贏(yíng)在執(zhí)行

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贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文（精選15篇）

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文（精選15篇）

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇1

所謂“執(zhí)行”，也許對(duì)于學(xué)者型的教授專(zhuān)家來(lái)講，他們喜歡把一

個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，來(lái)表示他們的研究深，學(xué)問(wèn)多。但對(duì)于我們這

些初涉職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，情景則相反，因?yàn)樽詈?jiǎn)單的東西才最容易懂，

也最實(shí)用，對(duì)于我們而言，執(zhí)行就是去做，并且要保質(zhì)保量的做，在

領(lǐng)導(dǎo)者提出工作任務(wù)和要求后，我們能保質(zhì)保量的去完成他，這就是

執(zhí)行。

事實(shí)上，在我們現(xiàn)實(shí)中，尤其是此刻日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)打環(huán)境，

真正能夠高效執(zhí)行的企業(yè)是很少的。一個(gè)企業(yè)如果僅憑領(lǐng)導(dǎo)者的聰明

才智是很難成功的。于是企業(yè)開(kāi)始重視研究團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)作用的

發(fā)揮需要一個(gè)看不見(jiàn)、模不著的東西來(lái)推動(dòng)。這個(gè)東西是企業(yè)文化。

應(yīng)對(duì)國(guó)際企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)開(kāi)始研究自身與國(guó)際企業(yè)存在著怎樣

的差距。于是企業(yè)方把注意力轉(zhuǎn)到執(zhí)行力的層面上?！皥?zhí)行”，看似簡(jiǎn)

單的“去做，去完成”。其實(shí)，其中蘊(yùn)含很大的含義。我們都想做大

事，而忽略了把小事做完美。執(zhí)行不僅僅要求把小事做細(xì)，并且要做

精。

對(duì)于我們，執(zhí)行貴在堅(jiān)持、貫徹，不僅僅是行動(dòng)上的付出，更是

精神上執(zhí)行意識(shí)的不斷加強(qiáng)，對(duì)自我的事業(yè)充滿(mǎn)激—情。馬云說(shuō)過(guò)：

短暫的激—情是不值錢(qián)的，僅有持久的激—情才是賺錢(qián)的。我們不僅

僅要把今日的任務(wù)保質(zhì)保量的去完成，并且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)

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都切實(shí)去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是

一種工作態(tài)度。

余世維博士的書(shū)面和視頻教材之前已看過(guò)不少，對(duì)于余教師的見(jiàn)

解，本人不敢說(shuō)其全部都切實(shí)合理，但起碼還是有很多值得學(xué)習(xí)之處！

近日再次翻看教師《贏(yíng)在執(zhí)行》教材，可能此刻已是上班一族，心中

自有一番感想。在網(wǎng)上粗略看了一些其他學(xué)友的見(jiàn)解，再結(jié)合自我的

感想，就有了見(jiàn)識(shí)粗淺的下文。

執(zhí)行實(shí)際是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)教你學(xué)會(huì)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)，大

多數(shù)情景下，一家公司和它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間差別就在于雙方執(zhí)行的本

事，執(zhí)行已經(jīng)成為今日的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，執(zhí)行正成為

企業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，

正如柳傳志所說(shuō)：“決定一個(gè)企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人

員與運(yùn)營(yíng)流程是核心的三個(gè)決定性要素，如何將這三個(gè)要素有效的結(jié)

合起來(lái)，是很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨的最大困難。而僅有將戰(zhàn)略、人員與

運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行。”

我認(rèn)為其本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀(guān)點(diǎn)，

追求速度的同時(shí)還要想到完美。問(wèn)題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對(duì)執(zhí)行的理解，

這取決一個(gè)人的基本素質(zhì)高底，對(duì)企業(yè)文化，對(duì)工作環(huán)境，社會(huì)環(huán)境

的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確

的執(zhí)行，書(shū)中所謂的矛盾其用意也在于此。

《贏(yíng)在執(zhí)行》中眾多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，企業(yè)自

身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良

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好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒(méi)槍沒(méi)

子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。執(zhí)行

是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持

不懈地跟進(jìn)以及職責(zé)的具體落。

企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際工作中執(zhí)行將受到阻撓，

在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成

過(guò)程中進(jìn)取性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度

有多大，也不是基層工作不認(rèn)真，不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要

性不理解?；鶎油J(rèn)為自我的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司

帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。此刻我充分的理解到這種想法是片面的，沒(méi)有從整體

利益上看待問(wèn)題?；鶎拥南敕軌蚪?jīng)過(guò)溝通方式講出來(lái)，但必須象軍

人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并經(jīng)過(guò)努力在工作中作

出成績(jī)，僅有這樣，才能給公司帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。

《贏(yíng)在執(zhí)行》中提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也就是

我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”，每個(gè)部門(mén)都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，

中層就是要管理好員工完成他們自我的任務(wù)，每一天都要檢查員工任

務(wù)的完成情景，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)99。

來(lái)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自

我的員工，建立良好的監(jiān)督機(jī)制，讓自我的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)

制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《贏(yíng)在執(zhí)行》這本書(shū)，體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的

借鑒意義，上到公司管理層制定市場(chǎng)策略，下到開(kāi)具發(fā)票等細(xì)節(jié)，這

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其實(shí)是一個(gè)連續(xù)的聯(lián)動(dòng)過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行不力都會(huì)影響到公司

的運(yùn)作。如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工

不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，這就是企業(yè)的執(zhí)行力，《贏(yíng)在執(zhí)行》顧

名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)

執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是

去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們中山金屬發(fā)展壯大指日可

待！

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇2

贏(yíng)在選擇——人的一生當(dāng)中無(wú)時(shí)不刻都在應(yīng)對(duì)選擇，作為一個(gè)選

擇者首先要擁有獨(dú)到、寬闊的視野。僅有做出了正確的選擇，你才能

在工作和生活的道路上不斷邁步遠(yuǎn)走。人生不可能一帆風(fēng)順，不可能

都取得極大的成功?？墒牵绻軜O早悟出選擇的重要性，主動(dòng)地把

握人生，你的工作和生活肯定是能夠幸福的。一個(gè)人的幸福很大一部

分來(lái)自他的選擇，一個(gè)對(duì)的選擇才會(huì)有對(duì)的結(jié)果，有對(duì)的結(jié)果才會(huì)有

對(duì)的人生，對(duì)的人生才會(huì)是無(wú)悔的人生。

贏(yíng)在平臺(tái)——于剛剛步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，生活的這個(gè)起點(diǎn)我們已

經(jīng)無(wú)法選擇，但工作學(xué)習(xí)的平臺(tái)卻是需要我們自我選擇的。一個(gè)好的

行業(yè)、一個(gè)適合自我的行業(yè)進(jìn)而一個(gè)好的、適合自我的企業(yè)，是我們

事業(yè)前進(jìn)、本事提升的重要基礎(chǔ)。好的企業(yè)帶給你的，不光是優(yōu)厚的

待遇，還能夠讓你學(xué)習(xí)到關(guān)于生活、關(guān)于態(tài)度、關(guān)于學(xué)習(xí)等等很多的

東西，他會(huì)使你走向成熟、成功。

贏(yíng)在貴人——“人脈”是一個(gè)人作為社會(huì)細(xì)胞必不可少的組成部

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分。人不是孤立存在的，人的一生需要很多的協(xié)助甚至幫忙。所以，

我們?cè)诠ぷ?、生活中要努力尋找自我的貴人、建立自我的人脈。不要

以為“貴人”一說(shuō)是什么終南捷徑、登龍之術(shù)，任何人都離不開(kāi)這一

點(diǎn)，他只是平常生活、工作的一部分。

贏(yíng)在學(xué)習(xí)——人生是一個(gè)大坐標(biāo)，你的閱歷和素養(yǎng)會(huì)隨著“時(shí)間”

這個(gè)坐標(biāo)橫軸的延長(zhǎng)而不斷地增長(zhǎng)?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我

生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，學(xué)習(xí)需要去“贏(yíng)得”的，在有限的生命時(shí)

間里我們要不斷地充實(shí)自我，這樣你才有一個(gè)開(kāi)闊的眼界，你的工作、

生活的態(tài)度才不會(huì)變成一只“坐井觀(guān)天”的青蛙。

贏(yíng)在活力——活力，是一種飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，是一種進(jìn)取的工作

態(tài)度。活力能夠使我們釋放出潛在的巨大能量，發(fā)展出一種堅(jiān)定的執(zhí)

著，激發(fā)出創(chuàng)造的活力；活力能夠感染周?chē)娜?，?gòu)成活力奮進(jìn)的群

體。

贏(yíng)在大義——每個(gè)人在他的職業(yè)生涯中，凡事必須從大局出發(fā)，

以大局為重，不顧大局就有可能出局。識(shí)得大體，方堪大任。優(yōu)秀的

員工，凡事能從大局出發(fā)，在事關(guān)大局和自身利益的問(wèn)題上，能以寬

廣的眼界審時(shí)度勢(shì)，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光權(quán)衡利弊得失，自覺(jué)做到局部服從

整體，自我服從全局，眼前服從長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足本職，甘于奉獻(xiàn)。這樣具

備統(tǒng)觀(guān)全局、服務(wù)大局的優(yōu)良素質(zhì)，在贏(yíng)得公司和領(lǐng)導(dǎo)信任的同時(shí)，

更為自我的職業(yè)生涯帶來(lái)莫大的好處。

贏(yíng)在細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)決定成敗，這是毋庸置疑的。老子有句名言：

“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。做大事必須從小事開(kāi)始，

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天下的難事必定從容易的做起。偉大來(lái)自于平凡，往往一個(gè)人每一天

需要做的事，就是每一天重復(fù)著所謂平凡的小事。一個(gè)人有了再宏偉、

英明的戰(zhàn)略，沒(méi)有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行，也是難以成為現(xiàn)實(shí)的。能

