long的反義詞

四年級英語上冊效能作業

Unit1MyClassroom

Lesson1

一、課前作業

根據圖意，完成單詞。

3.

cmpter

5.

二、課堂作業

教師指導學生做活動手冊上的練習。

三、課后作業：

選擇正確的答語。

（）’sintheclassroom?!

（）’’smyfriend.

（）you?resomedesksand

chairs.

（）’stheball?’sunderthedesk.

（）’she?,thankyou.

Lesson2

一、課前作業

將下列單詞補充完整。

windfloofnpictecomput

boarlitwawhhav

二、課堂作業

聽錄音，請為你所聽到的句子選擇恰當的答語

()’’ou.

()e!

()e!ea!

()hefloor.

(),,,Idon’t.

三、課后作業

讀一讀，選擇最佳答案，并將序號填在題前括號內。

（）’stheclassroom?

.

at

（）’sverybig.

.

（）elight.

.

（）4.-Let'scleanthedoor.

-______.

b

（）5.-Lookatthepicture.

-

,!

It’snice.

Lesson3

一、課前作業：

單項選擇。

（）:Nicetomeetyou.

John:_____________________.

(A)Nicetomeetyou.(B)Goodmorning.

（）:What’syourname?

WuYifan:______________.

(A)I’mWuYifan.(B)I’mOK..

（）e:Letmecleantheboard.

Amy:_____________________.

(A)OK.(B)Hello.

（）4.教室里面有什么？

(A)What’sintheclassroom?(B)What’sontheboard?

二、課堂作業

英漢互譯。

havealookgoodjob同學

講臺lookatallright計算

機

窗戶picture寫字板

3、課后作業

連詞成句。

erthereondeskthe

a

isis

gso

lassroomlet’sthe

wheremy

Lesson4

一、課前作業

書寫上節課學習的新單詞

二、課堂作業

聽錄音，請選出你所聽到的單詞

()

()

().

farmer

().

bag

().

big

()

()

()

()-waterCGoodidea!

()r’s

desk

三、課后作業

找一找，根據問句找答語。

AB

（）’’sabag.

（）smybook?,’sreally

abee.

（）louristhewall?ea.

（）’sthis?’sonthe

desk.

（）.

Lesson5

一、課前作業

選擇最合適的選項填空，只填序號。

（）readyschool?

A、toB、forC、at

（）pencilca.

A、aB、anC、the

（）pencil?No,it’sDanny’spencil.

A、AmB、IsC、Are

（）Danny.

A、YourB、HisC、My

二、課堂作業

做活動手冊本單元第5部分練習。

具體方法和步驟參考如下：

（1）學生看圖，用英語說出圖中每樣物品。

（2）教師講解題目的意思并指導做的方法。

（3）學生聽錄音做練習。

三、課后作業

英漢連線

`syourname?1.你好嗎？

readyforschool?2你叫什么名字？.

,thanks.3.你準備好去上學了嗎？

you?4.很高興認識你。

meetyou.5.很好，謝謝。

Lesson6

一、課前作業

選詞填空。

（）.I

（）

（）ewindow!./

（）velook?./

（）classroom.、

（）

（）

（）’

（）r’s

rs’rs’desk

（）10.-Let’scleanthedesksandchairs.

-

right

二、課堂作業

聽錄音，將下面的句子按聽到的順序排序

()Wow!It’b.

()Letmecleantheboard.

()Letmecleanthewindow.

()’scleantheclassroom.

()Let’scleanthedesksandchairs.

3、課后作業

補充句子，使對話完整。

1．A:ismyat?

B:It’sthedoor.

A:Thankyou.

B:You’re.

2.A:Let’stheclassroom.

B:Good!

A:isthefishbowl?

B:It’sthedesk.

A:Letmethefishbowl.

B:!

Unit2MySchoolbag

Lesson1

一、課前作業

根據下面每句話的意思和圖片的提示，在空格中填上適當的單詞，使句子完整。

t.

’snice.

youlike?Ilike.

assroomIcane11English.

wnisbigandheavy.

二、課堂作業

認真聽，選出你所聽到的單詞

()C.

twenty-one

().

puzzle

().

()elC.

quiet

().

open

三、課后作業

句子寶寶總是丟三落四，你能根據提示把漏掉的添上嗎？

1．Ihaveforty-five(書)inmybag.

2．Look!Thereisanerarinthe(鉛筆盒).

3．Xiaominghasalong(尺子).

