每天進步一點

每天進步一點點演講稿

每天進步一點點演講稿7篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷

提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先

參考范文，下面是小編為大家整理的每天進步一點點演講稿，歡迎大

家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

每天進步一點點演講稿1

哈佛大學的老師常在課堂上對學生說：“成功不是一蹴而就的，

如果我們每一天都能讓自己進步一點點——哪怕是1%的進步，那么還

有什么能阻擋得了我們最終走向成功呢？”每一天進步一點點，并不

是很大的目標，也并不難實現。也許昨日的“我”也曾發奮磨煉并獲

得可喜的成績，但這天的我務必超越昨日的“我”，更加進步，更加

充實。人生的每一天都就應充滿新鮮的東西。

每一天進步一點點就已經足夠。在人生的。道路上，每一天前進

一點點，就是穩健的、持續的前進過程。“不進則退”，只要是在前

進，無論前進多么小的一點都無妨，但必須要比昨日前進一點點。人

生也務必每一天持續小小的發奮，才能有所成就。

只要我們每一天進步一點點，一年就進步365個一點點，持續這

樣做，人生中任何一點點差距都有可能在幾年后相差十萬八千里。每

一天一點點，是我們學習所需要的，也是我們一輩子需要做的事情。

每一個人天生都是平凡的，不好幻想自己突然就能脫胎換骨，立刻就

能成為一個天才。要知道，從平凡到優秀再到卓越，你需要做的僅僅

是每一天進步一點點。

在1985年的美國職業籃球聯賽中，洛杉磯湖人隊靠著各位球員已

達頂峰的球技，贏得冠軍能夠說是唾手可得。但是在決賽時，卻意外

地輸給了波士頓的凱爾特人隊，這讓教練派特雷利和所有的球員都極

為沮喪。

派特雷利是湖人隊以年薪120萬美元聘請來的教練，他絕不會讓

自己和球員一向在沮喪中停滯不前。為了讓球員重振信心，他告訴大

家說：“從這天開始，我們可不能夠罰籃進步一點點，傳球進步一點

點，搶斷進步一點點，籃板進步一點點，遠投進步一點點，每個方面

都能進步一點點？”球員不假思索地答應了他的要求。在之后一年的

訓練中，球員始終抱著讓自己“進步一點點”的精神，不斷地提高自

己的球技。

最后，在1986年美國職業籃球聯賽中，湖人隊不負眾望，輕而易

舉地奪得了冠軍。派特雷利在獲得冠軍的時候，對球員們說：“我們

的成功不是偶然的，想想，我們12位球員一年中在5個技術環節方面

分別進步了1%，因此一個球員進步了5%，全隊就進步了60%，在球

技上處于巔峰的湖人隊，提升了60%，甚至更高，因此我們獲得出人

意料的成績是理所當然的。”

每一天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩

果，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下，卻說出了做人做事要始終如

一、求真務實的道理。每一天進步一點點，是從小成功到大成功的日

積月累；每一天進步一點點，是自信心的聚少成多；每一天進步一點

點，是對失敗和挫折的不屑一顧；每一天進步一點點，是實現完美人

生的最佳路徑。

在哈佛，學生們都有這樣一種共識：每一天都有點滴的進步，不

僅僅能讓自己的內在潛能得以充分的發揮，也能積累成功的資本。的

確，成功就是每一天進步一點點——只要我這天比昨日進步一點點，

明天能比這天進步一點點，這樣的過程就是成功。

每天進步一點點演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好！今天我演講的題目是《每天進步一點點，做優秀的為明