夠毫不夸張地說(shuō)，此刻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到細(xì)節(jié)致勝的時(shí)代。不論是從

個(gè)人的發(fā)展，還是企業(yè)的發(fā)展，細(xì)節(jié)問(wèn)題都可能關(guān)系到。

贏(yíng)在堅(jiān)持——成功沒(méi)有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè)，

成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)走，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)理，堅(jiān)持

就會(huì)勝利，退縮就會(huì)失敗。堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)。失去了堅(jiān)持信念，也

就沒(méi)有了成功可言。

目標(biāo)明確，堅(jiān)持走在執(zhí)行的路上，成功就是路盡頭看得見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)

——贏(yíng)在執(zhí)行！

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇3

我想，造成執(zhí)行力不高的主要原因：

一是管理者沒(méi)有持續(xù)地跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。大的方面是：對(duì)政

策的執(zhí)行不能始終如一地堅(jiān)持，常常虎頭蛇尾；小的方面是：有布置

沒(méi)檢查，或檢查工作時(shí)前緊后松，跟進(jìn)不力。

二是制度出臺(tái)時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有些方贏(yíng)在執(zhí)行案沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的論

證就出臺(tái)了，缺少針對(duì)性和可行性，或者過(guò)于繁瑣不利于執(zhí)行，結(jié)果

導(dǎo)致政策變換比較頻繁，連續(xù)性不夠。

三是在執(zhí)行的過(guò)程中，業(yè)務(wù)流程過(guò)于繁瑣，形式的東西增多。當(dāng)

企業(yè)成功贏(yíng)在執(zhí)行與發(fā)展時(shí)，常常更加注重形式、更加官僚化、離客

戶(hù)更遠(yuǎn)。

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四是在執(zhí)行過(guò)程中缺少良好的方法。表現(xiàn)之一是溝通協(xié)調(diào)不好；

二是員工創(chuàng)造性解決問(wèn)題的本事還有待提高；三是對(duì)一些作業(yè)模版的

點(diǎn)滴積累不夠，經(jīng)常性的從頭開(kāi)始；四是培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性不夠。

五是缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制。

六是公司的執(zhí)行文化還沒(méi)贏(yíng)在執(zhí)行觀(guān)后感有完全構(gòu)成。

領(lǐng)導(dǎo)者的真正任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、人員這三大核心流程，而

不僅僅是描繪“愿景”和制定“目標(biāo)”。執(zhí)行，則將商業(yè)的三大核心

流程結(jié)合起來(lái)的最佳途徑。

執(zhí)行的概念已被世人矚目，今日，執(zhí)行的思想、案例被廣為流傳，

而如何在企業(yè)內(nèi)部建立起執(zhí)行的系統(tǒng)，仍是企業(yè)的最高管理者和高層

經(jīng)理們拭目以待的制勝法寶。

那么如何提高執(zhí)行力呢？

首先、要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表：這個(gè)目標(biāo)必須要

可衡量、可檢查，不能模棱兩可。目標(biāo)一旦確定，必須要層層分解落

實(shí)。

其次、找到適宜的人，并發(fā)揮其潛能：執(zhí)行的首要問(wèn)題實(shí)際上是

人的問(wèn)題，因?yàn)樽罱K是人在執(zhí)行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化?？?/p>

林斯在《從優(yōu)秀到卓越》中異常提到要找“訓(xùn)練有素”的人，要贏(yíng)在

執(zhí)行力將適宜的人請(qǐng)上車(chē)，不適宜的人請(qǐng)下車(chē)。

其三、修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)：企業(yè)做大之后，

只能經(jīng)過(guò)規(guī)則來(lái)約束，規(guī)則是一個(gè)組織執(zhí)行力的保障?！板a恩4r業(yè)務(wù)

管理系統(tǒng)”中的“4r”說(shuō)的就是制度制訂與執(zhí)行、檢查和績(jī)效四者間

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的互動(dòng)關(guān)系。

其四、倡導(dǎo)“真誠(chéng)·溝通”的工作方式，發(fā)揮合力：一項(xiàng)調(diào)查證

明，企業(yè)內(nèi)存在的問(wèn)題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問(wèn)題

也能夠由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做李強(qiáng)贏(yíng)在執(zhí)行起，

看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。

其五、關(guān)注細(xì)節(jié)，跟進(jìn)、再跟進(jìn)：制定戰(zhàn)略時(shí)，我們更多是發(fā)揮

“最長(zhǎng)的指頭”的優(yōu)勢(shì)，而在具體的執(zhí)行過(guò)程中，我們就要切實(shí)解決

好“木桶效應(yīng)”的問(wèn)題。執(zhí)行力在很大程度上就是認(rèn)真、再認(rèn)真；跟

進(jìn)、再跟進(jìn)。

最終、要營(yíng)造執(zhí)行文化：應(yīng)當(dāng)要從以下贏(yíng)在執(zhí)行電子書(shū)幾方面入

手建立執(zhí)行文化：①講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤；

②團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作；③職責(zé)導(dǎo)

向：提倡“領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)”，出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要職責(zé)，僅

有這樣才能更好地樹(shù)立起職責(zé)心；④績(jī)效導(dǎo)向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結(jié)

果，賞罰分余世維贏(yíng)在執(zhí)行明；⑤繼承文化：對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、

規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會(huì)事半功倍；⑥用人文

化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，力爭(zhēng)將不認(rèn)同企業(yè)文化的人

擋在門(mén)外；⑦要營(yíng)造—愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、

共同成長(zhǎng)。

要提高管理者執(zhí)行力，需要具備執(zhí)行力的素質(zhì)要求：

其一、識(shí)馬、賽馬、追求團(tuán)隊(duì)成功——對(duì)管理者而言，團(tuán)隊(duì)的成

功才是真正意義上的成功。

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其二、指令明確——指令是否明確也是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)最重要的功夫之一。

有歧義或自我想當(dāng)然的認(rèn)為下屬已理解，后果是嚴(yán)重的。

其三、關(guān)注細(xì)節(jié)，身體力行，跟進(jìn)、再跟進(jìn)——管理必須不能將

管理的問(wèn)題形而上學(xué)，過(guò)程、細(xì)節(jié)必須要關(guān)注、要督促、去指導(dǎo)。

其四、有堅(jiān)韌的情感強(qiáng)度——首先是“有性格”的人，總是堅(jiān)決

擁護(hù)某種事物——一種價(jià)值、一個(gè)夢(mèng)想、一項(xiàng)贏(yíng)在執(zhí)行有感事業(yè)，另

一方面，表此刻有韌性上。認(rèn)準(zhǔn)的事，無(wú)論遇到多大的困難，都能忍

受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)。

其五、掌握節(jié)奏，必要的時(shí)候善于轉(zhuǎn)大彎——執(zhí)行力要求行動(dòng)迅

捷、簡(jiǎn)潔明快。因?yàn)樾蝿?shì)在瞬息萬(wàn)變，速度常常決定成敗?？墒?，該

快的時(shí)候要“動(dòng)如脫兔”，該慢的時(shí)候要“靜若處子”。

我們的企業(yè)如何強(qiáng)化執(zhí)行力？

作為一個(gè)企業(yè)，再偉大的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果

不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執(zhí)行

來(lái)支撐。執(zhí)行力較弱的公司也是缺乏成效的公司。

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇4

首先要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。

態(tài)度是一種職責(zé)心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，

都要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成，克服應(yīng)付了事、馬虎做事的思想。在那

里引用一個(gè)擦桌子的例子說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本員工擦桌子，每一天

六次，日本員工會(huì)每一天都會(huì)堅(jiān)持擦六次；可是，如果讓一個(gè)中國(guó)員

工去做，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但

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到第三天，他發(fā)現(xiàn)擦六次的桌子和擦五次或者四次的差不多干凈，然

后擦桌子的次數(shù)就越來(lái)越少了，到最終桌子臟了他才會(huì)去擦?！边@就

是不一樣的態(tài)度去對(duì)待工作。我們?cè)谄綍r(shí)只要多問(wèn)幾個(gè)為什么，經(jīng)常

反思，看看哪里還能夠改善完善？經(jīng)過(guò)不斷反問(wèn)與反思，這樣那工作

就會(huì)越做越好。

其次不要找任何借口。

我們?cè)谌粘９ぷ髦校驗(yàn)檫@樣那樣的原因，常常因沒(méi)有完成的任

務(wù)，總是找這樣那樣的借口。借口就是一種推職責(zé)的表現(xiàn)。一個(gè)人完

不成任務(wù)，講借口不要緊，如果每一個(gè)人都為自我的工作找借口，那

就根本談不上執(zhí)行力，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就根本運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)。所以，在工

作中，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，要及時(shí)保質(zhì)保量的完成。今日要完成的任務(wù)

就不能拖到明天，上午要上交的資料不能拖到午時(shí)。

最終要注重細(xì)節(jié)。

任何事情都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，僅有把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，在

細(xì)節(jié)上下功夫，才能把整個(gè)事情做到完美。書(shū)中說(shuō)到：“一個(gè)企業(yè)的

成功，完全是由于公司的員工在每一階段都那個(gè)一絲不茍地切實(shí)執(zhí)

行。”小事不可小看，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值，就要心思

細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)

節(jié)，就是不平凡的事。

總之，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。僅有認(rèn)真的去做了、去執(zhí)

行了，并及時(shí)的向上級(jí)匯報(bào)工作任務(wù)和進(jìn)度，才能提高執(zhí)行力和工作

效率。

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贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇5

