公民素養自我評價

學生的公民素養方面的自我評價大家是怎么樣寫的呢？我們可以一起看看下面，

歡迎閱讀哦！

學生的公民素養自我評價一

一、道德品質與公民素養

我，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變

化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，

都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時

刻的到來而歡呼雀躍。

在家里，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，

家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，

幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。

在學校和同學相處可以以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求

我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要

我幫忙找的材料，我都會認真準備。

可以主動幫助教師組織各種活動，有一定的組織能力，各科教師都把我當成是

他們的好幫手。

可以積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與

同學可以和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動

中積極肯干，不怕臟，不怕累。

二、學習態度與能力

學習態度端正，目的非常明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同

學討論問題，自主學習能力強。上課可以認真聽課并積極參與討論，可以主動完成

各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

三、合作交流與探索

我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能

表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害

他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會

與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我

的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作

戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做

好每一件事。可以積極上進并主動挑戰一些困難。

四、運動與健康

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會

和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。

活動中同學之間產生矛盾可以幫忙調節，遇事冷靜，不沖動。

五、審美與表現

學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從高二下學期開始學習薩克

斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，高

考結束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張

的學習得到了放松。

高中我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛

煉了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中

還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國

家對社會貢獻大的人。

學生的公民素養自我評價二

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學習和努力，使自己

成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為

社會主義建設貢獻我畢生的力量。

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極

思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助

人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名

團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的

領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。性格活潑開

朗的我積極參加各種有益活動。

高一年擔任語文科代表，協助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。

主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，

如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、

小提琴表演。在校辯論賽在表現較很出色，獲“最佳辯手”稱號。

我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在

800米、200米及我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學

習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，

培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一

片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，

為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。