學子》。

每天進步一點點，聽到這句話，有的同學會不屑一顧的說：“一

點點，有什么作用嗎？”的確，一點點，沒有沖天的氣魄，沒有轟動

的氣勢，沒有誘人的碩果。可是，同學們想想，每天進步一點點，它

能在每天的默默中創造一個意想不到的奇跡，為成功奠定基石。

親愛的同學們，其實，當我們迎著曙光走進美麗的校園，看到遍

布校園的“為明學子32個教養細節”。我們就已經在讓良好的教養浸

潤我們的行為，我們每天的點滴進步，都表現在日常的小事中。用眼

睛和他人溝通，與人交流時眼睛看著對方的臉，這是你在文明禮貌上

進步了一點點；不亂丟垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你在衛生習

慣上進步了一點點；進門時，為別人扶住門，輕輕關門，這是你在公

共場合行為禮儀上進步了一點點。如果你每天改善1%，一年就有好幾

百個1%的改善，也就是有好幾倍的成長。

不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中

豁然開朗；智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉機。日積月

累的每天一點點，給我們創造的是人生的奇跡！

同學們，讓我們從細節入手，做有教養的為明學子！

每天進步一點點演講稿3

親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是：每天進步一點點。

我們每一個人，從哇哇落地到現在，就是一個不斷學習，不斷進

步的過程。作為一名小學生，我們在學習、生活上都還需要不斷的進

步，如克服不良的'學習習慣、養成獨立的生活能力等。

父母、老師就像一面鏡子，幫助我們發現錯誤、認識不足，鼓勵

我們做得更好。但是能否做到不斷進步，最終還是取決于我們自己。

要取得進步，首先要確定目標。我們可以為自己每周制定一個小目標，

并努力去達成。就像登山，一個階梯一個階梯，不知不覺我們就到達

了山頂。

其次要有科學的方法。比如，要想在學習上取得進步，上課認真

聽講是關鍵。這一點我做得還不夠好，需要努力改進；還有，將平常

做錯的題目記下來，重點復習，不斷積累，也是一個比較好的方法。

進步是由點滴努力匯聚而成的。我們要一步一個腳印，做到每天

進步一點點。

謝謝大家！

每天進步一點點演講稿4

成功，每一天進步一點點

目標執行過程中，需要對實現目標的每個步驟、每個環節、每個

階段的執行進行強化，然后才能逐步達成最終目標。簡單說，也就是

透過每一天進步一點點。一步一個腳印地走向最終目標。

“每一天做一件實在事”是企業家魯冠球說過的一句話。1969年，

魯冠球懷揣4000元人民幣，帶著6個農民，開始搞打鐵鋪，到如今，

發展成資產近百億的萬向集團。我們能夠想象，創業這些年來，魯冠

球肯定經歷過不少挫折和磨難。

魯冠球有個信條：一天做件實事，一月做件新事，一年做件大事，

一輩子做件有好處的事。

有很多人十分急躁，什么事都想做，結果反倒欲速則不達。善于

思考的人，通常不是一步到位，而是每一天都比前一天做得更好。這

樣的人，早晚都會成為精英中的一員。

比如，跑一百米不可能像撐桿跳一樣，一下子就跳過去。一百米

的終點處有一根紅繩，那就是目標。而具體實施中，一百米就應分為

五段，每一段怎樣跑，跑多久都就應有所安排，尤其是在起跑線上，

手怎樣擺，腳怎樣邁，眼睛怎樣看，甚至屁股怎樣撅起來，都十分重

要。

你是否經常聽到類似這樣的話：“蔡老板又沒有簽約。”“李先

生看了好幾回車子了，卻都不好。”“這房子駱先生又不好。”“這

件洋裝李小姐摸了好幾次，就是不下手掏錢。”這些抱怨中提到的都

是目的，但卻忽略了更重要的事：每一次有沒有更進一步。上一次，