余世雄先生所著的《贏(yíng)在執(zhí)行》，教導(dǎo)我們的正是如何擁有偉大

的執(zhí)行力，而打贏(yíng)人生中時(shí)時(shí)處處可能出現(xiàn)的大大小小每一場(chǎng)戰(zhàn)役，

不再重蹈古人的覆轍。

我本人總結(jié)歸納了一下，本書(shū)首先闡述了執(zhí)行力攸關(guān)企業(yè)生死存

亡的重要性，然后具體展開(kāi)：

1、思想態(tài)度決定結(jié)果；

2、制定目標(biāo)逐步跟進(jìn)；

3、因地制宜，勤于溝通；

4、團(tuán)隊(duì)合作。

一、思想態(tài)度決定結(jié)果：有個(gè)典型寓言故事能夠說(shuō)明，故事說(shuō)有

兩只貓參加動(dòng)物體檢，一只被診斷為肺炎，另一只健康，得肺炎的那

只不久后病入膏肓，而另一只活蹦亂跳如常，哪知之后得到消息，原

先兩份體檢報(bào)告搞錯(cuò)了，病的那只原先反而才是健康。足見(jiàn)心理暗示

的效果是多么強(qiáng)大。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們只要擁有良好的心態(tài)，應(yīng)對(duì)挫折不低頭，應(yīng)對(duì)

職責(zé)勇?lián)?dāng)，應(yīng)對(duì)困難和誤解不抱怨，進(jìn)取樂(lè)觀(guān)，愈挫愈勇，光明坦

誠(chéng)，設(shè)身處地而不急功近利，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，做什么

都能夠事半功倍。

二、制定目標(biāo)，逐步跟進(jìn)：我認(rèn)為目標(biāo)與夢(mèng)想其實(shí)是個(gè)近義詞。

只要夢(mèng)想得不至于離譜，不至于天馬行空。我們不妨能夠把夢(mèng)想視作

為是更高一級(jí)的目標(biāo)。制定目標(biāo)的目的在于讓我們規(guī)劃自我的行為，

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謙虛我們不至于無(wú)的放矢，亂跑亂撞而迷失方向。

比如我們做銷(xiāo)售，不妨就給自我定下一個(gè)高難度的臺(tái)階標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)

目標(biāo)制定以后就要把所有的細(xì)節(jié)與精力圍繞它而進(jìn)行了。如果沒(méi)有汗

水的付出，沒(méi)有智慧的投入，那么所謂的目標(biāo)就永遠(yuǎn)也只能是個(gè)空泛

的夢(mèng)想。反之，一切皆有可能。想想十年前的劉翔可是是在憧憬著能

夠飛躍在世界前端的少年，但他真的做到了，其間艱辛唯有自知。

三、因地制宜，勤于溝通：這又讓我想到那個(gè)倒霉蛋趙括了。別

人熟讀兵書(shū)就能橫掃千軍，而他同樣熟讀兵書(shū)為何偏就一敗涂地呢？

歸根結(jié)底在于沒(méi)有因地制宜，沒(méi)有具體情景本體分析，不懂變通不懂

周旋，全部照搬照抄，哪有不敗之理？

另外，與領(lǐng)導(dǎo)的溝通也極其重要，在一個(gè)等級(jí)分明的大公司，領(lǐng)

導(dǎo)下達(dá)的只是決策指令，縱然員工的理解本事沒(méi)有偏差，執(zhí)行起來(lái)自

然也會(huì)有意外。一切現(xiàn)實(shí)中的意外都需要勤快地溝通才能切磋出更完

善的方案，到達(dá)雙贏(yíng)的目的。

四、團(tuán)隊(duì)合作。這是一個(gè)最好理解的題目。一根筷子容易折，十

根筷子就會(huì)組成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體。在一個(gè)公司里，同一部門(mén)乃至不一

樣部門(mén)的同事都是為了某個(gè)共同目標(biāo)而付出努力。如果同事之間離心

離德，互相拆臺(tái)的話(huà)，除了拖后腿而導(dǎo)致事情失敗，實(shí)在還想不出會(huì)

有多么意外的收獲。相反，如果團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，三個(gè)臭皮匠還

能頂上一個(gè)諸葛亮呢。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也有不足，良好的同事互動(dòng)，

能夠互為補(bǔ)足。

于企業(yè)和公司來(lái)說(shuō)，人才是本，人才是財(cái)富。企業(yè)的執(zhí)行者，其

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實(shí)不是單指一人而言。如果擁有一批忠誠(chéng)、聰明而又具有謙遜美德的

員工，這個(gè)企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)擁有了成功的無(wú)形而巨大的資本。這樣，無(wú)

論是企業(yè)還是個(gè)人，前途都是無(wú)可限量的。

贏(yíng)在執(zhí)行，贏(yíng)在人。這本書(shū)，不僅僅在教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?，也?/p>

引了我們一條通往成功的捷徑。它也是上天所賜予我們的一筆最值得

珍惜與回味的無(wú)形財(cái)產(chǎn)。

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇6

首先，對(duì)于人員的選用，是貫徹執(zhí)行的前提條件，如果一個(gè)管理

人員不具備準(zhǔn)確的挑選人才的本事，那后續(xù)的執(zhí)行將難以為繼。選用

人才，不僅僅要注重其工作本事，還要予以充分的信任，任其發(fā)揮，

最大限度的挖掘其價(jià)值，管理者做適時(shí)跟進(jìn)就行——所謂“用人不疑，

疑人不用”。

挑選人才，最好是進(jìn)行互補(bǔ)搭配，有活力的外向型和穩(wěn)重型進(jìn)行

搭配，會(huì)取得較好的效果。而執(zhí)行力比較強(qiáng)的人，會(huì)有一些共有的特

色：

A、能自動(dòng)、自發(fā)的投入到工作中。

B、為人誠(chéng)信，敢于承擔(dān)職責(zé)。

C、善于分析、確定、應(yīng)變，有很強(qiáng)的解碼本事。

D、始終有學(xué)習(xí)的活力，求知欲望強(qiáng)烈，不斷提升自我。

E、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有創(chuàng)新精神。

F、有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

我們需要選用這種人才，有了好的人才和團(tuán)隊(duì)，任務(wù)已經(jīng)完成了

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一半！

而作為一個(gè)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)做到：

1、盡量了解你的企業(yè)和員工，僅有在了解的基礎(chǔ)上，才能讓自

我和自我的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的文化、戰(zhàn)略相吻合，這樣才會(huì)構(gòu)成合力和共

振！

2、以事實(shí)為基礎(chǔ)，確立明確的目標(biāo)并分解目標(biāo)。

3、執(zhí)行中要適時(shí)跟進(jìn)，并對(duì)相應(yīng)的環(huán)節(jié)作出修正，以保證目標(biāo)

的順利實(shí)現(xiàn)。

4、對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰，以激勵(lì)士氣和糾正錯(cuò)誤。

在執(zhí)行中，我們還應(yīng)建立相應(yīng)的反饋機(jī)制，總結(jié)得失，有針對(duì)性

的對(duì)員工和自我進(jìn)行培訓(xùn)，提升人員的本事和素質(zhì)，有利于以后更好

的執(zhí)行?。?！

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇7

聯(lián)系我校辦學(xué)近幾年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)展過(guò)程也不是一帆風(fēng)順，

力氣花了不少，成效也十分顯著，但也有不盡人意的地方，教學(xué)改革

發(fā)展，步步艱難，原因找了很多，辦法也想了不少，研究探討過(guò)程中，

也取得了不少經(jīng)驗(yàn)，今日看了余世維教授《贏(yíng)在執(zhí)行》這本書(shū)，豁然

開(kāi)朗，學(xué)校教學(xué)辦學(xué)本事的提高，競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，關(guān)鍵也在執(zhí)行力問(wèn)

題。

戰(zhàn)略能夠復(fù)制，差別在于執(zhí)行。沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

執(zhí)行力不僅僅是企業(yè)成功的法寶，也是學(xué)校辦學(xué)本事提升的核心。職

業(yè)教育是新的教育種類(lèi)，但近十年成功的經(jīng)驗(yàn)很多，各地學(xué)校在發(fā)展

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過(guò)程中，辦學(xué)理念，發(fā)展定位，培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)改革和實(shí)

踐實(shí)訓(xùn)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)等等方向都有很多值得借鑒的措施，但生搬

硬套者沒(méi)有成功先例，此刻明白了，原先問(wèn)題出在執(zhí)行力上。

國(guó)家對(duì)教育的傾斜政策，各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不是照搬就能夠成功

的，要靠執(zhí)行力的提升，正確的解碼，有效的執(zhí)行，才能成為學(xué)校發(fā)

展的動(dòng)力。教育事業(yè)的發(fā)展過(guò)程充分證明了，僅有真正增強(qiáng)執(zhí)行力，

素質(zhì)教育的推廣，應(yīng)試教育的改革，職業(yè)教育的發(fā)展，教育資源的開(kāi)

發(fā)利用等等問(wèn)題才能有效地解決。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《贏(yíng)在執(zhí)行》這本書(shū)，自

我體會(huì)較深的有三個(gè)方面。

一、執(zhí)行力是一種工作態(tài)度

說(shuō)起來(lái)執(zhí)行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態(tài)度，是

全體工作人員應(yīng)具備的認(rèn)真的工作狀態(tài)，是貫穿工作全工程的對(duì)待本

職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。值得注意的事，很多人對(duì)中國(guó)人的評(píng)價(jià)是

十分聰明，但很少有人說(shuō)我們的工作態(tài)度好，有一個(gè)例子很說(shuō)明問(wèn)題，

德國(guó)人在工作中，認(rèn)為講“差不多”、“還能夠”、“說(shuō)得過(guò)去”、“馬馬

虎虎”是讓人感到羞恥的語(yǔ)言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中

國(guó)是大國(guó)，和德國(guó)、日本、韓國(guó)等相比，恐怕最大的區(qū)別就是工作態(tài)

