足球小子飛毛腿

夸夸我的同學作文500字10篇

夸夸我的同學作文500字1

在我的同學中，有勤勞樸實的殷涵飛；有學習優秀的趙玉婷；還有酷愛閱讀的許鎏

琪······但其中我最敬佩的還是李童。

李童，長著圓圓而又睿智的腦袋，肥嘟嘟的臉蛋人見人愛的，令人禁不住想上前摸

上一把，因為實在是太可愛了。他還有著一小眼睛，笑起來變瞇成了一條縫。一雙

櫻桃小嘴能說會道的。

課堂是李童展現自我的舞臺，不管什么課，總能見到他積極發言。記得有一次語文

課上，陶老師問：“金字塔的結構特點是什么呀？”，我們一下子都悶了，只有李童

以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，大聲說：“金字塔的結構特點是堅固。”他的回答博

得了同學們的陣陣掌聲，我向他投去了贊許的目光，心想：李童可真厲害，我要向

他學習啊！

李童不但上課積極發言，更讓我敬佩的是他那種樂于助人的精神。

記得有一次要語文考試了，可我突然發現我的鋼筆沒墨了。我連忙問許鎏琪借，可

他只說了兩個字：“不借！”我急的如一只熱鍋上的螞蟻一般，緊張地汗直流，心想：

怎么辦呀！馬上就要考試了，我這次一定會考砸的，怎么辦呀！這時候，李童站了

出來，說：“我借給你。”事后，我心想：這次多虧了李童啊！要不然我就完了，他

真是一位樂于助人的好同學啊！

現在，李童正用自身的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他

正用自身的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、

恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

夸夸我的同學作文500字2

老師給我們布置這個作文題目的時候，我腦子里第一反應就是“我要夸夸隔壁班的

小朱”！雖然小朱是隔壁班的同學，但一個學校的同學，四舍五入也就算是我的同

學了吧！今天我要夸夸他，夸夸他那顆善良又勇敢的心。

隔壁班的同學的善良又勇敢的心，又是怎么被我給知道了呢？我想我們學校應該沒

有人不知道小朱吧？雖然他不是依靠成績占據著我們的視線，確實依靠他的一顆善

良又勇敢的心奪得了我們所有人的眼球。這話說的好像還有點別扭似的，怎么又是

心又是眼球的呢？那是因為那一次我們大課間操時間，有一只流浪狗躥到了我們學

校。

當時正值狂犬病流行的時期，我們所有在操場上做課間操的同學都看見那條狗就嚇

得四處逃散，只有小朱沒有被嚇跑，他跑到那條流浪狗身邊，不知道和那條流浪狗

說了些什么，那條狗像是聽懂了他說的話似的，跟著他走出了我們學校。小朱回到

我們學校里，到小賣部買了一些適合給狗吃的火腿腸，重新回到學校外面的那條流

浪狗身邊，他把火腿掰碎了扔給流浪狗吃，直到流浪狗吃飽了，離開了我們學校外

面，他才重新回到學校里。

我還記得當時我們所有的同學和老師都在學校內偷看著他的一舉一動，有的對他這

樣冒險的行為唏噓不已，更多的則是和我一樣被他的善良所感動的人。自此以后，

一提到什么優點，我就會想起這個善良的小朱，在我的心目中，這個善良的同學是

我值得學習的人，如果我有他的勇敢，或許我也會是一個善良又勇敢的人吧！

嗯，我的同學夸完了，雖然他不是我們班的同學，但他是我隔壁班的同學，我們是

同一個學校的同學，也算是我的同學吧！

夸夸我的同學作文500字3

我有一個非常謙虛，同時也非常好學的同學，現在我就要來夸夸我的.同學。

我的這位同學是上一學期轉學來到我班的，并且我還是她的第一個同桌。上一個學

期，我與她同桌了大半個學期，因此我對我的這位同學，也是有了不少了解了。