Lesson2

一、課前作業

寫下列字母相應的大小寫，注意格式。

KpmLnOrqJf

二、課堂作業

請選出下列句子的正確翻譯。

（）1.你有多少本書？

ybooksdoyouhave?

ybookdoyouhave?

ybooksdoyourhave?

（）2.我有一塊橡皮察。

erar.

（）3.它是什么顏色？

colour?lourisit?’sit

colour?

（）4.你書包里都有什么？

yourschoolbag?

’sinyouschoolbag?

’sinyourschoolbag?

三、課后作業

看圖補全單詞

bpinbkrl

Lesson3

一、課前作業

書寫J到N，

并認讀以這些字母開頭的單詞：

jeep,jacket,jigsawpuzzle,kite,

key,kangaroo,loin,lamp,lock,

monkey,man,mou,no,nur,noodle.

二、課堂作業

圈出你所聽到的單詞。

schoolbagdoor

erpicture

ler

puzzlejiacket

iet

三、課后作業

重新排列下列句子，使其成為完整、通順的對話.

（）1:Whatcolourisit?

()2:uare.

()3:Ihaveanewschoolbag.

()4:It’sblackandwhite.

()5:MayIhavealook?

()6:Wow!Hownice!It’sapanda.

Lesson4

一、課前作業

寫出下列字母相應的大小寫，注意格式。

kpMLQjI

nBd

二、課堂作業

在括號里填上正確答案的序號。

語文書數學書英語

書故事書筆記本

三十四十書

包猜二十一

hbookE.

notebook

okJ.

story-book

三、課后作業

連詞成句。

oksdohowhaveyou(?)

itiswhat(?)

bagheavymyis(.)

Lesson5

一、課前作業

連一連。

五十

s風箏

ok面條

-ca數學書

鉛筆盒

ybooks?拿出書

nda!給你

uare我有一支鋼筆

newpen.一只胖熊貓

tyourbook.幾本書?

二、課堂作業

聽錄音，給所聽到的句子選擇答語

()14pencils.

()reyouare.

(),nd

purple.

()’,heis.

(),Ican’,Idon’t.

三、課后作業

讀句子，選答語。

1（）Howmanybooksdoyouhave?,itis.

2（）Whatcolouris

it?,hereyouare.

3（）MayIhavealook?C.I

havemanybooksinmyschoolbag.

4（）What’sinyourschoolbag?-

one.

5（）Isitpurple?’s

red.

Lesson6

一、課前作業

把書上學過的數字單詞抄到下面。

二、課堂作業

圈出你所聽到的單詞。

encil4.

schoolbagpen

forty

e

bookEnglishbook

三、課后作業

連詞成句

eare

.

owmanyyoudoudohave

?

colorit

?

4．myisschoolbagheavy

.

Unit3MyFriends

Lesson1

一、課前作業

根據提示完成單詞。

stdntbytcher

grl

二、課堂作業

請你選出你所聽到的字母或單詞。

()

()

()

()

()

三、課后作業

你能把下面的中文用英語寫出來嗎？

老師學生音樂

朋友強壯的瘦的

Lesson2

一、課前作業

寫出下列單詞的漢語意思。

Window()zebra()box()

Spoon()student()cup()

二、課堂作業

聽音判斷。聽錄音，判斷圖片與你聽到的內容是否一致，一致的打√，不一致打

X。

1．

2.3.4.5.

()()()（）（）

三、課后作業

選擇最佳答案。

()1.--What’shername?

--

isAmy.

eisJohn.

eisAmy.

()2.--Whatdoyoulike?

--

ports.

usic.

espainting.

()3.--ishe?

--HeisLingMing.

Lesson3

一、課前作業

按要求寫單詞。

’s（完全形式）（反義

詞）

’s（完全形式）（反義

詞）

5.I（賓格）（物主代

詞）

（主格）（同義

詞）

（反義詞）’re（完全形式）

二、課堂作業

判斷下列各組單詞劃線部分讀音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

1、cakename()2、bikethis()

3、rulerbus()4、thatthree()

5、goodgo()6、boxsix()

7、mymany()8、yourthirty()

9、whatwhere()10、studentcute()