度，也就是說(shuō)我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔(dān)心的

還有我們?cè)趯訉咏獯a過(guò)程中的衰減和走樣問(wèn)題，一方面是對(duì)執(zhí)行力的

偏差不以為然，另一方面思想觀(guān)念上不追求完美，監(jiān)督過(guò)程不力，礙

于人情關(guān)系，大家“和睦”相處，有標(biāo)準(zhǔn)，有要求，也被“論的過(guò)去”

抹平了，這是我們各項(xiàng)工作獲得成功的一個(gè)致命的障礙，也是我們中

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華民族的一個(gè)弱點(diǎn)。

回顧我校辦學(xué)的發(fā)展，黨委洞察力敏銳，及時(shí)把握了辦學(xué)方向，

及時(shí)召開(kāi)多次全員大討論，制定了一系列發(fā)展規(guī)劃和政策、措施，更

新觀(guān)念為先導(dǎo)，確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，正確的培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)定位。

這些成績(jī)此刻回想起來(lái)，就在于工作態(tài)度的認(rèn)真，執(zhí)行力的提升。目

前我校辦學(xué)還存在許多問(wèn)題，面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，還列為“小學(xué)?！?，

處于不進(jìn)則退，不發(fā)展則亡的境地，必須發(fā)揚(yáng)迎評(píng)精神，堅(jiān)持和提升

執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變多年來(lái)構(gòu)成的傳統(tǒng)工作理念，把我愿做精、做強(qiáng)、做大。

全體黨員，每一個(gè)教職工都要重新審視自我的工作態(tài)度，要與發(fā)

達(dá)國(guó)家比較，要有危機(jī)感。我們不是沒(méi)有執(zhí)行本事，而是沒(méi)有很好的

開(kāi)發(fā)出來(lái)。余世維教授講到，“神州五號(hào)”這么難的工程都辦成了，

表現(xiàn)了我們很強(qiáng)的執(zhí)行力，但同時(shí)企業(yè)生產(chǎn)的“電池”、“螺絲釘”就

那么粗糙質(zhì)量差，這就是執(zhí)行力的差別?！吧裰菸逄?hào)”世界矚目，中

央領(lǐng)導(dǎo)親自干預(yù)，是一項(xiàng)政治任務(wù)，所有工作環(huán)節(jié)都認(rèn)真，一絲不茍，

工作態(tài)度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產(chǎn)沒(méi)有

這樣的轟動(dòng)效應(yīng)，工作態(tài)度不好時(shí)生產(chǎn)質(zhì)量就下來(lái)了。不可能每一種

產(chǎn)品都興師動(dòng)眾，領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)，政治任務(wù)，關(guān)鍵還是提升執(zhí)行力，養(yǎng)成

好的工作態(tài)度，什么都怕“認(rèn)真”二字。

成功的企業(yè)家都看重執(zhí)行力，說(shuō)法各異，主旨相同。對(duì)我們有必

須的啟發(fā)。聯(lián)想創(chuàng)始人說(shuō)：“所謂執(zhí)行力，就是把適宜的人放到恰當(dāng)

的崗位上?！庇萌耸歉?。美國(guó)通用公司原總裁說(shuō)：“通用最恨官僚主

義。我們拒絕把資源浪費(fèi)在行政體系上?！边@是當(dāng)今世界的通病。戴

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爾電腦老總說(shuō)：“執(zhí)行力就是員工在每一個(gè)階段都一絲不茍?！蔽覀兊?/p>

工作人員如果到外企則有可能逼之這種“一絲不茍”，否則，做得很

不夠，異常是在每一個(gè)環(huán)節(jié)都“一絲不茍”，否則，做得很不夠，異

常是在每一個(gè)環(huán)節(jié)都“一絲不茍”太難做到。

二、執(zhí)行力是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心

執(zhí)行力是目標(biāo)和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”，沒(méi)有執(zhí)行力就形不成

競(jìng)爭(zhēng)力，職高辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，一方面是以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)的綜合辦學(xué)

條件。二是學(xué)校的特色，我們打造的特色包括專(zhuān)業(yè)特色加品牌特色，

使學(xué)生既有專(zhuān)業(yè)技術(shù)本事，又具備現(xiàn)代人必需的五種優(yōu)秀品格。這些

我們既不保密，大家能夠共享，經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪涣鳎瞻崾穼W(xué)不到什么

的，打造特色，提升辦學(xué)水平，提高競(jìng)爭(zhēng)力的核心在于執(zhí)行力，在于

把沒(méi)想經(jīng)過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)“一絲不茍”，不走樣，不變形的落實(shí)貫徹、

創(chuàng)造性地執(zhí)行，所以執(zhí)行是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心。

三、不折不扣地執(zhí)行才能贏(yíng)得成功

執(zhí)行力強(qiáng)表此刻層層解碼準(zhǔn)確無(wú)誤，沒(méi)有衰減，層層執(zhí)行不折不

扣，分工具體，落實(shí)到位，檢查到位，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)有以下八個(gè)方面：

1、管理者（各層）沒(méi)有常抓不懈。

2、各種制度、計(jì)劃、方案時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，或本身存在不合理，缺少

針對(duì)性、可行性。

3、執(zhí)行過(guò)程過(guò)于繁瑣。

4、不善于解碼、分工和及時(shí)回報(bào)、匯總。各層不善于思考，職

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責(zé)不明確甚至不理解，缺少具體有效的措施和辦法。

5、對(duì)執(zhí)行的偏差沒(méi)有感覺(jué)，也不覺(jué)得重要，個(gè)性上不追求完美

的成功。在界定的職責(zé)范圍內(nèi)，不能盡職盡責(zé)的處理問(wèn)題，對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)”

的要求不能也不想堅(jiān)持。

6、只重視業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)，忘了理念上的更新和改造。人的思想

與心態(tài)，沒(méi)有進(jìn)入主動(dòng)性、創(chuàng)造性地研究性工作狀態(tài)。

7、缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制。沒(méi)人監(jiān)督，也沒(méi)有監(jiān)督辦法，自

我監(jiān)督的意識(shí)，養(yǎng)成了推委的習(xí)慣，有問(wèn)題首先想到的是推卸職責(zé)。

8、缺少自我特色的學(xué)校文化，沒(méi)有構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教

風(fēng)和校風(fēng)。

一般的執(zhí)行力問(wèn)題，都可在以上八個(gè)方面找到原因。要構(gòu)成良好

的工作態(tài)度，有問(wèn)題并不可怕，要及時(shí)分析，找出解決問(wèn)題的措施和

辦法，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行整改，才能使辦學(xué)本事不斷提升。如果執(zhí)行力

總是處于較低水平，執(zhí)行過(guò)程總是會(huì)打折扣，對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的負(fù)

面影響是災(zāi)難性的。

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇8

于教授對(duì)“執(zhí)行力”的定義十分簡(jiǎn)練：保質(zhì)保量地完成自我工作

和任務(wù)的本事。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位

必謀其事，如果我們能夠保質(zhì)保量地完成每項(xiàng)工作或任務(wù)，就叫做執(zhí)

行力。

對(duì)于我們，執(zhí)行貴在堅(jiān)持、貫徹，不僅僅是行動(dòng)上的付出，更是

精神上執(zhí)行意識(shí)的不斷加強(qiáng)，對(duì)自我的事業(yè)充滿(mǎn)活力。馬云說(shuō)過(guò)：短

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暫的活力是不值錢(qián)的，僅有持久的活力才是賺錢(qián)的。我們不僅僅要把

今日的任務(wù)保質(zhì)保量的去完成，并且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實(shí)

去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工

作態(tài)度。

如何提高個(gè)人執(zhí)行力呢，我有以下感想：

一、有認(rèn)真的態(tài)度

認(rèn)真的態(tài)度是一種職責(zé)心，是做好一切工作的首要條件。做任何

事情，都要抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成，克服應(yīng)付敷衍、馬虎從事的

思想。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整

到最嚴(yán)。海爾前總裁張瑞敏在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：

“如果讓一個(gè)日本員工每一天擦桌子六次，日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)

行，每一天都會(huì)堅(jiān)持擦六次，可是，如果讓一個(gè)中國(guó)員工去做，那么

他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到第三天可能

就只會(huì)擦五次、四次、三次，到之后就不了了之?！边@就是對(duì)待工作

的不一樣

態(tài)度。一個(gè)人只要有認(rèn)真精神，就會(huì)精益求精，就會(huì)經(jīng)常反思自

我是否做好了分內(nèi)的事情，是否還能夠改善。哪些地方還要補(bǔ)強(qiáng)。這

樣在工作中就不會(huì)放松要求，就不會(huì)把六次的要求打折成三次、兩次

甚至一次。

二、找任何借口。

我們?cè)诠ぷ髦?，因?yàn)檫@樣那樣的原因，對(duì)沒(méi)有完成的任務(wù)，總是

喜歡找這樣那樣的借口。講借口就是一種推卸職責(zé)的表現(xiàn)。一個(gè)人完

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不成任務(wù)，講借口不要緊，如果每一個(gè)人都為自我的工作找借口，那

就根本談不上執(zhí)行力，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就根本運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)。所以，在工

作中，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，要按時(shí)按量、保質(zhì)保量的完成。今日要

完成的任務(wù)就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到午時(shí)。僅有

這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率。

三、注重細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，僅有把握好

每一個(gè)細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)上下功夫，才能把整個(gè)事情做到盡善盡美。小事

不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。做事就好比燒開(kāi)水，99℃就是99℃，如

果不再持續(xù)加溫，是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開(kāi)水。所以我們僅有燒好每

一個(gè)平凡的1℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正到達(dá)沸騰的效果。想

在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，做好

工作崗位上的每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)。

四、及時(shí)總結(jié)

總結(jié)就是對(duì)工作的一種反思，是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)，是提

高工作本事的重要途徑，是積累經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)的重要過(guò)程。正確的、

