小提琴學習

教小孩子學小提琴的正確方法

教孩子學小提琴，成了父母時常談論的一個話題，那么如何教孩

子拉小提琴呢?有什么方法呢?下面就是小編為大家整理的教小孩子學

小提琴方法分享，希望對大家有所幫助!

教小孩子學小提琴方法

興趣是孩子最好的老師，家長可以在孩子成為小琴童之前，多帶

孩子聽一些音樂會，讓孩子感受一下樂器發出的美妙聲音，重點讓孩

子看看坐在樂隊前面的弦樂隊，是多么有氣勢，演員是多么神氣!給孩

子帶上相機，讓他們自己照一照拉琴的演員、分辨一下哪一小段樂曲

是弦樂發出來的，鼓勵他們說說這個聲音像什么?你喜歡嗎?不斷激發

孩子對這個樂器的好奇，產生想自己拉琴的愿望。

正式開始練琴了，家長一定要親自陪伴孩子，準備好筆記本、手

機要有拍攝、錄制功能，上課時，要認真記錄老師說的重點，仔細觀

察夾琴的位置，并用手機加以拍攝，以便回家后能正確地輔導孩子。

夾琴的初期，孩子會有些許的疼痛感，家長要時刻觀察孩子夾琴位置，

偏離了要及時調整，減輕孩子因為位置不對帶來的不舒服，和厭惡怕

難的情緒。

夾琴是有時間限制的，如果沒有練成正確地夾琴姿勢并堅持夠一

定時間，是不利于以后演奏的，但是很多孩子因為不舒服、時間長，

產生畏難的情緒，而不愿意夾琴。家長要注意，夾琴的時間不可以一

下提到最難，要慢慢來，從五分鐘到十分鐘，到一刻鐘，最后堅持到

30分鐘或者更長，讓孩子逐步接受，并產生克服困難后帶來的成功感

和愉悅感。

練習夾琴的時候，不可以聊天，只是枯燥地站立，孩子會因為無

趣不愿意堅持。其實，家長可以在夾琴的時候，放一些孩子喜歡的兒

歌或歌曲，允許孩子傾聽音樂，還可以用數數、沙漏、貼小動物、倒

計時等多種方式，記錄時間，讓孩子時刻充滿期望而堅持下去。

每個好孩子都是表揚出來的，夾琴的練習是需要很長一段時間的，

在這個過程中，家長一定不能急躁，要采用多種方式不斷地對幼兒進

行鼓勵，比如：當孩子堅持夠預想的時間后，夸張地擁抱她，大聲地

表揚她;也可以給她一頓最喜歡的午餐……不要總用錢來表揚她，精神

地鼓勵更有效。

年齡較小的孩子對自己的認識，更多地來自于他人的評價，所以，

在孩子有一定的夾琴基礎后，老師會教孩子一些小曲子。這時，可以

邀請爺爺、奶奶、姥姥、姥爺來家里，開一個小型的演奏會，讓孩子

準備一些歌曲、舞蹈和她剛學的小曲子，穿插起來給親人表演，感受

小小的成功感。并且適宜地對孩子夾琴姿勢、握弓姿勢進行專門的評

價，讓孩子關注夾琴、握手，并繼續滿懷興趣地堅持下去。

學習小提琴的好處

1、鍛煉自己的毅力

學習小提琴也許不是每個學生本身就愿意學的，但即使是有興趣，

在學的時候也會遇到種種困難，當你跨越每一個困難的時候，你的毅

力就不斷地加強。很多人學了一半就荒廢了，這可能是別的因素造成

的，但是很多人還是因為沒有毅力，練不下去才放棄的。所以，堅持

拉琴，鍛煉毅力!

2、培養音樂修養和做人的修養

小提琴是一門典雅的樂器，學習小提琴會促使你接觸更多古典的、

經典的文化，這些文化不但包括音樂，還有美術、文學等等方面的內

容。接觸這些內容是你主動感悟而又是不知不覺的。所以，學習小提

琴，有利于提高你的整體修養，但放心，這不會讓你格格不入，反而

會增大你的親和力，對人際關系處理也有長遠影響。

3、智力開發

左右手配合演奏，是小提琴的特點，與鋼琴一樣，這有利于同時

開發你左腦和右腦的智力，這是由科學依據的。

4、提高時間利用率，充實生活

也許你會面臨學業和練琴的時間沖突，但只要你把握好分寸，每

天適當地練練琴，一是可以讓你在緊張的學習壓力中得到放松，二是

能讓你更加緊湊地安排自己的時間，提高時間利用率，一定程度上來

說，這可以促進學習的進步。

5、小提琴這一技之長會伴隨你終身

不但是自己生活的調味劑，更可以感動你身邊的親戚朋友，這種

影響是大范圍的，當然，如果你只學一兩年琴是很難感受到這一點的~

6、提高聽辨能力

而我覺得小提琴跟其他樂器比，更加重要的是，要求學生的聽辨

能力非常高，因為小提琴的聲音不像鋼琴，你按哪個鍵，就是哪個音，

小提琴的音準，需要自己用聽力判斷，所以這是一個非常嚴格的鍛煉

聽力的好辦法。一般學習小提琴的人，聽辨能力都非常高。

4歲寶寶可否學小提琴

4歲琴童屬于4歲--7歲(幼兒圓、學前班)這個年齡段。對于學習

小提琴來說，這個年齡是最佳年齡、許多優秀的小提琴家大多是從這

時候開始學琴的、因為學習小提琴的全過成最少需要10--12年、如果

搞專業哪就是學習一輩子的事了。

從4歲開始、用12年學琴、如果孩子有天賦、家長督促有方，老

師選擇好、在孩子14--16歲可能一個天才藝術家就誕生在你家了。在

接受能力方面：畢竟年齡太小、有些孩子站也站不穩、再夾著一把小

提琴、可能對孩子教課時、理解能力回很低、要多用孩子的語言講課、

一句話可能要講十幾遍、無論是家長還是老師、耐心是很重要的。開

始學習小提琴、孩子與家長、逼與被逼的矛盾會使你十分糾結、這些

都是正常的、在這個階段最重要的是培養他們的興趣，讓他們接受知

識的最佳方法是講故事，所以我在教學中把所有的練習樂曲曲名都改

成成語故事、兒童故事，講一段拉五遍，可以講條件，老師家長要不

斷的提要求，做的好、要獎勵。孩子們的要求很低。腦門子上帖張小

五星。小紅旗就可以打發了，要注意不要讓他們養成變本加厲的習慣

這個年齡段中、他們的腦象海綿一樣吸吮著外界的事物。如果你的孩

子在這個年齡開始學習小提琴、鋼琴、那么我恭喜你、你沒有讓孩子

輸在起跑線上、4歲是最小的、智商也是最低的。

對家長的依賴性強、上幼兒圓的第一個星期幾乎天天哭著吵著見

媽媽、膽子也特別小、培養這個年齡的孩子一定要有思想準備、耐心、

耐心、再耐心、當他們不懂不會時、你要一遍、一遍再一便的教。他

們的最大特點是好奇，一切憑興趣，不如意就哭、好多家長逼孩子學

琴、如果一不投機、孩子一哭、一鬧、你一點辦法也沒有、在這個階

段最重要的是培養他們的興趣，建立一個氛圍環境。比如說;孩子學琴

前先不要問孩子“我們學小提琴好不好”如果被孩子否決了、后面就

很難搬回來了。