同學剛來我班的時候，整個人文文靜靜，單單讓人看著就會覺得這個人應當是一個

很聽話的女孩子。她也的確是一位聽話的女孩子，我注意到上課她非常認真的聽講，

下課也會復習，以及預習。她這認真的學習態度也就說明了她的學習成績可以，等

到學校組織的第一場考試過后，她真真的讓所有人都驚訝到了。我原本只覺得她的

學習成績會可以，只是沒有想到，她的學習成績居然這么好。那一次考試中，她的

成績排在全校的第一名，并且還將第二名遠遠的甩在后面。

對這位同學，最讓我想贊美的地方，是她在取得了如此耀人的成績之后，還是如此

的謙虛。面對班上同學們的祝賀，她都會一一回應，表達感謝。后來，班上就有不

少的同學喜歡來她的課桌前，向她問題目。其實我看得出，文靜的她并不喜歡被人

打擾，但面對著班上眾多同學問題目，她還是耐心的微笑著一個一個的幫同學們解

決問題。

我真的要夸夸這位同學了，越到后來，她愣是憑借她的一己之力，讓班級里的學習

氛圍變得越來越濃厚了起來。就連老師們都在討論著她，在之后的考試中，她的成

績一直就是穩居在前，她就成了我班同學們想要去超越的對象。

夸夸我的同學，我很榮幸她能來到我班，并且還改變了我班大多同學的學習態度。

夸夸我的同學作文500字4

藍彩霞是我最好的同學了，她有著一頭烏黑烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，一

副甜美的嗓音和一張紅撲撲的小臉蛋。她身上有很多值得我學習的優點：成績好、

寫字漂亮、聰明、上課積極回答老師的問題、樂于助人、有禮貌……為什么說她很

聰明呢？請聽我慢慢道來……

記得去年的“六一”兒童節那一天，我們班的班主任譚老師讓我們猜謎語，猜對的人

有一個小獎勵，“8字分兩半，猜一個數字。”譚老師說，這會是什么呢？我們班里

沒有一個人回答，突然，藍彩霞大聲地說：“我知道了，這個數字是0！”譚老師滿

意地笑了，點了點頭，又問道：“為什么是0呢？”藍彩霞想了想，回答道：“因為

8從中間分，上面和下面都是0。”“回答正確，掌聲鼓勵！”霎時，教室里響起了熱

烈的掌聲。藍彩霞點了點頭，然后不好意思地笑了。

還有一件事情讓我印象特別深刻。一天，我和藍彩霞坐公共汽車回家，因為我們上

車早，因此找到了兩個座位坐了下來。過了一會兒，車上擠滿了人，連一個座位也

沒有了。這時，車上來了一位白發蒼蒼的老婆婆，我心想：到底要不要把我的座位

讓給老婆婆呢？可就在我猶豫不決的時候，卻被藍彩霞搶先了一步。“老婆婆您到

這來坐。”藍彩霞說，“謝謝了，小朋友，你可真能干呀！”老婆婆說，“這是我應該

做的，不用謝。”藍彩霞回答道。這時車上的人都向她投去贊許的目光，藍彩霞害

羞地笑了笑。

這就是我們班的藍彩霞，她是我們學習的好榜樣。

夸夸我的同學作文500字5

我們班有很多值得夸獎的同學，但我今天要夸夸的同學不是別人，正是我們的班長

——駱柳東。

他長得很一般，智慧卻說是和老師平起平坐。可說是大智若愚，在課余時間，他可

忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍著他問東問西的，有時

侯連老師也來請教他。

他不但學習好，而且還很值得信任。

有一次，測試卷改出來了，“80、87.69.90……”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭，

“85.100。”老師終于眉笑顏開了。當試卷發到我們手了的時，我們只看著分數，完

全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學看見錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，