成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)經(jīng)過(guò)總結(jié)得到積累，在今后的工作中發(fā)揚(yáng)光大；錯(cuò)誤的、

失敗的教訓(xùn)會(huì)經(jīng)過(guò)總結(jié)得到吸取，在今后的工作中引以為戒。在工作

中，要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，

久而久之就能構(gòu)成一種習(xí)慣，就成為了自我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，成為自我積

累的資本。

學(xué)習(xí)《贏(yíng)在執(zhí)行》這本書(shū)，就是要充分理解執(zhí)行力的重要性。我

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們每位教師都要成為學(xué)校執(zhí)行力的實(shí)踐者，我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站

在學(xué)校的根本利益之上，站在學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的立場(chǎng)之上，而不能去

當(dāng)學(xué)校執(zhí)行力的阻力。有句話(huà)說(shuō)的好：“天下無(wú)不成之事，各守乃業(yè)，

則業(yè)無(wú)不成”。若真如此，我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校明天必須會(huì)更好。

“贏(yíng)在執(zhí)行”這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字，使我有了必須的壓力和緊迫

感，聯(lián)系自身實(shí)際，就是要勤于思考，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在

實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高，僅有經(jīng)過(guò)加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷

提高自我的綜合素質(zhì)，才能使自我具有很強(qiáng)的執(zhí)行本事。在自我的工

作崗位上要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，

耐心細(xì)致的做好工作，做到少出錯(cuò)甚至不出錯(cuò)。

職場(chǎng)中，貴在職責(zé)感，贏(yíng)在執(zhí)行力。困難并不可怕，怕的是應(yīng)對(duì)

困境的時(shí)候，我們不想盡辦法找方法，而是絞盡腦汁找借口。或者是

粗心大意，不注重細(xì)節(jié)，不住求完美。不是你的本事，而是你的態(tài)度

決定你所能到達(dá)的高度，良好的工作態(tài)度才能指導(dǎo)我們采取有效的行

動(dòng)。

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇9

伴著不情不愿，我讀完了前三章，煩悶的心境漸漸平復(fù)，二十年

來(lái)在國(guó)辦學(xué)校養(yǎng)成的一些懶散，不負(fù)職責(zé)，沒(méi)有追求，工作被動(dòng)，毫

無(wú)目標(biāo)的習(xí)慣，在當(dāng)時(shí)看上去是那么理所當(dāng)然，所有人都那么做，沒(méi)

有誰(shuí)覺(jué)得有什么不適宜。此刻看來(lái)，這么做對(duì)自我是多么的不負(fù)職責(zé)，

不是因?yàn)闆](méi)有為領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，而是讓自我的每一天過(guò)得那

么毫無(wú)意義是多么對(duì)不起自我。之后即使是來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)，我依然跟

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以前一樣，毫無(wú)追求，在我的心里，我只是換了一個(gè)工作地點(diǎn)，我的

工作習(xí)慣還跟以前一樣，等領(lǐng)導(dǎo)安排，讓干什么就干什么（在原先的

單位，這么做的我就算是好員工，是能夠經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的），并且也不

用著急干完，領(lǐng)導(dǎo)自會(huì)提前幾天再提醒一遍，干完了也不用匯報(bào)，到

時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)再來(lái)找我要結(jié)果。

工作被動(dòng)是我們所有員工的通病，沒(méi)人覺(jué)得不對(duì)。來(lái)外國(guó)語(yǔ)后，

我還是如同以前的我，卻什么都得不到了，沒(méi)有了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，

我也不介意，二十多年來(lái)我也養(yǎng)成了什么都不爭(zhēng)不搶的好品格，我在

工作上沒(méi)有上進(jìn)心，我什么都不想要，我只要天天上班下班而已，在

那里看到同事們一個(gè)比一個(gè)能表現(xiàn)，一個(gè)比一個(gè)更張揚(yáng)，然后他們走

上海，去南京，到處展示他們的成果，我一點(diǎn)都不嫉妒，我明白這是

因?yàn)槲也魂?yáng)光，我也不想成什么大事，所以他們?cè)陟胖晕业墓獠剩?/p>

我卻如同我辦公桌上的小文竹，靜靜地安心的蜷縮在自我的角落里，

不需要陽(yáng)光也不想燦爛，外國(guó)語(yǔ)的飛黃騰達(dá)好像跟我毫無(wú)關(guān)系。

就這樣一年半的時(shí)間如我的心境一樣緩緩地，毫無(wú)起伏的過(guò)去了。

然而，學(xué)校的現(xiàn)實(shí)卻不讓我安于現(xiàn)狀，處在激流中，當(dāng)一朵小浪花也

是沒(méi)條件安靜的，一次又一次的報(bào)告會(huì)，被外出培訓(xùn)，被灌輸進(jìn)我不

愿意的思想，從小就安靜地我漸漸的被服從被改變，我好累，我真的

無(wú)力改變這樣的環(huán)境，所以很無(wú)奈的我只能改變我自我，從此被逼著

試著做一個(gè)進(jìn)取的人，從此被逼著試著進(jìn)取地做事情，明白有了進(jìn)取

主動(dòng)地心態(tài)，才會(huì)有強(qiáng)大的執(zhí)行動(dòng)力和工作進(jìn)取性，漸漸明白進(jìn)取地

心態(tài)是很重要的。有了進(jìn)取的心態(tài)，才會(huì)看到身邊的機(jī)會(huì)，記得很久

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以前，我還是一個(gè)學(xué)生，我就明白機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，是進(jìn)取爭(zhēng)取來(lái)的，

以前的我從不爭(zhēng)取，因?yàn)槲倚睦锞筒幌胍?，?shí)在是機(jī)會(huì)找我了，我也

從不珍惜，我也不在乎是不是成功。來(lái)外國(guó)語(yǔ)后看著他們忙忙碌碌，

我還在心里為自我的不隨波逐流而暗喜，我覺(jué)得擁有一顆安靜的心是

最幸福的人。

讀完《贏(yíng)在執(zhí)行》第二章的時(shí)候，突然覺(jué)得不能夠這么不在意別

人的賞識(shí)，人這一輩子，機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)有人賞識(shí)你的時(shí)

候，就是一個(gè)機(jī)會(huì)，一旦錯(cuò)過(guò)了，以后就再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，所

以，當(dāng)被人賞識(shí)和試用的時(shí)候，好好努力去做，免得錯(cuò)失良機(jī)。也許

錯(cuò)過(guò)之后，這一輩子都不會(huì)再遇上這樣的機(jī)會(huì)，成功會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。

以前的不在乎成不成功是對(duì)自我的很不負(fù)職責(zé)。我怎樣能夠把一個(gè)人

應(yīng)當(dāng)擁有的成功的經(jīng)歷拒之門(mén)外？

當(dāng)我讀到第四章，有溝通才會(huì)有執(zhí)行，我已經(jīng)完全心平氣和，這

本書(shū)不是教我們?cè)鯓勇?tīng)命于領(lǐng)導(dǎo)，而是告訴我們?cè)鯓訕硬拍苁棺晕业?/p>

工作更順利，使自我在工作中更順心，更如意，從而使自我的心態(tài)更

好。溝通不是一種本能，而是一種本事。作為員工，我一向能做到毫

無(wú)怨言的理解任務(wù)，卻從沒(méi)有主動(dòng)匯報(bào)過(guò)自我的工作進(jìn)度，今日明白

原先主動(dòng)匯報(bào)工作也是對(duì)自我的負(fù)職責(zé)。作為員工，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)溝通

會(huì)讓自我工作更順利，學(xué)會(huì)跟同事溝通會(huì)使自我的生活更歡樂(lè)。被動(dòng)

的改變自我雖不情愿，而改變的結(jié)果卻是我原先想要的，僅有讓自我

適應(yīng)環(huán)境，才能做想做的自我，僅有自我在單位保質(zhì)保量的完成任務(wù)，

才不會(huì)再相互埋怨執(zhí)行力差，做到一絲不茍，才是對(duì)自我的一生負(fù)責(zé)，

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僅有每個(gè)人都對(duì)工作要求認(rèn)真執(zhí)行，我們的學(xué)校才會(huì)贏(yíng)。學(xué)校贏(yíng)了我

們才會(huì)贏(yíng)。贏(yíng)了的我們才會(huì)活的更歡樂(lè)。

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇10

一、不做“差不多”先生

執(zhí)行力是企業(yè)貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)決策、及時(shí)有效地解決問(wèn)題的本事，

是企業(yè)的管理決策在實(shí)施過(guò)程中原則性和靈活性相互結(jié)合的重要體

現(xiàn)，是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，同時(shí)，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要方

面。就如同中國(guó)著名學(xué)者湯明哲先生指出的，一家企業(yè)的成功，30%

靠戰(zhàn)略，40%靠執(zhí)行力，30%靠運(yùn)氣，其中可見(jiàn)執(zhí)行力的重要性。然而，

國(guó)內(nèi)的企業(yè)，普遍存在這樣的現(xiàn)象：公司有很多制度和標(biāo)準(zhǔn)，甚至十

分完善，但上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工，全都不能也不會(huì)貫徹執(zhí)行，使得這些

制度、流程和標(biāo)準(zhǔn)都流于形式，不能夠真正的貫徹落實(shí)。“差不多”、

“還能夠”、“過(guò)得去”、“無(wú)所謂”、“這又不要緊”、“不就是一件小事

嗎”常常出此刻我們工作中，這其實(shí)都是不注重偏差的具體表現(xiàn)，這

樣的態(tài)度造成的結(jié)果，往往失之毫厘謬以千里。

想想自我，前不久作為新進(jìn)行員工參加培訓(xùn)，短短的幾天培訓(xùn)，

教師們沒(méi)有給我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)技能，而重中之重的講了員工守則、員工