李小姐來摸這件衣服，下次她再來的時候，你又做了什么？成功的人

在自己前進的每一步上都經營籌劃，不斷進步。

多走一步

我以前去過廣西桂林的一家酒店，那家酒店對我表示了歡迎。在

我進去住的時候，我發現桌上留了一封信，里面寫著歡迎我入住，而

且還寫了另外一件事情：我第二天早上吃早飯的地方在哪里，我的桌

子已經訂好了，桌子的號碼就寫在上方了。我在中國住過一兩百家酒

店，但連早餐桌的桌號都寫上的，就只有這一家。至今我對這家酒店

還有印象。

這是服務上的“深耕”方式，每一天讓自己進步一點點，為顧客

多想一點，服務就能往前多走一步。

有一家汽車修理廠規定，客戶的汽車在路上出了故障，如果是在

晚上，而且是在很遠的山路上，修理廠的人通常要開兩輛汽車過去，

一輛工作人員自己用，另一輛是讓客戶開。等車修好之后再立刻到客

戶家中去換。無獨有偶，一家洗衣機經銷商的經營之道也是這樣，客

戶的洗衣機壞了，看樣貌一時修不好，經銷商來時開著他的小貨車，

上方裝著洗衣機（多數時候是新的），他會對客戶說，您的洗衣機看

樣貌一時修不好，我們要帶回去修，這臺洗衣機您先用著。這叫做多

走一步，但這也不是人人都能想到的。

很多酒店的房間里都有個“請勿打擾”按鈕。房門外面的燈一亮，

就表示“請勿打擾”。但我想到一件事情，客人沒有睡覺，或在房間

里等朋友時，一般不會打開“請勿打擾”的燈。如果進了洗手間，剛

剛坐上抽水馬桶，此時有人敲門，客人怎樣辦？一般酒店沒有思考到

這一點。

我在大連時，發現有一家酒店居然做到了。這家酒店抽水馬桶的

旁邊有個按鈕，上方寫著“請稍候”。因此客人如廁時聽到敲門聲，

就能夠按那個按鈕，房門外面的燈就亮了，上方顯示“請稍候”，來

訪者就能知道客人大概正在洗手間了。

我們不好小看這個小小的按鈕，我在中國住過這么多的酒店，只

看到這一家酒店有這個按鈕。

如果公司在出現問題以前，就先告訴客戶可能出現什么問題，客

戶會有什么樣的想法呢？然而，大部分的公司都不是這樣。他們多半

是等到客戶發現問題，打電話過來后，才在電話里一向道歉。早知今

日，為什么當初不多走一步呢？很多公司對于產品的延誤交貨沒有反

應，等到客人來催了才說對不起，還會講一大堆莫名其妙的理由，這

樣的公司有幾個客戶能對他們滿意呢？

再如，客人離開酒店時，有哪個酒店經理會對客人說一聲：“先

生，這個酒店您住得還習慣嗎？這兩天還舒服嗎？睡得還好吧？真期

望下次再看到您。”試想，若真有這樣的服務，能沒有回頭客嗎？比

別人多走一步，需要自己多動腦筋、多思考，為客戶帶給更完善的服

務。

做好一點

李嘉誠先生說過一句話：要成為領袖，無論從事什么行業，都要

比競爭對手做得好一點。

你在麥當勞吃薯條的時候，有沒有注意到，麥當勞做的薯條是有

要求的。麥當勞薯條對淀粉和糖的含量是有嚴格規定的，它的糖與淀

粉如果不合自己的標準，那就寧可用冷凍集裝箱，把美國的馬鈴薯運

到中國來。例如，臺灣地區的麥當勞就沒有用臺灣的馬鈴薯，正因麥

當勞說臺灣馬鈴薯的含糖量和淀粉含量不貼合美國的標準，因此臺灣

的麥當勞炸薯條，是用冷凍集裝箱運過來的美國馬鈴薯做的。這就是

麥當勞不能夠被別人替代的原因。

麥當勞的油用了一段時刻以后，規定必須要倒掉。正因這種油連

續加熱到必須程度，就會產生對身體不好的變化，因此麥當勞寧可舍

棄。還有，麥當勞的牛肉餅做出來以后，20分鐘沒有賣掉，按規定也

要丟掉。我們國內有哪家店的牛肉餅做出來以后，20分鐘沒有賣掉就

丟掉呢？麥當勞還舉辦過一個活動：挑戰60秒。如果60秒內沒有拿

到你要買的東西，就免費奉送你一大杯可口可樂。

王先生去山東青島出差，住進了一家酒店。酒店的床上有這么一

張卡片，上方寫道：“我們酒店帶給不一樣種類的睡枕供您選取。”