駱柳東向講臺走去，對老師說，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，

沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學做

的很好，他那種發現并改正錯誤的精神值得我們學習！”教試里又響起了一陣掌聲，

那掌聲并不同于上一次。

還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放到哪，忽然看見駱柳東的書包

挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放到他的書包里。上

完體育課后，回到家里，忽然發現少了些東西，我終于想起了置身于同學書包的外

套。萬一明天他忘帶了，或丟了……這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，

竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外

套還給我，我連謝謝也來不及說，他就消失在茫茫的雨霧中。

這就是我們值得信任的班長，也是我最值得夸獎的同學。

夸夸我的同學作文500字6

我們班有很多值得夸獎的同學，有“圖書迷”王雅涵，“小演員”潘思羽，“飛毛腿”陳

洵慧，“小作家”朱碩……今天，我要來夸夸“文武雙全”的楊涵。

楊涵天生的一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個大大的鼻子下有一張

微翹的小嘴。他個子不高，跑步卻很快，是個運動健將。他跳的街舞可酷了，動作

優美有節奏。他還是個足球小子呢。

他每天早上，總是早早地來到教室，然后，迅速從書包里拿出作業和語文書，并快

速地把作業交給組長，拿起語文書，就大聲地朗讀起來。在他的影響下，同學們都

會跟著大聲朗讀，教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。

做作業的時候，不管班里有什么事情發生，身邊有沒有人吵鬧，他都不會受到一點

影響——依然專心作業，認真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀，比蝸牛爬都不知

要慢多少倍。不管有沒有人催他，他都是那樣一筆一劃，不緊不慢地寫著。別看他

寫得慢，卻每次都能按時上交呢！而且字也寫得非常工整、漂亮，簡直就是我們班

的小小書法家！

他的數學成績也非常優異，尤其是口算，不但快而且正確率非常高，幾乎每次測試

都得滿分。最近，他參加了奧數競賽，得了市二等獎呢！

楊涵也很愛看書。每到下課，同學們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵

子，有的在跳繩，有的在玩編花籃……但，楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。

楊涵是我們的學習榜樣，我要向他學習，做個愛運動，愛學習的好學生。

夸夸我的同學作文500字7

我有一個同學叫解欣怡是一個謙虛的小女孩，她有一排齊劉海，一雙水靈靈的大眼

睛，還有一張能說會道的嘴。不過，我今天主要要夸她謙虛這個優點。

記得一個星期三，語文林老師抱著一疊試卷從外面走了進來，我見今天要考試心里

就像有一只小鹿在活蹦亂跳，怎么都不肯安分下來，只聽林老師一本正經的說：

“今天，我們要進行第五單元的測試，第五單元是有點難度的，因此你們要仔細審

題。”聽老師這么一說，我心里更緊張了，等老師把試卷發下來之后同學們埋頭苦

干，教室里鴉雀無聲，只有鐘“滴答，滴答”走得聲音。不一會兒，下課了，老師讓

我們把試卷從最后一桌傳上來，我戰戰兢兢地把試卷交了上去。

過了幾天，試卷發下來了，我一看試卷，只考了98分，我輕輕的喊道：“解欣怡，

解欣怡，你考了幾分啊！”解欣怡聽了，轉過頭說：“100分。”我聽了，眼睛瞪得

比球還大，我在心里暗暗贊嘆道：太厲害了吧，這么難的試卷都能考100分。老師

把試卷的題目仔仔細細地講了一遍，我也知道我錯在哪兒了。下課的時候，我看見

別的同學拿著自身考了100分的試卷到處炫耀，解欣怡呢？只是謙虛的拿著自身的

試卷看了看，微微一笑，和同學們一起玩去了。

這就是我的同學——解欣怡，一個謙虛的小女孩。

夸夸我的同學作文500字8

我的同學有很多，身上各有閃光點。但我還是想夸夸我們班的文藝委員李濟含，因

為她不但學習好，寫字好，而且畫畫、跳舞都是她的優點。

她一頭烏黑發亮的頭發，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕

啊！

記得去年兒童節的時候，老師說：“想要把教室里畫換幾個更好看的，看誰可以畫

一張？并且要把教室好好裝飾一下，來慶祝六一兒童節。”老師說完，教室里一下

子安靜下來了，同學們你看看我，我看看你，誰也不說話。突然，李濟含站起來說：

“老師，讓我試試吧！”老師說：“好樣的，你來試試，有什么需要你就說！”