行為規(guī)范和違規(guī)處理辦法。誠(chéng)然，對(duì)于銀行這種工作環(huán)境，員工的合

法、合規(guī)更是比普通企業(yè)更加重視，然而，捫心自問(wèn)，我們每一天都

把這些制度和標(biāo)準(zhǔn)放在哪里了呢？是墻上的廢紙？還是把它“差不多”

地執(zhí)行了？亦或是把它記在了心里并且盡職盡責(zé)的執(zhí)行到了每個(gè)細(xì)

節(jié)呢？因而，與其等待別人來(lái)拯救，還不如自我從此刻開(kāi)始努力認(rèn)真

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的執(zhí)行，認(rèn)真地對(duì)待自我的工作，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略，每個(gè)環(huán)節(jié)和

階段都注重保質(zhì)保量，注重細(xì)節(jié)，盡職盡責(zé)的做好分內(nèi)工作，不做“差

不多”先生。

二、永遠(yuǎn)尋找解決方案，不要怨天尤人

看到這句僅有四個(gè)單詞的口號(hào)時(shí)，我覺(jué)得它十分言簡(jiǎn)意賅、卻富

有深意的激勵(lì)我們提升自我的執(zhí)行力。企業(yè)要想具有強(qiáng)大的執(zhí)行力，

就需要有執(zhí)行力強(qiáng)的員工，而什么樣的員工才有較強(qiáng)的執(zhí)行力，如何

提升員工的執(zhí)行力呢？書(shū)中告訴我們，想做有執(zhí)行力的員工，就要以

認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，絕不能抱著無(wú)所謂、馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)的態(tài)

度，應(yīng)對(duì)每個(gè)任務(wù)都進(jìn)取開(kāi)動(dòng)自我的大腦尋找解決方案，勇于承擔(dān)職

責(zé)，不為失敗尋找任何理由，不讓抱怨成習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)都要力求完

美，要做就做到最好。

上級(jí)交給我們一個(gè)任務(wù)，就是給我們一個(gè)目標(biāo)，至于采取什么方

式去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那就是我們員工應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題，因而毫無(wú)怨言地理

解任務(wù)，多做事情、少問(wèn)問(wèn)題，量化目標(biāo)、細(xì)節(jié)化目標(biāo)，把目標(biāo)從口

號(hào)、形式或期望變成內(nèi)在的思想和執(zhí)行力，即使最終沒(méi)有完成和實(shí)現(xiàn)

既定的目標(biāo)，也不能尋找借口，因?yàn)檗q解只會(huì)越抹越黑，抱怨會(huì)讓問(wèn)

題惡化，我們只能勇敢承擔(dān)職責(zé)，坦誠(chéng)應(yīng)對(duì)批評(píng)，這才是具有較強(qiáng)執(zhí)

行力的員工所遵循的不二法則。

三、一個(gè)公司僅有一個(gè)代名詞――“我們”

企業(yè)發(fā)展除了需要資金、技術(shù)、人才外，更需要企業(yè)的支撐點(diǎn)，

這個(gè)支撐點(diǎn)就是具有高效組織執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。想要打造具有高效組織

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執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，就要努力營(yíng)造一種團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作的氛圍，同時(shí)明確分工合

作，共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和職責(zé)，從而構(gòu)成擁有強(qiáng)大執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閼?yīng)

對(duì)客戶(hù)，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)、哪個(gè)人出錯(cuò)了，都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情，一個(gè)

公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅有一個(gè)代名詞，那就是“我們”。

想要打造擁有強(qiáng)大執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，其中最重要的莫過(guò)于溝通。與

上司、同事之間有效的匯報(bào)、溝通，才能了解自我的處境，才能確保

正確的執(zhí)行方向，確保和同事一齊正確執(zhí)行上級(jí)的意圖和決策，使得

執(zhí)行順利進(jìn)行。經(jīng)常進(jìn)行跨部門(mén)的主動(dòng)溝通，能夠使得員工在工作執(zhí)

行中順暢自如，避免“踢皮球”現(xiàn)象和“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的格局，

提高執(zhí)行效率，加強(qiáng)部門(mén)間的合作，加快項(xiàng)目進(jìn)度，與其他部門(mén)和員

工實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)。與客戶(hù)、合作伙伴的良好溝通，更是展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的

重要體現(xiàn)，企業(yè)里的每一個(gè)員工都是一個(gè)個(gè)“窗口”，時(shí)刻意識(shí)到自

我的言行舉止代表的都是公司的形象。除了有效的溝通以外，樹(shù)立團(tuán)

隊(duì)意識(shí)、學(xué)會(huì)與人合作，以團(tuán)隊(duì)的角度來(lái)思考，方是擁有持久執(zhí)行力

的強(qiáng)有力的保障。

經(jīng)過(guò)對(duì)《贏(yíng)在執(zhí)行》這本書(shū)的學(xué)習(xí)，體會(huì)很多，它讓我開(kāi)闊了視

野、增長(zhǎng)了知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自我的不足，對(duì)自我也有了新的認(rèn)識(shí)，提醒自

我要經(jīng)常思考自我的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題尋求改善對(duì)策，讓我感覺(jué)到提升

個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，不再是空洞的教條、紙上談兵，而是有許多能

夠著手去做的地方。在今后的日子里，我將以在這本書(shū)中的所學(xué)、所

知、所感，真正地投入到工作、實(shí)踐中，爭(zhēng)做一名有執(zhí)行力的員工。

最終用《贏(yíng)在執(zhí)行》中的一句話(huà)與大家共勉：“做夢(mèng)的價(jià)值為零，行

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動(dòng)起來(lái)才有可能成功”。

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇11

對(duì)于企業(yè)來(lái)講，一個(gè)成功的企業(yè)必然有一個(gè)完善的制度，而一個(gè)

完善的制度如果得不到有效的執(zhí)行，企業(yè)必然會(huì)走向衰落。書(shū)上講了

一個(gè)例子，說(shuō)一家中國(guó)公司本來(lái)經(jīng)營(yíng)狀況很好，可沒(méi)幾年經(jīng)營(yíng)每況日

下，年年虧本，直至被一家日本公司收購(gòu)，收購(gòu)后，公司員工原以為

會(huì)大刀闊斧的改革，沒(méi)想到新的領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)除了換了幾個(gè)高管，其余一

切正常，只是強(qiáng)調(diào)把公司的現(xiàn)行制度給我堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去，沒(méi)想

到一年之后公司就扭虧為盈！這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？問(wèn)題不是出在制度

上，而是全體公司員工的執(zhí)行力上！

以前看到過(guò)一句話(huà)，說(shuō)一個(gè)公司可能會(huì)開(kāi)除一個(gè)本事強(qiáng)的員工，

但絕不會(huì)開(kāi)除一個(gè)忠誠(chéng)的員工，我想大概說(shuō)的就是執(zhí)行力的問(wèn)題，在

軍隊(duì)里面，一切服從命令，試想如果打仗的時(shí)候命令得不到有效執(zhí)行，

那么軍隊(duì)就會(huì)想一盤(pán)散沙，喪失戰(zhàn)斗力，所以美國(guó)著名西點(diǎn)軍校嚴(yán)格

要求學(xué)生做到，沒(méi)有借口，僅有執(zhí)行！從而培養(yǎng)了一大批名將！那么

對(duì)于企業(yè)來(lái)講。員工培養(yǎng)員工的執(zhí)行力就成了重中之重，而培養(yǎng)員工

執(zhí)行力的最好方法就是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)

頭帶，蛇無(wú)頭不走，鳥(niǎo)無(wú)頭不飛，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，必然會(huì)有一個(gè)好的

領(lǐng)導(dǎo)來(lái)帶，以前西方國(guó)家笑我們，說(shuō)一個(gè)中國(guó)人是一條龍，一群中國(guó)

人是一條蟲(chóng)，這就是團(tuán)隊(duì)最好的例子。那么如何把蟲(chóng)變成龍，與領(lǐng)導(dǎo)

有關(guān)系，而員工的職業(yè)素養(yǎng)也有關(guān)系。

下頭經(jīng)過(guò)這本書(shū)我來(lái)談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的理解，此刻我們做

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的是銷(xiāo)售，那么如何養(yǎng)成一個(gè)良好的銷(xiāo)售習(xí)慣至關(guān)重要。對(duì)于銷(xiāo)售來(lái)

講既要讓人認(rèn)可你的產(chǎn)品，同時(shí)也要讓人認(rèn)可你這個(gè)人。那么要想讓

人認(rèn)可你的產(chǎn)品，你必須要有過(guò)硬的產(chǎn)品知識(shí)，這就談到了了個(gè)人的

執(zhí)行力的問(wèn)題，當(dāng)客戶(hù)問(wèn)你一個(gè)競(jìng)品時(shí)，你對(duì)競(jìng)品了解多少，你主動(dòng)

去研究過(guò)競(jìng)品嗎？就算當(dāng)時(shí)不明白事后你有主動(dòng)去研究競(jìng)品，想出對(duì)

應(yīng)話(huà)術(shù)了嗎？如果說(shuō)你沒(méi)有，只能說(shuō)明你執(zhí)行力出了問(wèn)題，因?yàn)檫@是

對(duì)于銷(xiāo)售最起碼的事！如果你明白的客戶(hù)全明白，你不明白的客戶(hù)比

你明白，你也就喪失了主動(dòng)性，被客戶(hù)牽著鼻子走。

談完產(chǎn)品下頭我們來(lái)談?wù)務(wù)J可一個(gè)人，客戶(hù)來(lái)展廳，來(lái)看車(chē)，你

要上去接待吧，如何接待呢？廠(chǎng)家給大家編寫(xiě)了一套接待流程，它的

意義不言而喻，在我看來(lái)，具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性，就像與人打招呼，肯