三、課后作業

找出與其他單詞不同類的一個。

（）1、

（）2、

（）3、

（）4、

（）5、

Lesson4

一、課前作業

同學們，我們學習了26個字母，讓我們鞏固一下吧。

1，寫出下列單詞的小寫形式。

BFJLMW

2，寫出下列單詞的大寫形式。

acnevp

3，用兩種形式書按順序書寫單詞。

Bb()DdEe()GgGg()IiLl()Nn

Oo()QqQq()SsTt()VvXx()Zz

二、課堂作業

按要求寫出英語單詞。

long反意詞strong反意詞

big反意詞tall反意詞

China中國人she她的

He他的this這些

三、課后作業

做同步練習冊習題

Lesson5

一、課前作業

翻譯。

1.音樂2.科學3.運

動

4.繪畫5.安靜的6.教

師

7.學生8.動物園9游

戲

二、課堂作業

根據提問來回答。

’syourname?’syourbestfriend?

ybooksdoyouhave?’sinyourbag?

三、課后作業

連詞成句。

,big,eyes,has,and,no,a,small.

,the,can,words,you?

,English,on,head,your,book,your.

’s,name,his?

Lesson6

一、課前作業

看看我們這個單元都學習了那些詞組。

長頭發短頭發大眼睛

小鼻子交朋友做運動

二、課堂作業

連詞成句。

1，haveifriendnewa.

2,manyHowpencilsdoyouhave?

3,Itolistenlikemusic.

三、課后作業

單詞是學習英語的基礎，你對本單元的單詞掌握的如何呢

UNIT4MYHOME

A

一課前作業

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

第四單元A部分

二課堂作業

（一）選擇

()1、Isthisyourbedroom?

,,itis.

()2、Whereareyourpens?

’,itis.

()3、Aretheboysintheclassroom?

AYes,theyaren’,theyare.

()4、Whereisyourmother?

AYes,nthehome.

（二）圖文搭配。

()thephone.

()lisunderthebed.

()V.

()mybedroom.

()smypen?It’sinthehand.

三課后作業

（一）寫出下列單詞與句子的中文意思

studyphone

V.

ook.

B

一課前作業

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

第四單元B部分

二課堂作業

（一）選擇

()keysinthedoor?Yes,_______________.A

theyaren'tBtheyare()syoursister?Sheinthe

()ueinmy

room?AdoBare

()4．_______isMike?He’sinthekitchen.

lor

（二）用1、2、3、4、5、6排列對話

()Wherearemykeys?

()Ok.

()Look,theyareneartheTV.

()Openthedoor,Sarah.

()No,theyaren’t

()Aretheyonthedesk?

三課后作業

（一）寫出下列單詞與句子的中文意思

Thisismyhome.

nack.

leep.

C

一課前作業

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

第四單元c部分

二課堂作業

（一）選擇

()’s_______thebed.

()me______myschool.

()sare_______thedoor.

()nthekitchen?___________

,sheisn’,sheisn’t.

(二)連詞造句。

,I,classroom,my

,this,pen,my

,welcome,my,home.

三課后作業

(一)連詞造句。

,I,classroom,my

,this,pen,my

,welcome,my,home.

,are,in,theroom.

,this,your,bedroom.

Unit5WHATWOULDYOULIKE?

第一課時

A

一、課前作業：

Let’slearn:看書本介紹食物的單詞，試著用英語說說這些單詞，遇到不

會的，請教你的同學、家長或錄音磁帶。

二、課堂作業

1、根據英文寫出中文

ricefishbeef

soup_________noodles_________vegetable________

三、2、認真看一看，為下面單詞選擇相應漢語。

A、蔬菜B、面條C、湯D、謝謝你E、饑餓

1、()hungry2、()thankyou3、()

vegetable

4、()soup5、()noodles

四、課后作業

“你說我說”：與你的同桌一起合作，說一說各喜歡吃什么食物。

你可以這么說：A：Whatwouldyoulike?B：I’dlikesomerice

andsoup.

