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PEP人教版五年級上英語Unit6知識點考點梳理精編

Unit6Inanaturepark一、核心詞匯1.表示自然界事物的名

詞:foret森林;林區(qū)river河;江lake湖;湖泊mountain高山;山岳

hill山丘;小山tree樹;樹木;喬木2.表示建筑類名詞:bridge橋

building建筑物;房子;樓房village村莊;村鎮(zhèn)houe房屋;房子;住宅二、

了解詞匯1.單詞:boating劃船rabbit兔;野兔high高的2.短

語:goboating去劃船aren’t=arenot三、核心句型1.—

Ithereariverintheforet,Miwhite懷特老師,森林里有河嗎—

No,therein’t.不,森林里沒有河。

解讀:這是therebe句型單數(shù)形式的一般疑問句,ithere后加可數(shù)名

詞單數(shù)形式。

2.—Arethereanylakeinthepark公園里有湖嗎—Ye,thereare.是的,

公園里有湖。

解讀:這是therebe句型復(fù)數(shù)形式的一般疑問句,可以用來詢問某處是

否有某人或某物。arethere后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。

拓展:ome和any都表示一些,ome一般用在肯定句中,any用在疑問句

和否定句中。

iceday!天氣真好啊!解讀:這是一個感嘆句。感嘆句是表示

人驚訝、恐懼、憂傷、愉快等感情的句子。

拓展:how引導(dǎo)的感嘆句。句型結(jié)構(gòu)為“How+形容詞/副詞(+主語+謂

語)!”為什么不呢解讀:這是日常生活中常用的口語,用來表示

對對方提出建議的贊同。

四、了解句型’goboating.我們?nèi)澊伞?/p>

y有多少個omuchwater!里邊有那么多水!解

讀:many和much都可以表示很多,many用來修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。

much用來修飾不可數(shù)名詞。

’goandhavealook!我們過去看一看

吧!’tyoutakeaphotoofme為什么你不給我照張相呢

rdibroken!你的卡壞了!,dearme!噢,我的天啊!ALet’talk

知識詳解重難點e句型的一般疑問句(1)課文應(yīng)用：

Ithereariverintheforet,MiWhite在森林里有一條河嗎，懷特老師？

No,therein’t.不，沒有。

句型結(jié)構(gòu)：

問句：Itherea/an+可數(shù)名詞單數(shù)+地點狀語

(inyourchool,inthepark...)答語：Ye,therei./No,therein’t.重點解

析：“Ithere...”是“Therei...”句型的一般疑問句形式，即：將i提

到there前面，i的首字母大寫，句末用問號。

問句中的人/物應(yīng)使用單數(shù)名詞。

地點狀語：通常是由介詞短語來充當(dāng)。

生活實例：Jack隨爸爸媽媽來到了中國，他在新學(xué)校里結(jié)識了許多

新同學(xué)。瞧，他正在和他的同桌聊天：

Itherealibraryinourchool在我們的學(xué)校里有一個圖書館嗎

Ye,therei.是的，有。

ALet’talk知識詳解拓展點1.一般疑問句回顧概念：能用ye/no或

相當(dāng)于ye//no回答的問句叫一般疑問句。

含有be動詞的一般疑問句：

具體地說，當(dāng)陳述句中有be動詞時，可直接將be動詞提到主語前面。

如果主語是第一人稱，則將其變成第二人稱。

例如：I’minCla2,Grade5.我在五年級二班。

→AreyouinCla2,Grade5你在五年級二班嗎？含有情態(tài)動詞的一般疑問句：

情態(tài)動詞與be動詞一樣，也可以直接提到主語前面。

例如：Icanpellit.我會拼寫它。→Canyoupellit你會拼寫它嗎含有

實義動詞的一般疑問句：

含有實義動詞的一般疑問句的構(gòu)成比較特殊，要在句首加do，謂語

動詞要用動詞原形。如果主語為第三人稱單數(shù)，則在句首加doe，謂語動

詞也用動詞原形。

例如：IlikeEnglih.我喜歡英語。→DoyoulikeEnglih你喜歡英語嗎？

SheliveinBeijing.她住在北京。→DeheliveinBeijing她住在北京嗎？2.

表達(dá)“讓我們一起做某事”的句型——Let’...課文應(yīng)用：

Children,let’gototheforet!孩子們，讓我們?nèi)ド职桑【湫徒Y(jié)構(gòu)：

Let’+動詞原形+其他。

重點解析：該句型是祈使句，其中“l(fā)et’”是“l(fā)etu”的縮寫形式，

意為“讓我們”，后面接動詞原形。這個句型表示說話人的建議。

回答時，肯定回答通常為“OK!/Great!/Allright!”,否定回答通常

為“Sorry,I...”。

生活實例：今天是星期日，John想和爸爸媽媽一起去公園。John是

怎樣邀請他的爸爸媽媽的呢？讓我們一起來看一看：

John:’gotothepark.今天是星期日，讓我們?nèi)ス?/p>

園吧。

Parent:OK!好的!要點提示：let’中的縮略符號“’”不能丟，不能

寫成let。

ALet’pell知識詳解拓展點1.字母組合ou和ow在單詞中的發(fā)音字

母組合發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)例詞口形示范ou/a?//a?/是雙元音，發(fā)音時聲帶振動。