原來這個酒店的客人還有權利挑選不一樣的枕頭，王先生立刻翻過來

看看能帶給什么樣的枕頭，卡片背面寫著：“本酒店為了能使您有更

好的睡眠，帶給了不一樣種類的睡枕來供您選取，有泡沫枕、磁性頸

椎枕、蕎麥皮枕等，另外還有兒童睡枕、超級睡眠枕等。”王先生在

他們酒店住了三個晚上，每一天晚上換用不一樣的枕頭，第一天晚上

用了泡沫枕，第二天晚上用了磁性頸椎枕，第三天晚上用了蕎麥皮枕。

這個案例也說明了這家酒店能在枕頭上做好一點。

多贏一點

航空公司都想爭奪旅客，旅客在機場候機或轉機的時候，是不是

會覺得沒有什么事情可做？作為歐洲和亞洲之間的橋梁，轉機最多的

新加坡機場就想到了這一點：它帶給電影院讓旅客看電影，給旅客帶

給床鋪休息，甚至有人幫旅客擦皮鞋……這就是旅客在新加坡的機場能

夠享受到的服務。

如果一個四川人坐國泰航空時想吃一碗紅油抄手，或者一個無錫

人想來一碗無錫排骨，沒問題，國泰航空能夠讓旅客先點菜（當然要

多付一點費用），到了飛機上就能夠吃到自己喜愛的口味了。

旅客下飛機之后發現行李延誤了，所有的衣服和資料都沒到。怎

樣辦？法航承諾必須會盡快送到家。只要旅客把自己的狀況對他們一

說，他們會立刻請旅客留下地址和電話，一有消息立刻就給旅客送過

去，而且根據決定，明天早上第一班就能夠把旅客的行李送到家。至

于說行李是否丟了，或者已經運送到哪里了，旅客都不用操心，只要

安心在家等著就能夠了。

正是正因新加坡機場、國泰航空、法航能夠多走一步，做好一點，

因此它們才能在市場上多贏一點。

寶潔和聯合利華都是制造洗衣粉的公司。雙方都很明白，在美國

的洗衣粉市場里，增加一個百分點的市場份額就是6000萬美元，因此

雙方競爭得異常殘酷。雙方都宣稱自己的洗衣粉能夠把衣服洗得很白。

但是這個標準雙方都具備以后，接下來的競爭焦點是：兩家的洗衣粉

不但把衣服洗得很白，而且十分亮麗，就像新的一樣。之后兩家又宣

稱自己的洗衣粉能夠洗凈衣服上的污點，包括濺到身上的泥和腋下的

汗漬，但是雙方也都具備。那么，還有什么招數能想出來呢？最后，

聯合利華想出了一招，它把洗衣粉做成像方糖一樣，并且標明洗襯衣

時用一塊、洗牛仔褲用兩塊、洗棉大衣用三塊。我們知道，以前的洗

衣粉都是粉末狀，在倒洗衣粉時往往掌握不好用量。此刻用聯合利華

的洗衣粉像丟方糖一樣，而且它同樣能夠迅速溶解。聯合利華這種方

塊糖狀的洗衣粉一推向市場，它的市場份額就立刻攀升起來。而美國

寶潔也迅速行動，三個月以后推出了寶潔塊狀洗衣粉，也做得像糖塊

一樣。

誰能比競爭對手多走一步，誰就能贏得市場。比如，在學校里排

行次，如果98分是第一名，那么你只要得到分就是新的第一名了，也

就是說你不需要得99或100分，而只需要多那么分就能夠成為第一

名。在商界中也是一樣，有時候想趕超競爭者，可能不需要設立多么

宏偉的目標，只需要比競爭對手多走一步、做好一點、多贏一點，就

能夠占據優勢。

溝通不是一種本能，而是一種潛質。也就是說，溝通不是人天生

就具備的，而是在工作實踐中培養和訓練出來的。在執行過程中，溝

通是必備素質之一。要想成為一名具有執行力的員工，就需要透過溝

通，與上司、同事、客戶、合作伙伴等建立良好的人際關聯，溝通是

提升這些人際關聯的重要手段。在工作中，我們看到執行不到位的原

因，往往是正因溝通不到位，誤解或沒有明白別人的想法，也得不到

別人的明白和支持。如果要想成為一名執行力強的員工，必須要學會

溝通。

每天進步一點點演講稿5

各位同學：

大家早上好！

新學期開始一個月了，在這看似漫長而又短暫的時光里，我想問

問我們每位同學，你的學習進步了嗎？你的會搜習慣養成了嗎？想必，

