訓室，看到這么多新面孔，我有點膽怯。

但那里的老師和同學都對我很友好，老師講課講得娓娓動聽，同學們

在認真地聽著，我和他們一樣，也在專心致志地聽著。沒過多久，我

就愛上了這個培訓班，每天中午和下午，我都會早早地出現在培訓室

門口，等著老師開門，等著老師講課。在老師和我的共同努力下，我

的水平一點一點地提高了。

終于，我要代表學校出去比賽了。那是在2009年的元旦，我去**

參加“*蘇省小太陽杯”比賽，我很激動，因為這是我第一次代表學校

出去比賽。同時我又很緊張，第一是因為怕自己下不好，拖了學校的

后腿，第二則是因為這是第一次沒有爸爸媽媽的陪伴出遠門，有點想

念家

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第6篇：我成長的搖籃作文750字

今天，我的心情十分激動，因為我的母校——張涇實驗小學即將

迎來她的一百年華誕。轉眼我已是小學五年級學生了，每當我回想起

在母校上學的點點滴滴，總令我心潮澎湃，感概萬千。

我有一個特長，它從一年級就開始陪伴在我身邊，陪伴我走過了

無數個日日夜夜，這個特長就是——象棋。

上小學一年級的時候，我還不會下象棋，在任老師一節又一節象

棋課的培育下，我漸漸學會了下象棋，對象棋的興趣也越來越濃厚了，

因此，我的水平提高地很快。一個月后，經過我不斷的努力，我的象

棋水平已經比別人高出一大段了，任老師見我如此認真，便把我推薦

到象棋提高班培訓。一進到培訓室，看到這么多新面孔，我有點膽怯。

但那里的老師和同學都對我很友好，老師講課講得娓娓動聽，同學們

在認真地聽著，我和他們一樣，也在專心致志地聽著。沒過多久，我

就愛上了這個培訓班，每天中午和下午，我都會早早地出現在培訓室

門口，等著老師開門，等著老師講課。在老師和我的共同努力下，我

的水平一點一點地提高了。

終于，我要代表學校出去比賽了。那是在20xx年的元旦，我去**

參加“*蘇省小太陽杯”比賽，我很激動，因為這是我第一次代表學校

出去比賽。同時我又很緊張，第一是因為怕自己下不好，拖了學校的

后腿，第二則是因為這是第一次沒有爸爸媽媽的陪伴出遠門，有點想

念家人。陶老師鼓勵我說，這只是一

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第7篇：我成長的搖籃作文1100字

今天，我的心情十分激動，因為我的母校——張涇實驗小學即將

迎來她的一百年華誕。轉眼我已是小學五年級學生了，每當我回想起

在母校上學的點點滴滴，總令我心潮澎湃，感概萬千。

我有一個特長，它從一年級就開始陪伴在我身邊，陪伴我走過了

無數個日日夜夜，這個特長就是——象棋。

上小學一年級的時候，我還不會下象棋，在任老師一節又一節象

棋課的培育下，我漸漸學會了下象棋，對象棋的興趣也越來越濃厚了，

因此，我的水平提高地很快。一個月后，經過我不斷的努力，我的象

棋水平已經比別人高出一大段了，任老師見我如此認真，便把我推薦

到象棋提高班培訓。一進到培訓室，看到這么多新面孔，我有點膽怯。

但那里的老師和同學都對我很友好，老師講課講得娓娓動聽，同學們

在認真地聽著，我和他們一樣，也在專心致志地聽著。沒過多久，我

就愛上了這個培訓班，每天中午和下午，我都會早早地出現在培訓室

門口，等著老師開門，等著老師講課。在老師和我的共同努力下，我

的水平一點一點地提高了。

終于，我要代表學校出去比賽了。那是在2009年的元旦，我去**

參加“*蘇省小太陽杯”比賽，我很激動，因為這是我第一次代表學校

出去比賽。同時我又很緊張，第一是因為怕自己下不好，拖了學校的

后腿，第二則是因為這是第一次沒有爸爸媽媽的陪伴出遠門，有點想

念家人。陶老師鼓勵我說，這只是一

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第8篇：我成長的搖籃1000字作文

今天，我的心情十分激動，因為我的母校——張涇實驗小學即將

迎來她的一百年華誕。轉眼我已是小學五年級學生了，每當我回想起

在母校上學的點點滴滴，總令我心潮澎湃，感概萬千。

我有一個特長，它從一年級就開始陪伴在我身邊，陪伴我走過了

無數個日日夜夜，這個特長就是——象棋。

上小學一年級的時候，我還不會下象棋，在任老師一節又一節象

棋課的培育下，我漸漸學會了下象棋，對象棋的興趣也越來越濃厚了，

