阜寧縣教育局

xx教師暑假學習心得體會

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未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業發展的主

體教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養造就二十一世紀高質

量、高規格的人才，就必須有高素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的

核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決

定了教育的質量。著名的教育家陶行知先生曾說過：學高為師，德

高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有

高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪?正如有人說的那樣

要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身

的職業道德素養。通過本次暑假期間阜寧實小教育集團組織的師德師

風教育學習，我對新時期的師德師風無論是理論上還是實踐上都有了

新的認識，我認為作為一名新時期的合格的人民教師必須要具備以下

素質：

一、更新教育觀念

在暑假期間我校組織我們集中學習教育部《關于進一步加強和改進師

德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革

和發展規劃綱要》、全國教育工作會議上胡總書記和溫總理重要講話、

省教育廳等四廳部《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質

的意見》、王錦勝在縣委常委(擴大)會議上的講話、縣委王書記視

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察教育時的講話、《只有大變革才有大發展》(阜辦通報第38期)、阜

寧縣教育局《關于重申師德師風八項規定的通知》，通過學習使我認

識到，當今時代，科學發展高度分化又高度綜合，人類社會越來越清

晰地呈現出整體性、綜合化的發展趨勢，要求教育全方位地開發學生

的潛能，培養具有綜合文化素養與創新精神的人才，促進人的全面發

展。新一輪的課程改變在全國范圍內轟轟烈烈的地進行著，要求我們

每一位教師盡快轉變教育觀念，以學生的發展為主、培養創新型的學

生、使學生學到生活有用的知識、轉變師生關系等等，這些都是新課

程下的教育觀念。所以在教學中我們以學生為主體，教師為主導。改

變以往的應試教育，實施素質教育，注重學生的學習過程，培養學生

的學習的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學者。

二、愛崗敬業

有人說：教師的職業是神圣的，它把野蠻變成文明，把無知變成淵博。

當今社會，有些人把名譽、金錢、權利看成是衡量一個人價值高低的

法碼，這些人朝思暮想，夢寐以求，想得到這些東西。而這些東西，

只不過是身外之物，過眼煙云。為黨的教育事業無私奉獻，才是我人

生最有價值的，最可寶貴的。要熱愛教育事業，要對教學工作有鞠躬

盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，

不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工

作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的

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挑戰自己，超越自己。

三、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。學生們的學

習基礎、心理特點、興趣愛好、家庭背景各有不同，學習上存在差異

是客觀現象，作為老師，我們要做的首先是不要把學生分為三六九等，

不要歧視成績差的學生，要充分的尊重學生。從學生實際出發，研究

教育對象，把榮譽給每一個孩子。這就向老師提出了更高的要求，不

斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生，不放棄每一

名學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜

不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不

倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生

一碗水。

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