定要找話(huà)題吧，找到話(huà)題自然就能夠聊到一齊去，對(duì)于客戶(hù)來(lái)講，既

然來(lái)看車(chē)，肯定是想買(mǎi)車(chē)，那么對(duì)于銷(xiāo)售來(lái)講，做好需求分析就顯得

很重要，同時(shí)也是雙方初步溝通的最佳話(huà)題，因?yàn)槟愣疾幻靼卓蛻?hù)到

底看的是什么車(chē)，想買(mǎi)什么車(chē)，你又從何推薦呢，客戶(hù)剛進(jìn)店，首先

是先消除雙方的隔閡，站在客戶(hù)角度去幫他做個(gè)參謀并投其所好，如

果客戶(hù)來(lái)店里，客戶(hù)問(wèn)什么答什么，對(duì)客戶(hù)愛(ài)理不理，就會(huì)很被動(dòng)，

成交率低就成了很自然的事情，為什么有些人剛上崗的時(shí)候沖得很猛，

之后就不行了呢？因?yàn)榛盍ν藚s之后不能持之以恒，說(shuō)到底沒(méi)能堅(jiān)決

的執(zhí)行下去，遇到問(wèn)題不去反思自我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，人都是有惰性

的，時(shí)間長(zhǎng)了也就被惰性拖垮了，在我看來(lái)每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都

是獨(dú)一無(wú)二的，我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)人天生就天資過(guò)人，主要還是取決

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于你自我，你的自身修養(yǎng)，你的努力程度。所以我們必須嚴(yán)格要求自

我。對(duì)自我要求嚴(yán)格的人就不怕沒(méi)有執(zhí)行力！

也許我們有時(shí)會(huì)有厭煩客戶(hù)心理，可是我們能夠換一種角度，他

是給我們送錢(qián)的.，是我們的衣食父母啊，你自我如果做得很到位，

客戶(hù)自然也就會(huì)認(rèn)可你。那么一旦客戶(hù)認(rèn)可了你，可是為什么很多人

在之后又被客戶(hù)不認(rèn)可了呢？比如買(mǎi)了車(chē)之后就不了了之了，其實(shí)有

很多客戶(hù)能夠成為朋友，成為你將來(lái)的跳板，能夠?yàn)槟銕?lái)很多生意，

這些方面我們還有很多東西做得不到位，是我們今后要學(xué)習(xí)的地方。

爭(zhēng)取做好每一件事。

下頭說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)在我們生活中無(wú)處不在，細(xì)節(jié)決定成敗，如

果能把細(xì)節(jié)做到上帝都驚嘆的話(huà)，成功水到渠成。海里撈為什么學(xué)不

會(huì)？因?yàn)樯系嚼习逑碌絾T工無(wú)不講究細(xì)節(jié)，員工家里有事，大老遠(yuǎn)得

回去，回來(lái)老板能夠報(bào)銷(xiāo)來(lái)回機(jī)票并送上慰問(wèn)金，這是老板的細(xì)節(jié)，

員工感覺(jué)有這樣體恤員工的老板自然把公司當(dāng)成了家，而對(duì)于客戶(hù)來(lái)

講就有了家的溫暖?？蛻?hù)想打包點(diǎn)西瓜帶走，員工直接打包了一整個(gè)

西瓜讓客戶(hù)帶回去，這就叫細(xì)節(jié)。如果老板因?yàn)閱T工打包了一整個(gè)西

瓜把員工噴了，我想海底撈也不會(huì)有今日的成就，對(duì)待員工要有人性

化的管理，張弛有度，一味的靠獎(jiǎng)懲長(zhǎng)久來(lái)看未必是一件好事！培養(yǎng)

員工的忠誠(chéng)度才是第一位的。當(dāng)每一位員工都有好的心境好的態(tài)度來(lái)

迎接每一天的工作，我想這是我們應(yīng)當(dāng)追求的！

最終，期望大家都能端正態(tài)度，把每一天該做的事不擇不扣的完

成好，漸漸養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。同事之間，不搞分裂，協(xié)同合作。

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讓銷(xiāo)售部這個(gè)大家庭健健康康的發(fā)展！戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克！

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇12

什么才是我的贏(yíng)？我想這個(gè)問(wèn)題并不難想，首先我要認(rèn)清我的本

職工作，一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，一個(gè)具備良好職業(yè)素養(yǎng)的軟件設(shè)計(jì)

師。我要做的就是組織好公司的軟件研發(fā)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)對(duì)公司提出的各個(gè)

項(xiàng)目需求，仔細(xì)研究，認(rèn)真規(guī)劃和實(shí)時(shí)溝通，掌握項(xiàng)目整體的框架，

這樣才能組織好我們這個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，才能將具體的工作細(xì)化，明確每

個(gè)人的工作職責(zé)和工作資料。一個(gè)有機(jī)的整體才能發(fā)揮它最大的本事，

更好的完成每一個(gè)項(xiàng)目。

我們完成的每一個(gè)項(xiàng)目能夠?yàn)橛脩?hù)供給良好的支持，很多簡(jiǎn)化重

復(fù)勞動(dòng)和操作，規(guī)范實(shí)際業(yè)務(wù)流程，保證數(shù)據(jù)信息的即時(shí)性和有效性，

提高各部門(mén)協(xié)作和溝通本事，降低企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本，從整體上提升企

業(yè)的價(jià)值。如果能夠到達(dá)這樣的效果，這才是我們團(tuán)隊(duì)的贏(yíng)！也是我

的贏(yíng)！

細(xì)節(jié)決定成敗，我覺(jué)得一個(gè)高效的執(zhí)行應(yīng)當(dāng)是從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，

計(jì)劃的再好，不注重每一點(diǎn)一滴，都會(huì)有可能導(dǎo)致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。在我的

工作中，每一份需求分析文檔，每一次界面設(shè)計(jì)，每一次源碼更新，

我都要保質(zhì)保量、高效的完成，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行

好各項(xiàng)工作部署，這樣才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就。

我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從自身找到提高自我執(zhí)行力的方法，那就是自我的主

觀(guān)意愿。做工作應(yīng)當(dāng)是自主自發(fā)的，理解每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)都應(yīng)當(dāng)研究怎

樣才能在更短的時(shí)間內(nèi)，更好的完成它。一個(gè)良好的心態(tài)能夠幫忙我

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解決困難，應(yīng)對(duì)挫折，能夠鼓舞自我的士氣，在工作過(guò)程中成就自我

事業(yè)，不斷的開(kāi)拓進(jìn)取。

同時(shí)，不斷的自我充電學(xué)習(xí)，也是提高自我執(zhí)行力的有效方法。

有針對(duì)性，有目的性地用心去學(xué)習(xí)相關(guān)崗位知識(shí)，業(yè)務(wù)流程，以及最

新的前沿技術(shù)，在工作中利用所學(xué)的知識(shí)，有效地解決我面臨的問(wèn)題，

進(jìn)一步提升自我的執(zhí)行力。

總之，我經(jīng)過(guò)《贏(yíng)在執(zhí)行》一書(shū)的閱讀，深受啟發(fā)：它讓我開(kāi)闊

了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)到了許多管理上的技巧，我相信應(yīng)用到以

后的工作當(dāng)中，必須會(huì)取得很好的效果。管理上不斷加強(qiáng)執(zhí)行力度，

不斷提高自我，帶領(lǐng)好員工，共同學(xué)習(xí)，共同提高，力爭(zhēng)把今后的工

作做得更好，更完善，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事放心，也讓自我不愧于心。

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇13

一、執(zhí)行力不佳的八個(gè)原因。

1、管理者沒(méi)有常抓不懈。

2、管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，朝令夕改。

3、制度本身不合理。

4、執(zhí)行過(guò)程過(guò)于繁瑣或囿于條款。

5、缺乏將工作分解和匯總的好方法。

6、沒(méi)有監(jiān)督，也沒(méi)有監(jiān)督的辦法。

7、培訓(xùn)中的浪費(fèi)。

8、缺乏構(gòu)成凝聚力的企業(yè)文化。

二、幾點(diǎn)思考。

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1、執(zhí)行力的力度在于管理者的表率作用。

俗話(huà)說(shuō)：“其身正不令則行，其身不正雖令不從?！薄吧狭翰徽?/p>

梁歪”。作為一名管理者，必須重視出臺(tái)的每一項(xiàng)政策和制度，以身

作則，親力親為，時(shí)刻做表率，起到領(lǐng)頭羊的作用，才能有利于構(gòu)成

一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。

2、制定合理的、完善的制度。

什么是制度？制度是一個(gè)單位成文和不成文的規(guī)定。是要求一個(gè)

團(tuán)隊(duì)成員共同來(lái)遵守的。在制定制度的時(shí)候，不要像上頭所說(shuō)的，朝

領(lǐng)夕改，或者制定了一個(gè)不合理的制度，這樣會(huì)消弱一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗

力，成為一個(gè)松散的團(tuán)體。在制定制度之初，就要廣泛征求意見(jiàn)，研

究到各種因素，異常是要以人為本，讓制度成為規(guī)范人的行為的準(zhǔn)則。

只要是合理的合法的必要的制度，大家都會(huì)理解，否則會(huì)讓一個(gè)單位

成為一盤(pán)散沙。

臨淄的金茵小學(xué)改制度為公約，公約，言外之意就是大家的約定。

要求學(xué)校的每個(gè)成員都必須遵守，沒(méi)有人例外。在一些學(xué)校制度制定

之初，也存在試行和征求意見(jiàn)的階段，就是為了讓制度更為合理化，

減少執(zhí)行過(guò)程的矛盾，加大執(zhí)行力度。

3、縮減執(zhí)行過(guò)程。

某學(xué)校的請(qǐng)假制度流程為教導(dǎo)主任簽字—分管副校長(zhǎng)簽字—校

長(zhǎng)簽字—門(mén)衛(wèi)檢查，記錄你出校門(mén)時(shí)的方向。這樣為了請(qǐng)一次假，要

跑很多次，引起大家的不滿(mǎn)。在暑假教管辦領(lǐng)導(dǎo)征求意見(jiàn)，是否調(diào)到

外校工作時(shí)，很多教師毫不猶豫的選擇了：我同意。與這項(xiàng)制度不無(wú)