發(fā)音時，由/a:/(或/?/)音滑向/?/音，前重后輕，口形隨之變化。

moue老鼠，cow奶牛owBLet’try知識詳解拓展點1.辨析

near,beide和ne某ttonear作介詞，意為“在……附近；

靠近”。near作動詞，意為“(時間或空間上)接近，靠近，臨近”。

例如：Ilivenearthepark.我住在公園附近。

beide意為“在旁邊”，一般指空間。

Thereiabookbeidethepen.在鋼筆旁邊有一本書。

ne某tto意為“緊挨著”。

例如：Thehopine某ttothechool.商店緊挨著學(xué)校。

BLet’talk知識詳解重難點e句型的一般疑問句(2)課文應(yīng)

用：

Arethereanytallbuildinginthenaturepark在自然公園里有一些高

樓嗎？No,therearen’t.不，沒有。

句型結(jié)構(gòu)：

問句：Arethereany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+地點狀語答語：

Ye,thereare./No,therearen’t.重點解析：

這個句型是therebe句型的一般疑問句形式，將be動詞are直接提

到there的前面，are的首字母大寫。

any:在陳述句中用ome來表示“一些”，但在否定句和疑問句中，

ome要變成any。

地點狀語：通常為表示地點的介詞短語。

生活實例：城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠見面了，它們正在談?wù)撨@幾年鄉(xiāng)村的

變化：

Arethereanycarinthevillagenow村莊里現(xiàn)在有一些小汽車嗎？

Ye,thereare.是的，有。

BLet’talk知識詳解拓展點y問多少課文應(yīng)用：Howmany多

少個？句型結(jié)構(gòu)：Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+其他？重點解析：howmany意

為“多少”，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，不能接可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名

詞。

在說話雙方明確所談?wù)摰氖挛锏那闆r下，可以直接用省略句

“Howmany”提問。

生活實例：Mike和Sarah在參觀農(nóng)場時看到河里有一群可愛的鴨子，

Mike向Sarah有多少只鴨子。讓我們來看看他們之間的對話：

Mike:Howmanyduckarethere有多少只鴨子？Sarah:Twenty-two.二十

二只。

BReadandwrite.知識詳解拓展點1.不同的“高”tall和high課文應(yīng)

用：Intheparkthereiahighmountain.在公園里有一座高山。

tall和high都意為“高的”，但用法有所不同：

指人、動物、樹木等有生命的東西時，通常用tall，不用high。

例如：atallwoman一個高個子的女人，atallhore一匹高大的馬。

指不與地面接觸的人或物的高時，通常用high，不用tall。

例如：Theplaneiohighintheky.飛機在空中那么高。

指建筑物、山時，用tall或high都可以。

例如：Themountainareveryhigh.那些山很高。

high可以作副詞，而tall不能作副詞。

例如：Theyclimbedhigh.他們爬得高。

Whata/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)(+主語+謂語)！例如：

Whatacleverboy(hei)!(他是)多么聰明的一個男孩啊！

Whataninteretingfilm(iti)!(它是)多么有趣的一部電影啊！What+形容

詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞(+主語+謂語)！例如：

Whatgoodtudent(theyare)!(他們是)多么好的學(xué)生啊！

Whathotweather(iti)!(這是)多么熱的天氣啊！2.用“whynot”來提建議

課文應(yīng)用：Whynot為什么不呢？同學(xué)們，我們常常會對某事提出一些建

議，這時我們可以用“Whynot”。

這個句型用來提出建議，意為“為什么不呢？”。這個句型是一個省

略句，其完整形式為“Whydon’tyou/we/they+動詞原形+其他？”。在表

示建議時，“whynot”后面要接動詞原形。

例如：Whynotakyourteacher為什么不問你的老師呢？知識鏈接：表

示建議的其他句型Let’+動詞原形+其他.例如：

Let’playfootballtogether.讓我們一起踢足球吧。

What/Howabout+名詞/動詞-ing形式+其他例如：

What/Howaboutgoingfihing去釣魚怎么樣？Shallwe/I+動詞原形+其他例

如：Shallwemeetatthechoolgate我們在學(xué)校門口見面好嗎？

You’dbetter(not)+動詞原形+其他。

例如：You’dbetter(not)dinktoomuchwater.你最好(不要)喝太多的

水。

Wouldyoulike+名詞/動詞不定式+其他？例如：

Wouldyouliketohaveomeapple你想要吃一些蘋果嗎？單元重點歸納本單

元重點學(xué)習(xí)用therebe句型的一般疑問句詢問并作答。現(xiàn)將本單元主要句

型及相關(guān)知識歸納如下：

一、習(xí)慣搭配/短語介詞短語：

①inthenaturepark/park/foret在自然公園/公園/森林里

②nearthehoue/village在房子/村莊附近③onthemountain在高山上

④beidethelake在湖旁邊⑤tallbuilding高樓⑥goboating去劃船二、

慣用表達(dá)式①Look!看！②Let’hare.讓我們分享吧。

三、公式化句型therebe句型的一般疑問句及其答語(1)問句：

Itherea/an+可數(shù)名詞單數(shù)+地點狀語……有一……嗎？答語：Ye,therei.

是的，有。/No,therein’t.不，沒有。

therebe句型的一般疑問句及其答語(2)問句：Arethereany+可數(shù)名

詞復(fù)數(shù)+地點狀語？……有一些……嗎？答語：Ye,thereare.是的，有。

/No,therearen’t.不，沒有。