對于我們南校的每一位學子，在近段的時間里，都已經有了較大的進

步。

你們知道嗎？在老師的心里，你們都是那么可愛，雖然老師也曾

批評過你們中的一些同學，那是因為愛你們，老師和你們的家長一樣，

總是希望你們能完美一點再完美一點。

同學們，可能你們想讓別人注意自己，想向世界宣布你的存在，

可你們知道嗎？能吸引更多目光的，不是在教室里的竊竊私語，更不

是大聲的喧鬧，而是你們專注的神情，那是一下子就能讓人記在心里

的美麗。每每看到教室里多了幾張專注的臉龐，老師的心就會被欣慰

填滿，每每看到亂哄哄的課堂，老師就有揮之不去的心痛。你們知道

嗎？老師在你們的身上凝聚了多少關切的目光，給予了多少殷切的期

望。

你們生活在一個幸福的時代，你們的成長則是老師們的財富，而

你們的進步正是我們幸福的源泉，所以，老師想和你們做一個約定，

那就是我們每個人都“每天進步一點點”。這聽起來好像沒有沖天的

氣魄，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下，每天進步一點點，那簡直

是在默默的創造一個奇跡啊！每天進步一點點，比如今天我要比昨天

多舉一次手，今天我要多積累一個新詞，今天課堂上我少講一句閑語，

今天我的作業要少一個錯別字……一步登天做不到，但一步一個腳印能

做到；一鳴驚人不好做，但一鼓作氣做好一件事是可以的；一下子成

為天才不可能，但每天進步一點點是有可能的。讓我們用每天一點點

的進步來積蓄能量，讓我們用每天一點點的進步來積蓄能量，讓我們

用每天一點點的進步來鑄就我們南校明天的輝煌！

最后，祝我們南校的每一位同學，都能每天進步一點點，擁有燦

爛的明天！

謝謝大家！

每天進步一點點演講稿6

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我演講的題目是《每天進步一點點》。

一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但

一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進步一點

點有可能。

每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，

沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下：每天，進步，一點點，那簡直又

是在默默地創造一個料想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感

人的神話。

不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中

豁然開朗；智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉機；勇氣，

就那么一點點，便使你于怯懦中增長起了干勁。

每天進步一點點，不是可望不可及，也不是可求不可遇，只是每

天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起。

不滿足，不停步，不回頭，在平和的心境下沒想著要創造什么奇跡，

可月上枝頭時發現今天著實沒有白過。自己心里踏實，迎接明天的早

晨就不會心虛。

每天進步一點點，需要每天都要具體設計，認真規劃，既不能急

躁，又不能糊弄，更不能作假，因為這不是做給別人看，也不是要跟

人交換什么，而是出于律己的人生態度和自強不息的進步精神。每天

勤奮一點點、每天完美一點點、每天主動一點點、每天學習一點點、

每天創造一點點.