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關(guān)系。執(zhí)行過(guò)程過(guò)于繁瑣，浪費(fèi)了人力物力，也打消了一些團(tuán)隊(duì)成員

的進(jìn)取性。

4、執(zhí)行制度過(guò)程中，要合理有度，一視同仁。

因?yàn)橐ＷC公平和公正，執(zhí)行者要對(duì)單位成員一視同仁。如果確

實(shí)有特殊情景應(yīng)向大家言明，讓大家都明白。在合理的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)

人文關(guān)系。這中間也涉及制度與人文管理的矛盾。其實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行制度

也是體現(xiàn)人文的一個(gè)方面。對(duì)違犯制度者看似有利益損害，但對(duì)其他

人是公正的。

在執(zhí)行制度時(shí)，必須要一視同仁，否則會(huì)引起其他人的不滿(mǎn)，也

讓一個(gè)單位干群關(guān)系緊張，影響團(tuán)結(jié)，影響一個(gè)單位的形象。

5、要進(jìn)取打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)文化。

要想讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員嚴(yán)格執(zhí)行制度，沒(méi)有借口，必須有凝聚力

的團(tuán)隊(duì)文化作為指引，構(gòu)成整體的價(jià)值觀(guān)的取向。作為一個(gè)管理者，

要充分認(rèn)識(shí)到：教師是一所學(xué)校的最大財(cái)富。用自身的人格魅力來(lái)影

響教師群體，而非純依靠嚴(yán)格的制度，給教師們以成就感和事業(yè)心，

確實(shí)感覺(jué)到會(huì)干一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

最終，跟大家交流的是，不管是制度還是執(zhí)行，必須要眼中有人，

也就是要樹(shù)立以人為本的管理理念。

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇14

書(shū)中談到了什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)，如何提高競(jìng)爭(zhēng)力？

管理者要以身作則等等，他引用了“狼”的特性來(lái)強(qiáng)調(diào)：一各單位要

有一支精英團(tuán)隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。書(shū)中還講了三個(gè)“有

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銹”的故事，講了世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，用很多的案例證明：

無(wú)論做任何事情，都要抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

什么是執(zhí)行力？一句話(huà)：議而決，決而行，行必果。執(zhí)行力的強(qiáng)

弱反映了一各單位的管理水平，更體此刻全體員工的精神面貌上，它

無(wú)時(shí)不再影響著我們每個(gè)部門(mén)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。那么，如何提高執(zhí)

行力，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、要使單位的目標(biāo)、策略和各項(xiàng)制度讓全體干部職工有認(rèn)同感：

這樣，才能激發(fā)大家對(duì)提高執(zhí)行力的活力，使其發(fā)揮內(nèi)心深處最大的

潛能，用良好的心態(tài)，愉歡樂(lè)觀(guān)的精神和飽滿(mǎn)的工作熱情來(lái)成就自我

的每一項(xiàng)工作，努力創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。

二、對(duì)目標(biāo)要做出詳細(xì)的解碼：常言說(shuō)：千斤重?fù)?dān)大家挑，人人

肩上有指標(biāo)。僅有對(duì)各部門(mén)、各崗位的職責(zé)范圍、衡量標(biāo)準(zhǔn)以及完成

時(shí)限進(jìn)行了細(xì)分和量化，執(zhí)行力才有前進(jìn)的方向。三、建立良好的管

理機(jī)制，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，合理的獎(jiǎng)懲制度來(lái)激勵(lì)：制度和

規(guī)定都是為了幫忙員工更好的工作，是供給方便而不是為了約束，是

為了規(guī)范其行為而不是一種負(fù)擔(dān)。所以，構(gòu)成規(guī)范的、有章可循的管

理制度，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)，怎樣獎(jiǎng)？誰(shuí)應(yīng)當(dāng)懲，怎樣懲？要統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一

標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁，打破“人管人”的舊模式，實(shí)行“制度管人”的新

機(jī)制，這樣，才能增強(qiáng)管理的公平性，構(gòu)成一種互幫互助，進(jìn)取向上，

公正和諧的良好的工作氛圍，使每個(gè)人的執(zhí)行力得到更加充分的發(fā)揮。

四、識(shí)人，選人，用正確的人做正確的事：管理者執(zhí)行力的高低，

既能夠促使各項(xiàng)工作的快速發(fā)展，也能夠造成工作停滯不前，它直接

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決定著事業(yè)的成敗。所以，各層次的管理干部要選拔具有堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行

力，辦事公道，為人正派，有必須人格魅力的精英來(lái)?yè)?dān)任，并且與領(lǐng)

導(dǎo)層要同心同德，這樣，工作起來(lái)有歡樂(lè)感、榮譽(yù)感，才能對(duì)本單位

的決策和目標(biāo)義無(wú)返顧的執(zhí)行。

五、在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要不斷的關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯：同時(shí)要設(shè)

立反饋機(jī)制，也就是余世維教授所說(shuō)的回報(bào)。這樣，不僅僅了解執(zhí)行

力的程度，并且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使制度在執(zhí)行過(guò)

程中更加完善，使各項(xiàng)工作更加完美。

結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，此刻我們實(shí)行的“量化考核”制度，就

是提高執(zhí)行力的重要舉措。對(duì)各科室及每一位職員的工作進(jìn)行了細(xì)分

和量化，這將對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的職責(zé)意識(shí)

和執(zhí)行力起到進(jìn)取的促進(jìn)作用。

我作為——的一員，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，要注重提高執(zhí)行的

本事，首先，要經(jīng)過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，樹(shù)立新觀(guān)念，提高

新技能，使自我具備落實(shí)執(zhí)行力的本事；其次，要不折不扣，保質(zhì)保

量的按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，并養(yǎng)成回報(bào)的習(xí)慣，使自我

負(fù)責(zé)的工作不斷完善，不斷提高，不斷創(chuàng)出新的佳績(jī)。第三、嚴(yán)格執(zhí)

行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，找到工作的切入點(diǎn)，

按輕重緩急進(jìn)行分類(lèi)，集中精力在更短的時(shí)間內(nèi)使工作取得最佳效果。

第四、強(qiáng)化崗位技能，提高綜合素質(zhì)：執(zhí)行中存在的許多問(wèn)題往往與

自身本事不足有關(guān)，所以，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位

技能，力爭(zhēng)成為本崗位的行家里手。

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總之，我們要從此刻開(kāi)始，從自身做起，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，

做一位有堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)行力的“羅文”，毫不猶豫的堅(jiān)定的去送好那封“給

加西亞的信”。愿我們的——集團(tuán)，依靠大家堅(jiān)定不移的執(zhí)行力，再

創(chuàng)新的輝煌。

贏(yíng)在執(zhí)行讀后感范文篇15

以后要努力做到兩點(diǎn)：

1、端正態(tài)度，拒絕借口，表現(xiàn)執(zhí)行力。

工作的態(tài)度，決定結(jié)果。執(zhí)行力不是工具，而是態(tài)度，工作態(tài)度

好的人，執(zhí)行力就強(qiáng)；工作態(tài)度差的人，執(zhí)行力肯定令人無(wú)法滿(mǎn)意。

我們對(duì)待工作，絕不要抱著無(wú)所謂、馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。比

如很多人對(duì)中國(guó)人的評(píng)價(jià)是十分聰明，但很少有人說(shuō)我們的工作態(tài)度

好，舉個(gè)例子，德國(guó)人在工作中，認(rèn)為講“差不多”、“還能夠”、“說(shuō)

得過(guò)去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語(yǔ)言，而我們卻常掛在嘴邊

也不以為然，中國(guó)是大國(guó)，和德國(guó)、日本、韓國(guó)等相比，恐怕最大的

區(qū)別就是工作態(tài)度，也就是說(shuō)我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。

說(shuō)回來(lái)我們應(yīng)對(duì)每份工作都要認(rèn)真，自我有時(shí)候總是說(shuō)“要不做就不

做，要做就做最好”，可是不是說(shuō)要不做就不做，而是所有事都要做

到最好。說(shuō)了就要努力做到，領(lǐng)導(dǎo)不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻監(jiān)督著員工，所以

我們要當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)在不在都一樣，不是為領(lǐng)導(dǎo)做事，而是為自我的職責(zé)

感做事。我們投入工作，享受工作中的樂(lè)趣，細(xì)心的去做，也許在工

作中會(huì)發(fā)現(xiàn)自我以前沒(méi)有的長(zhǎng)處，一舉兩得，工作也許會(huì)變成自我的

愛(ài)好。

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無(wú)論什么工作，我們都不要給自我找借口，工作中沒(méi)有任何借口，

失敗也沒(méi)有任何借口，人生也沒(méi)有任何借口，都是自我做出來(lái)的，辯

解只會(huì)給自我越抹越黑，抱怨也只會(huì)讓問(wèn)題惡化，坦誠(chéng)應(yīng)對(duì)，也許是

解決問(wèn)題的最好辦法。

2、注重細(xì)節(jié)，追求完美，提升執(zhí)行力。

在執(zhí)行過(guò)程中，最重要的是細(xì)節(jié)，對(duì)于任務(wù)不能只把重點(diǎn)完成，

而忽視了一些小細(xì)節(jié)，我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)把整個(gè)任務(wù)完整，完美的做好，

從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，從被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)心態(tài)，要樹(shù)立起一種嚴(yán)謹(jǐn)

些再?lài)?yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些再細(xì)致些的工作作風(fēng)，改變心浮氣燥，以精益求

精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)任務(wù)。