因此，我的水平提高地很快。一個月后，經過我不斷的努力，我的象

棋水平已經比別人高出一大段了，任老師見我如此認真，便把我推薦

到象棋提高班培訓。一進到培訓室，看到這么多新面孔，我有點膽怯。

但那里的老師和同學都對我很友好，老師講課講得娓娓動聽，同學們

在認真地聽著，我和他們一樣，也在專心致志地聽著。沒過多久，我

就愛上了這個培訓班，每天中午和下午，我都會早早地出現在培訓室

門口，等著老師開門，等著老師講課。在老師和我的共同努力下，我

的水平一點一點地提高了。

終于，我要代表學校出去比賽了。那是在2009年的元旦，我去**

參加*蘇省小太陽杯比賽，我很激動，因為這是我第一次代表學校出去

比賽。同時我又很緊張，第一是因為怕自己下不好，拖了學校的后腿，

第二則是因為這是第一次沒有爸爸媽媽的陪伴出遠門，有點想念家人。

陶老師鼓勵我說，這只是一次鍛

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第9篇：母校，我成長的搖籃[優秀校慶征文]

我的家住在星湖小學的附近。小的時候和爸爸、媽媽一起散步經

過學校的時候，他們就對我說：“這是星湖小學，是我們南寧市的名

校。學校像花園，老師像媽媽，可好啦！”從那時候起，我就盼望自

己快點長大，能早日做一名星湖小學的學生。

三年前，我終于成為了星湖小學一員。上學的第一天，我在爸爸

和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地背著書包來學校。站在教室門

口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐，頭發卷卷的，有一雙充滿智慧

的大眼睛。她的嘴唇很薄，說起話來，聲音非常甜美。三年來，是余

老師教我知識，給我鼓勵，引我成長。

記得我上二年級的時候，我學習很不用功。整天就是想著看電視

和玩電腦。做作業不動腦筋，錯得一塌糊涂。學習成績很差。就在這

時候，余老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學習差的原因，開

導我，讓我克服自己的缺點。從那以后，余老師在課堂上特別關注我

的學習。當我上課不專心時，她就用善意的眼光提醒我；當我認真聽

課時，她就向我投來贊賞的目光。每天下午放學后，她都在教室里耐

心地指導我寫作業。下班時她都是最后一個離開辦公室的。看著老師

每天拖著疲勞的身影離開學校的時候，我的心里真不好受啊！也就是

在老師循循善誘的引導和幫助下，我重新端正了學習態度，把學習成

績趕上來了。這個學期，我還光榮地當上了班長呢。

在星湖小學迎來25歲生日的時候

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第10篇：校園我成長的搖籃作文600字

“知識的海洋里，你是智慧島；人生的長河里，你是青春灣。”

你，就是我美麗的校園———淮河路小學。在這里，我用心聆聽老師

的教導，吮吸知識的甘露；在這里，我與同學一起嬉戲、一起成長；

在這里，我收獲著溫暖與感動；在這里，我感受著成功與失敗。

那是一個星期一的早上，我們照常來到*場上參加升旗儀式，但我

異常緊張，因為我要代表班級進行國旗下演講。那么多人，我可不能

出丑！可是，如果忘詞了該怎么辦？我心里直打鼓。這時，一旁的同

學似乎發現了我的緊張，緊緊抱住我，“加油！”“你一定行

的！”“別緊張！”一句句鼓勵的話語從他們口中飄出；老師也走過

來，沖我微微一笑，豎起了大拇指，輕輕說：“你最棒了，別緊張！”

其他同學也豎起了大拇指。“謝謝你們！謝謝老師！”我的心早已被

溫暖團團圍住。老師和同學們都笑了！那一次，我演講得非常成功！

那是一場運動會上。800米跑步比賽開始了。我和其他運動員站

在各自的跑道上，等待著發令*響起。看著旁邊那么強勁的對手———

上午400米跑，她就拿了第一名，“我能跑好嗎？”我問著自己，心

里不由緊張起來。“砰”，糟糕，發令*響了，我比別人慢了半拍，這

下，我更緊張了，漸漸和別人拉開距離。第二圈，第二圈半，我落到

了最后，我的喉嚨越來越干，兩條腿似乎越來越邁不開了，其他運動

員已經把我遠遠地甩在后面了，

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