第二課時

A

一、課前作業：

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

書上P58A部分Let’slearn

二、課堂作業

1連一連

（1）riceA.你想來

點什么？

（2）beefB.米飯

（3）CanIhavesomefishplea?C.請幫我來些魚，好

嗎？

（4）Whatwouldyoulike?D.牛肉

2單詞快速認讀。

教師出示單詞卡片，學生快速反應說出單詞

三、課后作業

聽Let’Stalk部分的錄音，讀給同桌和家長聽。

第三課時

A

一、課前作業：

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

書上P60A部分Readandwrite

二、課堂作業

1、根據圖片寫單詞

____________________________

2、連一連

（1）noodlesA.晚餐你

想吃什么？

（2）vegetableB.面條

（3）Whatwouldyoulikefordinner?C.我想要牛奶和

面包。

（4）I’dlikesomemilkandbread.D.蔬菜

三、課后作業

在英語抄寫本上工整地書寫單詞bread,egg,mile,water邊寫邊準確地朗讀

這些單詞。

第四課時

B

一、課前作業：

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

書上P61B部分Let’slearn

二、課堂作業

1、你認識這些餐具嗎？根據圖片寫出餐具名稱。

漢

語：

英

語：

漢

語：

英

語：

2、找出下列拼寫正確的單詞

（）

（）

（）iks

（）

三、課后作業，詞語歸類。

beefplatericeknifechickenmilk

spoonvegetableforkwaterchopsticks

食物：

餐具：

第五課時

B

一、課前作業：

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

書上P62B部分Let’stalk

二、課堂作業

1、連詞成句

(1)u,I,chopsticks,can

___________________________________

(2)we,time,had,a,good

____________________________________

(3)Dinner’s,Your,and,forks,knives,ready

____________________________________

2、根據情景提示，選擇正確句子。

（）餐桌上，當你想要客人隨便吃些什么時，可說：

yourlf

（）當你想示范某一動作給某人看是，你可以說：

A．e.

（）當你想告訴大家：早餐準備好了，可以說：

astisgoodC.

breakfastisready!

（）當同學想向你借一塊橡皮時，你會說：

’tC.

eyou

三、課后作業

聽Let’stalk部分的錄音，讀給家長聽。

第六課時

B

一、課前作業：

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

書上P21B部分Readandwrite

二、課堂作業

1、將下列單詞補充完整。

riefihbfspvetbl

e

plteknfespnfkchpstis

ndlesbrdggwtermk

2、根據圖片提示，完成句子。

Whatwouldyoulikefordinner?

I’dlikesome，

some,some

and

some.

Oh,’teatsomuch!

三、課后作業

1規范書寫本單元四會單詞。

2將句子補充完整。

(1)Give

me(2)Passfork

(3)Washthe

(4)U

the(5)Cutthe

UNIT6MEETMYFAMILY

A

一課前作業

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

第六單元A部分

二課堂作業

一、看圖片填單詞。(16分)

myf,Heisad.

mym,Sheis

an.

eyourbandyours?They

arestudents.

三課后作業

(一)選擇

1、yourfather?

A、WhatB、What’sC、How

2、peoplearethereinyourfamily?

A、HowmuchB、HowmanyC、How

3、Myfamilyvenmembers.

A、haveB、hasC、is

4、Myauntisnur

A、anB、aC、the

B

一課前作業

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

第六單元B部分

二課堂作業

（一）選擇

1Thisisdad.

A、meB、IC、my

2Comemeetmyfamily.

A、andB、orC、for

3Isadancer?

A、herB、sheC、his

4Whothey?

A、isB、C、are

三課后作業

（一）根據圖片選擇句子

ABCD

E

()1、Thisismyfamilyphoto.()2、Mysisterisa

teacher.

()3、Thisismygrandma.()4、Mygrandpaisa

farmer.

（）5、Mybrotherisababallplayer.

C

一課前作業

聽磁帶跟讀(兩遍)在不會讀的單詞前標“？”

第六單元C部分

二課堂作業

（一）選擇

1Howmanypeoplethereinyourfamily?

A、doB、areC、is

2What’syouraunt?---.

A、Yes,sheisB、SheisateacherC、Sheismyaunt

3Actateacher.

A、likesB、likeC、look

4Thatmanisuncle

A、TomB、TomsC、Tom’s

（二）連詞成句，注意第一個字母要大寫呀！

1、manypeoplethereinyourarehowfamily

2、youriswhatuncle

3、unclemybaballplayeris

4、menbersfamilyhasmyven

5、lookshestrong

三課后作業

（一）補全對話，將正確句子的編號填在橫線上。

A、What’syoursister?

B、Isyourgrandmaanur，too

C、Whatareyourparents?

D、Howmanypeoplearethereinyourfamily?

E、No,sheisn’t.

A:

B:nts,mygrandpa,mygrandma,mysisterandme.

A:

B:Myfatherisateacherandmymotherisanur.

A:

B:She’sadriver.

A:

B:She’sastudent.

（二）排序

1、Myfatherisateacher.

2、Goodmorning!Welcometomeetmyfamily.

3、Howmanypeoplearethereinyourfamily?

4、er,mymother,myuncleandme.

5、What’syourfather?

（）----（）----（）----（）----（）