下課了，李濟含把我還有幾個女生叫了過來，商量了一下。她說：“走，我們去買

要用的材料。”我們飛快地來到了商店，買回了材料。我們回到教室后，精心地裝

飾了起來，有的同學剪紙，有的同學涂色，墻上的畫還是李濟含畫的，她的畫真的

很棒！非常漂亮！我們把畫貼到墻上后，就大功告成了。

這時候，李濟含說：“不好，少買了一樣東西？”我們互相看了一眼，也沒有發現少

了什么？只見她跑了出去，不一會兒回來了，手里拿了好多紅色的小燈籠。哦！原

來是燈籠啊！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時，

老師來了，老師給我們豎起了大拇指！說李濟含有想法，有能力！

我真羨慕她，我要像她一樣，多學習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！

夸夸我的同學作文500字9

這次疫情，害得我和同學們都在家中上網課。網課學習，誰自律誰的學習就會進步

很多。我最近發現我們班級很多同學都有了自律的表現，他們進步非常大。例如：

潘家瑞、郭宇軒、王海兵、崔勝哲、奚美佳，倪小雨，葛思悅……他（她）們的進

步都較大呢！

我就來給大家講一講我的同桌吧。他叫崔勝哲，他是我的新同桌，他是五年上學期

加入我們班級的，是我們班的新成員。在這次網課學習中，崔勝哲是自律學習的學

生之一，不得不說他這次進步非常大。

在他剛轉來我班時，字寫得龍飛鳳舞，糟糕得很呢！我們小組長檢查他的練習，老

師檢查他的作業，就像猜謎語一樣。而現在呢，我從他寫作文的字跡來看，真是進

步不少呢。字不但工工整整，還沒有了錯別字，應該達到我們班級一個小小的書法

家的水準了。崔勝哲的作文內容現在也寫得非常具體，不但有趣而且生動，故事情

節也講的非常的清楚，簡直就是我們五年四班的大作家呢！

每次的考試大卷上，崔勝哲的分數總能在90到100分中間。這一點，最值得我佩

服了。每天老師展示優秀作業，我都能看到崔勝哲作業的身影。同桌，我真得向你

學習呢。

看到這些努力學習的同學，我感到很開心，真為他們的進步高興。同時，我也要更

加努力了。特別是我的同桌崔勝哲，看到你那認真刻苦地學習，我相信你越來越優

秀！當然我要努力追趕每一個學習非常自律的同學，而且你們都是我學習的典范。

夸夸我的同學作文500字10

我們班有五十多個人，每個人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學習成績，學習

態度。今天我來說說我們班上的同學吧。

每個人大概都有一些這樣的同學，他們非常的聰明，講義氣，特別善良。但就是不

愛學習，調皮搗蛋，老師的處罰每次都少不了他們的身影。我就有一些這樣的同學，

今天主要說說張亮吧。只聽名字，你一定覺得肯定是個三好學生，可是實際偏偏不

是這樣。我的同學張亮是一個非常聰明的同學，老師每次布置的手工作業，他總是

能變著法子的帶給我們驚喜，動手能力特別強，老師都感嘆他的奇思妙想。不但這

樣，在一大部分同學的眼里，張亮還是一個特別義氣的人，有一次下課時間，張亮

借另一個同學的書，這個同學嫌麻煩就打算直接把書扔給張亮，不料手勁大了，一

下扔到黑板上，把黑板砸壞了。老師發現之后，張亮一個人扛了下來。老師只處罰

了張亮，另一個同學問張亮為什么護著他，張亮卻說，罰我一個人就行了，要是給

老師知道，你每年的三好學生就得不上了，再說我們又都不是故意的，要是你是故

意的，打死我我也不護著你。從此大家都知道張亮這個同學特別的義氣。

張亮還是一個特別善良的學生，有一次學校搞募捐，張亮一下把自身一個月的零花

錢都捐了，大家都非常的吃驚和敬佩。

但就是這樣一個聰明善良又講義氣的同學，他偏偏就是不愛學習。主科成績在班里

數下游，每天調皮搗蛋，上躥下跳自身一點也不著急。幾乎每個星期都要請一次家

長，自身一點也不在意。我們班上好多同學都打過賭說，如果張亮能靜下心來學習

的話，那他的成績肯定會名列前茅的。

張亮就是這樣一個善良講義氣擁有著聰明的腦袋，卻不知道用在關鍵上的學生。這

樣的同學你們班上肯定也有一個吧。