只要每天進步一點點并堅持不懈，那么有一天你就會驚奇地發現，

在不知不覺中，你已經在同伴中脫穎而出，具備了承擔更多責任的能

力；每天多記一段精美文章、一句名言警句，每天多做一道題，每天

總結一條經驗，每天早到10分鐘，只要在各種活動中每天進步一點點，

并長期堅持，那么有一天老師、同學就會驚奇地發現，在不知不覺中

你的各項成績已經鶴立雞群，在考核中你的各項指標已經遙遙領先。

如果一個人在同伴中具備了承擔更多責任的能力，并擁有遙遙領先的

成績，那么他離成功還會遠嗎？

無論你是一位剛參加工作的年輕教師，還是一位處于求學期間的

青年學子，都應堅持到底、永不放棄，哪怕只是每天進步一點點。因

為只要這樣一切都會由量變轉化成質變，只要這樣，你就會從容的邁

向成功的彼岸。每天進步一點點，使每一個今天充實而又飽滿。每天

進步一點點，終將使你一生厚重而充實。

我的演講到此結束，謝謝大家！

每天進步一點點演講稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是來自惠濟區的王磊，在讀教育博士。

生活中我常常告誡自己：如果不能成為大道，那就當一條小路;如

果不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而

在于每天都要做一個最好的自己。

東漢文學家許慎在其巨著《說文解字》中，對“教育”一詞有如

下解釋：教—上所施下所效，育—養子使作善也。剛剛與大家分享的，

是我從教15年來的教育感悟，也是我所堅持的智慧型教師發展理念：

知行合一，做最好的自己——每天進步一點點。

眾所周知，明代提出了“知行合一”學說，知是行之始，行是知

之成;知中有行，行中有知;以知為行，知決定行。倡導我們在工作中要

言行一致，不打折扣，方能實至名歸。

做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今

天做得好，天天都在成長進步，每天進步一點點!

智者明理，慧能生智。我認為在智慧型教師的成長道路上要把握

好以下兩點：

第一、讀萬卷書，還需名師指路

縱觀人類歷史的長河，猶如車輪一般，許許多多事情都是在不斷

重復的基礎上發展前行的。在浩瀚的書海中，我們能不斷學習前人的

智慧為之所用，也能吸取失敗的教訓，從而采取更加有效的方法直達

目標，所有這一切，都需要我們讀書，讀書，在讀書，重要事情說三

遍。

以人為鑒，可以明得失。不識廬山真面目，只緣身在此山中。人

的能力是有限的，許多時候我們很難發現自身的不足，因為習以為常，

故熟視無睹。但，他山之石可以攻玉，在我們成長的道路上，一定要

根據自己不同發展階段的需求，去拜師學藝，閉門修煉，有時候老師

些微的點撥，就會讓我們醍醐灌頂，茅塞頓開，事半功倍，爐火純青，

何樂而不為呢!我們要避免發出這樣的感慨：時間多去哪了，還沒名師

指引，我們就老了……

第二、名師指路，更需自己去悟

老師們，我們回想一下，自當教師以來，我們看過那么多名師成

長記，觀摩過那么多名家示范課，聆聽過那么多專家講座，又被很多

的老師指導過，但到現在為止，真正內化為自己特有的教育理念又有

多少呢?請大家思考這樣幾個問題：你所堅持的教育理念是什么?你自

己的特色教學模式是什么?你有自己成形的理論體系么?若是讓你站在

講臺上給大家講座，你又有那些自己擅長的課題呢?

如果我們把這些問題弄明白了，那么恭喜你，我想師院培訓科即

將向你招手。邯鄲學步，顧此失彼，只會讓自己漫無目的亂撞，關鍵

在于我們要明確目標，術業有專攻，做一個獨特的自己。教學中的任

何一個微問題、真問題，只要我們專一的研究下去，你就會成為這個

領域的專家，形成自己特有的教育體系。子，曾經曰過，吾日三省吾

身，學而不思則罔。作為教師，寫一輩子教案不一定能成為名師，但

只要堅持寫三年教學反思，就有可能成為智慧型教師。老師們，讓我

們從今天開始學著在感悟中成長吧!

古語有云，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”。

在師院培訓的這一個月里，我們共同學習著，交流著，反思著，成長

著，不斷的向智慧型教師邁進，相信在不久的將來，大家都能在各自

的學科領域獨樹一幟，著書立說。